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仁峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校2022年春學(xué)期九年級階段性質(zhì)量監(jiān)測(一)化學(xué)·試題卷注意事項(xiàng):1.本試卷共兩大題17小題,滿分40分,化學(xué)與物理的考試時(shí)間共120分鐘。2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分,“試題卷”共4頁,“答題卷”共2頁。3.請務(wù)必在“答題卷”上答題,在“試題卷”上答題是無效的。4.考試結(jié)束后,請將“試題卷”和“答題卷”一并交回??赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量:H-1C-12O-16S-32Ca-40Cu-64一、選擇題(本大題包括12小題,每小題1分,共12分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意)1.下列自然現(xiàn)象涉及化學(xué)變化的是A.火山噴發(fā) B.霧凇(冰花)C.龍卷風(fēng) D.海市蜃樓【答案】A【解析】【詳解】A.火山噴發(fā)有其他物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,符合題意;B.霧?。ūǎ┦撬魵庥隼浞艧崮A形成的冰晶,凝華放熱,沒有其他物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;C.龍卷風(fēng),是一種強(qiáng)烈的、小范圍的空氣渦旋,是在極不穩(wěn)定天氣下由兩股空氣強(qiáng)烈相向?qū)α鬟\(yùn)動(dòng),相互摩擦形成的空氣漩渦,沒有其他物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;D.海市蜃樓是光在不均勻的大氣中傳播形成的光的折射現(xiàn)象,沒有其他物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;故選A。2.瑞典將主辦2022年6月5日的世界環(huán)境日,主題為“只有一個(gè)地球”(OnlyOneEarth)。下列做法不符合這一主題的是A.實(shí)行垃級分類和回收 B.城市禁止燃放煙花爆竹C.廢舊電池深埋土壤 D.合理使用農(nóng)藥、化肥【答案】C【解析】【詳解】A.垃級分類和回收可以減少對環(huán)境污染,說法正確,不符合題意;B.城市禁止燃放煙花爆竹可以減少對空氣污染,說法正確,不符合題意;C.廢電池深埋之后,表層會被腐蝕銹爛,電池內(nèi)部的重金屬會進(jìn)入土壤中,造成土壤中造成污染,說法不正確,符合題意;D.合理使用農(nóng)藥和化肥可以減少對水資源污染,說法正確,不符合題意。故選C3.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.給固體藥品加熱B.檢查裝置氣密性C.氧氣驗(yàn)滿D.稱取氫氧化鈉固體【答案】B【解析】【詳解】A.為了防止在加熱過程中水蒸氣冷凝倒流至試管底部導(dǎo)致試管炸裂,加熱時(shí),試管口要稍向下傾斜,故A不正確;B.檢查裝置氣密性方法:將導(dǎo)管一端伸入水中,用手捂住試管,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,且松手后導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱,則氣密性良好,故B正確;C.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明已收集滿,故C不正確;D.氫氧化鈉具有腐蝕性,氫氧化鈉需要放在燒杯中稱量,故D不正確。故選B。4.“關(guān)愛生命,擁抱健康”是人類永—恒的主題。下列做法錯(cuò)誤的是A.常吃水果、蔬菜,可以預(yù)防壞血病B.用甲醛水溶液浸泡海鮮以延長保質(zhì)期C.在食鹽中添加碘可以預(yù)防地方性甲狀腺腫大D.冬季使用燃?xì)鉄崴飨丛钑r(shí)要注意通風(fēng),防CO中毒【答案】B【解析】【分析】【詳解】A.常吃水果、蔬菜,可以預(yù)防壞血病,因?yàn)樾迈r的水果和蔬菜中含豐富的維生素C,故選項(xiàng)說法正確。B.甲醛有毒,能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),使蛋白質(zhì)變質(zhì),用甲醛水溶液浸泡海鮮會危害人體健康,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C.碘是合成甲狀腺激素的主要元素,缺乏會患甲狀腺腫大,在食鹽中添加碘可以預(yù)防地方性甲狀腺腫大,故選項(xiàng)說法正確。D.燃?xì)庠谘鯕獠蛔愕臅r(shí)候會生成一氧化碳,冬季使用燃?xì)鉄崴飨丛钑r(shí)要注意通風(fēng),防CO中毒,故選項(xiàng)說法正確。故選:B。5.下圖甲是元素周期表的部分內(nèi)容,圖乙是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是A.氬原子的中子數(shù)為18B.圖乙所示粒子共有四種元素C.圖乙中與圖甲中X元素化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是CD.圖甲中的O和S與圖乙中的A和B都易得2個(gè)電子【答案】C【解析】【詳解】A.氬原子的質(zhì)子數(shù)為18,錯(cuò)誤。B.不同元素質(zhì)子數(shù)不同,圖乙所示粒子共有三種元素,錯(cuò)誤。C.圖甲中X元素為氯元素,最外層電子數(shù)為7,與C最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)相似,正確。D.B最外層8個(gè)電子,不易得電子,錯(cuò)誤。故選:C。6.如圖為氫氧燃料電池的工作原理示意圖。下列說法不正確的是A.氫氣是未來最理想的綠色能源B.氫氣在氧氣中燃燒生成水,說明水是由氫氣和氧氣組成的C.氫氣燃燒生成水并放出大量的熱是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能D.氫能源沒有被廣泛使用的原因之一是制取成本高【答案】B【解析】【詳解】A.氫氣具有可燃性,燃燒生成物為水,來源廣,產(chǎn)熱量高,無污染,因此氫氣是未來最理想的綠色能源,故該項(xiàng)說法正確;B.氫氣在氧氣中燃燒生成水,說明水是由氫元素和氧元素組成的,故該項(xiàng)說法錯(cuò)誤;C.氫氣燃燒生成水并放出大量的熱,是將氫氣和氧氣中蘊(yùn)含的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的過程,故該項(xiàng)說法正確;D.目前氫能源沒有廣泛使用,原因是氫氣制取成本高且貯存困難,故該項(xiàng)說法正確。故選B。7.新冠疫苗的主要成分是滅活的新型冠狀病毒,加上氯化鈉、磷酸氫二鈉(NaH2PO4)、磷酸二氫鈉、氫氧化鋁等制作而成。下列有關(guān)說法正確的是A.新冠疫苗是含多種元素的化合物 B.氫氧化鋁屬于氧化物C.每個(gè)NaH2PO4分子中含一個(gè)氫分子 D.氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成【答案】D【解析】【詳解】A.由題可知,新冠疫苗中含有多種物質(zhì),屬于混合物,此選項(xiàng)說法錯(cuò)誤,不符合題意;B.氧化物是含有兩種元素,且其中一種元素是氧元素的化合物,而氫氧化鋁中含有鋁元素、氫元素、氧元素三種元素,故不屬于氧化物,此選項(xiàng)說法錯(cuò)誤,不符合題意;C.每個(gè)NaH2PO4分子中含有兩個(gè)氫原子,不含氫分子,此選項(xiàng)說法錯(cuò)誤,不符合題意;D.氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成的化合物,此選項(xiàng)說法正確,符合題意。故選D。8.下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)能達(dá)到目的的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A除去FeCl2溶液中少量的CuCl2加入過量的鐵粉,過濾B除去CuO中少量的碳粉加水溶解,過濾C除去NaOH溶液中少量的Na2SO4加入適量BaCl2溶液,過濾D鑒別KOH溶液和Na2CO3溶液分別取少量試樣于試管中,向試管中滴加酚酞溶液A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】A.過量的鐵粉能與CuCl2溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),故該方案能達(dá)到目的;B.碳粉、CuO均難溶于水,用加水溶解、過濾的方法不能除去雜質(zhì),故該方案不能達(dá)到目的;C.適量的氯化鋇會與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀與氯化鈉,引入了新的雜質(zhì),故該方案不能達(dá)到目的;D.氫氧化鉀、碳酸鈉溶液均顯堿性,均能使酚酞變紅,故該方案不能達(dá)到目的。故選A。9.硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖所示,以下說法正確的是A.硝酸鉀的溶解度比氯化鉀的大B.t℃時(shí),兩物質(zhì)的飽和溶液濃度相等C.t2℃時(shí)的硝酸鉀溶液降溫到t℃,一定會析出晶體D.t1℃時(shí),30g硝酸鉀溶解在50g水中可以得到硝酸鉀的飽和溶液【答案】B【解析】【詳解】A.溶解度受溫度的影響,比較溶解度大小需要在同一溫度下才能比較,故該項(xiàng)說法錯(cuò)誤;B.t℃時(shí),硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相等,根據(jù)飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)算法:,可知兩物質(zhì)的飽和溶液濃度相等,故該項(xiàng)說法正確;C.t2℃降溫到t℃,硝酸鉀的溶解度減小,但原溶液未說明是硝酸鉀的飽和溶液還是不飽和溶液,因此降溫后不一定會析出晶體,故該項(xiàng)說法錯(cuò)誤;D.t1℃時(shí),硝酸鉀的溶解度為70g,即100g水中最多能溶解70g硝酸鉀達(dá)到飽和,50g水中最多可以溶解35g硝酸鉀,因此30g硝酸鉀溶解在50g水中可以得到硝酸鉀的不飽和溶液,故該項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】溶解度和飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)成正比,溶解度越大,飽和溶液濃度越大,溶解度相等則飽和溶液濃度也相等。10.科學(xué)家利用氧化鋁作為甲烷和二氧化碳反應(yīng)的催化劑來制取氫氣,其微觀原理如圖所示,下列說法正確的是A.氧化鋁在反應(yīng)前后的質(zhì)量和性質(zhì)都不變B.反應(yīng)前后分子的種類和個(gè)數(shù)都不變C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為D.此反應(yīng)可以減緩溫室效應(yīng)【答案】D【解析】【分析】本題考查化學(xué)反應(yīng)方程式的含義及催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的作用;【詳解】A.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中只起到加快化學(xué)反應(yīng)的作用,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生變化,故錯(cuò)誤;B.根據(jù)微觀的模型可以分析得出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式式為:,化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類和個(gè)數(shù)都發(fā)生改變,故錯(cuò)誤;C.根據(jù)上述分析化學(xué)反應(yīng)方程式為:,故錯(cuò)誤;D.該反應(yīng)能消耗少量的二氧化碳,可以減緩溫室效應(yīng);正確;故選D?!军c(diǎn)睛】掌握化學(xué)反應(yīng)方程書寫和含有是解題的關(guān)鍵;11.邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列推理合理的是A.陰離子帶負(fù)電,所以帶負(fù)電的粒子一定是陰離子B.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,水變成冰時(shí)質(zhì)量保持不變C.單質(zhì)是同種元素組成的,但同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)D.中和反應(yīng)是指酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng),所以生成鹽和水的復(fù)分解反應(yīng)都是中和反應(yīng)【答案】C【解析】【詳解】A.陰離子帶負(fù)電,但帶負(fù)電的粒子不一定是陰離子,電子也帶負(fù)電,故不合理;B.水變成冰時(shí)質(zhì)量不變,沒有新物質(zhì)的生成,發(fā)生的是物理變化,不能用質(zhì)量守恒定律解釋,故不合理;C.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,單質(zhì)是同種元素組成的,但由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì),可能是混合物,故合理;D.中和反應(yīng)是指酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng),但是生成鹽和水的復(fù)分解反應(yīng)不一定都是中和反應(yīng),有可能是酸和金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水,該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng),故不合理;故選C。12.某學(xué)?;瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如圖所示裝置,并進(jìn)行白磷燃燒實(shí)驗(yàn)。當(dāng)燒杯內(nèi)的水受熱,溫度計(jì)顯示為30℃時(shí),打開活塞,觀察現(xiàn)象,關(guān)閉活塞;隨著水溫升高,溫度計(jì)顯示為45℃時(shí),再次打開活塞,觀察現(xiàn)象。下列說法不正確的是A.圖中酒精燈和燒杯之間要墊上石棉網(wǎng)B.45℃時(shí),對比打開活塞前后現(xiàn)象,說明燃燒需要氧氣C.要想使白磷容易燃燒,可以降低白磷的著火點(diǎn)D.對比30℃和45℃打開活塞后的現(xiàn)象,說明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)【答案】C【解析】【詳解】A.燒杯不能直接加熱,需要在酒精燈和燒杯之間墊上石棉網(wǎng),不符合題意;B.45℃時(shí),溫度已達(dá)到白磷的著火點(diǎn),打開活塞前白磷不燃燒,打開活塞后白磷燃燒,說明燃燒需要與氧氣接觸,不符合題意;C.物質(zhì)的著火點(diǎn)與種類、狀態(tài)、壓強(qiáng)有關(guān),不能輕易改變,符合題意;D.30℃打開活塞,白磷不燃燒,45℃打開活塞,白磷燃燒,說明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn),不符合題意;故選C。二、非選擇題(本大題包括5小題,共28分)13.閱讀短文,回答問題:石油古稱“洧(w?i)水”,《漢書》中有記載“高奴縣有洧水可燃”。沈括的《夢溪筆談》中也有記載:“鄜延境內(nèi)有石油。舊說高奴縣出‘脂水’即此也。沙石與泉水相雜,惘惘而出。頗似淳漆,燃之如嘛,但煙甚濃,予知其煙可用,試掃其煙以為墨,黑光如漆,松墨不及也,此物必大行于世、”晉代著名的道士葛洪在他撰寫的《抱樸子·仙藥篇》里有用雄黃、硝石、豬大腸油和松脂共煉丹藥的記栽。雄黃含有大量的硫,硝石是強(qiáng)氧化劑,豬大腸油和松脂含有炭,硫、硝、炭是火藥的基本成分,這實(shí)際上已經(jīng)是一種火藥了。隋代時(shí),誕生了硝石、硫磺和木炭三元體系火藥。黑色火藥在唐代時(shí)候正式出現(xiàn)。馬和(音譯)在《平龍認(rèn)》中記載,通過認(rèn)真觀察各種可燃物如硫磺、木炭在空氣中燃燒的情況后提出空氣主要由“陽氣”和“陰氣”組成的結(jié)論,書中還記載了許多可以分開空氣組成的方法。(1)“洧水”和“脂水”都是______(選填“可”或“不可”)再生能源。(2)文中“煙”的主要成分含有______。(3)硫磺在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象是______。(4)補(bǔ)充完整黑火藥爆炸的化學(xué)方程式:______。(5)通過閱讀,我們發(fā)現(xiàn)中華文化博大精深、源遠(yuǎn)流長,還發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)化學(xué)可以______?!敬鸢浮浚?)不可(2)炭黑(3)產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,放熱,生成有刺激性氣味氣體(4)(5)學(xué)習(xí)中華歷史文化【解析】【小問1詳解】石油是化石燃料是不可再生能源,故“洧水”和“脂水”都是不可再生能源;【小問2詳解】石油燃燒不充分會產(chǎn)生碳的顆粒,即炭黑,故文中“煙”的主要成分含有炭黑;【小問3詳解】硫磺在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,放熱,生成有刺激性氣味氣體;【小問4詳解】根據(jù)置換守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)目、種類不變,反應(yīng)前有1個(gè)S原子、2個(gè)K原子、2個(gè)N原子、6個(gè)O原子、3個(gè)C原子,反應(yīng)后有2個(gè)N原子、6個(gè)O原子、3個(gè)C原子,故空格處物質(zhì)分子中含有2個(gè)K原子和1個(gè)S原子,故填入化學(xué)式為;【小問5詳解】通過閱讀發(fā)現(xiàn)很多歷史古書籍中都記載有關(guān)化學(xué)的知識,因此通過學(xué)習(xí)化學(xué)可以學(xué)習(xí)中華歷史文化。14.小明跟小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。(1)標(biāo)號儀器a的名稱是______。(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,小明想要制取并收集50mL的CO2,他選擇了______(填字母序號)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(3)在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)反應(yīng)特別劇烈,他應(yīng)該如何操作?______。小明還可以采取什么措施?______(寫一條即可)?!敬鸢浮浚?)分液漏斗(2)①.②.BE##EB(3)①.減慢分液漏斗中液體的滴加速度②.降低分液漏斗中液體的濃度【解析】【小問1詳解】標(biāo)號儀器a的名稱是分液漏斗?!拘?詳解】碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,制取并收集50mL的CO2,碳酸鈣和稀鹽酸在常溫下反應(yīng),發(fā)生裝置選B,收集裝置選E,故選擇了BE進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?!拘?詳解】在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)反應(yīng)特別劇烈,應(yīng)該減緩反應(yīng)速率,分液漏斗可以控制稀鹽酸的滴加速率,進(jìn)而控制反應(yīng)速率,故操作為減慢分液漏斗中液體的滴加速度。稀鹽酸的濃度大,反應(yīng)速率較快,故還可以采取的措施為降低分液漏斗中液體的濃度。15.小剛奶奶收集了許多“五角梅花游戲幣”,去加工坊加工了一個(gè)“金手蠲”。小剛將未用完的下腳料拿到實(shí)驗(yàn)室,和同學(xué)們一起探究“金手鐲”的成分。經(jīng)查閱資料,討論后實(shí)驗(yàn)流程如下:(1)小組同學(xué)對下腳料進(jìn)行粉碎的目的是______。(2)得到固體A和溶液B的操作名稱是______。(3)步驟②涉及到的化學(xué)方程式是______。(4)小剛奶奶加工的“金手鐲”是真正的黃金手觸嗎?______(選填“是”或“不是”)。【答案】(1)使反應(yīng)更快更充分(2)過濾(3)(4)不是【解析】【小問1詳解】粉碎下腳料可以增加下腳料和稀硫酸的接觸面積,可以使反應(yīng)更快更充分?!拘?詳解】得到固體A和溶液B的操作是將固體和液體分離,是過濾?!拘?詳解】紫紅色固體A和硝酸銀反應(yīng)生成銀白色固體和藍(lán)色溶液,是銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀的反應(yīng),化學(xué)方程式為?!拘?詳解】金活動(dòng)性比銀弱,無法與稀硫酸、硝酸銀反應(yīng)。而“金手鐲”的成分可以將硝酸銀中的銀置換出來,所以不是真的金手鐲。16.化學(xué)興趣小組的同學(xué)收集了一些干燥劑,就“認(rèn)識干燥劑”展開了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)?!救蝿?wù)1】初步認(rèn)識干燥劑。他們收集到了如圖所示的干操劑,通過辨識干燥劑的成分表了解了它們的成分。透明顆粒,變色硅膠含有致癌性物質(zhì)鉆礦物干燥劑價(jià)格便宜,無毒無害:可自然降解吸水性強(qiáng),除臭除異味中性干燥劑硅鋁酸鹽化合物,吸水快速價(jià)格便宜,在運(yùn)輸類別中屬于危險(xiǎn)品生石灰(主要成分是氧化鈣)于燥劑,價(jià)格便宜,在運(yùn)輸類別中屬于危險(xiǎn)品,是因?yàn)樗鼭窈髸_____(選填“吸收”或“放出”)熱量?!救蝿?wù)2】對比各種干燥劑吸水率?!静殚嗁Y料】小組同學(xué)準(zhǔn)確稱取200g生石灰,隔段時(shí)間測出其質(zhì)量如下表,請?jiān)谙聢D中畫出生石灰的吸水率______。(不用寫出計(jì)算過程)時(shí)間24小時(shí)后48小時(shí)后96小時(shí)后192小時(shí)后384小時(shí)后768小時(shí)后質(zhì)量225g237g245g250g250g250g通過以上學(xué)習(xí),他們認(rèn)為______(填化學(xué)式)是性價(jià)比最高而且較為安全的干燥劑。【任務(wù)3】小組同學(xué)對用過的生石灰干燥劑成分感到好奇,于是用電子天平稱取1.12g“分析純氧化鈣”放置一段時(shí)間后進(jìn)行進(jìn)一步探究,“久置的氧化鈣”會含有什么成分呢?【猜想與假設(shè)】猜想一:含有氧化鈣;猜想二:含有氫氧化鈣:猜想三:含有______猜想四:以上兩種或三種物質(zhì)的混合物?!驹O(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】步驟現(xiàn)象結(jié)論①用足量水溶解“久置的氧化鈣”有白色沉淀猜想三正確②向步驟①得到的白色沉淀中加入稀鹽酸產(chǎn)生使石灰水變渾濁的氣體③向步驟①中的溶液中滴加無色酚酞溶液______猜想二正確【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】“久置的氧化鈣”含有兩種物質(zhì),不含氧化鈣。(1)步驟①中白色沉淀產(chǎn)生的原因是什么?請用化學(xué)方程式表示:______。(2)小組討論后認(rèn)為通過以上實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不準(zhǔn)確,小紅對步驟3能否得出“猜想二正確”的結(jié)論產(chǎn)生質(zhì)疑,請你幫她說明理由:______?!救蝿?wù)4】進(jìn)一步研究這包“久置氧化鈣”的成分中是否含有氧化鈣。(1)小紅提出再準(zhǔn)備一個(gè)______(填一種測量儀器的名稱),并進(jìn)行準(zhǔn)確測量,不需要計(jì)算就可以定性得出正確結(jié)論。(2)小紅將久置后的1.12g“分析純氧化鈣”進(jìn)行如下操作,請你和她一起完善,并填空:步驟m結(jié)論稱量“久置的氧化鈣”的質(zhì)量,記為m,加足量水溶解后過濾、洗滌、烘干后稱量沉淀的質(zhì)量為1g______含有氧化鈣,不含氫氧化鈣1.74g不含氧化鈣,含有氫氧化鈣m在兩者之間含氧化鈣,共含三種物質(zhì)【答案】①.放出②.③.CaCl2④.碳酸鈣##CaCO3⑤.溶液變紅⑥.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O⑦.氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣⑧.溫度計(jì)⑨.1.56g【解析】【詳解】任務(wù)1:氧化鈣和水反應(yīng)放熱,所以它吸濕后會放出熱量任務(wù)2:生石灰干燥劑質(zhì)量為200g,從表格可知生石灰最終質(zhì)量達(dá)到250g后不再增加,所以生石灰最終吸水質(zhì)量為250g-200g=50g,所以吸水率為。所以圖像為:。從圖像可知氯化鈣吸水率最高,且是中性干燥劑,吸水時(shí)不會放出大量的熱,所以氯化鈣是性價(jià)比最高而且較為安全的干燥劑。氯化鈣化學(xué)式CaCl2。任務(wù)3:猜想與假設(shè):生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,所以最終成分可能是氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣中的一種或幾種,根據(jù)其他猜想,所以猜想三:含有碳酸鈣。設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):猜想二正確則含有氫氧化鈣,氫氧化鈣溶液為堿性,酚酞遇堿性溶液變紅,所以現(xiàn)象是溶液變紅。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:(1)向步驟①得到的白色沉淀中加入稀鹽酸,產(chǎn)生使石灰水變渾濁的氣
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