2020年幼兒園教研工作參考總結范文

.::;2021年幼兒園教研工作參考總結范文(2)幼兒園教研事情總結范文XX跟著新年的立即到來，本學期的事情也根底完畢。在教科研的事情方面，我們付出了不少起勁，教科研水平也有了特別明顯的進步。按照本學期的教科研活動部署，在本學期，我們開展了活期的課題研討與探究、課程內(nèi)容探究、營業(yè)培訓、教學工作教訓交換、集體說、講、評課等活動，還面臨家長開展了小孩們的才藝展現(xiàn)、公開課、教學工作結果報告請示展演等故里性的活動。多方面的活動進步了教員的業(yè)余水和氣教誨技藝。現(xiàn)總結以下園本教研活動開展情形教研活動是促成教員業(yè)余生長的無效路子之一，幼兒園的進展需求優(yōu)良的教員個別，更需求建構一個學習型和研究型的教員團隊，我們環(huán)抱園本教研構造實行了一下幾項活動：1.開展念書活動幼兒園為先生定閱了?幼兒教誨??學前教誨?等報刊雜志，實時供給新?大綱?精神響應的種種冊本，為教員供給進修的資本。讓每位教員當真閱讀，懇請教員每個月至多摘記兩篇。經(jīng)由過程這一活動，促成教員自發(fā)進修無關幼兒教誨冊本，厚實幼兒教誨教學工作理論常識，更新教誨觀點。本學期，我園應用外出閉會、進修的機遇購置種種冊本，寄放閱覽室供教員借閱;教員們互相先容好書，讓有利的冊本污染心靈，給我們的生存和事情削減美好的顏色。2.托幼教誨連接研究活動托班的寶寶脫離托兒所，升入小班進修。但到了幼兒園當前,換了新環(huán)境，新的先生，小孩哭鬧，感情不穩(wěn)定，幼兒園的先生制造有的小孩在班上行動習性較差等等方面的標題。小班年段先生約請托兒所的先生列入開展了本次研究活動，為托兒所的幼兒更好地順應幼兒園做好連接。2月26日晚上，托兒所的先生和我園小班年段的先生介入了本次研究活動，人人環(huán)抱：(1)幼兒的行動習性(2)幼兒的下手才干(3)幼兒一日活動的慣例教誨三方面舉行研究。人人按照理論教訓起程，從幼兒的歲數(shù)特色起程，舉行闡發(fā)，經(jīng)由過程本次活動，信任對先生們往后假設何更好地構造好幼兒在園的一日活動、開展教誨活動，和做好幼小連接事情有了更深一步的認識。幼小連接，是幼兒教誨的閉幕階段，是小學教誨的開端階段，幼兒園買辦是教誨過渡的關頭時代，擁有承上起下的感化，連接過渡的勝利與否對責任教誨質量阻礙特別大。3月18日，買辦年段教員針對“幼小連接〞教研組進展了專題研究，對本學期周全開展“幼小連接〞活動舉行安頓。以買辦為試點班，從生理預備動手，以培植幼兒精良的進修、生存習性為重點，加強幼兒園與小學的互動欣賞交換，贊助小孩順應幼小連接中的斷層標題，為小孩們打下根底，做好小學進修的種種預備。4.課題?培植幼兒精良行動習性的研討?研究和進修我園環(huán)抱課題開展一系列無關的研究、進修。本學期是課題的預備階段，主假設進修無關理論，研討課題設想，成立課題小組，制訂研討方案，舉行開題論證。全園開展兩次的課題專題進修使先生對課題假設何開展和實行有了開端的認識。各年段環(huán)抱課題開展研究活動為下學期更好的實行和開展課題做好后期預備。小班段開展?培植幼兒精良衛(wèi)生習性?研究;中班段開展?培植幼兒自立進修習性的研究??幼兒精良行動習性的培植??幼兒自立進修習性養(yǎng)成進修?研究;買辦段本學期送走畢業(yè)生將又迎來一群可惡的小孩們她們開展?培植幼兒精良的生存習性研究?開展研究。5.環(huán)抱課題開展全園教員制造課件、教案評選活動幼兒歲數(shù)小，處于人生的初始階段，在對幼兒舉行精良行動習性的培養(yǎng)上，異常以幼兒的認知紀律為指向，不但要讓幼兒明白應當如何做，不應該如何做，更應該讓幼兒明白為何要這么做，為何不克不及這么做。幼兒明晰了欠好的行動習性會給人們帶來損害，精良的行動習性會有利于生存、進修，那末，他才會歡樂愿意去做。幼兒的理想生存中，發(fā)生著許多偶發(fā)事情，此中蘊藏著厚實的教誨資本，教員如能捉住機遇，適量疏導，用理想中的生動事例作為活生生的課本，對幼兒舉行教誨，擁有特別強的說服力，發(fā)揚其應有的教誨代價。如，幼兒小便后洗手，教員懇求幼兒對著池塘甩甩干，油滑的幼兒喜好反教員的教育而行，故意把空中弄濕。這時候，教員無妨把其時的景象拍下來，制成ppt課件，疏導幼兒視察接頭：“人人看，這位小朋友做得好不好?為何?〞經(jīng)由過程接頭，幼兒明白得其行動所發(fā)生的不良效果，會把空中搞臟、輕易滑跤等。以是開展幼兒園先生制造課件、教案評選，先生們積極地列入，本次活動六位先生獲得最好設計獎，本次的設想教案和課件鄙人學期將作為課題活動在班上開展。6.全園開展公開課欣賞活動為了進一步進步教員的營業(yè)素養(yǎng)，從XX年4月20日—5月4日幼兒園開展了全園教員公開課欣賞活動。本次活動開課的內(nèi)容為本學期的華東師大課本，接納集體教學工作活動，選材局限縮小了，那末假設何把人人日常平凡上過的活動加倍無味新穎的提示進去，讓小孩加倍傷心的介入，這有形增加了難度。全園教員也為本次活動做好充沛預備，自己做課件、寫教案……活動中，教員應用新的教誨理念，厚實的教誨理論及生動爽朗的教學工作體式格局，為小孩們帶來了新的感觸感染;應用游戲、發(fā)言、理論支配等多種體式格局，激發(fā)了幼兒進修的介入性和積極性，收到了精良結果。活動中，教員應用新的教誨理念，厚實的教誨理論及生動爽朗的教學工作體式格局，為小孩們帶來了新的感觸感染;應用游戲、發(fā)言、理論支配等多種體式格局，激發(fā)了幼兒進修的介入性和積極性?；顒雍?，幼兒園舉行集體評課。首先是上課先生舉行說課，而后以是介入聽課教員對每節(jié)活動進展了深化的闡發(fā)，對執(zhí)教教員課堂上的精巧的地點和缺乏處所每位先生都能暢所欲言，揭曉自己的看法，真正到達了互相進修、取長補短、配合進步的目的。此次活動不光表現(xiàn)了教員的營業(yè)水平、氣概，更表現(xiàn)了教員之間結合合作的精神.也極大地進步了教員教學工作活動的構造才干，同時也促進了幼兒園教員互相之間地進修與交換，為往后更好的開展教研教學工作活動奠基了精良的根底。7.構造全園教員開展家長開放半日試教活動我園不時異?？粗毓世锕灿?，此中家長開放日是家長事情的首要路子之一。為了讓家長更好地明白得小孩在幼兒園生存和進修的狀態(tài)，明白得當代的幼兒教誨理念和迷信的教誨要領，本學期5月10日——5月12日朝陽幼兒園開展為期三天的家長開放半日活動?；顒忧敖虇T們做好了充沛的預備：經(jīng)心抉擇、設想活動，精細部署半日活動的每一個細節(jié)，還進展了當確實試教。有了活動前的試教和修正。先生們在家長開放日半天加倍有自傲，這對新先生特別的首要。8.承辦教研室幼教學科的省級立項課題?幼兒園音樂游戲教學工作方式適切性研討?集會3月11日上午，春景春色明麗，暖意洋洋。教研室幼教學科的省級立項課題?幼兒園音樂游戲教學工作方式適切性研討?的無關幼兒園和課題組負責人集會在我園召開。12所幼兒園的課題組成員聚攏在野陽會堂，首先是我園教員黃海燕為人人上了一節(jié)公開課買辦音樂游戲?僧人和老鼠?，課后，課后黃海燕先生針對自己教學工作活動舉行深思。接著是，在教研員陳于今先生的掌管下真正進入了我們幼兒園音樂游戲教研特有的思想碰撞的互動接頭。先生們也暢所欲言，適時地提出自己的觀念與見解，一個個的金點子、好要領應運而生。經(jīng)由過程本次省級立項課題?幼兒園音樂游戲教學工作方式適切性的研討?課題組負責人集會的召開，各課題組成員進一步明確了研討使命，同時也表現(xiàn)了環(huán)抱幼兒園音樂游戲教研專題，充沛發(fā)揚幼兒園教研團隊的感化，無效開展音樂游戲教學工作疑征詢標題的研討，推進幼兒園音樂畛域教誨向縱深進展。我園在承辦活動中表現(xiàn)出高度的分工、細密的構造活動下級導游的認同。9.教員列入教科研論文競賽本學期，我園先生積極列入里論文評選蘇艷暉先生撰寫的教誨教學工作論文?淺談幼兒自立進修的培植?獲二等獎;黃麗麗先生撰寫的教誨教學工作論文?淺談幼兒獨立性的培植?獲三等獎;鄭香蘭先生撰寫的教誨科研論文?培植幼兒自己會學的才干?獲二等獎;張美寶先生撰寫的教誨科研論文?幼兒精良習性培植研討?獲三等獎;林陳鳳先生撰寫的教誨科研論文?幼兒園里幼兒精良習性培植的深思?獲三等獎;吳克芬先生撰寫的教誨科研論文?淺談假設何培植幼兒的精良行動習性?獲三等獎;莊蘇輝先生撰寫的教誨科研論文?談如安在游戲中培植幼兒的才干?獲三等獎。以上是我