統(tǒng)編版四年級語文下冊第六單元測試卷A附答案

統(tǒng)編版四年級語文下冊第六單元測試卷

一、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()。(2分)

A.葦般(XCJ)燒炕(kdng)輪廓(ku6)

B.安徽(hui)叮墀(zhU)祖喪(zU)

C.捱繩(chub)遺饞(han)不屑(xie)

D.槍界(bi)嗚咽(ydn)情緝(XCJ)

二、看拼音，寫詞語。(8分)

qidnbihdomaimenshuanqidngji

e

sichoudirenhudngluange

bo

三、給下面多音字注音并組詞。(9分)

-('1

便〔濟(jì)i強(qiáng)〔

_____()_()

()

(P()]-()、］

傳〔鉆1吭〔

()()

（）

四、在括號里填上合適的詞語。（8分）

（）的白雪（）地寫(）的蘆

花

（）地叫（）的空氣(）地哭

（）的小手（）地等

五、根據(jù)意思寫出詞語。（4分）

1.懇切地希望或請求。()

2.事先沒有約定，彼此的言論或行動卻完全一致。()

3.像風(fēng)吹倒草木一樣。形容事物流行得快。()

4.做好準(zhǔn)備以應(yīng)付對方攻擊或避免受害。()

六、選詞填空。（3分）

1.耍起來，眼神都（A.恍惚B.迷糊）了，十分入迷。

2.去的那天早晨，他一聲不吭，很（A.沉靜B.鎮(zhèn)靜）地四下打

量著。

3.可是他明白了自己不得不去，也就（A.坦然B.默然）地接受

了這個現(xiàn)實(shí)。

七、讀句子，完成練習(xí)。（9分）

1.雨來像鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣,

望著媽媽笑。

這句話把比作,突出了雨來

,表達(dá)了作者o

2.那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。

這句話運(yùn)用了的修辭手法。其本體是，喻體

是,既突出了敵人的,又表達(dá)了作者

八、判斷下列句子所運(yùn)用的描寫方法。(8分)

1.風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這兒十家小房屋都罩

在柔軟的蘆花里。

()

2.教夜課的是東莊學(xué)堂里的女老師，穿著青布褲褂，胖胖的，剪著短發(fā)。

()

3.雨來心里想：“掏什么呢？找刀子?鬼子生了氣要挖小孩眼睛的！”

()

4.他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。

()

九、判斷下列說法，對的畫“，錯的畫“X”。(4分)

1.《蘆花鞋》一文中主要講述青銅一家編蘆花鞋，青銅賣蘆花鞋的故事。

()

2.《小英雄雨來》是發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期的故事。

()

3.“有志不在年高”的意思是有志向的人不是年紀(jì)大的人。

()

4.《我們家的男子漢》一文中描寫了一個男孩成長的過程。

()

十、口語交際。(2分)

六一聯(lián)歡會上，小薇的表演特別精彩，張華夸贊了她，下面不合適的一

句是()0

A.這樣的表演，怎能不使人贊不絕口呢?

B.這樣的表演，不能不使人贊不絕口。

C.這樣的表演，怎能讓人贊不絕口？

H—、開心閱讀。（13分）

吉鴻昌同志是共產(chǎn)黨員。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，他堅(jiān)決抗日，盡力為黨工作。

蔣介石恨他，把他逮捕了。

吉鴻昌被送到北平。剛一下車，敵人就給他看一份電報(bào)，上面寫著“立

即處決”四個字，妄圖嚇唬他，要他投降。吉鴻昌看了，平靜地說：“行?。?/p>

你們什么時候動手？”

有一次，反動頭目何應(yīng)欽親自審問，要吉鴻昌招出抗日活動秘密。吉鴻

昌把眼晴一瞪，大聲說：“抗日是成百上千萬中國人的事情，有什么秘密！

只有蔣介石和你們，跟日本人勾幻搭搭，盡干些禍國殃民的壞事，才有見不

得人的秘密?！焙螒?yīng)欽被罵得張口結(jié)舌，惱羞成怒。敵人把吉鴻昌打得遍體

鱗傷。直到臨難的前一夜，吉鴻昌還在獄中宣傳抗日，有人勸他休息一下，

他說：“我就要永遠(yuǎn)休息了，你讓我多宣傳幾句吧！”

就義那一天，吉鴻昌像出門散步一樣，從容不迫地出發(fā)了。在刑場上，

他對特務(wù)說：“告訴你們，我為抗日死，可不能跪下挨槍，我死也不能倒下！”

“你說怎么辦呢？”特務(wù)們有些害怕了。

“給我拿把椅子來，我得坐著死?！?/p>

椅子拿來了，吉鴻昌厲聲對那個拿槍的特務(wù)說：“我為抗日而死，死得

光明正大，不能在背后挨槍?！?/p>

“那你說怎么力、？”那特務(wù)發(fā)抖地說。

“你在我眼前開槍。我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的?！?/p>

那特務(wù)愣了一下，只好走到前面，發(fā)抖地舉起了槍。吉鴻昌瞪起兩只大

眼，高呼：“打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”

槍響了，吉鴻昌同志為革命事業(yè)壯烈地獻(xiàn)出了自已的生命，但是他那“死

也不倒下”的英雄形象，卻永遠(yuǎn)活在人們心里。

1.給文章加一個題目，寫在文前橫線上。（2分）

2.文中哪些地方充分表現(xiàn)了吉鴻昌“死也不倒下”的英雄形象？（4分）

3.“我就要永遠(yuǎn)休息了，你讓我多宣傳幾句吧！”這句話的意思是什么？（4

分）

4.文章贊頌了吉鴻昌烈士的什么精神？（3分）

十二、作文。（30分）

題目：我學(xué)會了

要求：1.把題目補(bǔ)充完整。

2.注意寫清楚學(xué)習(xí)的過程，遇到了哪些困難?是怎么克服的？有哪

些有趣的經(jīng)歷？心情有什么變化等。

附答案:

一、A

二、鉛筆豪邁門栓搶劫絲綢敵人慌亂胳膊

四、厚厚歪歪斜斜柔軟嗷嗷清新嗚嗚胖胖耐心

五、1.祈求2.不約而同3.風(fēng)靡4.防備

六、1.A2.B3.A

七、1.雨來鴨子動作的靈活對雨來的喜愛

2.比喻那雙手鷹的爪子兇狠對敵人的憎惡

八、1.環(huán)境描寫2.外貌描寫3.心理描寫4.動作描寫

九、1.V2.V3.X4.V

十、C

H—、1.死也不倒下

2.吉鴻昌要坐著死，要敵人正面開槍，高呼“打倒日本帝國主義”的

口號。

3.我快要犧牲了，讓我多講一點(diǎn)吧！我死也不會投降。

4.堅(jiān)決抗日的愛國主義精神和從容就義的革命英雄主義精神。

人教部編版四年級語文下冊單元測試卷

第六單元

［時間：90分鐘滿分：100分］

題號—?二三總分

得分

得分一、積累與運(yùn)用。（40分）

1.看拼音，寫詞語。（8分）

zidanzhufu

kunbangqiahao

2.下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（)O（2分）

A.扭斷(niU)啜亮(lido)B.姻綁（kun）口3咽（WU）

C.吭聲(keng)倔罩(jiang)D.囑咐（zhU）沮喪（zu）

3.補(bǔ)充詞語。（2分）

感嘆（)()（）（）全國()(）沮喪一聲（)(

滿頭（)()軟鼓（）（）情緒（)()不（）而（

4.選詞填空。（2分）

（1）人大代表各抒己見，共同（商量商討）國家大事。

（2）我倆意見一致，完全出于巧合，事先并沒有（商量商討）過。

（3）別看他表面（鎮(zhèn)靜平靜），實(shí)際上如坐針氈，急得不得了。

（4）（鎮(zhèn)靜平靜）無波的湖面猶如一面碩大的銀鏡，在月光下閃著靈動的光華。

5.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.聽了老師的這番話,我懂早著即將到來的那一天。

B.雨來渾身被太陽曬得黝黑發(fā):冬。

C.他對所有的滋味都有興趣,為了吃一客小籠包子，他可以砂歿地等上三刻鐘。

D.看著這些鞋，他們嘴里嘖嘖嘖地感里不已。

6.下列各項(xiàng)中，與例句修辭手法不相同的一項(xiàng)是（）。（2分）

例句:他的臉蛋像紅蘋果似的。

A.春姑娘翩翩起舞來到了人間。

B.那雙手就像鷹的爪子,扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。

C.雪沫兒像玉屑似的隨風(fēng)飄揚(yáng)。

D.我家的男子漢像一只饞嘴的貓。

7.下列句子中加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）

A.雨來宇可犧牲自己,也下向敵人說出交通員李大叔的藏身處。

B.即使工作再忙,媽媽每天晚上也要擠出時間自學(xué)英語。

C.每天上學(xué),不奉妍琴來找我,胡星我去找她,我倆總是結(jié)伴去學(xué)校。

D.雨來雖然能順利逃生，但懸他的游泳本領(lǐng)高。

8.按要求寫句子。（10分）

（1）媽媽不讓雨來耍水，怕出危險(xiǎn)。（改變語序,不改變句子意思）

（2）小英雄雨來被鬼子拉到河邊。（改為“把”字句）

（3）村前的廣場上聚集了全部所有的大麥地人。（修改病句）

（4）那毛絨絨、蓬松松的蘆花，看著就暖和。（改為比喻句）

（5）葵花很想戴銀項(xiàng)鏈?？]有跟媽媽要。（用合適的關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）

9.成功的對話，對突出人物特點(diǎn)、推動故事情節(jié)發(fā)展起到了十分重要的作用。請補(bǔ)充下

面的對話。要注意標(biāo)點(diǎn)喲?。?分）

媽媽中午做好了飯菜，朝著小明的屋子喊：“兒子，快來吃飯！”

小明答道：""

“"媽媽又喊了起來。

小明說：""

10.根據(jù)所學(xué)知識填空。（4分）

（1）眾鳥高飛盡，o,只有敬亭山。

（2）學(xué)習(xí)了本單元，我們認(rèn)識了幾位個性鮮明的人物：、

地和敵人斗爭的小.英雄雨來；、的小小“男子漢”；

____________、____________的青銅。

得分二、積累與運(yùn)用。（30分）

（一）某市教育局公布的該市學(xué)生體質(zhì)狀況的最新監(jiān)測結(jié)果。（6分）

監(jiān)測項(xiàng)目升降趨勢監(jiān)測項(xiàng)目升降趨勢

身高t肺活量

體重t視力

胸圍t男子1000米女子800米1

1.根據(jù)資料提供的信息,你得出了什么結(jié)論?2分）

（1）_____________________________________________

（2）_____________________________________________

2.請你為“陽光體育運(yùn)動”寫宣傳標(biāo)語,提高大家參加體育運(yùn)動的積極性。（2分）

3.平時你最喜歡哪項(xiàng)體育運(yùn)動?它給你帶來了什么好處？（2分）

（二）閱讀課文片段，回答問題。（8分）

旁邊一個鬼子嗖地抽出刀來，瞪著眼睛要向雨來頭上劈。扁鼻子軍官搖搖頭。兩個

人唧唧咕咕說了一陣。那鬼子向雨來橫著脖子翻白眼，使勁把刀放回鞘里。

扁鼻子軍官壓住肚里的火氣，用手輕輕地拍著雨來的肩膀，說：“我最喜歡小孩。

那個人，你看見沒有？說呀！”

雨來搖搖頭，說：“我在屋里，什么也沒看見。”

扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。啊！那雙

手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只

手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來的臉立刻

變成白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來打個翅起，后退幾步,

后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過來，肚子撞在炕沿上。

1.從“瞪著眼睛要向雨來頭上劈”這個句子中的“瞪”你體會到了,

o（2分）

2.“扁鼻子軍官搖搖頭。兩個人唧唧咕咕說了一陣?！边@兩個鬼子可能在說什么呢？

（2分）

3.給選文的第四自然段加個小標(biāo)題：o（2分）

4.對畫線的句子的理解，正確的是（）（2分）

A.扁鼻子軍官很善良，很愛孩子。

B.扁鼻子軍官想和雨來交朋友。

C.扁鼻子軍官裝出很喜歡雨來的樣子，實(shí)際上是想讓雨來說出李大叔的下落。

（三）開心閱讀。（16分）

趕花的人

初夏季節(jié)，我因公到了陵山。這兒槐花盛開，香氣醉人。我踏著崎嶇的山路，進(jìn)入

了寧靜的槐樹林。

沒走多遠(yuǎn)，我眼前竟出現(xiàn)了一個繁忙的世界。只見成群的蜜蜂在樹旁、花間飛來飛

去。我停下腳步不敢上前。忽然聽到有人招呼：“同志，有事??？別怕，它們正忙著呢,

顧不上蜚人?！?/p>

原來，說話的是一位養(yǎng)蜂人，他告訴我：“這生靈很有覺悟，一到花期就拼命干，

一只工蜂在采花期頂多活五十來天，連喘口氣都舍不得，哪有工夫蟄人?！?/p>

在一排排蜂箱的不遠(yuǎn)處，我看到了養(yǎng)蜂人的“家”。在低矮的窩棚里，堆放著一卷

簡單的行李，擺著幾件工具和炊具，僅此而已。他們就是這樣風(fēng)餐露宿地在為人們釀造

著純潔、芳香的蜜??！

我禁不住問：”等槐花謝了，你們就該回家了吧？”

“不，我們和蜂兒一樣，一年四季哪兒開花就往哪兒趕，一茬接一茬……”

“那幾時才歇呢？”

“秋涼。可蜂歇人不歇，得再做出門的準(zhǔn)備。臘月一到，就得往南方走……就這么

馬不停蹄，走南闖北?！?/p>

養(yǎng)蜂人的話像一股清泉，滲透了我的心田……我猛地想起了自己的工作，便匆匆地

告別了養(yǎng)蜂人，又繼續(xù)趕路了。

（）我和那位像蜜蜂似的養(yǎng)蜂人只是短短地交談了幾句，（）他卻給我留

下了終生難忘的印象。

L根據(jù)提供的解釋從文中找出相應(yīng)的詞語。（2分）

（1）形容旅途或野外生活的艱苦。（）

（2）形容山路不平，也形容處境艱難。（）

2.在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（4分）

3.用“”畫出描寫?zhàn)B蜂人的“家”的句子。（2分）

4.“養(yǎng)蜂人的話像一股清泉，滲透了我的心田……”這句話運(yùn)用的修辭手法,

把的話比作,生動形象地說明了-（4分）

5.養(yǎng)蜂人為什么使“我”終生難忘？（）（4分）

A.養(yǎng)蜂人認(rèn)真工作，堅(jiān)守崗位的態(tài)度使“我”終生難忘。

B.養(yǎng)蜂人的生活太艱苦了，長年風(fēng)餐露宿，使“我”終生難忘。

C.養(yǎng)蜂人像蜜蜂一樣給人們釀出了純潔、芳香的蜂蜜，使“我”終生難忘。

D.“我”從養(yǎng)蜂人身上看到了他們?yōu)槿藗內(nèi)找剐羷?、無私奉獻(xiàn)的精神，這種精神使

“我”終生難忘。

得分三、習(xí)作與表達(dá)。（30分）

題目：《我學(xué)會了》

提示：同學(xué)們，相信你一定學(xué)會了不少的本領(lǐng)，如做菜、游泳、彈琴、種花等等,

本次習(xí)作，要求把你學(xué)會某種本領(lǐng)的過程寫出來。注意語句通順，內(nèi)容具體。

作文題目:

2M

5fri

參考答案：

一、1.炕頭子彈囑咐槍栓胳膊捆綁恰好趁早

2.B

3.不已風(fēng)靡神情不吭大汗囊囊高漲約同

4.(1)商討(2)商量(3)鎮(zhèn)靜(4)平靜

5.C6.B7.D.

8.(1)媽媽怕出危險(xiǎn),不讓雨來耍水。

(2)鬼子把小英雄雨來拉到河邊。

(3)村前的廣場上聚集了所有的大麥地人。

(4)示例:那毛絨絨、蓬松松的蘆花像鴨絨,看著就暖和。

(5)雖然葵花很想戴銀項(xiàng)鏈,但是沒有跟媽媽要。

9.示例：懶洋洋地等一會兒，等我把這個手工完成就來！

快點(diǎn)，飯菜都涼了！

極不情愿地馬上就來。

10.1.孤云獨(dú)去閑相看兩不厭

2.熱愛祖國勇敢機(jī)智倔強(qiáng)獨(dú)立

純真可愛心地善良勤勞懂事

二、(一)1.(1)該市學(xué)生整體營養(yǎng)狀況良好。(2)學(xué)生缺乏體育鍛煉。

2.示例:我運(yùn)動,我健康;我運(yùn)動,我快樂！

3.略

(二)1.鬼子的兇惡與殘忍。

2.在商量如何誘騙雨來供出李大叔的卜落。

3.鬼子打雨來4.C

(三)1.(1)風(fēng)餐露宿(2)崎嶇

2.雖然但是

4.比喻養(yǎng)蜂人清泉養(yǎng)蜂人的話使“我”受到啟發(fā)

5.D

三、習(xí)作例文略

人教部編版四年級語文下冊單元測試卷

第六單元

［時間：90分鐘滿分：100分］

題號—?二三總分

得分

得分積累與運(yùn)用。(40分)

1.看拼音，寫詞語。（8分）

qianbidajiesichou

huangmangdirenshishou

2.多音字組詞。（4分）

sai()pqidng()rji()ang()

塞1強(qiáng)-濟(jì)-

sai()jiang()JT()nang()

3.照樣子，寫詞語。(3分)r

(1)毛茸茸(ABB)；

(2)飄飄悠悠(AABB):

(3)嘩啦嘩啦(ABAB):

（4）生機(jī)勃勃（ABCC）:

4.用“烈”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語填入句中。（2分）

（1）風(fēng)（）地刮著，樹葉發(fā)出嘩嘩的聲響。（2）會場上爆發(fā)出一陣陣（）的掌聲。

（3）飯后，我們不能做（）的運(yùn)動。（4）他們仗勢欺人，引起群眾（）的不滿。

5.下列句子中加點(diǎn)，的詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄修辭地飛起來。B.大家承果地在河沿上立著。

C.窗口邊的旅客異口同聲地伸手去抱他。D.在這清新的空氣里，稻草香格外分明。

6.下面加點(diǎn)詞語的感情色彩不同于其他項(xiàng)的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.從孩子的嘴里飛出宛轉(zhuǎn)的夜鶯一的歌聲。

B.雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，望著媽媽笑。

C.轉(zhuǎn)眼間，他那陽”的臉上閃出一絲冷笑。

D.她像一只五彩斑斕的蝴蝶，跳著輕快的舞蹈。

7.下面各句中運(yùn)用的描寫方法與其他三項(xiàng)完全不同的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.鐵牛正趕著牛從河沿回來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向雨來喊：“往河沿跑！往河沿跑！”

B.到了柜臺前，他又囑咐我一句：“你不要講話??！”

C.他神情有點(diǎn)兒緊張，勇敢地開口了：“同志，買，買，買……”

D.他好久沒說話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪。

8.給下列句子中的破折號選擇正確的作用。（3分）

A.表示遞進(jìn)B.解釋說明C.聲音的延長

（1）我們---是---中國人。（）

（2）確實(shí)，他吃飯吃得很好，量很多，范圍很廣一一什么都要吃。（）

（3）他們一個個走上前來，用手撫摸著它們一一這一撫摸，他們對這些鞋更喜歡。（）

9.根據(jù)要求完成下列練習(xí)。（10分）

（1）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語或短語填在橫線上。（填序號）

A.餓狼般的眼睛B.小鴨子C.小泥縱

a.媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來渾身光溜溜的像條,怎

么也抓不住。

b.雨來像一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著

媽媽笑。

c.她似乎感到德軍那幾雙都盯在越來越短的蠟燭上。

（2）按照不同的感情要求寫出比喻句。

a.喜愛之情：風(fēng)吹在我的臉上，就像-

b.厭惡之情：風(fēng)吹在我的臉上，就像o

（3）用修改符號修改下面的一段話。

一天晚上，方方和亮亮迫不急待地打開電視機(jī)看相聲和音樂。演員的精致表演。使

他倆不禁忍不住笑出聲來。他對他說，這個節(jié)目演得正好！亮亮聽了，點(diǎn)頭表示同意。

10.課文回顧。（4分）

⑴判斷：《小英雄雨來》（節(jié)選）中，“我們是中國人，我們愛自己的祖國”這句話在

文中出現(xiàn)了三次，體現(xiàn)了雨來對祖國深深的熱愛之情。（）

（2）回憶《我們家的男子漢》一文，文中的三個小標(biāo)題“他對食物的興趣”“他對獨(dú)立

的要求”“他面對生活挑戰(zhàn)的沉著”可以替換為：、、O

（3）為《蘆花鞋》中的三個部分列出小標(biāo)題：.一、一一、.

（4）《獨(dú)坐敬亭山》的作者是代詩人o這首詩的后兩句是：

得分二、積累與運(yùn)用。（30分）

（一）非連續(xù)性文本閱讀。（6分）

元旦期間，某小學(xué)準(zhǔn)備組織學(xué)生到XX博物館觀看愛國主義電影。請根據(jù)下圖完成

練習(xí)。

“你我的中國夢”

2020年元旦期間，XX博物館“佳片有約放映廳”將放映愛國主義教育影片和考古中國系列紀(jì)錄片。

活動地點(diǎn)：XX博物館二樓佳片有約放映廳

歡迎廣大市民朋友前來觀影。

時間上午8:30—11:30下午14：30—17:30

1月1日《考古中國之消失的良渚古國》《集結(jié)號》

1月2日《考古中國之河姆渡文明之謎》《建國大業(yè)》

1月3日《考古中國之神秘中山國》《建黨偉業(yè)》

1.對這次影片放映活動的主題表述最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A.你我的中國夢B.博物館放映廳C.歡迎大家觀影D.播放愛國影片

2.2020年元旦期間，博物館的開放時間描述最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A.早上8：30以前，下午14：30以前B.上午8：30到11：30,下午14：30到17：30

C.早上8：30以后，下午14：30以后D.早上8：30到下午14：30

3.對上圖內(nèi)容分析錯誤的一項(xiàng)是（）

A.該電影放映廳面向全體市民開放。B.上午的影片與下午的影片內(nèi)容不相同。

C.該活動只在元旦期間進(jìn)行。D.該小學(xué)的師生可以在上午去觀看愛國影片。

（二）閱讀課文片段，完成練習(xí)。（9分）

晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長著很多蘆葦。河邊有個小村莊。蘆花開的

時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄

飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。因此，這村就叫蘆花村。十

二歲的雨來就是這村的。

1.在括號里填上合適的詞語。（2分）

（）的蘆葦（）的葦絮（）的蘆花（）的白雪

2.這段文字交代了小英雄雨來生活的和o（1分）

3.蘆花村的特點(diǎn)是：o（1分）

4.找出描寫環(huán)境的句子畫上橫線，它的作用是（）（2分）

A.一方面展示了雨來家鄉(xiāng)美麗的風(fēng)光，另一方面為下文敘述雨來脫險(xiǎn)埋下伏筆。

B.運(yùn)用擬人的修辭手法，寫出了還鄉(xiāng)河的美麗迷人。

C.渲染了一種悲涼的氛圍，烘托了群眾的悲痛心情。

5.你喜歡小英雄雨來的家鄉(xiāng)嗎？為什么？（3分）

（三）開心閱讀。（15分）

“失敗”的導(dǎo)演

她是香港知名的導(dǎo)演，生活很簡樸。她沒有名車，沒有豪宅，影迷常常看到她拎著

大袋子擠地鐵，剪著利落的冬菇頭，穿著帆布鞋，衣服也很隨意，站在人堆里，就是一

個普通的人物。偶爾被影迷認(rèn)出來，要找她簽字合影，她總是擺擺手，逃一樣地離開，

根本不愿被眾星捧月。

她又很謙虛低調(diào)。別人都賣力（炫耀夸獎）自己的電影，希望多拉攏一些觀眾,

她對于自己那些好評如潮的影視劇，總是找出缺點(diǎn)，覺得這部“拍得很粗”，那部“同

時代脫節(jié)”，這部“無精打（采彩），有氣無力”，那部“不理想，很失敗”，仿佛

她就是當(dāng)下最失敗的導(dǎo)演，拍出的好像全是爛劇。

她對自己要求很嚴(yán)格。（稍梢）微出名點(diǎn)的導(dǎo)演，都喜歡大制作，似乎錢越多，

拍出的東西就越好。她卻常常叫窮，不是假裝，是真窮，因?yàn)樗龔膩聿豢吓馁嶅X的商業(yè)

片，很很多時候，她靠到港大授課或者拍廣告片維生。她想要吸收資金，當(dāng)然很容易，

可是她卻從來不這么做，她就是要讓自己窮，讓自己處在一個特別失敗，特別難堪的境

地。她說：“太舒服的生活要小心，不能沉迷?！?/p>

由此，她的獨(dú)立特行終于有了一個合理的解釋：只是因?yàn)樗胱屪约河肋h(yuǎn)處在失敗

里。只有處在失敗的境地，才會有欲望努力向上，才會認(rèn)真地選片，認(rèn)真地拍片，力圖

讓每一個畫面，每一句臺詞完美。只有處在失敗的境地，才能虛心接受一切建議，不驕

傲，不張狂，始終有一顆虔誠之心。

她就是香港著名導(dǎo)演許鞍華。

1.用“J”畫出文中括號里正確的字詞。（3分）

2.用“仿佛”造兩個不同的句子。（4分）

（1）比喻句：.

（2）非比喻句：_________________________________