誡子書-省賽一等獎

誡子書壹導(dǎo)入新課收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。諸葛亮壹導(dǎo)入新課諸葛亮（181—234），字孔明，號臥龍，徐州瑯琊陽都人，三國時期蜀漢丞相，杰出的政治家、軍事家、散文家、書法家。在世被封武鄉(xiāng)侯，死后追謚忠武侯。壹導(dǎo)入新課“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”——《蜀相》貳聆聽課文誡子書夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！叁朗讀課文*非淡泊/無以明志，非寧靜/無以致遠。*非/淡泊無以明志，非/寧靜無以致遠。√叁朗讀課文*夫/學(xué)須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)/無以廣才，非志/無以成學(xué)。*夫?qū)W/須靜也，才須學(xué)也，非/學(xué)無以廣才，非/志無以成學(xué)。叁朗讀課文夫（fú）/君子之行,靜/以修身,儉/以養(yǎng)德。非淡泊（bó）/無以明志,非寧靜/無以致遠。夫/學(xué)/須靜也，才/須學(xué)也，非學(xué)/無以廣才，非志/無以成學(xué)。淫（yín）慢/則不能勵精，險躁/則不能治性。年/與時馳，意/與日去，遂（suì）成/枯落，多不/接世，悲守/窮廬，將/復(fù)何及！肆通譯課文*靜以修身，儉以養(yǎng)德。*非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。*非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。*淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。肆通譯課文壹貳靜以修身，儉以養(yǎng)德依靠內(nèi)心寧靜專一來修養(yǎng)身心，用儉樸節(jié)約來培養(yǎng)自己高尚的品德非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠不內(nèi)心恬淡就無法明確志向，不保持寧靜、排除外來干擾就無法達到遠大目標(biāo)。肆通譯課文叁肆非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。如果不學(xué)習(xí)就無法增長自己的才干，如果不明確志向就不能在學(xué)習(xí)上獲得成就。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。放縱懈怠就不能勉勵心志使精神振奮，輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。肆通譯課文請大家將整篇課文用自己的語言寫成一篇白話文書信。大家想象一下，諸葛亮如果生活在現(xiàn)代，他會怎么來寫這封信呢？肆通譯課文吾兒知悉：你今年已經(jīng)八歲，父親我也已近暮年，這些年來為蜀漢大計奔波操勞，未曾有時間親自教育你，只能寫下這封書信加以勸勉，望你不負為父苦心。你要努力為人君子，為父當(dāng)年躬耕南陽，便正是從寧靜中來提高自身修養(yǎng)，以節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德。你要明確自己未來的志向，不論是將來想從事哪個職業(yè)，如果不下決心排除外來干擾都無法達到。你不能放縱懶散，更不能急躁冒險。年華會隨時光飛馳，意志會隨歲月流逝。莫要到老了一事無成，才后悔莫及。切記切記。諸葛亮年月日誡子書諸葛亮伍品讀課文“淡泊”，就是安靜而不貪圖功名利祿，他在《出師表》中說：“臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯”，他本無意于功名利祿，劉備三顧茅廬，他才走出隆中。他忠心耿耿，即使對昏庸的劉禪也從無二心。北伐失敗后，他引咎自責(zé)，上疏后主劉禪，“請自貶三等”，從此更兢兢業(yè)業(yè)、勤勉有加。長期的廢寢忘食使他心力交瘁，積勞成疾，年僅54歲便英年早逝。陶淵明說，不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴；孟子說，無欲則剛，無私無畏，都是淡泊的表現(xiàn)。伍品讀課文雙重否定強調(diào)非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。淡泊明志，寧靜致遠。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)伍品讀課文思考：本文作者闡述的觀點是什么？作者從哪兩方面進行論述的？夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。伍品讀課文思考：諸葛亮告誡兒子要成才成學(xué)必須具備哪幾個條件？一：“夫?qū)W須靜也”——學(xué)習(xí)需要淡泊寧靜；二：“非志無以成學(xué)”——還要有志夫?qū)W需靜也，才需學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。伍品讀課文諸葛亮在十年的隱居生活中，博覽群書，認真學(xué)習(xí)和研究了前人的思想，尤其是戰(zhàn)國時期一些政治家、思想家、軍事家的思想，包括儒家思想、道家思想、法家思想等等，他精研《申》《韓》《管子》《六韜》等，并寫下了《論諸子》一書。天才來自勤奮，諸葛亮一生所表現(xiàn)出來的智慧和才能，正是他在澹泊寧靜中學(xué)習(xí)的結(jié)果。一個人淡泊寧靜，無欲無求，是否就一定能成學(xué)呢？伍品讀課文不一定。歷史上隱士大有人在。一些人為了逃避現(xiàn)實而隱居，但并未能成學(xué)，有的只是虛度一生而已，真正成學(xué)成才的極少，“多不接世，悲守窮廬”。為什么呢？這就是個“志”的問題。諸葛亮隱居隆中，之所以能博覽群書，成學(xué)成才，一個根本的內(nèi)因是：胸懷大志。常用以管仲、樂毅自比自勵，正說明當(dāng)時諸葛亮志向遠大，非等閑之輩。陸