電大考試題與答案

一、填空題：1、開放教育是相對于傳統(tǒng)的面授教育而言的，它的基本特征是：以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心，而不是以教師、學(xué)校和教學(xué)為中心，開放教育的本質(zhì)是人人享有終身接受教育的權(quán)利。2、開放教育實行完全學(xué)分制，學(xué)籍8年有效。3、電大的深知注冊分為入學(xué)注冊、學(xué)期注冊和課程注冊等三種形式。4、全國廣播電視大學(xué)是一個實行統(tǒng)籌規(guī)劃、分級辦學(xué)、分組管理的遠程教育系統(tǒng)。5、電大的教學(xué)計劃中統(tǒng)一設(shè)置必修課、限選課和選修課。7、開放教育的課程考核由形成性考核考核和期末考核考核兩部分構(gòu)成。8、多媒體教材包括文字教材、錄音教材、錄像教材、計算機輔助教學(xué)軟件（CAI）及其他媒體教材。二、判斷題（每小題2分，共20分，在題前括號內(nèi)填“√”或“×”。）1、（√）電大開放教育學(xué)生可以不經(jīng)過入學(xué)測試注冊入學(xué)。2、（√）開放教育的本質(zhì)是人人享有終身接受教育的權(quán)利。3、（×）試點教學(xué)模式中的“自學(xué)”指的是在學(xué)校提供全方位的支持服務(wù)之下的自主學(xué)習(xí)。4、（√）對于電大的課程來講，其教材通常包含兩種或兩種以上的媒體。5、（√）由于工學(xué)矛盾或跟不上，電大允許開放教育學(xué)生少選課程或不參加本學(xué)期的期末考試。6、（×）具有普通高中、中專和技校畢業(yè)學(xué)歷的可以注冊參加電大開放教育本科學(xué)習(xí)。7、（√）廣播電視大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)就是要盡快建設(shè)成為具有中國特色的現(xiàn)代遠程教育開放大學(xué)。8、（√）開放教育的課程考核通常采用形成性考核和終結(jié)性考試相結(jié)合的方式進行。9、（×）開放教育學(xué)生只要課程考試都及格就可以申請學(xué)位。10、（×）多種媒體教材就是指計算機多媒體。三、單項選擇題（每題2分，共20分）1、廣播電視大學(xué)的培養(yǎng)對象是各級各類（Ｄ）型專門人才。Ａ、研究Ｂ、開拓Ｃ、專業(yè)Ｄ、應(yīng)用2、中央處理器的英文名稱是（Ａ）Ａ、CPUＢ、APUＣ、DPUＤ、CPW3、開放教育實行學(xué)分制，學(xué)習(xí)年限為（Ｄ）Ａ、2年Ｂ、2－3年Ｃ、2－5年Ｄ、2－8年4、“寬進嚴(yán)出”中的寬進指的是（Ｄ）Ａ、放寬對入學(xué)者年齡的限制Ｂ、放寬對入學(xué)者學(xué)歷的限制Ｃ、放寬對入學(xué)者名額的限制Ｄ、不需要通過統(tǒng)一的入學(xué)考試5、平時作業(yè)是（Ｄ）成績的重要組成部分。Ａ、考試Ｂ、總評Ｃ、畢業(yè)Ｄ、形成性考核6、下列關(guān)于電大考試的說法，不正確的是（Ａ）Ａ、考試一律以筆試的方式進行Ｂ、筆試有開卷和閉卷兩種方式Ｃ、考試時間一般為90分鐘D、課程考試由形成性考核和期末考試兩部分組成7、開放教育學(xué)員應(yīng)制定個人學(xué)習(xí)計劃，是因為（Ｂ）Ａ、教學(xué)計劃中的規(guī)定Ｂ、學(xué)員的學(xué)習(xí)起點和主客觀條件不同Ｃ、可緩解工學(xué)矛盾Ｄ、合理安排學(xué)習(xí)進度可提高學(xué)習(xí)效果8、學(xué)生向所在教學(xué)點提出申請辦理轉(zhuǎn)專業(yè)，須在學(xué)期開學(xué)后（Ａ）Ａ、一個月后提出Ｂ、三周內(nèi)提出Ｃ、兩個月后提出Ｄ、第二學(xué)期提出9、發(fā)送電子郵件的軟件是（Ｂ）Ａ、InternetExpressＢ、OutlookExpressＣ、WordＤ、Excel10、修讀開放教育?？苹虮究疲▽？破瘘c）的學(xué)生需要學(xué)習(xí)的課程總門數(shù)大約有（Ｃ）Ａ、10門Ｂ、15門Ｃ、20門Ｄ、30門四、論述題：（每小題15分，共30分。）1、試論述平時作業(yè)對你的學(xué)習(xí)有哪些好處？試論述平時作業(yè)對你的學(xué)習(xí)有哪些好處？答：按時完成平時作業(yè)是循序漸進地鞏固學(xué)習(xí)成果的重要途徑。通過平時作業(yè)，可以檢測我們的學(xué)習(xí)效果，及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。平時作業(yè)還可以幫助我們檢查對所學(xué)內(nèi)容理解和掌握程度，確定自己是否有足夠的準(zhǔn)備和能力學(xué)習(xí)課程的稍后部分。平時作業(yè)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)哪些部分需要重溫或重新學(xué)習(xí)、哪些地方需要向老師或同學(xué)尋求幫助。此外，平時作業(yè)還可以幫助我們在目前的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)過的其他內(nèi)容之間建立聯(lián)系，幫助我們將學(xué)習(xí)內(nèi)容與個人的經(jīng)驗聯(lián)系起來，用所學(xué)到的理論知識解決工作和生活中遇到的實際問題。需要特別說明的是，平時作業(yè)可能還會幫助我們熟悉期末考試常見的