2023學(xué)年完整公開(kāi)課版看云識(shí)天氣

看云識(shí)天氣整體感知，理清課文內(nèi)容

學(xué)習(xí)目標(biāo)一

1、積累字詞；2、了解課文內(nèi)容，理清文章的結(jié)構(gòu)，明確說(shuō)明順序。檢查預(yù)習(xí)魚(yú)鱗峰巒點(diǎn)綴陰森預(yù)兆輕盈綾紗朦朧凸起頃刻冰雹圓弧諺語(yǔ)絲絲縷縷1、瀏覽全文，思考：（1）文中哪句話闡明了云和天氣的密切關(guān)系，即找出全文中心句？整體感知課文內(nèi)容：

云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。（2）課文按照“總—分—總”的結(jié)構(gòu)形式進(jìn)行說(shuō)明。全文可以分為三個(gè)部分，你能試著分段嗎？整體感知課文內(nèi)容：

（方法提示：學(xué)習(xí)說(shuō)明文要注意那些概括性強(qiáng)的段落、句子，這種句子在段首。根據(jù)這些關(guān)鍵性的句段，就能迅速把握全文。）第一部分（1）：總說(shuō)云和天氣的關(guān)系：看云可以識(shí)天氣。第二部分（2—6）：說(shuō)明怎樣看云識(shí)天氣。云的形態(tài)和天氣變化的關(guān)系（2—5）光彩現(xiàn)象和天氣變化的關(guān)系（6）第三部分（7）：看云識(shí)天氣的目的、方法和注意事項(xiàng)。

云名云的形態(tài)變化高度厚度天氣征兆

卷云卷積云積云高積云像羽毛像綾紗，絲絲縷縷地漂浮著像水面的鱗波，是成群成行的卷云像棉花團(tuán)，上午出現(xiàn)，傍晚消散像草原上雪白的羊群，扁球狀，排列整齊最高很高2000米左右2000米左右最薄很薄較薄較薄象征晴朗無(wú)雨雪陽(yáng)光溫和天晴云的種類(lèi)簡(jiǎn)表（一）據(jù)表請(qǐng)找出卷云、卷積云、積云和高積云的共同特征小組合作：完成下列表格齊讀第三段卷云卷積云積云高積云云名形態(tài)變化位置天氣征兆云的種類(lèi)簡(jiǎn)表（二）卷層云卷云聚集，向前推進(jìn)像白綢幕蒙住天空高晴轉(zhuǎn)陰高層云卷云越變?cè)胶裣衩Ａд谥?yáng)低將下雨雪雨層云高層云變得更厚暗灰色云塊密布天空更低雨雪連綿積雨云積云迅速形成高大云山烏云密布天空更低雷雨冰雹據(jù)表請(qǐng)找出卷層云、高層云、雨層云和積雨云的共同特征讀課文男生讀第四段女生讀第五段根據(jù)云的形狀播報(bào)天氣我是播報(bào)員卷層云高層云卷積云雨層云積云積雨云光名產(chǎn)生和分布情況色彩天氣征兆云的光彩簡(jiǎn)表暈產(chǎn)生在卷層云上，分布在日月周?chē)锛t外紫日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)華產(chǎn)生在高積云邊緣部分里紫外紅華環(huán)由小變大，轉(zhuǎn)晴；由大變小，轉(zhuǎn)陰雨虹雨過(guò)天晴，在太陽(yáng)對(duì)面的云幕上彩色圓弧東虹轟隆西虹雨霞早、晚，太陽(yáng)照著對(duì)面的云彩云層變紅朝霞不出門(mén)，晚霞行千里以第一人稱(chēng)的方式介紹做介紹虹如：我是“虹”，我一般出現(xiàn)在雨過(guò)天晴太陽(yáng)對(duì)面的云幕上，有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七中顏色，成圓弧形，有一句諺語(yǔ)叫“東虹轟隆西虹雨”，說(shuō)的是：我若在東方，就有雷無(wú)雨；我若在西方，將有大雨。日暈月暈華霞說(shuō)明文文體知識(shí)一、定義：以說(shuō)明為主要表達(dá)方式，向人們介紹事物或事理的文章。二、說(shuō)明文的特點(diǎn)：議論文以理服人，哲理性是它的主要特點(diǎn)；記敘文以情感人，形象性是它的主要特點(diǎn)；說(shuō)明文以知識(shí)喻人，知識(shí)性是它的主要特點(diǎn)。三、說(shuō)明文的分類(lèi)1、以說(shuō)明對(duì)象為標(biāo)準(zhǔn)可劃分為事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文。2、以表達(dá)方式為標(biāo)準(zhǔn)可劃分為平實(shí)性說(shuō)明文和文藝性說(shuō)明文。四、說(shuō)明的順序一般有三種：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序?？梢跃C合運(yùn)用。五、說(shuō)明的方法常見(jiàn)的有八種：舉例子、列數(shù)據(jù)、打比方、作比較、下定義、分類(lèi)別、列圖表、作詮釋。

打比方：是通過(guò)比喻的修辭方法來(lái)說(shuō)明事物特征的一種說(shuō)明方法。

作用：增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性、形象性、化抽象為具體，使人易于理解。

重點(diǎn)研討，掌握說(shuō)明方法重點(diǎn)研討，掌握說(shuō)明方法

請(qǐng)你就文中的某一比喻句（在說(shuō)明文中稱(chēng)為“打比方”）進(jìn)行賞析。

如：第一段“有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚(yú)鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來(lái)來(lái)去去；有的像一床大棉被，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬……”運(yùn)用了八個(gè)比喻，準(zhǔn)確生動(dòng)、形象具體地描繪了天上的云"姿態(tài)萬(wàn)千"的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)。a、“云就像是天氣的‘招牌’：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣?！眀、“有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗?！眂、“好像微風(fēng)吹過(guò)水面引起的鱗波”。d、“像棉花團(tuán)似的白云”。重點(diǎn)研討，掌握說(shuō)明方法重點(diǎn)研討，掌握說(shuō)明方法

分類(lèi)別：把事物按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分成若干類(lèi)別，一類(lèi)一類(lèi)加以說(shuō)明的方法。

作用：這種分類(lèi)說(shuō)明不僅能夠把不同事物的不同特征說(shuō)得更明白，而且會(huì)使說(shuō)明的條理更清楚。

學(xué)以致用3、運(yùn)用分類(lèi)別或打比方的說(shuō)明方法，介紹你熟悉的某一事物。指出下列各句使用的說(shuō)明方法。（1）在太陽(yáng)和月亮的周?chē)?，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種美麗的七彩光圈，里層是紅色的，外層是紫色的。這種光圈叫做暈。（）（2）華環(huán)由小變大，天氣將趨向晴好；華環(huán)由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。（）（3）那最輕盈、站得最高的層，叫卷云……如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過(guò)水面引起的鱗波，這就成了卷積云……還有一種像棉花似的白云，叫積云……在晴天，我們還會(huì)偶見(jiàn)一種高積云。（）課堂檢測(cè)，促進(jìn)知識(shí)遷移（4）、“云就像是天氣的‘招牌’：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。”（）下定義分類(lèi)別分類(lèi)別，作詮釋打比方1、收集并積累有關(guān)云的諺語(yǔ)、成語(yǔ)、詩(shī)詞等。2、收集并積累關(guān)于天氣的諺語(yǔ)。

走出文本，培養(yǎng)積累習(xí)慣棉花云，雨快臨;云往東，車(chē)馬通；云往南