孔乙己-市賽一等獎

孔乙己九年級下冊語文課件“我曾問過魯迅先生，其中哪一篇最好。他說他最喜歡《孔乙己》，所以譯了外國文。我問他的好處，他說能于寥寥數(shù)頁之中，將社會對于苦人的冷淡，不慌不忙地描寫出來，諷刺又不很明顯，有大家風(fēng)度?！薄獙O伏園《魯迅先生二三事》·激趣導(dǎo)入·作者簡介魯迅，文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。1918年5月，首次用筆名“魯迅”發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。代表作有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》和雜文集《熱風(fēng)》《墳》《且介亭雜文》等?！ぷR記字詞羼水拭去蘸酒舀水頹唐門檻chànshìhànyǎotuíǎn5第二課時(shí)6·尋“笑”孔乙己的人生是一個(gè)悲劇，但是作者在文中多次提到了“笑”，請找出，說說人們笑的是什么？尋找文中描寫“笑”的段落及語句，并概括歸納。7·尋“笑”孔乙己的人生是一個(gè)悲劇，但是作者在文中多次提到了“笑”，請找出，說說人們笑的是什么？尋找文中描寫“笑”的段落及語句，并概括歸納。笑孔乙己臉上又添上新傷疤笑孔乙己偷了何家的書挨了打笑孔乙己連半個(gè)秀才也沒撈到笑孔乙己偷了丁舉人家的東西被打折了腿8·辨“笑”孔乙己真的可笑嗎？尋找描寫孔乙己的相關(guān)語句，分析人物性格特征，揣摩人物心理。請同學(xué)們看______段，___________讀/演___________（賞析）9外貌描寫孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。生活貧困窮困潦倒經(jīng)濟(jì)地位、社會地位低不甘居下層自命清高愛慕虛榮輕視勞動人民說明在酒店只有他一人是這樣，他和酒店的上層人、下層人都有距離。他成了孤獨(dú)的多余的可憐的人。對立矛盾（4段）外貌描寫他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗。有勞動能力因窮困而偷東西常被打傷；年齡較大、貧困、懶惰成性、四肢不勤（4段）語言描寫·“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”·……什么“君子固窮”，什么“者乎”之類……·“不多不多！多乎哉？不多也?！弊悦甯?、迂腐可笑、自欺欺人（4段）神態(tài)描寫可悲可憐可嘆……他們便接著說道，“你怎的連半個(gè)秀才也撈不到呢？”孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說些話；這回可是全是之乎者也之類，一些不懂了。知識鏈接1:童生（童試）—秀才—舉人（鄉(xiāng)試）—貢士（會試）—進(jìn)士（殿試）（6段）動作描寫·孔乙己顯出極高興的樣子，將兩個(gè)指頭的長指甲敲著柜臺?！た滓壹褐嘶?，伸開五指將碟子罩住……·原來他便用這手走來的?！阌衷谂匀说恼f笑聲中，坐著用這手慢慢走去?！け闩懦鼍盼拇箦X。（第4段）·摸出四文大錢。（第11段）（7段）（8段）（11段）側(cè)面描寫·第5段和第10段從側(cè)面，由別人之口交代了孔乙己的經(jīng)歷。·“沒有辦法，便免不了偶然做些偷竊的事?！薄ぁ暗钠沸袇s比別人都好，就是從不拖欠。”他不會營生，好逸惡勞。善良、講信用、忠厚歸納概括孔乙己是一個(gè)地位低下的讀書人，追求功名，深受封建思想毒害。他窮困潦倒，又好喝懶做；迂腐不堪、死要面子卻又要自欺欺人；遭人嘲笑但又孤芳自賞、自命清高；凄苦慘絕但麻木不仁至死不悟。但是他也有熱心、善良的一面，非十惡不赦，卻終究因身份卑賤而淪為被嘲弄的對象。孔乙己有可笑之處，但他又是一個(gè)可憐可悲之人，理應(yīng)得到同情與關(guān)愛。16·思“笑”孔乙己在這個(gè)環(huán)境中，無時(shí)無刻不成為他人的笑料，你如何理解眾人的“笑”？酒客之笑孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道：“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”……接連便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類，引得眾人都哄笑起來：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。（4段）他們便接著說道，“你怎的連半個(gè)秀才也撈不到呢？”孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說些話；這回可是全是之乎者也之類，一些不懂了。在這時(shí)候，眾人也都哄笑起來：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。（6段）酒客之笑短衣幫是本身也是一群生活在社會底層的人，無權(quán)無勢無地位。明明都是不幸的一群苦命人，卻通過撕開他人的傷疤，獲得短暫的歡笑，何其悲哀。他們的笑是麻木不仁的笑。長衫主顧是上層社會的代表，對于孔乙己的遭遇，他們是鄙視又嫌棄的，他們的哄笑，詮釋了上層社會對底層社會的踐踏。掌柜之笑·“孔乙己長久沒有來了。還欠十九個(gè)錢呢！”（10段）·掌柜也伸出頭去，一面說，“孔乙己么？你還欠十九個(gè)錢呢！”……掌柜仍然同平常一樣，笑著對他說，“孔乙己，你又偷了東西了！”（11段）·掌柜也不再問，仍然慢慢的算他的賬。（10段）·掌柜見了孔乙己，也每每這樣問他，引人發(fā)笑。掌柜之笑·“孔乙己長久沒有來了。還欠十九個(gè)錢呢！”（10段）·掌柜也伸出頭去，一面說，“孔乙己么？你還欠十九個(gè)錢呢！”……掌柜仍然同平常一樣，笑著對他說，“孔乙己，你又偷了東西了！”（11段）·掌柜也不再問，仍然慢慢的算他的賬。（10段）唯其平靜、平淡、平常，更顯殘酷無情！·掌柜見了孔乙己，也每每這樣問他，引人發(fā)笑。小伙計(jì)之笑·在這些時(shí)候，我可以附和著笑，掌柜是決不責(zé)備的。（7段）·又好笑，又不耐煩，……我愈不耐煩了，努著嘴走遠(yuǎn)。（7段）小伙計(jì)之笑“我”對孔乙己的取笑，既是對緊張日子里的一種放松方式。同時(shí)是帶著不屑與麻木不仁的?！ぴ谶@些時(shí)候，我可以附和著笑，掌柜是決不責(zé)備的。（7段）·又好笑，又不耐煩，……我愈不耐煩了，努著嘴走遠(yuǎn)。（7段）孩子之笑直起身又看一看豆，自己搖頭說：“不多不多！多乎哉？不多也?！庇谑沁@一群孩子都在笑聲里走散了。孩子之笑直起身又看一看豆，自己搖頭說：“不多不多！多乎哉？不多也。”于是這一群孩子都在笑聲里走散了。孩子們的笑，則是天真無邪的笑，他們的笑容給灰色的孔乙己增添一絲暖色調(diào)。25·思“笑”作者為什么寫“笑”，用眾人的笑來貫穿孔乙己的故事？一面是孔乙己悲慘的遭遇和傷痛，另一面不是同情和眼淚，而是無聊的逗笑和取樂，以樂境寫哀，更令人悲哀，表示孔乙己的悲劇不是個(gè)人的悲劇，而是社會的悲劇。26·思“笑”作者通過誰的視角寫“笑“？這樣寫有什么效果？作者以一名不諳世事的酒店小伙計(jì)的口吻，不動聲色地講述著孔乙己的凄慘遭遇，讓人體會到，連這樣一個(gè)小孩子都這樣冷漠，可見當(dāng)時(shí)社會的世態(tài)炎涼。而且以第一人稱講述故事，比第三人稱顯得更為真實(shí)親切。27正方：孔乙己悲劇主要是自身原因，他是一個(gè)時(shí)代落伍者。反方：孔乙己悲劇主要是社會原因，舊時(shí)代扼殺了孔乙己。課堂辯論：孔乙己悲劇的原因。2829·課堂小結(jié)孔乙己在笑聲中登場，最后又在笑聲中走向死亡，“笑聲”貫穿著全篇。這陣陣笑聲跟孔乙己的悲劇人生形成了強(qiáng)烈的對比?？滓?/p>