附小五年級英語月活動方案

第頁共頁附小五年級英語月活動方案一、活動目標1.幫助學生提高英語聽說讀寫的能力。2.培養(yǎng)學生對英語學習的興趣。3.拓展學生的英語知識面。二、活動內(nèi)容Week1:英語繪本閱讀活動活動目標：培養(yǎng)學生閱讀英語繪本的興趣，提高學生的閱讀理解能力?；顒影才牛?.學生分組，每組選擇一本適合小五年級學生閱讀的英語繪本。2.每個小組分別安排一天，在課堂上展示所選擇的繪本，并通過小組討論的方式分享繪本的故事情節(jié)、角色以及自己的感受。3.教師在活動結(jié)束后，組織學生進行繪本閱讀小測驗，檢測學生對繪本內(nèi)容的理解和記憶。Week2:口語交流活動活動目標：通過實際的口語交流活動，培養(yǎng)學生的英語口語表達能力，提高學生的語言表達自信心?；顒影才牛?.設(shè)計一系列的口語對話情景，如購物、用餐、旅游等。2.將學生分成小組，每個小組分別扮演不同的角色，在課堂上進行模擬對話，訓練學生的口語表達和聽力能力。3.活動結(jié)束后，可以組織一個小型英語角活動，讓學生有機會與其他同學進行真實的口語交流。Week3:英語游戲活動活動目標：通過英語游戲的形式激發(fā)學生學習英語的興趣，提高學生的英語聽說讀寫能力?；顒影才牛?.設(shè)計一系列有趣的英語游戲，如拼圖游戲、猜詞游戲、角色扮演游戲等。2.將學生分成小組，每個小組輪流參與不同的游戲，激發(fā)學生學習英語的興趣。3.活動結(jié)束后，組織一個小型的英語比賽，讓學生能夠運用所學知識展現(xiàn)自己的能力。Week4:英語課件制作活動活動目標：通過制作英語課件的活動，培養(yǎng)學生的英語寫作和電腦操作能力?；顒影才牛?.學生分組，每個小組選擇一個小故事或主題，制作一個針對小五年級學生的英語課件。2.學生通過收集圖片、寫作文本等方式完成課件的制作。3.每個小組在課堂上展示他們的課件，并向其他同學介紹課件的內(nèi)容和使用方法。4.活動結(jié)束后，評選出最佳課件，并將其放到學校網(wǎng)站上供學生和家長使用。三、活動評價1.學生參與度：通過小組合作和集體活動的形式，能夠培養(yǎng)學生的參與意識和團隊合作精神。2.學習效果：通過不同形式的活動，可以全面提高學生的聽說讀寫能力，并在實際生活中應(yīng)用所學知識。3.學生反饋：定期收集學生對活動的反饋意見和建議，及時調(diào)整和改進活動方案。四、活動資源1.繪本：選擇適合小五年級學生閱讀的英語繪本。2.口語對話情景：設(shè)計購物、用餐、旅游等不同情景的對話。3.英語游戲：設(shè)計拼圖、猜詞、角色扮演等不同類型的英語游戲。4.電腦和投影儀：用于展示和講解英語課件。以上是一個針對小五年級英語月活動方案的