課題2氧氣-省賽一等獎

【思考】集氣瓶里收集的是一種常見的氣體。你知道它是空氣、氧氣還是氮氣？【新課引入】氧氣可使帶火星的木條復燃。（即氧氣能支持燃燒，有助燃性）這一實驗可以用來檢驗氧氣的存在：將帶有火星的木條伸入集氣瓶內，如木條復燃，則證明瓶內裝的是氧氣第二單元我們周圍的空氣課題2氧氣（1）無色、無味的氣體（2）密度比空氣大（3）不易溶于水一、氧氣的物理性質藍色鋼瓶氧氣無色改變條件：-183℃液氧淡藍色→-218℃→固態(tài)氧淡藍色（1）硫與氧氣反應硫+氧氣二氧化硫點燃SO2SO2物質反應前在空氣中現(xiàn)象在氧氣中現(xiàn)象硫

黃色固體微弱的淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體。燃燒，產生明亮、藍紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體。二、氧氣的化學性質（2）碳與氧氣反應碳+氧氣二氧化碳點燃CO2CO2物質反應前在空氣中現(xiàn)象在氧氣中現(xiàn)象木炭

黑色固體燃燒發(fā)紅，放熱，無煙，無焰，生成無色無味氣體，澄清石灰水變渾濁。劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，生成無色無味氣體，能使澄清石灰變渾濁。FeO2Fe3O4鐵+氧氣四氧化三鐵點燃（3）鐵與氧氣反應物質反應前在空氣中現(xiàn)象在氧氣中現(xiàn)象鐵絲

銀白色固體在空氣中持續(xù)加熱發(fā)紅，離火后變冷。劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，將鐵絲熔成小球，生成黑色固體?！舅伎肌?、鐵與氧氣反應實驗前為什么在瓶底放一些水或鋪一層細沙？為了防止燃燒時濺落的熔融物炸裂瓶底．2、為什么要將鐵絲擰成螺旋狀？這樣增大了受熱面積，有利于鐵絲燃燒。

硫和鐵在燃燒時，集氣瓶底加有水，作用一樣嗎不一樣。硫燃燒時生成二氧化硫，是有害物質，加水，使硫進入水中，與水結合，從而出來有害物質。鐵燃燒時，生成四氧化三鐵固體，防止熱的固體掉入瓶底，引起瓶底炸裂。想一想【討論】物質在空氣中燃燒與在氧氣中燃燒現(xiàn)象一樣么？這說明了什么？物質在空氣中燃燒主要是與空氣中的氧氣反應，反應的劇烈程度取決于氧氣的含量，氧氣含量越高，燃燒越劇烈。氧氣的化學性質氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，具有氧化性，可以支持燃燒助燃性），可以跟很多物質發(fā)生反應?！拘〗Y】 v列關于氧氣的性質，敘述錯誤的是 A．氧氣具有氧化性B．標準狀況下，氧氣的密度略大于空氣C．氧氣易溶于水D．通常狀況下，氧氣是無色無味的氣體C 下列有關氧氣的說法不正確的是 A．具有可燃性B．能使帶火星的木條復燃C．能提供呼吸D．能與許多物質發(fā)生氧化反應A下列實驗現(xiàn)象描述正確的是 A．硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體B．木炭燃燒后生成黑色固體C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒D．紅磷在空氣中燃燒產生白霧A 如圖所示是硫和鐵絲分別在氧氣中燃燒的實驗示意圖。這兩個反應 A．都放出熱量B．都生成氣體C．都能在常溫下反應D．都產生藍紫色火焰A實驗編號反應前的物質反應后生成的物質反應的文字表達式實驗2－1實驗2－3實驗2－4磷+氧氣五氧化二磷點燃硫+氧氣二氧化硫點燃鐵+氧氣四氧化三鐵點燃【思考】上述幾個變化中，有什么共同的特征？紅磷、氧氣硫、氧氣鐵、氧氣五氧化二磷二氧化硫四氧化三鐵化合反應與氧化反應化合反應：由兩種或兩種以上的物質生成一種物質的反應。FeO2Fe3O4鐵+氧氣四氧化三鐵點燃氧化反應：物質跟氧發(fā)生的反應。判斷下列反應是否為化合反應、還是氧化反應硫+氧氣二氧化硫點燃鋅+鹽酸氯化鋅＋氫氣石蠟+氧氣二氧化碳＋水點燃鎂+氧氣氧化鎂點燃討論：在什么情