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《牛和鵝》教研評課稿今天有幸聽到劉老師執(zhí)教的《牛和鵝》一課，頗有感觸?！杜：往Z》一文記敘了作者在回家的路上被鵝追趕，后來在金奎叔的幫助下趕走了鵝，再也不怕鵝的故事。文章故事性強，語言生動、童趣十足，同時又蘊含著深刻的哲理。細致的描寫、人物語言、動作、神態(tài)的生動刻畫，都有利于激發(fā)學生的學習欲望。最后作者從金奎叔的話中體會到看待周圍的事物，從不同的角度出發(fā)就會得到不同的結果這一寓意深刻的哲理。一、教學流程設計合理，條理清晰整節(jié)課分四個板塊處理：1、初讀課文，把握課文內(nèi)容；2、聚焦批注，了解做批注的角度；3、嘗試用批注的方法，進一步理解課文內(nèi)容；4、練習書寫二、重視學習方法指導本課的重難點是學會給課文做批注。課伊始就借助資源，讓學生初識“用批注的方法閱讀”。而且借助微課，展示學習小伙伴用批注的方法閱讀的過程，初步了解用批注的方法閱讀。教會學生從不同角度給文章作批注的方法：1、有疑問處；2、寫得好處；3、有體會處；4、有啟發(fā)處。課堂永遠是有缺憾的藝術，本節(jié)試課時間把握不準，超出預定時間較長。有些環(huán)節(jié)可以再緊湊些！2020年

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