《環(huán)境監(jiān)測技術》課程標準

《環(huán)境監(jiān)測技術》課程標準課程代碼：X0302523課程類別：專業(yè)核心課程授課系（部）：藥品與環(huán)境工程學院學分學時：4學分、62學時一、課程定位與作用1.課程的定位：《環(huán)境監(jiān)測技術》是工業(yè)分析技術專業(yè)的專業(yè)核心課程，該課程采用項目化的教學形式。通過該課程的學習讓學生具備從事環(huán)境監(jiān)測相關工作的崗位能力。2.課程的作用：根據(jù)我國環(huán)保發(fā)展現(xiàn)狀，國家對環(huán)保方面的政策法規(guī)，環(huán)境監(jiān)測已經(jīng)進入到一個蓬勃發(fā)展時期，工業(yè)分析技術專業(yè)學生具有較強的操作能力和動手能力，在從事環(huán)境監(jiān)測方面的工作崗位中具有良好的基礎。但是，由于工業(yè)分析與環(huán)境監(jiān)測之間存在的差異性，缺乏系統(tǒng)知識學習與訓練，難以進入環(huán)境監(jiān)測崗位。本課程強調理論聯(lián)系實際，注重學生環(huán)境監(jiān)測能力培養(yǎng)。通過本課程學習，使學生具有環(huán)境監(jiān)測相關知識，具有水和廢水監(jiān)測、大氣和廢氣監(jiān)測、噪聲監(jiān)測的職業(yè)能力，能夠根據(jù)監(jiān)測任務要求，設計監(jiān)測方案，具備從事環(huán)境監(jiān)測崗位的基本工作能力。3.與其他課程的關系：該課程學習前學生已經(jīng)學習了《無機化學》、《有機化學》、《分析測試質量保證》、《化學分析技術》及《微生物檢測技術》等課程，這些前導課程的學習讓學生掌握了必要的基礎知識與操作技能。后續(xù)課程有崗位實習、生產實習、企業(yè)頂崗實習等實訓環(huán)節(jié)，讓該課程與就業(yè)崗位進行對接。二、課程目標根據(jù)環(huán)境監(jiān)測崗位要求、職業(yè)崗位標準和技術要求確定本課程的職業(yè)能力目標。1.知識目標（1）掌握環(huán)境監(jiān)測基本知識（2）掌握水及廢水環(huán)境監(jiān)測基本理論（3）掌握大氣及廢氣環(huán)境監(jiān)測基本理論（4）掌握噪聲監(jiān)測基本理論2.能力目標（1）能獨立操作環(huán)境監(jiān)測所用的監(jiān)測儀器；（2）針對具體項目能完成從采樣（填寫采樣記錄表）到試樣處理、儀器操作、試驗條件確定、定量分析、數(shù)據(jù)處理、結果驗證的整個過程，準確表述監(jiān)測結果；（3）能對實驗數(shù)據(jù)和分析方法作出科學的評價；（4）能對監(jiān)測儀器進行日常維護，分析故障的可能原因，并排除儀器操作過程中出現(xiàn)的簡單故障；（5）能通過文獻檢索和網(wǎng)絡，查閱相關資料，選擇合適的監(jiān)測方案；（6）對實際環(huán)境樣品能設計合理的分析方案，并完成監(jiān)測任務；（7）能綜合運用所學知識和各類環(huán)境監(jiān)測方法，在監(jiān)測過程中及時發(fā)現(xiàn)各種問題，進行獨立判斷，并提出合理的解決方案；（8）能按按照監(jiān)測對象選擇合適的采樣方法；（9）能對環(huán)境監(jiān)測項目監(jiān)測方案提出建設性意見；（10）能發(fā)現(xiàn)并解決監(jiān)測過程中出現(xiàn)的一般技術性問題；（11）能收集、整理相關文獻資料，對環(huán)境科學研究項目設計合理的監(jiān)測方案，完成監(jiān)測任務，對所設計的方案進行綜合評價；（12）能對整個實驗過程進行質量控制。（13）具備自主學習、更新知識的能力；（14）能夠通過各種媒體資源查找所需信息；（15）能夠制定合理的監(jiān)測方案并組織實施；（16）能夠正確地評估監(jiān)測方案的合理性與可行性。3.素質目標（1）培養(yǎng)學生服從、高效、有序開展工作的職業(yè)能力；養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣；（2）培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神；（3）培養(yǎng)學生安全操作的理念和節(jié)約能源和資源的環(huán)保意識，提高學生的社會責任感；（4）培養(yǎng)學生的誠信意識和質量意識；（5）提高學生自主學習，將標準、方法、技術規(guī)范與實際情況結合運用的能力。三、課程設計1.設計基本理念主要是指導性的思想觀念，要體現(xiàn)以學生職業(yè)能力、素質培養(yǎng)為目標，與行業(yè)企業(yè)合作進行基于工作過程的課程開發(fā)與設計理念，充分體現(xiàn)職業(yè)性、實踐性和開放性的要求。按照行業(yè)企業(yè)的發(fā)展需要和完成職業(yè)崗位實際工作任務所需要的知識、能力、素質要求，選取課程教學內容，并為學生可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎。2.總體設計思路按照真實的環(huán)境監(jiān)測對象，將本學習領域劃分為4個學習情境，其中后3個學習情境以真實的環(huán)境監(jiān)測對象作為載體，將所需的專業(yè)知識和專業(yè)技能有機地融入各個情境之中。采用現(xiàn)場調查、資料收集、設計監(jiān)測方案、采樣、預處理、分析測試、數(shù)據(jù)處理、出具報告步驟不斷循環(huán)，從簡單到復雜，從單一到綜合，使學生具備基本的環(huán)境監(jiān)測能力，能夠勝任水與廢水監(jiān)測、大氣與廢氣監(jiān)測、噪聲監(jiān)測等助理工程師（監(jiān)測工）的工作。課程開發(fā)和學習情境設計，整個學習領域由以下學習情境（課程單元）組成：學習情景1學習情景2學習情景3學習情景4認識環(huán)境監(jiān)測水與廢水監(jiān)測大氣與廢氣監(jiān)測環(huán)境噪聲監(jiān)測3.課時分配建議本課程課時為62課時，其中理論教學22課時，實踐教學40課時。序號課程單元學習任務及教學要求參考學時學習任務教學要求理論教學實踐教學1認識環(huán)境監(jiān)測任務1認識環(huán)境監(jiān)測具備對環(huán)境監(jiān)測的初步認識10任務2解讀環(huán)境標準明確環(huán)境標準的分類與分級情況會查閱環(huán)境監(jiān)測所需的相關標準102水與廢水監(jiān)測任務1閱讀監(jiān)測任務單1、領會監(jiān)測任單要求2、能夠回答監(jiān)測任務單的相關提問10任務2解讀監(jiān)測指標，制定工作計劃學習水與廢水監(jiān)測基本知識識記水監(jiān)測常見指標監(jiān)測意義、定義和方法查閱水監(jiān)測相關技術規(guī)范完成工作計劃的制定遵守安全規(guī)程10任務3勘查現(xiàn)場1、識記水監(jiān)測對象分類選擇有代表性的監(jiān)測對象進行現(xiàn)場勘探調查收集現(xiàn)場素材（如：拍攝現(xiàn)場照片）熟悉現(xiàn)場情況并會描述02任務4繪制水與廢水監(jiān)測采樣點位布設圖1、會描述水的分類情況2、繪制河流監(jiān)測斷面的設置與點位布設圖3、繪制水庫或湖泊監(jiān)測斷面的設置與點位布設圖4、繪制廢水監(jiān)測斷面的設置與點位布設圖10任務5選擇各監(jiān)測指標合適的監(jiān)測方法選擇監(jiān)測對象（河段、湖泊、廢水）選擇監(jiān)測指標適合的監(jiān)測方法查閱資料（技術規(guī)范、監(jiān)測標準、評價標準）10任務6解讀標準下載最新的標準全文監(jiān)測標準的解讀20任務7確定采樣方法，準備采樣儀器識記水監(jiān)測水樣種類與采樣方法，不同項目保存方法與原因確定本項目監(jiān)測指標的采樣方法準備采樣儀器10任務8準備監(jiān)測試劑根據(jù)標準解讀，制定試劑與儀器申報計劃制定本項目監(jiān)測指標的試劑配制計劃配制、標定、保存試劑02任務9水樣采集與運輸保存制定水樣采集試劑、儀器準備清單設計現(xiàn)場采樣記錄表（了解應記錄信息）現(xiàn)場采樣采樣圖片攝制、記錄本填寫水樣運輸與保存01任務10水樣預處理根據(jù)水樣特征選擇合適的水樣預處理方法進行水樣預處理記錄預處理過程中現(xiàn)象，尤其分析異常情況10任務11分析測試分析測試規(guī)范記錄數(shù)據(jù)014任務12監(jiān)測數(shù)據(jù)處理監(jiān)測數(shù)據(jù)交教師審核簽字能夠辨識異常數(shù)據(jù)的并分析原因會采取補救措施（提出補救，整改措施）計算監(jiān)測結果會選擇評價指標，進行綜合評價11任務13監(jiān)測報告撰寫設計監(jiān)測報告（信息點全面而準確）撰寫監(jiān)測報告課外完成3大氣與廢氣監(jiān)測任務1閱讀監(jiān)測任務單領會監(jiān)測任單要求能夠回答監(jiān)測任務單的相關提問20任務2解讀監(jiān)測指標，制定工作計劃學習大氣與廢氣監(jiān)測基本知識識記大氣與廢氣監(jiān)測常見指標監(jiān)測意義、定義和方法查閱大氣與廢氣監(jiān)測相關技術規(guī)范完成工作計劃的制定遵守安全規(guī)程11任務3勘查現(xiàn)場1、識記大氣與廢氣監(jiān)測對象分類2、選擇有代表性的監(jiān)測對象進行現(xiàn)場勘探3、調查收集現(xiàn)場素材（如：拍攝現(xiàn)場照片）4、熟悉現(xiàn)場情況并會描述課外完成任務4繪制大氣與廢氣監(jiān)測采樣點位布設圖1、會描述大氣與廢氣的分類情況2、繪制環(huán)境空氣監(jiān)測點位布設圖3、繪制室內空氣監(jiān)測點位布設圖4、繪制廢氣監(jiān)測斷面的設置與點位布設圖1課外任務5選擇各監(jiān)測指標合適的監(jiān)測方法1、選擇監(jiān)測對象（環(huán)境空氣、室內空氣、廢氣）2、選擇監(jiān)測指標適合的監(jiān)測方法3、查閱資料（技術規(guī)范、監(jiān)測標準、評價標準）1課外完成為主任務6解讀標準下載最新的標準全文監(jiān)測標準的解讀02任務7確定采樣方法，準備采樣儀器1、識記大氣與廢氣監(jiān)測采樣方法2、確定本項目監(jiān)測指標的采樣方法3、準備采樣儀器（認識儀器、操作儀器）11任務8準備監(jiān)測試劑1、根據(jù)標準解讀，制定試劑與儀器申報計劃2、制定本項目監(jiān)測指標的試劑配制計劃3、配制、標定、保存試劑02任務9樣品采集與運輸保存制定樣品采集試劑、儀器準備清單設計現(xiàn)場采樣記錄表現(xiàn)場采樣采樣圖片攝制、記錄本填寫樣品運輸與保存01任務10樣品預處理1、必要時根據(jù)樣品特征選擇合適的預處理方法2、進行水樣預處理3、記錄預處理過程中現(xiàn)象，尤其分析異常情況01任務11分析測試分析測試規(guī)范記錄數(shù)據(jù)010任務12監(jiān)測數(shù)據(jù)處理監(jiān)測數(shù)據(jù)交教師審核簽字能夠辨識異常數(shù)據(jù)的并分析原因會采取補救措施計算監(jiān)測結果會選擇評價指標，進行綜合評價11任務13監(jiān)測報告撰寫1、設計監(jiān)測報告（信息點全面而準確）2、撰寫監(jiān)測報告課外完成4噪聲監(jiān)測任務1閱讀監(jiān)測任務單1、領會監(jiān)測任單要求2、能夠回答監(jiān)測任務單的相關提問10任務2解讀監(jiān)測指標，制定工作計劃1、學習噪聲監(jiān)測基本知識2、識記噪聲常見指標監(jiān)測意義、定義和方法3、查閱噪聲監(jiān)測相關技術規(guī)范4、完成工作計劃的制定5、遵守安全規(guī)程10任務3勘查現(xiàn)場1、識記噪聲監(jiān)測對象分類2、選擇有代表性的監(jiān)測對象進行現(xiàn)場勘探3、調查收集現(xiàn)場素材（如：拍攝現(xiàn)場照片）4、熟悉現(xiàn)場情況并會描述課外完成任務4繪制噪聲監(jiān)測點位布設圖1、會描述噪聲監(jiān)測監(jiān)測的分類情況2、繪制噪聲監(jiān)測點位布設圖課外完成任務5選擇各監(jiān)測指標合適的監(jiān)測方法1、選擇監(jiān)測對象（交通噪聲、廠界噪聲）2、選擇監(jiān)測指標適合的監(jiān)測方法3、查閱資料（技術規(guī)范、監(jiān)測標準、評價標準）課外完成任務6解讀標準1、下載最新的標準全文2、監(jiān)測標準的解讀0課外任務7確定采樣方法，準備采樣儀器1、識記噪聲監(jiān)測數(shù)據(jù)采集方法2、確定本項目監(jiān)測指標的數(shù)據(jù)采集方法3、準備監(jiān)測儀器課外完成任務8監(jiān)測數(shù)據(jù)采集1、設計現(xiàn)場采樣記錄表2、現(xiàn)場數(shù)據(jù)采集3、采樣圖片攝制、記錄本填寫4、規(guī)范記錄數(shù)據(jù)5、監(jiān)測數(shù)據(jù)交教師審核簽字02任務9監(jiān)測數(shù)據(jù)處理1、能夠辨識異常數(shù)據(jù)并分析原因會采取補救措施2、計算監(jiān)測結果3、會選擇評價指標，進行綜合評價課外完成任務10監(jiān)測報告撰寫1、設計監(jiān)測報告（信息點全面而準確）2、撰寫監(jiān)測報告（會繪制噪聲污染圖）課外完成3、課程單元描述對每個課程單元從學習目標、學習內容、教學方法和建議、教學條件要求、學生已有基礎、教師所需執(zhí)教能力要求、校企雙師授課安排建議等方面分別對每個課程單元進行描述，格式如下：課程單元1課程單元名稱認識環(huán)境監(jiān)測理論教學實踐教學20學習目標知識目標1、具備環(huán)境監(jiān)測基本知識：概念，全過程，對象，分類，要求，特點，原則，發(fā)展趨勢2、學習掌握環(huán)境標準的分級與分類3、初步了解地表水、空氣及噪聲質量標準、污水綜合排放標準及大氣污染物排放標準、國家標準體系的構成有一定了解。能力目標1、會描述環(huán)境監(jiān)測概念，全過程，對象，分類，要求，特點，原則，發(fā)展趨勢2、會查閱地表水、空氣及噪聲質量標準、污水綜合排放標準及大氣污染物排放標準素質目標信息捕獲、閱讀及與人分享等基本信息素養(yǎng)學習內容環(huán)境監(jiān)測基本概念，全過程，對象，分類，要求，特點，原則，發(fā)展趨勢教學方法和建議教學方法：資料查閱、閱讀與共享資料教學建議：先給定任務，查閱資料，學生代表在全班分享資料教學條件要求1.課程標準2.授課計劃3.授課教案4.教學案例學生已有基礎環(huán)境保護具備常識，分析化學基本技能教師所需執(zhí)教能力要求有環(huán)境監(jiān)測實踐經(jīng)驗課程單元2課程單元名稱水與廢水監(jiān)測理論教學實踐教學1020學習目標知識目標1、掌握水監(jiān)測對象分類情況2、理解水監(jiān)測方案基本要求3、熟悉監(jiān)測點位布設方法及布設圖繪制方法4、知道水監(jiān)測常見基本指標5、理解常見水監(jiān)測指標的國標方法查閱與解讀方法（方法要求、適用對象）6、知道常見水監(jiān)測指標的監(jiān)測方法及其適用情況7、掌握基本的監(jiān)測圖表設計、現(xiàn)場記錄、數(shù)據(jù)處理方法8、掌握環(huán)境監(jiān)測報告編制基本要求（信息點設計）能力目標1.學會勘查現(xiàn)場并收集、整理現(xiàn)場資料；2.能通過多種途徑查閱相關資料；3.能根據(jù)監(jiān)測目的編制較規(guī)范的監(jiān)測方案；4.能制定合理、科學的采樣計劃；5.能根據(jù)項目需要選擇適當材質的采樣器、水樣容器，并正確的洗滌；6.能按要求配制相關的試劑；7.能熟練操作便攜式酸度計、溶解氧測定儀、溫度計；8.能在現(xiàn)場規(guī)范的采集樣品并按要求保存；9.能如實、及時、正確填寫采樣記錄；10.能在既定采樣點正確測定溫度、PH、溶解氧；11.能正確填寫采樣記錄和樣品交接記錄；12.能用國標法分析樣品的SS、氨氮、六價鉻、COD、BOD等水質指標；13.能采用適當?shù)馁|量控制措施；14.能如實、及時、準確的記錄原始數(shù)據(jù)；15.能準確處理原始數(shù)據(jù)；16.能解決分析中碰到的一般難度的技術問題；17.能規(guī)范填寫監(jiān)測報告。素質目標1.能按要求將項目資料進行整理；能歸納總結項目所涉及的相關技術要點；能提出自己的想法。2.培養(yǎng)學生耐心細致、精益求精的工作態(tài)度。3．鍛煉學生動手能力、團隊合作能力、與人溝通的能力。4．培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識。學習內容1．地表水和污水監(jiān)測技術規(guī)范（HJ/T91-2002）；2．采樣方案設計的基本內容3.便攜式酸度計、溶解氧測定儀、溫度計的基本結構和操作方法；4.溫度、PH、溶解氧的標準測定方法；5.地表水水質監(jiān)測的采樣；6．水質常規(guī)項目SS、氨氮、六價鉻、COD、BOD等的監(jiān)測方法；7．水樣的運輸與保存方法；8．水樣的預處理方法；9．監(jiān)測報告單的基本格式和內容；10．地表水水質標準；11．地表水水質監(jiān)測的技術規(guī)范；12．資料整理的基本知識；教學方法和建議教學方法：項目化教學教學建議：理實一體化教學條件要求1.課程標準2.授課計劃3.授課教案4.教學案例學生已有基礎分析化學知識、計算機數(shù)據(jù)處理、常規(guī)儀器的操作、數(shù)據(jù)計算教師所需執(zhí)教能力要求具備水與廢水監(jiān)測的專業(yè)知識和實操能力，在教學過程中應調動學生的學習興趣，鼓勵學生獨立自主的學習，制定出規(guī)范可操作的導學案，注意引導學生按照導學案要求進行導學資訊、討論、設計方案、實施、評價這五個步驟完成項目，必要時給予學生詳細地示范和輔導，還應注意強調操作過程中的成本、安全和環(huán)保意識。課程單元3課程單元名稱大氣與廢氣監(jiān)測理論教學實踐教學818學習目標知識目標1、掌握大氣與廢氣監(jiān)測對象分類情況2、理解大氣與廢氣監(jiān)測方案基本要求3、熟悉大氣與廢氣監(jiān)測點位布設方法及布設圖繪制方法4、知道大氣與廢氣監(jiān)測常見基本指標5、理解常見大氣與廢氣監(jiān)測指標的國標方法查閱與解讀方法（方法要求、適用對象）6、知道常見大氣與廢氣監(jiān)測指標的監(jiān)測方法及其適用情況7、掌握基本的監(jiān)測圖表設計、現(xiàn)場記錄、數(shù)據(jù)處理方法8、掌握環(huán)境監(jiān)測報告編制基本要求（信息點設計）能力目標1.學會勘查現(xiàn)場并收集、整理現(xiàn)場資料；2.能通過多種途徑查閱相關資料；3.能根據(jù)監(jiān)測目的編制較規(guī)范的監(jiān)測方案；4.能制定合理、科學的采樣計劃；5.能根據(jù)項目需要選擇適當材質的采樣器并正確進行操作；6.能按要求配制相關的試劑；7.能熟練操作采樣器、氣象參數(shù)測定儀表；8.能在現(xiàn)場規(guī)范采集NO2、SO2、TSP、室內甲醛樣品9.能如實、及時、正確填寫采樣記錄；10.能在既定采樣點正確測定氣溫、氣壓、流量、采用時間等參數(shù)；11.能正確填寫采樣記錄和樣品交接記錄；12.能用國標法分析13.能采用適當?shù)馁|量控制措施；14.能如實、及時、準確的記錄原始數(shù)據(jù)；15.能準確處理原始數(shù)據(jù)；16.能解決分析中碰到的一般難度的技術問題；17.能規(guī)范填寫監(jiān)測報告。素質目標1.能按要求將項目資料進行整理；能歸納總結項目所涉及的相關技術要點；能提出自己的想法。2．培養(yǎng)學生耐心細致、精益求精的工作態(tài)度。3．鍛煉學生動手能力、團隊合作能力、與人溝通的能力。4．培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識。學習內容1.環(huán)境空氣質量監(jiān)測的基本知識；2.布設大氣采樣點的基本原則；3.監(jiān)測方案的基本內容和格式要求；4.氣態(tài)污染物的采樣方法；5.顆粒狀污染物的采樣方法；6.大氣采樣器、顆粒物采樣器、甲醛測定儀的工作原理；7.空氣中NO2、SO2、TSP測定的基本原理和方法；8.室內空氣甲醛、TVOC、放射性氡監(jiān)測的基本原理和方法；9.采樣記錄的基本內容和要求；10.我國現(xiàn)行大氣環(huán)境質量標準、室內空氣質量標準；11.監(jiān)測報告單基本內容和格式要求12.空氣質量手工監(jiān)測規(guī)范；13.環(huán)境空氣及室內空氣采樣技術規(guī)范；14.環(huán)境空氣質量標準；15.環(huán)境監(jiān)測質量控制體系。教學方法和建議教學方法：項目化教學教學建議：理實一體教學教學條件要求1.課程標準2.授課計劃3.授課教案4.教學案例學生已有基礎分析化學知識、計算機數(shù)據(jù)處理、基本氣象參數(shù)測定、數(shù)據(jù)計算教師所需執(zhí)教能力要求具備大氣與廢氣監(jiān)測的專業(yè)知識和實操能力，在教學過程中應調動學生的學習興趣，鼓勵學生獨立自主的學習，制定出規(guī)范可操作的導學案，注意引導學生按照導學案要求進行資訊、討論、設計方案、實施、評價這五個步驟完成項目，必要時給予學生詳細地示范和輔導，還應注意強調操作過程中的成本、安全和環(huán)保意識。課程單元4課程單元名稱噪聲監(jiān)測理論教學實踐教學22學習目標知識目標1、知道噪聲監(jiān)測基本指標含義和噪聲分類2、掌握噪聲監(jiān)測點位布設方法3、熟悉噪聲監(jiān)測數(shù)據(jù)采集方法4、理解噪聲監(jiān)測儀器操作方法能力目標能根據(jù)監(jiān)測目的和有關規(guī)范要求布設合理的監(jiān)測點位；能根據(jù)監(jiān)測目的和對象選擇監(jiān)測方法，勘查現(xiàn)場并合理布設監(jiān)測點位；2.能合理科學的使用標準；進一步強化方案的編制能力；3.能準確操作聲級計；4.能用正確的方法校正聲級計；5.準備好原始記錄表6.能在測量點準確測量噪聲；7.能如實、準確、及時記錄原始數(shù)據(jù)；8.能正確的處理測量數(shù)據(jù)并正確執(zhí)行標準；9.能設計較規(guī)范的監(jiān)測報告單并正確填寫；10.學會分析問題；能總結噪聲監(jiān)測和數(shù)據(jù)處理的技術要點。素質目標1．培養(yǎng)學生耐心細致、精益求精的工作態(tài)度2．鍛煉學生動手能力、團隊合作能力、與人溝通的能力3．培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識學習內容1．噪聲污染監(jiān)測理論2．噪聲監(jiān)測基本知識3．聲級計的結構和使用4．區(qū)域噪聲的測量方法5．城市區(qū)域環(huán)境噪聲的監(jiān)測6．原始記錄要求7．噪聲評價的基本知識8．城市區(qū)域環(huán)境噪聲監(jiān)測數(shù)據(jù)的處理9．監(jiān)測報告單的主要內容10．區(qū)域環(huán)境噪聲標準11．噪聲監(jiān)測的基本理論12．工業(yè)企業(yè)噪聲測量基本知識13．城市交通噪聲測量基本知識1．噪聲污染和監(jiān)測基本理論2．噪聲監(jiān)測基本知識3．聲級計的結構和使用4.不同類別噪聲的監(jiān)測方法和標準5.原始記錄要求6.噪聲監(jiān)測數(shù)據(jù)的處理7.監(jiān)測報告單的主要內容教學方法和建議教學方法：項目化教學教學建議：理實一體教學教學條件要求1.課程標準2.授課計劃3.授課教案4.教學案例學生已有基礎聲學基礎知識、噪聲物理特性分析、計算機數(shù)據(jù)處理、統(tǒng)計學基礎知識教師所需執(zhí)教能力要求具備噪聲監(jiān)測的專業(yè)知識和實操能力，在教學過程中應調動學生的學習興趣，鼓勵學生獨立自主的學習，制定出規(guī)范可操作的導學案，注意引導學生按照導學案要求進行資訊、討論、設計方案、實施、評價這五個步驟完成項目，必要時給予學生詳細地示范和輔導，還應注意強調操作過程中的成本、安全和環(huán)保意識。四、課程評價1.課程評價及方式說明本學習領域課程考核采用職業(yè)行動導向的方式，以理論考核與行動能力考核相結合的方式，既要求學生掌握相關的理論知識，又要求學生在規(guī)定的時間對相關監(jiān)測對象進行正確地分析，并完成4個監(jiān)測指標的監(jiān)測任務，并展示相應的監(jiān)測報告，其中包括監(jiān)測方案、方案答辯、樣品采集與分析、數(shù)據(jù)處理和出具監(jiān)測報告等。同時，要考核考生在監(jiān)測技術、工作組織、工作安全和經(jīng)濟關系的全面綜合能力。本門課程的總成績由四個項目的總成績按照一定比例組成，包括理論知識考核、結果評價和過程評價三個方面。課程過程考核說明（1）理論知識的掌握以試卷形式考核，題型包括單選、多選、判斷、簡答、案例分析等；（2）考勤及課堂提問依據(jù)是平時學生的上課出狀況、回答課堂提問的積極性及正確率；（3）作業(yè)是指每個教學單元中要求學生完成的作業(yè)。以完成的數(shù)量和質量給予成績；（4）技能考核：以本期操作的某個實驗項目為最后技能考核的內容，要求每個學生獨立完成。表1考核標準序號考核項目考核內容成績比例(%)1形成性考核考勤每個項目實施過程中的表現(xiàn)（到崗、工作積極性、工作效率）102課堂提問各種相關知識與技能的課堂提問、項目答辯103作業(yè)各項目涉及的課內外完成的項目資料204總結性考核期末考試的形式進行各種監(jiān)測項目涉及的基本理論常識考核。405技能考核老師在“水與廢水監(jiān)測”和“大氣與廢氣”監(jiān)測項目中選擇某個實驗進行考核20合計100表2總結性考核標準序號考核項目考核內容成績比例(%)1認識環(huán)境監(jiān)測熟練掌握環(huán)境監(jiān)測的概念、類型、特點和原則，理解環(huán)境監(jiān)測的基本要求，了解環(huán)境監(jiān)測技術的發(fā)展。10%2水與廢水監(jiān)測理解水與廢水監(jiān)測項目監(jiān)測方法的選擇原則、監(jiān)測點位設置原則和方法。初步掌握監(jiān)測方案的基本內容，掌握采樣計劃的基本內容。掌握氨氮、SS、色度與濁度、COD、總P、五日培養(yǎng)法測定BOD5、六價鉻等的來源和危害、相應的監(jiān)測方法基本原理和方法及水樣的預處理方法。掌握監(jiān)測報告的基本格式和內容；理解國家標準體系的應用。地表水水質監(jiān)測的技術規(guī)范；資料整理的基本知識。45%3大氣與廢氣監(jiān)測掌握環(huán)境空氣質量監(jiān)測的基本知識、布設大氣采樣點的基本原則、監(jiān)測方案的基本內容和格式要求、氣態(tài)污染物的采樣方法、顆粒狀污染物的采樣方法、各種采樣器與測定儀的結構和工作原理、空氣中NO2SO2TSP及室內空氣甲醛、TVOC、放射性氡測定的基