空氣是一種寶貴的資源保護(hù)空氣

第二單元我們周圍的空氣導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練課題1空氣第2課時(shí)空氣是一種寶貴的資源保護(hù)空氣導(dǎo)入新課觀察與思考每當(dāng)看見那黑漆漆的煙從那粗大的煙囪內(nèi)冒出時(shí)，每當(dāng)看見汽車的尾氣時(shí)，每當(dāng)看見垃圾堆積如山的時(shí)候，你們是什么心情？空氣是一種寶貴的資源一講授新課觀察與思考空氣中各成分有什么性質(zhì)和用途呢？1氧氣（1）供給呼吸，可用于醫(yī)療、潛水、登山、航空等；觀察與思考（2）支持燃燒，可用于氣焊、煉鋼、宇航等；講授新課觀察與思考2氮?dú)猓?）物理性質(zhì)：沒有顏色，沒有氣味的氣體，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度比空氣略小，難溶于水。（2）化學(xué)性質(zhì)：不活潑，一般情況下它不支持燃燒也不供給呼吸。講授新課觀察與思考2氮?dú)猗儆玫獨(dú)庾鰺襞荩ń?jīng)久耐用）或食品包裝（延長食品的保質(zhì)期）的填充氣；②液態(tài)氮?dú)庥糜卺t(yī)療手術(shù)（冷凍細(xì)胞，殺傷細(xì)胞，防止癌細(xì)胞擴(kuò)散）；③用氮?dú)庵频剩ㄈ斯す痰?，工業(yè)制氨氣）氮?dú)?氫氣氨氣催化劑高溫高壓（3）用途：講授新課觀察與思考3稀有氣體（1）物理性質(zhì)：沒有顏色，沒有氣味的氣體，難溶于水。（2）化學(xué)性質(zhì)：很不活潑，但在一定條件下也能與某些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。講授新課觀察與思考3稀有氣體（3）用途：①作為保護(hù)氣：焊接金屬時(shí)用來隔絕空氣；燈泡中充稀有氣體使燈泡耐用；②制成多種電光源，如航標(biāo)燈、強(qiáng)照明燈、閃光燈、霓虹燈等；③用于激光技術(shù)或醫(yī)療麻醉；④用氦氣代替氫氣填充氣球，不會(huì)發(fā)生爆炸。講授新課保護(hù)空氣二講授新課觀察與思考隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，空氣受到嚴(yán)重的污染，我們?nèi)绾畏乐够蚩刂瓶諝獾奈廴灸?？交流與討論1空氣污染物的主要入顆粒物②有害氣體：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等講授新課易錯(cuò)警示：二氧化碳不是污染空氣的有害氣體。交流與討論講授新課（2）污染源：①工廠廢氣：含多種有害氣體②汽車尾氣：含一氧化碳、二氧化氮等③煤、石油、天然氣的燃燒：產(chǎn)生煙塵、二氧化氮、二氧化硫（引起“酸雨”）交流與討論2危害：①嚴(yán)重?fù)p害人體的健康；②影響作物的生長；③破壞生態(tài)平衡；④導(dǎo)致全球氣候變暖、臭氧層破壞和酸雨等。講授新課交流與討論3防治措施：①加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)；②減少化石燃料的使用，更多利用清潔無污染的能源；③工廠廢氣經(jīng)處理后排放，汽車安裝尾氣凈化處理裝置；④積極植樹、造林、種草等。講授新課交流與討論4空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)：講授新課（1）空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的主要內(nèi)容：①空氣污染指數(shù)；②首要污染物；③空氣質(zhì)量級(jí)別；④空氣質(zhì)量狀況。交流與討論講授新課（2）空氣污染指數(shù)就是將常規(guī)監(jiān)測(cè)的幾種空氣污染物濃度簡(jiǎn)化成為單一的數(shù)值形式，并分級(jí)表示空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況。目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物（粒私在10微米以下的顆粒物，稱PM10，又稱飄塵）和臭氧等。交流與討論講授新課（2）空氣質(zhì)量分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：污染指數(shù)50以下51~100101~150151~200201~250251~300300以上質(zhì)量級(jí)別ⅠⅡⅢ（1）Ⅲ（2）Ⅳ（1）Ⅳ（2）Ⅴ質(zhì)量狀況優(yōu)良輕微污染輕度污染中度污染中度重污染重度污染一、空氣是一種寶貴的資源1氧氣：（1）供給呼吸（2）支持燃燒2氮?dú)猓河米鞅Ｗo(hù)氣、制氮肥3稀有氣體：用作保護(hù)氣、霓虹燈二、保護(hù)空氣1污染物：有害氣體和煙塵2危害：①影響