《十六年前的回憶》課件4

《十六年前的回憶》完整版課件contents目錄課文導(dǎo)入課文分析重點(diǎn)詞句解析主題思想寫作技巧借鑒課后思考與練習(xí)01課文導(dǎo)入歷史背景1927年是中國革命的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，李大釗同志等革命者在北方領(lǐng)導(dǎo)了農(nóng)民運(yùn)動，為后來的革命奠定了基礎(chǔ)。事件背景1927年4月6日，李大釗同志在北平被捕，被關(guān)押在京師警察廳拘留所，前后被捕三次，受盡各種嚴(yán)刑拷問，始終堅(jiān)貞不屈，最后于1927年4月28日被處以絞刑。背景介紹李大釗的女兒，本文的作者，在父親被捕時(shí)她只有14歲。李星華李星華在文學(xué)創(chuàng)作之外，還致力于研究父親的遺作和革命事跡，為后人留下了珍貴的資料。主要作品作者介紹當(dāng)時(shí)中國正處于軍閥混戰(zhàn)時(shí)期，社會動蕩不安，人民生活困苦。李大釗同志的被捕和犧牲是對革命事業(yè)的巨大打擊，同時(shí)也激發(fā)了廣大人民的革命熱情。時(shí)代背景的影響作為李大釗的女兒，李星華在父親被捕后被迫與母親和妹妹分離，流離失所。她懷著對父親的深深懷念和對革命事業(yè)的崇高敬意，寫下了這篇回憶錄。個(gè)人情感的驅(qū)使創(chuàng)作背景02課文分析通過描述1927年的北京，引出主人公“我”回憶的起點(diǎn)。開篇引入回憶敘述結(jié)尾總結(jié)詳細(xì)描述“我”與父親李大釗先生的交往和故事?；氐浆F(xiàn)實(shí)，強(qiáng)調(diào)對父親的懷念和敬仰。030201文章結(jié)構(gòu)作為革命先驅(qū)，他表現(xiàn)出堅(jiān)定的信念、高尚的品質(zhì)和無私的奉獻(xiàn)精神。作為敘述者，展現(xiàn)出對父親的敬愛、懷念和追隨其革命理想的決心。人物形象“我”李大釗文章語言平實(shí)，貼近生活，易于讀者產(chǎn)生共鳴。樸實(shí)自然通過對往事的回憶，流露出對父親的深厚感情。情感深沉對人物和場景的描繪細(xì)膩，使讀者有身臨其境之感。細(xì)節(jié)描寫生動語言特色03重點(diǎn)詞句解析

重點(diǎn)詞語“軍閥”指當(dāng)時(shí)中國內(nèi)戰(zhàn)中的各種軍事實(shí)力，他們彼此之間爭權(quán)奪利，無視國家和人民的利益?！翱植馈毙稳輼O度驚慌、緊張的狀態(tài)，表達(dá)了李大釗同志被捕時(shí)的心情。“苦刑”指殘忍的刑罰，暗示李大釗同志遭受的折磨和痛苦。句子解析“父親堅(jiān)決地對母親說：‘不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？’”：這句話表現(xiàn)了李大釗同志對革命工作的忠誠和堅(jiān)定，即使面臨危險(xiǎn)，他也毫不猶豫地選擇堅(jiān)守崗位?！霸诜ㄍド?，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。”：這句話描繪了李大釗同志在面對苦刑和壓力時(shí)的堅(jiān)韌和鎮(zhèn)定，表達(dá)了他對革命事業(yè)的堅(jiān)定信念?！案赣H瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著?！保哼@句話揭示了李大釗同志內(nèi)心的堅(jiān)定和偉大，即使在極端困境中，他仍然保持著冷靜和堅(jiān)定?！胺ü倌闷痼@堂木重重地在桌子上拍了一下，接著說：‘現(xiàn)在宣布判決，……’”：這句話通過描繪法官的語氣和動作，生動地展現(xiàn)了法庭的嚴(yán)肅和緊張氣氛，進(jìn)一步突出了李大釗同志面臨的危險(xiǎn)和嚴(yán)峻考驗(yàn)。04主題思想革命精神的贊歌通過對李大釗同志被捕前后的回憶，展現(xiàn)了革命先烈在嚴(yán)峻考驗(yàn)面前堅(jiān)貞不屈、視死如歸的革命精神。革命事業(yè)的繼承與發(fā)揚(yáng)文章強(qiáng)調(diào)了李大釗同志對革命事業(yè)的忠誠和奉獻(xiàn)，以及他為革命事業(yè)培養(yǎng)新人的努力，激勵(lì)著后人為繼承和發(fā)揚(yáng)革命事業(yè)而努力奮斗。主旨概括主題深化革命先烈的人格力量通過對李大釗同志言行的描述，展現(xiàn)了革命先烈在逆境中堅(jiān)守信念、舍生取義的人格力量，以及他們?yōu)槔硐攵鴬^斗的堅(jiān)定信念。革命事業(yè)的艱辛與偉大文章通過李大釗同志被捕、被審和被害的經(jīng)過，揭示了革命事業(yè)的艱辛與偉大，以及革命先烈為理想而英勇斗爭的歷史必然性。文章通過李大釗同志的革命實(shí)踐和言行，強(qiáng)調(diào)了革命傳統(tǒng)教育的重要性，呼吁人們繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)。革命傳統(tǒng)教育的重要性通過對李大釗同志被捕十六年前的回憶，文章將歷史與當(dāng)下聯(lián)系起來，提醒人們牢記歷史，珍惜當(dāng)下，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。歷史與當(dāng)下的聯(lián)系主題拓展05寫作技巧借鑒時(shí)間線索清晰文章以時(shí)間為線索，從1927年的春天寫到1928年的春天，清晰地展現(xiàn)了李大釗同志被捕前后的歷史時(shí)期。倒敘手法運(yùn)用文章開頭先寫1928年的事情，然后回憶1927年的事情，再回到1928年，這種倒敘手法使故事更加引人入勝。敘事手法VS通過對李大釗同志的語言、動作、神態(tài)等方面的描寫，生動地展現(xiàn)了他的革命精神和崇高品質(zhì)。環(huán)境描寫烘托通過對李大釗同志被捕時(shí)環(huán)境的描寫，烘托出當(dāng)時(shí)的緊張氛圍和危險(xiǎn)情況。人物形象刻畫描寫技巧抒情表達(dá)文章中多次出現(xiàn)直接表達(dá)作者情感的語句，如“我永遠(yuǎn)忘不了那一天”、“我感到一種從未有過的痛苦”等。直抒胸臆通過描寫自然景色來表達(dá)作者的內(nèi)心情感，如“天空布滿了烏云”、“雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著”等。寓情于景06課后思考與練習(xí)本文的主題是什么？思考題一本文主題是回憶，作者回憶了十六年前的往事，表達(dá)了對過去的懷念和對親人的思念。答案本文的結(jié)構(gòu)是怎樣的？思考題二思考題思考題三本文的語言特點(diǎn)是什么？答案本文語言樸實(shí)自然，表達(dá)了作者真摯的情感。同時(shí)，通過生動的描寫和形象的比喻，使語言更加生動有趣。答案本文采用回憶錄的形式，以時(shí)間順序展開，從回憶的起因到回憶的具體內(nèi)容，層次分明，結(jié)構(gòu)清晰。思考題本文表達(dá)了怎樣的思想感情？本文表達(dá)了作者對過去的懷念和對親人的思念，同時(shí)也反映了歷史的滄桑和人生的無奈。思考題四答案思考題03練習(xí)題二選擇正確的詞語填空。01練習(xí)題一根據(jù)課文內(nèi)容填空。02答案根據(jù)課文內(nèi)容填空，需要學(xué)生熟悉課文，理解課文中的關(guān)鍵詞語和句子，同時(shí)注意語言的規(guī)范和準(zhǔn)確。練習(xí)題答案：選擇正確的詞語填空，需要學(xué)生掌握詞語的含義和用法，理解句子的結(jié)