山東省臨沂市2021年中考語(yǔ)文真題卷（含答案與解析）

臨沂市2021年初中學(xué)業(yè)水平考試

語(yǔ)文

注意事項(xiàng)：

1.本試卷分試題卷和答題卡兩部分。試題卷1至8頁(yè)，答題卡1至4頁(yè)。總分120分，考試時(shí)

間120分鐘。

2.答卷前考生務(wù)必用0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)填寫(xiě)在試題卷和

答題卡規(guī)定的位置。

3.考生須在答題卡規(guī)定的區(qū)域內(nèi)答題，在試題卷上答題不得分。選擇題須用2B鉛筆填涂，非

選擇題須用0.5毫米黑色墨水簽字筆書(shū)寫(xiě)。

4.考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。

一、積累運(yùn)用（22分）

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字每組讀音都不相同的一項(xiàng)是（）

A.蒼勁/遒勁和曾/霧霞謖取/躡手躡腳

B.著落/商的辟邪/解靂憎哥/深率痛絕

C.越首/連超冠冕/軍軍管薇/強(qiáng)詞奪理

D.露宿/星值忙悔/紂維.贅/傷痕累累

2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.震撼羈絆輕歌慢舞紛至沓來(lái)

B.輻射煩燥無(wú)精打彩李代桃僵

C.安詳蔓延矯揉造作人情世故

D.云霄秘訣走頭無(wú)路鳩占雀巢

3.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.為了一心一意地教書(shū)，先生辭去了所有的社會(huì)兼職，頓時(shí)感覺(jué)如曾事復(fù)，仿佛心靈長(zhǎng)出了翅膀，可以自

由自在、無(wú)牽無(wú)掛地飛翔了。

B.從一百年前浙江嘉興南湖的開(kāi)天辟地，到如今全面建成小康社會(huì)，一代又一代共產(chǎn)黨人為祖國(guó)的繁榮和

人民的安康彈植軍虐，接續(xù)奮斗。

c.一些“吃播”標(biāo)榜“大胃王”吸粉，實(shí)則暴飲暴食、假吃真吐，如果主管部門(mén)對(duì)這一現(xiàn)象謨不去心，勢(shì)

必造成大家對(duì)餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象見(jiàn)怪不怪。

D.大型文化節(jié)目《典籍里的中國(guó)》聚焦享譽(yù)中外、流傳千古的典籍，憑借其獨(dú)特的藝術(shù)感染力，讓的庸風(fēng)

賽的年輕受眾更好地認(rèn)識(shí)了中華文明的博大精深。

4.下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（）

A.古人稱(chēng)謂有謙稱(chēng)和尊稱(chēng)的區(qū)別。尊稱(chēng)對(duì)方的父親可用“尊君”“令尊”，謙稱(chēng)自己的父親可用“家

父”“家君”。

B.孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家，儒家學(xué)派代表人物之一，他與弟子所著的《孟子》與《大學(xué)》《中庸》《禮記》

并稱(chēng)為“四書(shū)”。

C.《白楊禮贊》的作者茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，代表作有小說(shuō)《子夜》《林家鋪?zhàn)印贰洞盒Q》以及《蝕》

三部曲等。

D.普希金對(duì)俄國(guó)文學(xué)的發(fā)展影響巨大，被稱(chēng)為“俄國(guó)文學(xué)之父”，代表詩(shī)作有《自由頌》《致恰達(dá)耶夫》《致

大?！返?。

5.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）兔從狗竇入，。（《十五從軍行》）

（2）,隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（3）清晨入古寺，初日照高林,。（常建《題破山寺后禪院》）

（4）有約不來(lái)過(guò)夜半，。（趙師秀《約客》）

（5）曾子日：“吾日三省吾身：?與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？"（《論語(yǔ)?學(xué)而》）

（6）忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，，。（陶淵明《桃花源記》）

6.綜合性學(xué)習(xí)。

“人民創(chuàng)造歷史，勞動(dòng)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)?！蹦闼诘膶W(xué)校開(kāi)展“弘揚(yáng)勞模精神做時(shí)代奮斗者”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你

參與。

（1）【致敬勞動(dòng)模范】班級(jí)開(kāi)展“致敬勞?！敝黝}演講活動(dòng)，以下是某同學(xué)擬寫(xiě)的一段演講詞，其中有一

處語(yǔ)病和一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來(lái)并提出修改意見(jiàn)。

①在2020年11月24日舉行的全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)上，魯南制藥集團(tuán)研究員趙麗麗，

奧德集團(tuán)董事長(zhǎng)、總裁林波、華源鍋爐有限公司焊接工齊玉祥等榮獲“全國(guó)勞動(dòng)模范”稱(chēng)號(hào)。②他們按照

“愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”的勞模精神，在各自的行業(yè)中做出

了不可磨滅的貢獻(xiàn)。③讓我們向這些平凡而偉大的勞動(dòng)者表示崇高的敬意！

語(yǔ)?。旱诰?，修改意見(jiàn)：。

標(biāo)點(diǎn)：第句，修改意見(jiàn)：?

（2）【分享勞模故事】學(xué)校邀請(qǐng)全國(guó)勞模趙麗麗到校作報(bào)告并和學(xué)生進(jìn)行交流，安排李明作為小記者對(duì)她

進(jìn)行采訪(fǎng)。請(qǐng)根據(jù)下面介紹，為李明設(shè)計(jì)一段采訪(fǎng)詞，內(nèi)容需包含兩個(gè)具體、客觀(guān)、有針對(duì)性的問(wèn)題。要

求：語(yǔ)言簡(jiǎn)明、得體。

全國(guó)勞模趙麗麗是魯南制藥集團(tuán)股份有限公司高級(jí)工程技術(shù)應(yīng)用研究員。2005年，她放棄在美國(guó)工作

的機(jī)會(huì)，謝絕知名研究機(jī)構(gòu)伸來(lái)的橄欖枝，來(lái)到沂蒙老區(qū)魯南制藥集團(tuán)從事生物新藥開(kāi)發(fā)研究工作。十五

年來(lái)，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)研究抗癌和治療類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、非霍奇金氏淋巴瘤等疾病的新藥，不僅填補(bǔ)了國(guó)

內(nèi)空白，還打破了國(guó)內(nèi)一些藥品依賴(lài)進(jìn)口的局面，為廣大患者節(jié)省了大量的治療費(fèi)用。

（3）【傳承勞模精神】與勞模面對(duì)面交流后，某同學(xué)發(fā)表了一段感言。請(qǐng)你仿照畫(huà)波浪線(xiàn)的部分，在橫線(xiàn)

處補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子，使之構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。

勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，新時(shí)代是奮斗出來(lái)的。沒(méi)有勞動(dòng)者的精心，就沒(méi)有“中國(guó)制造”的精

晶；,:沒(méi)有奮斗者的努力，就沒(méi)有日益提升的國(guó)力。勞模的輝煌成就，贏(yíng)得了社會(huì)對(duì)

他們的尊崇。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該傳承勞模精神，汲取奮進(jìn)力量，以蓬勃向上的朝氣，書(shū)寫(xiě)無(wú)悔青春，

為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗！

二、閱讀理解（48分）

（一）（4分）

7.閱讀下面一首唐詩(shī)，完成小題。

月夜憶舍弟

杜甫

戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。

寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。

前人評(píng)述此詩(shī)通篇不著一“憶”字，卻“字字憶弟，句句有情”，請(qǐng)選擇其中一聯(lián)加以分析。

（-）（14分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

峽江寺飛泉亭記

［清］袁枚

余年來(lái)觀(guān)瀑屢矣，至峽江寺而意難決舍①，則飛泉一亭為之也。

天臺(tái)之瀑，離寺百步，雁蕩瀑旁無(wú)寺。他若匡廬力若羅?、?，若青田之石門(mén)，瀑未嘗不奇，而游者皆

暴日中，踞危崖，不得從容平觀(guān)。

惟粵東峽山，高不過(guò)里許，而磴級(jí)纖曲?,古松張覆，驕陽(yáng)不炙。過(guò)石橋有三奇樹(shù)鼎足立忽至半空凝結(jié)

為一。凡樹(shù)皆根合而枝分，此獨(dú)根分而枝合，奇已。

登山大半，飛瀑雷震，從空平下。瀑旁有室，即飛泉亭也?？v橫丈馀，八窗明凈，閉窗瀑聞，開(kāi)窗瀑

至。人可坐，可臥，可箕踞⑤，可偃仰，可放筆研⑥，可渝茗⑦置飲。以人之逸，待水之勞，取九天銀河⑥，

毒幾席間作玩。當(dāng)時(shí)建此亭考，其仙乎！

僧澄波善弈，余命霞裳與之對(duì)樣久于是水聲、棋聲、松聲、鳥(niǎo)聲，參錯(cuò)并奏。頃蕓，又有卑杖聲從云

中來(lái)者，則老僧懷遠(yuǎn)抱詩(shī)集尺許，來(lái)索余序。于是吟詠之聲又復(fù)大作。天籟人籟⑩，合同而化

坐久，日落，不得已下山，宿帶玉堂。正對(duì)南山，云樹(shù)蓊郁，中隔長(zhǎng)江，風(fēng)帆往來(lái)，妙無(wú)一人肯泊岸

來(lái)此寺者。僧告余日：“峽江寺俗名飛來(lái)寺?！庇嘈θ眨骸八潞文茱w？惟他日余之魂夢(mèng)或飛來(lái)耳！”僧日:

“無(wú)征不信?。公愛(ài)之，何不記之！"余日：“諾?！币阉爝€數(shù)行，一以自存，一以與僧。

（有刪改）

【注釋】①?zèng)Q舍：丟開(kāi)、離別。②匡廬：即廬山，又名匡山。③羅浮：山名。④磴（ddng）級(jí)纖曲：石級(jí)

曲折。磴，石級(jí)。纖曲，彎曲、曲折。⑤箕踞：兩腿伸直岔開(kāi)，形如簸箕。古人正規(guī)場(chǎng)合盤(pán)腿而坐，箕踞

是很隨便的姿勢(shì)。⑥研：通“硯”。⑦渝（yue）茗.：烹茶。⑧九天銀河：指瀑布。⑨秤（pmg）：圍棋盤(pán)。

⑩天籟人籟：指自然界的音響和人所發(fā)出的聲音。?合同而化：匯合融化在一起。?無(wú)征不信：沒(méi)有憑證

就不能使人相信。征，同“證”，證明。

8.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

（1）罩幾席間作玩置：

（2）又有卑杖聲從云中來(lái)者曳：

（3）已遂述數(shù)行述：

9.下列句子中加點(diǎn)虛詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是（）

A.不得從容以觀(guān)而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也（《唐雎不辱使命》）

B.飛瀑雷震，從空地下技扶搖財(cái)上者九萬(wàn)里（《北冥有魚(yú)》）

C.當(dāng)時(shí)建此亭有，其仙乎負(fù)者歌于途，行苕休于樹(shù)（《醉翁亭記》）

D.頃之，又有曳杖聲從云中來(lái)者稱(chēng)善者久之（《周亞夫軍細(xì)柳》）

10.請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子斷句。（限三處）

過(guò)石橋有三奇樹(shù)鼎足立忽至半空凝結(jié)一

11.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

余笑日：“寺何能飛？惟他日余之魂夢(mèng)或飛來(lái)耳！”

12.下列六個(gè)句子分為四組，全部描寫(xiě)飛泉亭及周邊景物的一組是

①瀑未嘗不奇，而游者皆暴日中②飛瀑雷震，從空而下③縱橫丈馀，八窗明凈，閉窗瀑聞，開(kāi)窗瀑至④

于是水聲、棋聲、松聲、鳥(niǎo)聲，參錯(cuò)并奏⑤于是吟詠之聲又復(fù)大作⑥云樹(shù)蓊郁，中隔長(zhǎng)江，風(fēng)帆往來(lái)

A.①③⑤B.②?⑥C.②③⑤D.①④⑥

（三）（8分）

閱讀下面的文章，完成下面小題。

能無(wú)痛注射的微針

①肉眼幾乎不可見(jiàn)的微針有望讓我們進(jìn)入一個(gè)無(wú)痛注射和無(wú)痛血檢的新時(shí)代。無(wú)論是與注射器還是貼

片結(jié)合，微針都能避免與神經(jīng)末梢接觸，從而避免產(chǎn)生痛覺(jué)。微針的長(zhǎng)度通常為50?2000微米，寬度通常

為1?100微米。它可以穿透皮膚表層的死細(xì)胞，到達(dá)由活細(xì)胞和間質(zhì)液組成的表皮，但大多不能達(dá)到或只

能勉強(qiáng)接觸到真皮層。

②許多微針注射器以及微針貼片已經(jīng)被應(yīng)用于疫苗注射，還有更多的被應(yīng)用于糖尿病、癌癥以及神經(jīng)

性疼痛療法的臨床試驗(yàn)。因?yàn)槲⑨樧⑸淦骰蛘呶⑨樫N片會(huì)將藥物直接注射進(jìn)表皮或真皮中，所以它們能夠

比常見(jiàn)的依靠皮膚擴(kuò)散的透皮貼劑更有效地遞送藥物。今年，研究人員推出了一種用于治療皮膚疾?。ㄈ?/p>

牛皮癖、疣和某些皮膚癌）的新技術(shù)。他們將星形微針混合到治療性霜?jiǎng)┗蚰z中，星形微針在皮膚上產(chǎn)

生臨時(shí)性、柔和的穿孔，從而增強(qiáng)藥劑的遞送能力。

③許多微針產(chǎn)品正朝著商業(yè)化的方向發(fā)展，這些產(chǎn)品能快速、無(wú)痛地抽取血液或間質(zhì)液，用于疾病診

斷或監(jiān)測(cè)健康狀況。微針針頭產(chǎn)生的微小針孔會(huì)引起表皮或真皮中的局部壓力發(fā)生變化，從而迫使間質(zhì)液

或血液進(jìn)入收集裝置。如果將針頭連接到生物傳感器上，則該設(shè)備可以在幾分鐘之內(nèi)直接測(cè)量指示健康或

疾病狀態(tài)的生物標(biāo)志物，例如葡萄糖、膽固醇、酒精、藥物分解產(chǎn)物或免疫細(xì)胞。

④有些微針產(chǎn)品能讓使用者在家實(shí)現(xiàn)抽取樣本，然后郵寄到實(shí)臉室或是直接在家中進(jìn)行分析。在實(shí)驗(yàn)

室研究中，微針還能和無(wú)線(xiàn)通訊設(shè)備集成，用于測(cè)量生物分子，根據(jù)測(cè)量結(jié)果來(lái)確定適當(dāng)?shù)乃幬飫┝?，?/p>

后按照該劑量遞送藥物。這些可以幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)性化醫(yī)療。

⑤由于微針不需要配置昂貴的設(shè)備，也不用對(duì)使用者進(jìn)行大量的培訓(xùn)，因此可以在醫(yī)療服務(wù)匱乏的地

區(qū)進(jìn)行診斷檢測(cè)和治療。MicronBiomedical公司已經(jīng)開(kāi)發(fā)出了一種繃帶大小的易于任何人使用的貼片，

Vaxxas公司也開(kāi)發(fā)出一種微針疫苗貼片，在動(dòng)物以及早期人體試臉中，這種貼片僅使用通常劑量的一小部

分就可以引發(fā)很強(qiáng)的免疫反應(yīng)。

⑥當(dāng)然，微針也存在劣勢(shì)，例如當(dāng)需要大劑量的藥物注射時(shí)，它們就難以滿(mǎn)足需求了。并非所有藥物

可以通過(guò)微針注射，也不是所有的生物標(biāo)志物都可以通過(guò)微針采集，我們還需要進(jìn)行更多的研究，來(lái)了解

諸如患者的年齡和體重、注射部位和遞送技術(shù)等因素如何影響微針技術(shù)的有效性。盡管如此，這些無(wú)痛微

針仍然有望大幅促進(jìn)藥物輸送和診斷產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步。隨著研究人員設(shè)計(jì)出將其用于皮膚以外器官的方法，微

針技術(shù)也會(huì)產(chǎn)生新的用途。

（選自2020年12月《環(huán)球科學(xué)》，有刪改）

13.微針是如何實(shí)現(xiàn)無(wú)痛注射的？請(qǐng)結(jié)合①②兩段簡(jiǎn)要回答。

14.微針及其產(chǎn)品有哪些優(yōu)勢(shì)？請(qǐng)分條概括。

15.下列有關(guān)微針及其產(chǎn)品的說(shuō)法，不符合文意的一項(xiàng)是（）

A.微針之“微”主要是指它從外觀(guān)上看，肉眼完全不可見(jiàn)，因?yàn)樗拈L(zhǎng)度僅為50?2000微米，寬度也僅

為1~100微米。

B.許多微針注射器以及微針貼片已經(jīng)被應(yīng)用于疫苗注射，更多的被應(yīng)用于糖尿病、癌癥以及神經(jīng)性疼痛療

法的臨床試驗(yàn)。

C.微針采集血液或間質(zhì)液的原理是其針頭產(chǎn)生的微小針孔會(huì)引起表皮或真皮中的局部壓力發(fā)生變化，從而

迫使間質(zhì)液或血液進(jìn)入收集裝置。

D.盡管微針也存在劣勢(shì)，但它仍有可能大幅促進(jìn)藥物輸送和診斷產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步，也有望讓我們進(jìn)入一個(gè)無(wú)痛

注射和無(wú)痛血檢的新時(shí)代。

（四）（14分）

閱讀下面文章，完成下面小題。

稠李子花，稠李子果

朱明東

①樹(shù)葉黃，野果香，秋色映山梁。一串串豆粒般大小的黑果掛在樹(shù)上。

②大興安嶺秋果并不多，稠李子算是一類(lèi)。初到大興安嶺，家里的菜園子就栽著幾棵稠李子樹(shù)。它們

其貌不揚(yáng)，到了晚春，枝丫上才漸漸綻出白色的小花，一朵朵，一簇簇，散發(fā)出陣陣馨香。母親問(wèn)鄰居大

姐，這是啥花？鄰居大姐說(shuō)，樹(shù)叫稠李子樹(shù)，花就叫稠李子花，還結(jié)果呢，那果就是稠李子。

③一點(diǎn)一點(diǎn)，一粒一粒，稠李子樹(shù)悄然出果，沒(méi)幾天，嫩嫩的幼果掛滿(mǎn)了枝枝Y丫。可長(zhǎng)著長(zhǎng)著它就

不長(zhǎng)了。不長(zhǎng)也就罷了，它卻變黑了。結(jié)的那果還不如山里紅大，樣子也不比山丁子美。我跑到菜園子里

摘了一顆放到嘴里。哎呀，可真澀。

④望著菜園子里的稠李子樹(shù)，我心里長(zhǎng)出一片不開(kāi)心的草。我纏著父親栽幾棵櫻桃樹(shù)、沙果樹(shù)或者杏

樹(shù)。父親說(shuō)：“沒(méi)熟的果子咋能不澀？大興安嶺氣溫低，不是啥樹(shù)都能活?！备赣H緩緩坐到炕沿上，用火

柴點(diǎn)了一支旱煙，深吸了一口后，為我講起一個(gè)故事。剛開(kāi)發(fā)大興安嶺時(shí)，正是數(shù)九寒天，嶺上嶺下到處

飛雪。別說(shuō)行走，就是想找條路都難?？设F道兵們沒(méi)有被嚇倒，他們?cè)趷毫拥沫h(huán)境下，爬冰臥雪，戰(zhàn)天斗

地，硬是在莽莽群嶺中建出一條壯美的鐵路。那時(shí)候，鐵道兵們生活很艱苦，稠李子就成了他們打牙祭的

主要秋果。正值稠李子熟時(shí)，呼瑪河兩岸結(jié)滿(mǎn)了又黑又亮的稠李子，可上游卻發(fā)起大水來(lái)。一時(shí)間，洪水

滔滔而下，將岸邊建橋用的木材都卷進(jìn)了河里。為了挽救國(guó)家財(cái)產(chǎn)，幾名鐵道兵乘船打撈木材。行至河中，

船不幸被激流打翻。岸上的副班長(zhǎng)付鐵虎見(jiàn)狀，毫不猶豫地跳入冰冷的呼瑪河中，在把一名戰(zhàn)友救上岸后，

又毅然向河中奮力游去。怎奈水流湍急，一個(gè)浪頭過(guò)后，付鐵虎就不見(jiàn)了蹤影，最后戰(zhàn)友們?cè)谙掠握业礁?/p>

鐵虎的遺體……

⑤父親眼睛濕潤(rùn)了，我則抽泣起來(lái)。父親告訴我，要在大興安嶺扎下根活下去，光好看不行，還要耐

寒有毅力，這樣才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。到了秋天，稠李子熟了，它就會(huì)變甜。我默默傾聽(tīng)，父親娓娓敘說(shuō)。付鐵

虎犧牲后，鐵道兵們?cè)跔I(yíng)地附近栽了一排稠李子樹(shù)。第二年春，這排稠李子樹(shù)都開(kāi)滿(mǎn)了像雪一樣白的花，

離它們很遠(yuǎn)就能聞到馥郁的香。到了秋天，稠李子樹(shù)葉黃了，每棵樹(shù)的枝丫上掛滿(mǎn)又黑又亮的果。

⑥能在大興安嶺生長(zhǎng)的樹(shù)，都是堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)。寒冷的日子，稠李子樹(shù)忍寒受苦，任風(fēng)雪肆虐，依然堅(jiān)定

生長(zhǎng)。春風(fēng)越嶺，稠李子樹(shù)綻放容顏，給大興安嶺回報(bào)燦爛的笑。風(fēng)吹,它落花：雨落，它結(jié)果。當(dāng)秋光

灑滿(mǎn)大興安嶺，稠李子不僅黑得明亮，也甜得醉人，顆顆吹彈可破。

⑦雨后出彩虹，北山公園越發(fā)清新。沿著林蔭小道，我拾階而上。靜穆中，我發(fā)現(xiàn)北山公園除了郁郁

蔥蔥的樟子松、落葉松等樹(shù)外，還生長(zhǎng)著一棵棵稠李子樹(shù)。稠李子低調(diào)而隨和，不顯山不露水，平凡而樸

素。山林中，河岸邊，它都不獨(dú)攬秀麗。它適應(yīng)了大興安嶺這片土地，早已將自己的根堅(jiān)實(shí)地扎了下去。

⑧稠李子本屬落葉喬木，學(xué)名達(dá)烏里鼠季果，有藥用功效。稠李子清熱解毒，止咳祛痰。那年，母親

牙痛。鄰家大姐告訴母親，用溫酒泡稠李子喝能止疼，一試，牙果然不疼了。打那以后，母親每年秋天都

要采一些稠李子，晾曬成干放入玻J離罐里以備藥用。

⑨那年，我在湖北工作。母親給我打電話(huà)：“想不想吃稠李子？要是想，媽給你郵點(diǎn)兒去?！蔽夷X子

里一下子涌出那圓溜溜黑乎乎的豆豆來(lái)。我連說(shuō)：“媽?zhuān)蓜e郵了，怪難看的，還讓人笑話(huà)?！狈畔码?/p>

話(huà)后我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。母親哪是要給我寄稠李子，分明是提醒我：無(wú)論走到哪里，都別忘大興安嶺，別忘在

大興安嶺的爹和娘。殷殷切切，我終于在父母的召喚中，決定回到這片哺育過(guò)自己的土地。湖北朋友問(wèn)，

好好的為何要調(diào)回去？我笑著說(shuō)，一方水土養(yǎng)一方人，大興安嶺的稠李子怎能離開(kāi)腳下的U和嶺啊。

⑩這些年，小城沒(méi)少栽植稠李子樹(shù)。稠李子樹(shù)生命頑強(qiáng)，栽了就活。稠李子熟了，不需入山入嶺就可

隨處相遇。與妻子在甘河公園散步，正走著，妻子用手指道：“瞧，稠李子！”路旁果真有一棵高大的稠

李子樹(shù)。它可比當(dāng)年菜園子里的稠李子樹(shù)高大許多，那上面結(jié)的果也比原來(lái)的黑，比原來(lái)的亮……

（選自2020年10月31日《人民日?qǐng)?bào)》）

16.作者筆下的“稠李子”具有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括。

17.文章題為“稠李子花，稠李子果”，為什么要寫(xiě)鐵道兵的故事？談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

18.根據(jù)要求，結(jié)合上下文回答問(wèn)題。

（1）春風(fēng)越嶺，稠李子樹(shù)綻放容顏，給大興安嶺回報(bào)燦爛笑。（賞析句子）

（2）它可比當(dāng)年菜園子里的稠李子樹(shù)高大許多，那上面結(jié)的果也比原來(lái)的黑，比原來(lái)的亮……（體會(huì)句子

的含意）

19.有人認(rèn)為文章第⑧自然段可以刪掉，你是否贊同？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

（五）名著閱讀。（8分）

20.在《朝花夕拾》中，有幾篇文章涉及兒童教育問(wèn)題，有些觀(guān)點(diǎn)在今天仍有借鑒意義。請(qǐng)你從以下文章

中選擇一篇或幾篇，并結(jié)合內(nèi)容說(shuō)說(shuō)魯迅的兒童教育思想。

《從百草園到三味書(shū)屋》《五猖會(huì)》《二十四孝圖》

21.文學(xué)名著中的主人公往往在人生關(guān)鍵時(shí)刻做出重大選擇，由此決定了他（她）們的命運(yùn)。請(qǐng)你從以下兒

部名著中任選一部，對(duì)此進(jìn)行闡釋。

《簡(jiǎn)?愛(ài)》《鋼鐵是怎樣煉成的》《駱駝祥子》

三、寫(xiě)作表達(dá)（50分）從下面兩題中任選一題寫(xiě)作。

22.作文。

中考結(jié)束之后，你將擁有一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，你設(shè)想如何度過(guò)？是開(kāi)啟一次夢(mèng)寐以求的探險(xiǎn)之旅，還是

去探訪(fǎng)久未謀面的親朋好友？是去參加一場(chǎng)別開(kāi)生面的聚會(huì)，還是和理想大學(xué)來(lái)一次親密接觸？是擺脫父

母束縛靜享一個(gè)人的美好時(shí)光，還是和小伙伴一起去追尋歷史人物的蹤跡？……

請(qǐng)發(fā)揮想象，選擇你最想做一件事，以“暑假，我這樣度過(guò)”為題，編寫(xiě)故事。要求：不少于600字；

文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

23.作文。

課堂上，老師問(wèn)學(xué)生：“如果上山砍樹(shù)，一粗一細(xì)，你們會(huì)砍哪棵？”學(xué)生答：“粗的。”老師又問(wèn)：

“如果粗的是楊樹(shù)，細(xì)的是紅松呢？"學(xué)生答：“紅松。”老師笑問(wèn)：''如果楊樹(shù)筆直，紅松歪七扭八呢？”

學(xué)生忍不住問(wèn)老師：“您到底想讓我們?cè)鯓舆x擇呢？”老師笑答：“怎么就沒(méi)人問(wèn)問(wèn)為什么砍樹(shù)呢？雖然

條件不斷變化，可是最終結(jié)果取決于你們最初的動(dòng)機(jī)呀！心中有了目標(biāo)，做事的時(shí)候才不會(huì)被各種條件和

現(xiàn)象迷惑。”

上述材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想和思考？請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇文章，可以講述經(jīng)歷，可以闡述觀(guān)點(diǎn)，還可以抒

發(fā)感想。要求：不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

參考答案

一、積累運(yùn)用（22分）

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字每組讀音都不相同的一項(xiàng)是（）

A.蒼勁/遒期和譚/霧霞爆取/躅手躡腳

B.著落/商不辟邪/霹靂憎晉/深晉痛絕

c.題首/連超冠冕/軍軍修薇/理詞奪理

D.露宿/星宿懺悔/纖維累贅/傷痕累累

【答案】D

【解析】

【分析】

【詳解】A.都讀jlng,都讀總i,sh6\ni4；

B.都讀zhuo,bi\pT,都讀wii；

C都讀qiAo,chan\xian,lei\lei；

故選D。

2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.震撼羈絆輕歌慢舞紛至沓來(lái)

B.輻射煩燥無(wú)精打彩李代桃僵

C.安詳蔓延矯揉造作人情世故

D.云霄秘訣走頭無(wú)路鳩占雀巢

【答案】C

【解析】

【分析】

【詳解】A.輕歌慢舞一一輕歌曼舞；

B.煩燥一一煩躁；無(wú)精打彩一一無(wú)精打采；

D.走頭無(wú)路一一走投無(wú)路；鳩占雀巢一一鳩占鵲巢；

故選C。

3.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.為了一心一意地教書(shū)，先生辭去了所有的社會(huì)兼職，頓時(shí)感覺(jué)如替事負(fù)，仿佛心靈長(zhǎng)出了翅膀，可以自

由自在、無(wú)牽無(wú)掛地飛翔了。

B.從一百年前浙江嘉興南湖的開(kāi)天辟地，到如今全面建成小康社會(huì)，一代又一代共產(chǎn)黨人為祖國(guó)的繁榮和

人民的安康彈植野虐，接續(xù)奮斗。

C.一些“吃播”標(biāo)榜“大胃王”吸粉，實(shí)則暴飲暴食、假吃真吐，如果主管部門(mén)對(duì)這一現(xiàn)象謨不去心，勢(shì)

必造成大家對(duì)餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象見(jiàn)怪不怪。

D.大型文化節(jié)目《典籍里的中國(guó)》聚焦享譽(yù)中外、流傳千古的典籍，憑借其獨(dú)特的藝術(shù)感染力，讓附庸風(fēng)

拶的年輕受眾更好地認(rèn)識(shí)了中華文明的博大精深。

【答案】D

【解析】

【分析】

【詳解】A.如釋重負(fù)：好像放下了一副重?fù)?dān)子。形容心情緊張后的輕松愉快。使用正確。

B.彈精竭慮：形容用盡精力、費(fèi)盡心思。使用正確。

C.漠不關(guān)心：形容對(duì)人或事物冷淡，一點(diǎn)也不關(guān)心。使用正確。

D.附庸風(fēng)雅：是指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點(diǎn)門(mén)面而結(jié)交名士，從事有關(guān)文化的活動(dòng)，是貶義詞。用于語(yǔ)

境中的“年輕受眾更好地認(rèn)識(shí)了中華文明的博大精深”不恰當(dāng)。

故選D。

4.下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（）

A.古人稱(chēng)謂有謙稱(chēng)和尊稱(chēng)的區(qū)別。尊稱(chēng)對(duì)方的父親可用“尊君”“令尊”，謙稱(chēng)自己的父親可用“家

父”“家君”。

B.孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家，儒家學(xué)派代表人物之一，他與弟子所著的《孟子》與《大學(xué)》《中庸》《禮記》

并稱(chēng)為“四書(shū)”。

C.《白楊禮贊》的作者茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，代表作有小說(shuō)《子夜》《林家鋪?zhàn)印贰洞盒Q》以及《蝕》

三部曲等。

D.普希金對(duì)俄國(guó)文學(xué)的發(fā)展影響巨大，被稱(chēng)為“俄國(guó)文學(xué)之父”，代表詩(shī)作有《自由頌》《致恰達(dá)耶夫》《致

大?！返取?/p>

【答案】B

【解析】

【分析】

【詳解】B.“四書(shū)”是《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》《中庸》的合稱(chēng)，選項(xiàng)中的《禮記》表述錯(cuò)誤；

故選Bo

5.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）兔從狗竇入，。（《十五從軍行》）

（2）,隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（3）清晨入古寺，初日照高林。,。（常建《題破山寺后禪院》）

（4）有約不來(lái)過(guò)夜半，。（趙師秀《約客》）

（5）曾子日：“吾日三省吾身：?與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？"（《論語(yǔ)?學(xué)而》）

（6）忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，,（陶淵明《桃花源記》）

【答案】①.雉從梁上飛②.我寄愁心與明月③.曲徑通幽處④.禪房花木深⑤.閑敲

棋子落燈花⑥.為人謀而不忠乎⑦.芳草鮮美⑧.落英繽紛

【解析】

【分析】

【詳解】默寫(xiě)題作答時(shí)，內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字，不漏字，不寫(xiě)錯(cuò)字.本題中等“雉、梁、禪、繽紛”

字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。

6.綜合性學(xué)習(xí)。

“人民創(chuàng)造歷史，勞動(dòng)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。”你所在的學(xué)校開(kāi)展“弘揚(yáng)勞模精神做時(shí)代奮斗者”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你

參與。

（1）【致敬勞動(dòng)模范】班級(jí)開(kāi)展“致敬勞模”主題演講活動(dòng)，以下是某同學(xué)擬寫(xiě)的一段演講詞，其中有一

處語(yǔ)病和一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來(lái)并提出修改意見(jiàn)。

①在2020年11月24日舉行的全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)上，魯南制藥集團(tuán)研究員趙麗麗，

奧德集團(tuán)董事長(zhǎng)、總裁林波、華源鍋爐有限公司焊接工齊玉祥等榮獲“全國(guó)勞動(dòng)模范”稱(chēng)號(hào)。②他們按照

“愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”的勞模精神，在各自的行業(yè)中做出

了不可磨滅的貢獻(xiàn)。③讓我們向這些平凡而偉大的勞動(dòng)者表示崇高的敬意！

語(yǔ)病：第句，修改意見(jiàn)：。

標(biāo)點(diǎn)：第句，修改意見(jiàn)：。

（2）【分享勞模故事】學(xué)校邀請(qǐng)全國(guó)勞模趙麗麗到校作報(bào)告并和學(xué)生進(jìn)行交流，安排李明作為小記者對(duì)她

進(jìn)行采訪(fǎng)。請(qǐng)根據(jù)下面介紹，為李明設(shè)計(jì)一段采訪(fǎng)詞，內(nèi)容需包含兩個(gè)具體、客觀(guān)、有針對(duì)性的問(wèn)題。要

求：語(yǔ)言簡(jiǎn)明、得體。

全國(guó)勞模趙麗麗是魯南制藥集團(tuán)股份有限公司高級(jí)工程技術(shù)應(yīng)用研究員。2005年，她放棄在美國(guó)工作

的機(jī)會(huì)，謝絕知名研究機(jī)構(gòu)伸來(lái)的橄欖枝，來(lái)到沂蒙老區(qū)魯南制藥集團(tuán)從事生物新藥開(kāi)發(fā)研究工作。十五

年來(lái)，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)研究抗癌和治療類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、非霍奇金氏淋巴瘤等疾病的新藥，不僅填補(bǔ)了國(guó)

內(nèi)空白，還打破了國(guó)內(nèi)一些藥品依賴(lài)進(jìn)口的局面，為廣大患者節(jié)省了大量的治療費(fèi)用。

（3）【傳承勞模精神】與勞模面對(duì)面交流后，某同學(xué)發(fā)表了一段感言。請(qǐng)你仿照畫(huà)波浪線(xiàn)的部分，在橫線(xiàn)

處補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子，使之構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。

勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，新時(shí)代是奮斗出來(lái)的。沒(méi)有勞動(dòng)者的精心,就沒(méi)有“中國(guó)制造”的精

品；，:沒(méi)直奮斗我的警力一.就沒(méi)在旦釐提升的凰力。勞模的輝煌成就，贏(yíng)得了社會(huì)對(duì)

他們的尊崇。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該傳承勞模精神，汲取奮進(jìn)力量，以蓬勃向上的朝氣，書(shū)寫(xiě)無(wú)悔青春，

為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗！

【答案】（I）第②句，“按照”改為“踐行”或“發(fā)揚(yáng)"；第①句，第二個(gè)頓號(hào)改為逗號(hào)。

（2）示例：趙老師您好，歡迎您到我校進(jìn)行交流！我是學(xué)校小記者李明，代表學(xué)校對(duì)您進(jìn)行采訪(fǎng)。我們很

想了解，十五年前，是什么原因讓您做出了回國(guó)搞新藥研發(fā)的選擇？新藥研發(fā)過(guò)程中遇到的許多難題，您

是如何克服的？

（3）示例：沒(méi)有建設(shè)者的敬業(yè)，就沒(méi)有共和國(guó)的偉業(yè)。

【解析】

【分析】

【詳解】（1）語(yǔ)?。旱冖诰浯钆洳划?dāng)，“按照”與“勞模精神”不能搭配，將“按照”改為“踐行”或“發(fā)

揚(yáng)”。

標(biāo)點(diǎn)：“魯南制藥集團(tuán)研究員趙麗麗”“奧德集團(tuán)董事長(zhǎng)、總裁林波”與“華源鍋爐有限公司焊接工齊玉

祥”是并列列舉的三個(gè)代表人物，因?yàn)椤皧W德集團(tuán)董事長(zhǎng)、總裁林波”中間已用頓號(hào)，故這三句間應(yīng)用逗

號(hào)隔開(kāi)。

（2）本題考查擬寫(xiě)采訪(fǎng)詞。采訪(fǎng)的對(duì)象是全國(guó)勞模趙麗麗，在采訪(fǎng)時(shí)首先要有稱(chēng)呼（趙老師，您好）；其

次，向采訪(fǎng)對(duì)象作一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹（我是學(xué)校小記者李明）；再次，提出具體的采訪(fǎng)問(wèn)題，要求包含兩

個(gè)具體、客觀(guān)、有針對(duì)性的問(wèn)題（如：針對(duì)“2005年，她放棄在美國(guó)工作的機(jī)會(huì)，謝絕知名研究機(jī)構(gòu)伸來(lái)

的橄欖枝，來(lái)到沂蒙老區(qū)魯南制藥集團(tuán)從事生物新藥開(kāi)發(fā)研究工作”可提出問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)您為什么謝絕知名

研究機(jī)構(gòu)的高薪而選擇回國(guó)搞新藥研發(fā)？針對(duì)“她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)研究抗癌和治療類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、非霍奇

金氏淋巴瘤等疾病的新藥，不僅填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白，還打破了國(guó)內(nèi)一些藥品依賴(lài)進(jìn)口的局面，為廣大患者節(jié)

省了大量的治療費(fèi)用”可提出問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)新藥研發(fā)過(guò)程中遇到哪些難題？您們是如何克服困難的？新藥研

發(fā)有什么重要價(jià)值和意義？）

（3）本題考查仿寫(xiě)語(yǔ)句。根據(jù)前后句可知，應(yīng)用“沒(méi)有……，就沒(méi)有……”的句式來(lái)仿寫(xiě)，要寫(xiě)出勞動(dòng)者

奮斗的價(jià)值。如：沒(méi)有科學(xué)家的奉獻(xiàn)，就沒(méi)有“天問(wèn)一號(hào)”的成功。

二、閱讀理解（48分）

（一）（4分）

7.閱讀下面一首唐詩(shī)，完成小題。

月夜憶舍弟

杜甫

戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。

寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。

前人評(píng)述此詩(shī)通篇不著一“憶”字，卻“字字憶弟，句句有情”，請(qǐng)選擇其中一聯(lián)加以分析。

【答案】示例一：首聯(lián)描繪了一幅邊塞秋天的圖景。冷落的道路，沉重的戍鼓，凄涼的雁聲，見(jiàn)之感物傷

懷，聞之思憶兄弟。雖是寫(xiě)景，實(shí)乃字字憶弟，句句有情。

示例二：頷聯(lián)寫(xiě)白露明月夜景。清露生寒，難忘兄弟；故鄉(xiāng)月明，思鄉(xiāng)情切。雖是寫(xiě)景，實(shí)乃景中寓情，

思鄉(xiāng)懷人。

示例三：頸聯(lián)寫(xiě)兄弟離散，天各一方；家已不存，生死難卜。在敘寫(xiě)家事中流露出不安、掛念以及無(wú)比的

沉痛，無(wú)一字不是思親憶鄉(xiāng)。

示例四：尾聯(lián)進(jìn)一步抒發(fā)內(nèi)心的憂(yōu)慮之情。親人離散，書(shū)信難達(dá)；戰(zhàn)事頻仍，生死難料?？諔浶值?，平添

家國(guó)愁思。

【解析】

【分析】

【詳解】本題考查詩(shī)歌的鑒賞.這首詩(shī)首聯(lián)即突兀不平，題目是“月夜”，作者卻不從月夜寫(xiě)起，而是首

先描繪了一幅邊塞秋天的圖景：“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。”路斷行人，寫(xiě)出所見(jiàn)；戍鼓雁聲，寫(xiě)出所

聞。耳目所及皆是一片凄涼景象。兩句詩(shī)渲染了濃重悲涼的氣氛，這就是“月夜”的背景。頷聯(lián)點(diǎn)題?！奥?/p>

從今夜白”，既寫(xiě)景，也點(diǎn)明時(shí)令。在白露節(jié)的夜晚，清露盈盈，令人頓生寒意?！霸率枪枢l(xiāng)明”，也是

寫(xiě)景，卻與上句略有不同。作者所寫(xiě)的不完全是客觀(guān)實(shí)景，而是融入了自己的主觀(guān)感情。明明是普天之下

共一輪明月，本無(wú)差別，偏要說(shuō)故鄉(xiāng)的月亮最明；以上四句信手揮寫(xiě)，若不經(jīng)意，看似與憶弟無(wú)關(guān)，其實(shí)

不然。不僅望月懷鄉(xiāng)寫(xiě)出“憶”，就是聞戍鼓，聽(tīng)雁聲，見(jiàn)寒露，也無(wú)不使作者感物傷懷，引起思念之情。

所以是字字憶弟，句句有情。頸聯(lián)“有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生”，上句說(shuō)弟兄離散，天各一方；下句說(shuō)家

己不存，生死難卜，寫(xiě)得傷心折腸，感人至深。這兩句詩(shī)也概括了安史之亂中人民飽經(jīng)憂(yōu)患喪亂的普遍遭

遇。尾聯(lián)緊承五、六兩句進(jìn)一步抒發(fā)內(nèi)心的憂(yōu)慮之情。親人們四處流散，平時(shí)寄書(shū)老是不能送到，更何況

戰(zhàn)亂頻繁還沒(méi)有停止，生死茫茫當(dāng)更難逆料。含蓄蘊(yùn)藉，一結(jié)無(wú)限深情。

示例一：首聯(lián)通過(guò)視覺(jué)“路斷行人”和聽(tīng)覺(jué)“戍樓上的更鼓聲、邊塞孤雁的哀鳴”，描繪了一幅邊塞秋天

凄涼的圖景。沒(méi)有行人而顯得冷落的道路，成樓上傳來(lái)沉重的更鼓，還夾雜著凄涼的雁聲，耳目所及皆是

一片凄涼景象。詩(shī)人作此詩(shī)時(shí)正逢安史之亂，詩(shī)人與幾個(gè)弟弟分散，由于戰(zhàn)事阻隔，音信不通，故而引起

詩(shī)人強(qiáng)烈的憂(yōu)慮和思念。因此，首聯(lián)雖是寫(xiě)景，實(shí)乃字字憶弟，句句有情。

示例二：頷聯(lián)寫(xiě)白露明月夜景。白露時(shí)節(jié)清露生寒，白露過(guò)后不久，眼見(jiàn)著就是中秋團(tuán)圓的時(shí)刻了，卻因

為戰(zhàn)事居無(wú)定所、顛沛流離，親人分散各地，此時(shí)思鄉(xiāng)憶弟之情更切。因此，頷聯(lián)雖是寫(xiě)景，實(shí)乃景中寓

情，思鄉(xiāng)懷人。

示例三：頸聯(lián)由望月轉(zhuǎn)入抒情。月光常會(huì)引人遐想，更容易勾起思鄉(xiāng)之念?！坝械芙苑稚?，無(wú)家問(wèn)生死”

寫(xiě)出了詩(shī)人今遭逢離亂，兄弟離散，天各一方；家已不存，家人生死難卜。短短兩句在綿綿愁思中夾雜著

生離死別的焦慮不安和對(duì)親人的掛念以及無(wú)比的沉痛，無(wú)一字不是思親憶鄉(xiāng)。

示例四：尾聯(lián)通過(guò)“寄書(shū)信”這件尋常小事來(lái)進(jìn)一步抒發(fā)內(nèi)心的憂(yōu)慮之情。親人四處離散，平時(shí)寄的書(shū)信

尚且常常不能到達(dá)，更何況戰(zhàn)亂頻繁還沒(méi)有停止，生死茫茫當(dāng)更難逆料此時(shí)空憶兄弟，更添家國(guó)愁思。

【點(diǎn)睛】譯文：戍樓上的更鼓聲斷絕了人行，秋夜的邊塞傳來(lái)了孤雁哀鳴。從今夜就進(jìn)入了白露節(jié)氣，月

亮還是故鄉(xiāng)的最明亮。雖有兄弟但都離散各去一方，已經(jīng)無(wú)法打聽(tīng)到他們的消息。寄往洛陽(yáng)城的家書(shū)老是

不能送到，何況戰(zhàn)亂頻繁還沒(méi)有停止。

（二）（14分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

峽江寺飛泉亭記

［清］袁枚

余年來(lái)觀(guān)瀑屢矣，至峽江寺而意難決舍?,則飛泉一亭為之也。

天臺(tái)之瀑，離寺百步，雁蕩瀑旁無(wú)寺。他若匡廬②，若羅浮@,若青田之石門(mén)，瀑未嘗不奇，而游者皆

暴日中，踞危崖，不得從容?觀(guān)。

惟粵東峽山，高不過(guò)里許，而磴級(jí)纖曲④，古松張覆，驕陽(yáng)不炙。.石橋有二奇樹(shù)鼎艮至忽至至空凝結(jié)

為一。凡樹(shù)皆根合而枝分，此獨(dú)根分而枝合，奇已。

登山大半，飛瀑雷震，從空西下。瀑旁有室，即飛泉亭也?？v橫丈馀，八窗明凈，閉窗瀑聞，開(kāi)窗瀑

至。人可坐，可臥，可箕踞⑤，可偃仰，可放筆研⑥，可渝茗⑦置飲。以人之逸，待水之勞，取九天銀河?,

港幾席間作玩。當(dāng)時(shí)建此亭孝，其仙乎！

僧澄波善弈，余命霞裳與之對(duì)抨巴于是水聲、棋聲、松聲、鳥(niǎo)聲，參錯(cuò)并奏。頃本，又有冬杖聲從云

中來(lái)者，則老僧懷遠(yuǎn)抱詩(shī)集尺許，來(lái)索余序。于是吟詠之聲又復(fù)大作。天籟人籟⑩，合同而化兔

坐久，日落，不得已下山，宿帶玉堂。正對(duì)南山，云樹(shù)蓊郁，中隔長(zhǎng)江，風(fēng)帆往來(lái)，妙無(wú)一人肯泊岸

來(lái)此寺者。僧告余日：“峽江寺俗名飛來(lái)寺?！坝嘈θ眨骸八潞文茱w？惟他日余之魂夢(mèng)或飛來(lái)耳！”僧日：

“無(wú)征不信兔公愛(ài)之，何不記之！”余日：“諾。”已遂還數(shù)行，一以自存，一以與僧。

（有刪改）

【注釋】①?zèng)Q舍：丟開(kāi)、離別。②匡廬：即廬山，又名匡山。③羅浮：山名。④磴（dGng）級(jí)纖曲：石級(jí)

曲折。磴，石級(jí)。纖曲，彎曲、曲折。⑤箕踞：兩腿伸直岔開(kāi)，形如簸箕。古人正規(guī)場(chǎng)合盤(pán)腿而坐，箕踞

是很隨便的姿勢(shì)。⑥研：通“硯”。⑦渝（yue）茗:烹茶。⑧九天銀河：指瀑布。⑨秤（ping）：圍棋盤(pán)。

⑩天籟人籟：指自然界的音響和人所發(fā)出的聲音。?合同而化：匯合融化在一起。?無(wú)征不信：沒(méi)有憑證

就不能使人相信。征，同“證”，證明。

8.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

（1）罩幾席間作玩置：

（2）又有申杖聲從云中來(lái)者曳：

（3）已遂還數(shù)行述：

9.下列句子中加點(diǎn)虛詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是（）

A.不得從容以觀(guān)而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也（《唐雎不辱使命》）

B.飛瀑雷震，從空項(xiàng)下技扶搖顧上者九萬(wàn)里（《北冥有魚(yú)》）

C當(dāng)時(shí)建此亭者，其仙乎負(fù)者歌于途，行有休于樹(shù)（《醉翁亭記》）

D.頃之，又有曳杖聲從云中來(lái)者稱(chēng)善者久之（《周亞夫軍細(xì)柳》）

10.請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子斷句。（限三處）

過(guò)石橋有三奇樹(shù)鼎足立忽至半空凝結(jié)為一

11.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

余笑日：“寺何能飛？惟他日余之魂夢(mèng)或飛來(lái)耳！”

12.下列六個(gè)句子分為四組，全部描寫(xiě)飛泉亭及周邊景物的一組是

①瀑未嘗不奇，而游者皆暴日中②飛瀑雷震，從空而下③縱橫丈馀，八窗明凈，閉窗瀑聞，開(kāi)窗瀑至④

于是水聲、棋聲、松聲、鳥(niǎo)聲，參錯(cuò)并奏⑤于是吟詠之聲又復(fù)大作⑥云樹(shù)蓊郁，中隔長(zhǎng)江，風(fēng)帆往來(lái)

A.①③⑤B.②?⑥C.②③⑤D.①④⑥

【答案】8.（1）放置，擺放（2）拖，拉（3）記述9.A

10.過(guò)石橋/有三奇樹(shù)鼎足立/忽至半空/凝結(jié)為一。

11.我笑著說(shuō)：“寺廟哪能飛？只有日后我的靈魂夢(mèng)境也許能夠飛來(lái)罷了！”12.C

【解析】

【分析】

【8題詳解】

本題考查文言實(shí)詞。

（1）句意：放在書(shū)桌臥榻前賞玩。置：放置，擺放；

（2）句意：聽(tīng)到手杖觸地的聲音像從云中傳來(lái)。曳：拖，拉；

（3）句意：于是就記述了這幾行文字。述：記述。

【9題詳解】

本題考查文言虛詞。

A.連詞，相當(dāng)于“而”/因?yàn)椋?/p>

B.均表修飾關(guān)系；

C.均為“……的人”；

D.均為''音節(jié)助詞，無(wú)實(shí)際意義”；

故選Ao

【10題詳解】

本題考查文言斷句。該句大意為“過(guò)了石橋，有三棵奇樹(shù)，像鼎的三只腳一樣分立著，到半空中忽然合攏

在一起”，故可斷句為“過(guò)石橋/有三奇樹(shù)鼎足立/忽至半空/凝結(jié)為一”。

【11題詳解】

本題考查文言翻譯。重點(diǎn)詞語(yǔ)：余：何：怎么：惟：只是；或：或許。

12題詳解】

本題考查信息篩選。

①寫(xiě)的是“廬山、羅浮山、青田的石門(mén)山”的瀑布；

⑥寫(xiě)的是“帶玉堂周邊的景物”，不是飛泉亭周邊；

其余四項(xiàng)均為飛泉亭及周邊景物。

故選Co

【點(diǎn)睛】參考譯文：我近年來(lái)觀(guān)看的瀑布多了，來(lái)到峽江寺而心中難以舍棄，是因?yàn)轱w泉亭這個(gè)亭子的緣

故。

天臺(tái)山的瀑布，離寺廟有百步遠(yuǎn)，雁蕩山的瀑布，附近沒(méi)有寺廟。其他像廬山、像羅浮山、像青田的石門(mén)

山，那里的瀑布并不是不奇妙，但游覽的人都曝曬在烈日下，站在危險(xiǎn)的山崖上，無(wú)法從容不迫地觀(guān)賞。

只有廣東東部的峽山，高不過(guò)一里左右，爬山的石級(jí)彎曲盤(pán)旋，古老的松樹(shù)在上面遮蔽著，火熱的太陽(yáng)曬

不到游客。過(guò)了石橋，有三棵奇樹(shù)，像鼎的三只腳一樣分立著，到半空中忽然合攏在一起。樹(shù)木一般都是

根株合在一起而枝干分離，這三棵樹(shù)偏是根株分開(kāi)而枝葉合攏，真稀奇！

攀登上一大半，瀑布像雷鳴一樣轟響，從高空飛瀉下來(lái)。瀑布旁邊有間房屋，這就是飛泉亭。亭子長(zhǎng)寬有

一丈多，八扇窗子明亮潔凈，關(guān)上窗戶(hù)聽(tīng)到瀑布的響聲，推開(kāi)窗子瀑布就撲面而來(lái)。亭子里可以坐，可以

躺，可以放松腿腳，可以隨意舒展活動(dòng)，可以放筆墨硯臺(tái)，可以品茶飲酒。以人的安逸舒適，靜待水的奔

騰飛瀉，就像把九天之上的銀河放在書(shū)桌臥榻前賞玩。當(dāng)時(shí)造這亭子的人，莫非是仙人?。?/p>

澄波和尚善于下棋，我叫霞裳跟他對(duì)弈。于是瀑布聲，棋子聲，松濤聲，鳥(niǎo)鳴聲，錯(cuò)落著響成一片。過(guò)了

一會(huì)兒，聽(tīng)到手杖觸地的聲音像從云中傳來(lái)，原來(lái)是老和尚懷遠(yuǎn)抱著一尺多厚的詩(shī)集來(lái)，要我作序。于是

吟誦詩(shī)文的聲音又大響起來(lái)。大自然的聲音，人的聲音，完全匯合而融化在一起。

坐了很久，太陽(yáng)落山了，只好下山，住在帶玉堂中，正對(duì)著南山，云氣繚繞，樹(shù)木濃密蔥郁。中間隔著長(zhǎng)

長(zhǎng)峽江，江中船帆來(lái)來(lái)往往，妙的是沒(méi)有一個(gè)愿意停船靠岸來(lái)到這座寺廟。和尚告訴我說(shuō)：“峽江寺，

俗稱(chēng)飛來(lái)寺。”我笑著說(shuō)：“寺廟哪能飛？只有日后我的夢(mèng)魂也許能夠飛來(lái)。”和尚說(shuō)：“沒(méi)有證據(jù)就無(wú)

法相信，您既然喜愛(ài)這地方，為什么不作篇文章記下來(lái)呢？"我說(shuō)：“行?！庇谑蔷陀浭鲞@幾行文字，一

份自己保存，一份送給了寺里的和尚。

（三）（8分）

閱讀下面的文章，完成下面小題。

能無(wú)痛注射的微針

①肉眼幾乎不可見(jiàn)的微針有望讓我們進(jìn)入一個(gè)無(wú)痛注射和無(wú)痛血檢的新時(shí)代。無(wú)論是與注射器還是貼

片結(jié)合，微針都能避免與神經(jīng)末梢接觸，從而避免產(chǎn)生痛覺(jué)。微針的長(zhǎng)度通常為50?2000微米，寬度通常

為1?100微米。它可以穿透皮膚表層的死細(xì)胞，到達(dá)由活細(xì)胞和間質(zhì)液組成的表皮，但大多不能達(dá)到或只

能勉強(qiáng)接觸到真皮層。

②許多微針注射器以及微針貼片已經(jīng)被應(yīng)用于疫苗注射，還有更多的被應(yīng)用于糖尿病、癌癥以及神經(jīng)

性疼痛療法的臨床試驗(yàn)。因?yàn)槲⑨樧⑸淦骰蛘呶⑨樫N片會(huì)將藥物直接注射進(jìn)表皮或真皮中，所以它們能夠

比常見(jiàn)的依靠皮膚擴(kuò)散的透皮貼劑更有效地遞送藥物。今年，研究人員推出了一種用于治療皮膚疾?。ㄈ?/p>

牛皮癬、疣和某些皮膚癌）的新技術(shù)。他們將星形微針混合到治療性霜?jiǎng)┗蚰z中，星形微針在皮膚上產(chǎn)

生臨時(shí)性、柔和的穿孔，從而增強(qiáng)藥劑的遞送能力。

③許多微針產(chǎn)品正朝著商業(yè)化的方向發(fā)展，這些產(chǎn)品能快速、無(wú)痛地抽取血液或間質(zhì)液，用于疾病診

斷或監(jiān)測(cè)健康狀況。微針針頭產(chǎn)生的微小針孔會(huì)引起表皮或真皮中的局部壓力發(fā)生變化，從而迫使間質(zhì)液

或血液進(jìn)入收集裝置。如果將針頭連接到生物傳感器上，則該設(shè)備可以在幾分鐘之內(nèi)直接測(cè)量指示健康或

疾病狀態(tài)的生物標(biāo)志物，例如葡萄糖、膽固醇、酒精、藥物分解產(chǎn)物或免疫細(xì)胞。

④有些微針產(chǎn)品能讓使用者在家實(shí)現(xiàn)抽取樣本，然后郵寄到實(shí)驗(yàn)室或是直接在家中進(jìn)行分析。在實(shí)驗(yàn)

室研究中，微針還能和無(wú)線(xiàn)通訊設(shè)備集成，用于測(cè)量生物分子，根據(jù)測(cè)量結(jié)果來(lái)確定適當(dāng)?shù)乃幬飫┝?，?/p>

后按照該劑量遞送藥物。這些可以那助我們更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)性化醫(yī)療。

⑤由于微針不需要配置昂貴的設(shè)備，也不用對(duì)使用者進(jìn)行大量的培訓(xùn)，因此可以在醫(yī)療服務(wù)匱乏的地

區(qū)進(jìn)行診斷檢測(cè)和治療。MicronBiomedical公司已經(jīng)開(kāi)發(fā)出了一種繃帶大小的易于任何人使用的貼片，

Vaxxas公司也開(kāi)發(fā)出一種微針疫苗貼片，在動(dòng)物以及早期人體試驗(yàn)中，這種貼片僅使用通常劑量的一小部

分就可以引發(fā)很強(qiáng)的免疫反應(yīng)。

⑥當(dāng)然，微針也存在劣勢(shì)，例如當(dāng)需要大劑量的藥物注射時(shí)，它們就難以滿(mǎn)足需求了。并非所有藥物

可以通過(guò)微針注射，也不是所有的生物標(biāo)志物都可以通過(guò)微針采集，我們還需要進(jìn)行更多的研究，來(lái)了解

諸如患者的年齡和體重、注射部位和遞送技術(shù)等因素如何影響微針技術(shù)的有效性。盡管如此，這些無(wú)痛微

針仍然有望大幅促進(jìn)藥物輸送和診斷產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步。隨著研究人員設(shè)計(jì)出將其用于皮膚以外器官的方法，微

針技術(shù)也會(huì)產(chǎn)生新的用途。

（選自2020年12月《環(huán)球科學(xué)》，有刪改）

13.微針是如何實(shí)現(xiàn)無(wú)痛注射的？請(qǐng)結(jié)合①②兩段簡(jiǎn)要回答。

14,微針及其產(chǎn)品有哪些優(yōu)勢(shì)？請(qǐng)分條概括。

15.下列有關(guān)微針及其產(chǎn)品的說(shuō)法，不符合文意的一項(xiàng)是（）

A.微針之“微”主要是指它從外觀(guān)上看，肉眼完全不可見(jiàn)，因?yàn)樗拈L(zhǎng)度僅為50?2000微米，寬度也僅

為1?100微米。

B.許多微針注射器以及微針貼片已經(jīng)被應(yīng)用于疫苗注射，更多的被應(yīng)用于糖尿病、癌癥以及神經(jīng)性疼痛療

法的臨床試驗(yàn)。

C.微針采集血液或間質(zhì)液的原理是其針頭產(chǎn)生的微小針孔會(huì)引起表皮或真皮中的局部壓力發(fā)生變化，從而

迫使間質(zhì)液或血液進(jìn)入收集裝置。

D.盡管微針也存在劣勢(shì)，但它仍有可能大幅促進(jìn)藥物輸送和診斷產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步，也有望讓我們進(jìn)入一個(gè)無(wú)痛

注射和無(wú)痛血檢的新時(shí)代。

【答案】13.微針與注射器或貼片結(jié)合，將藥物直接注射進(jìn)表皮或真皮中，避免與神經(jīng)末梢接觸，從而避免

產(chǎn)生痛覺(jué)。

14.①更有效地遞送藥物；②在診斷疾病或監(jiān)測(cè)健康狀況時(shí)能做到快速無(wú)痛；③有助于更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)性化醫(yī)

療；④可在醫(yī)療服務(wù)匱乏地區(qū)進(jìn)行疾病的診斷檢測(cè)和治療。15.A

【解析】

【分析】

【13題詳解】

考查對(duì)文章內(nèi)容梳理和分析概括能力。閱讀文章，在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，梳理文章①②兩段內(nèi)容,

結(jié)合題目要求，篩選相關(guān)的語(yǔ)句概括作答。本題可依據(jù)“無(wú)論是與注射器還是貼片結(jié)合，微針都能避免與

神經(jīng)末梢接觸，從而避免產(chǎn)生痛覺(jué)”“因?yàn)槲⑨樧⑸淦骰蛘呶⑨樫N片會(huì)將藥物直接注射進(jìn)表皮或真皮中，

所以它們能夠比常見(jiàn)的依靠皮膚擴(kuò)散的透皮貼劑更有效地遞送藥物”等語(yǔ)句概括作答。

【14題詳解】

考查篩選信息并整合信息的能力。通讀全文，了解文章說(shuō)明的內(nèi)容的基礎(chǔ)上，審清題意，從文章中準(zhǔn)確地

捕捉到所需要的有效信息概括作答。本題可依據(jù)文章2?5段中的“因?yàn)槲⑨樧⑸淦骰蛘呶⑨樫N片會(huì)將藥物

直接注射進(jìn)表皮或真皮中，所以它們能夠比常見(jiàn)的依靠皮膚擴(kuò)散的透皮貼劑更有效地遞送藥物”“許多微

針產(chǎn)品正朝著商業(yè)化的方向發(fā)展，這些產(chǎn)品能快速、無(wú)痛地抽取血液或間質(zhì)液，用于疾病診斷或監(jiān)測(cè)健康

狀況”“微針還能和無(wú)線(xiàn)通訊設(shè)備集成，用于測(cè)量生物分子，根據(jù)測(cè)量結(jié)果來(lái)確定適當(dāng)?shù)乃幬飫┝浚缓?/p>

按照該劑量遞送藥物。這些可以幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)性化醫(yī)療”“由于微針不需要配置昂貴的設(shè)備，也

不用對(duì)使用者進(jìn)行大量的培訓(xùn)，因此可以在醫(yī)療服務(wù)匱乏的地區(qū)進(jìn)行診斷檢測(cè)和治療”這些內(nèi)容概括作答。

【15題詳解】

考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。依據(jù)“微針的長(zhǎng)度通常為50?2000微米，寬度通常為1?100微米”可知，A項(xiàng)中

的“它的長(zhǎng)度僅為50~2000微米，寬度也僅為1?100微米”的說(shuō)法與原文不符?！巴ǔ！迸c“僅”的表

達(dá)意思不相同。故選A。

（四）（14分）

閱讀下面的文章，完成下面小題。

稠李子花，稠李子果

朱明東

①樹(shù)葉黃，野果香，秋色映山梁。一串串豆粒般大小的黑果掛在樹(shù)上。

②大興安嶺秋果并不多，稠李子算是一類(lèi)。初到大興安嶺，家里的菜園子就栽著幾棵稠李子樹(shù)。它們

其貌不揚(yáng)，到了晚春，枝丫上才漸漸綻出白色的小花，一朵朵，一簇簇，散發(fā)出陣陣馨香。母親問(wèn)鄰居大

姐，這是啥花？鄰居大姐說(shuō)，樹(shù)叫稠李子樹(shù)，花就叫稠李子花，還結(jié)果呢，那果就是稠李子。

③一點(diǎn)一點(diǎn)，一粒一粒，稠李子樹(shù)悄然出果，沒(méi)幾天，嫩嫩的幼果掛滿(mǎn)了枝枝Y丫?？砷L(zhǎng)著長(zhǎng)著它就

不長(zhǎng)了。不長(zhǎng)也就罷了，它卻變黑了。結(jié)的那果還不如山里紅大，樣子也不比山丁子美。我跑到菜園子里

摘了一顆放到嘴里。哎呀，可真澀。

④望著菜園子里的稠李子樹(shù)，我心里長(zhǎng)出一片不開(kāi)心的草。我纏著父親栽幾棵櫻桃樹(shù)、沙果樹(shù)或者杏

樹(shù)。父親說(shuō)：“沒(méi)熟的果子咋能不澀？大興安嶺氣溫低，不是啥樹(shù)都能活。”父親緩緩坐到炕沿上，用火

柴點(diǎn)了一支旱煙，深吸了一口后，為我講起一個(gè)故事。剛開(kāi)發(fā)大興安嶺時(shí)，正是數(shù)九寒天，嶺上嶺下到處

飛雪。別說(shuō)行走，就是想找條路都難。可鐵道兵們沒(méi)有被嚇倒，他們?cè)趷毫拥沫h(huán)境下，爬冰臥雪，戰(zhàn)天斗

地，硬是在莽莽群嶺中建出一條壯美的鐵路。那時(shí)候，鐵道兵們生活很艱苦，稠李子就成了他們打牙祭的

主要秋果。正值稠李子熟時(shí)，呼瑪河兩岸結(jié)滿(mǎn)了又黑又亮的稠李子，可上游卻發(fā)起大水來(lái)。一時(shí)間，洪水

滔滔而下，將岸邊建橋用的木材都卷進(jìn)了河里。為了挽救國(guó)家財(cái)產(chǎn)，幾名鐵道兵乘船打撈木材。行至河中,

船不幸被激流打翻。岸上的副班長(zhǎng)付鐵虎見(jiàn)狀，毫不猶豫地跳入冰冷的呼瑪河中，在把一名戰(zhàn)友救上岸后,

又毅然向河中奮力游去。怎奈水流湍急，一個(gè)浪頭過(guò)后，付鐵虎就不見(jiàn)了蹤影，最后戰(zhàn)友們?cè)谙掠握业礁?/p>

鐵虎的遺體……

⑤父親眼睛濕潤(rùn)了，我則抽泣起來(lái)。父親告訴我，要在大興安嶺扎下根活下去，光好看不行，還要耐

寒有毅力，這樣才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。到了秋天，稠李子熟了，它就會(huì)變甜。我默默傾聽(tīng)，父親娓娓敘說(shuō)。付鐵

虎犧牲后，鐵道兵們?cè)跔I(yíng)地附近栽了一排稠李子樹(shù)。第二年春，這排稠李子樹(shù)都開(kāi)滿(mǎn)了像雪一樣白的花，

離它們很遠(yuǎn)就能聞到馥郁的香。到了秋天，稠李子樹(shù)葉黃了，每棵樹(shù)的枝丫上掛滿(mǎn)又黑又亮的果。

⑥能在大興安嶺生長(zhǎng)的樹(shù)，都是堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)。寒冷的日子，稠李子樹(shù)忍寒受苦，任風(fēng)雪肆虐，依然堅(jiān)定

生長(zhǎng)。春風(fēng)越嶺，稠李子樹(shù)綻放容顏，給大興安嶺回報(bào)燦爛的笑。風(fēng)吹,它落花：雨落，它結(jié)果。當(dāng)秋光

灑滿(mǎn)大興安嶺，稠李子不僅黑得明亮，也甜得醉人，顆顆吹彈可破。

⑦雨后出彩虹，北山公園越發(fā)清新。沿著林蔭小道，我拾階而上。靜穆中，我發(fā)現(xiàn)北山公園除了郁郁

蔥蔥的樟子松、落葉松等樹(shù)外，還生長(zhǎng)著一棵棵稠李子樹(shù)。稠李子低調(diào)而隨和，不顯山不露水，平凡而樸

素。山林中，河岸邊，它都不獨(dú)攬秀麗。它適應(yīng)了大興安嶺這片土地，早已將自己的根堅(jiān)實(shí)地扎了下去。

⑧稠李子本屬落葉喬木，學(xué)名達(dá)烏里鼠季果，有藥用功效。稠李子清熱解毒，止咳祛痰。那年，母親

牙痛。鄰家大姐告訴母親，用溫酒泡稠李子喝能止疼，一試，牙果然不疼了。打那以后，母親每年秋天都

要采一些稠李子，晾曬成干放入玻璃罐里以備藥用。

⑨那年，我在湖北工作。母親給我打電話(huà)：