2023學(xué)年完整公開課版等高線

等高線地形圖地形圖長沙岳麓山等高線圖一概念：地圖上，陸地海拔高度相等的各點的連線，叫等高線。100100100100100100200200200200200200150150150150150150150150100100100100100活動觀察下列等高線地形圖，根據(jù)等高線的概念判斷此圖是否正確，為什么？360362364365364.2362360358360360.4360.3等高線地形圖--用等高線表示地面高低起伏的地圖。100100AB1001001001002002002002002002001501501501501501501501501001001002同圖等距：同一幅等高線地形圖上，等高距相同；1同線等高：同一條等高線上，海拔相等；等高距等高線C等高線D二等高線的特征等高線的疏密與坡的陡緩有什么關(guān)系？緩坡陡坡3同一幅等高線地圖上，等高線越密，坡度越陡；等高線越稀，坡度越緩。二等高線的特征小明和班上的同學(xué)去爬山春游，想爬山省力。請你幫他們分析一下，應(yīng)該從哪一條線路上山好？為什么？AB1：50000周末一起去爬黑麋峰，你選線路①還是線路②？請說明理由。學(xué)以致用三在等高線地形圖上判讀微地形五種地形部位山頂山脊鞍部山谷陡崖山地不同部位示意圖山頂山頂鞍部山脊山脊山谷陡崖山頂▲等高線閉合：中間高，四周低。三在等高線地形圖上判讀微地形相鄰兩個山頂之間的部位鞍部鞍部三在等高線地形圖上判讀微地形等高線重合的地方陡崖三在等高線地形圖上判讀微地形等高線向低處凸山脊三在等高線地形圖上判讀微地形山谷等高線向高處凸三在等高線地形圖上判讀微地形山脊山谷鞍部山頂陡崖ABCDE360362364365364.2362360358360360.4360.3鞍部山頂山脊山谷ABCD三在等高線地形圖上判讀微地形山頂鞍部山谷陡崖山脊握住拳頭就是立體的地形把手伸開就是平面的等高線圖形象記憶同學(xué)們，把你小手握成拳頭，將它看成是一個山體地形區(qū)。對照著山體部位比比看，你會發(fā)現(xiàn)什么？例1、讀某地等高線地形圖，回答下列問題。（1）在圖中標注山頂、山脊、山谷、鞍部、陡崖。（2）A點海拔是多少米？A、B兩點的相對高度是多少米？你估計山頂C的海拔大約是多少米？（3）從A點和B點出發(fā)，分別沿圖中虛線爬到山頂C，哪條登山線路較陡？請說出你的判斷理由。山脊山頂山脊山谷山谷陡崖山頂鞍部鞏固練習(xí)例2讀等高線地形圖，回答下列問題：⑴寫出下列字母所代表的地形部位：A________,C________,E________,G_________,⑵在A、B兩條線路中，從_______處爬山比較容易。⑶山頂D的海拔高度大約是__________米。山脊山谷鞍部山頂A400--500（2018年長沙中考題改編）夏季學(xué)校野外實踐隊在黑麋峰國家森林公園開展野外考察活動。讀圖，回答問題。（1）實踐隊設(shè)計了①②兩條