大班-美術(shù)-我設(shè)計的機器人-教案

我設(shè)計的機器人大班美術(shù)活動目標愿意大膽想象并積極創(chuàng)作機器人。感知機器人的本領(lǐng)與其外形特點的關(guān)系。能夠創(chuàng)造性地表現(xiàn)機器人的外形，合理搭配色彩并在輪廓內(nèi)涂色?；顒訙蕚湔n件準備：“機器人”圖片；“機器人的本領(lǐng)”組圖。材料準備：紙、彩色筆?；顒舆^程出示圖片“機器人”，鼓勵幼兒聯(lián)系已有經(jīng)驗，說一說機器人的本領(lǐng)，導入主題?！@是什么？（機器人）——你們見過機器人嗎？——機器人有哪些特別的本領(lǐng)？（掃地、播放音樂、偵查……）出示組圖“機器人的本領(lǐng)”，引導幼兒仔細觀察圖片，大膽猜測機器人的本領(lǐng)?！獔D片上的機器人長什么樣？它的頭/身子/手/腳是什么樣的呢？——它可能有什么特別的本領(lǐng)？你是從哪里看出來的？小結(jié)：機器人的一只手像花灑一樣，可以用來澆灌花草；另一只手像剪刀，可以用來修建花草；機器人頭上有螺旋槳可以幫助它飛起來，它的腿像彈簧一樣一圈一圈的，可以幫助它跳得很高；機器人頭頂上頂著兩個小音箱，可以用來播放音樂，它的身上還有播放音樂的界面，可以用來控制音量、選擇歌曲等。活動建議：教師可根據(jù)幼兒不一樣的奇思妙想進行小結(jié)。發(fā)放繪畫工具，鼓勵幼兒大膽想象并創(chuàng)造性地表現(xiàn)機器人的外形。1.鼓勵幼兒大膽想象，自由討論?！绻埬銇碓O(shè)計機器人，你想設(shè)計一個什么樣的機器人？它有什么特殊的本領(lǐng)？長什么樣呢？小結(jié)：機器人的外形和它的本領(lǐng)有很大的關(guān)系，我們可以先想好機器人有什么特別的本領(lǐng)，再想一想它會長什么樣。2.幼兒自主繪畫，教師巡回指導?！埬阆认牒脵C器人的本領(lǐng)后再畫出它的外形?！胍幌耄愕臋C器人用哪些顏色搭配起來會更好看呢？涂色的時候要在輪廓里小心、慢慢地涂?！嫼煤螅囋嚱o你的機器人取一個好聽的名字?；顒咏ㄗh：教師提醒幼兒畫好外形后再進行裝飾；要合理搭配色彩，盡量不涂出輪廓外。展示幼兒作品，請幼兒介紹自己的作品并發(fā)現(xiàn)別人作品的亮點，豐富自身經(jīng)驗。1.請幼兒介紹作品。——你畫的是什么機器人？它叫什么名字？——它長什么樣？有什么特別的本領(lǐng)？2.請其他幼兒進行評價?！阌X得他的機器人哪里畫得好？活動建議：請其他幼兒評價時，教師要注意引導幼兒發(fā)現(xiàn)同伴作品的亮點，將機器人的外形和功能聯(lián)系起來，豐富幼兒的創(chuàng)