幼兒園開學(xué)疫情防控工作方案

幼兒園開學(xué)疫情防控工作方案匯報(bào)人：2024-02-05幼兒園疫情防控背景與意義組織領(lǐng)導(dǎo)與責(zé)任分工開學(xué)前準(zhǔn)備工作安排開學(xué)后日常防控措施落實(shí)應(yīng)急預(yù)案制定與演練實(shí)施宣傳教育與心理疏導(dǎo)工作部署監(jiān)督檢查與責(zé)任追究機(jī)制建立目錄CONTENTS01幼兒園疫情防控背景與意義國(guó)際疫情形勢(shì)依然嚴(yán)峻，輸入性風(fēng)險(xiǎn)持續(xù)存在。國(guó)內(nèi)疫情得到有效控制，但局部地區(qū)仍有散發(fā)病例和聚集性疫情。秋冬季節(jié)是呼吸道傳染病高發(fā)期，疫情防控任務(wù)艱巨。當(dāng)前疫情防控形勢(shì)分析幼兒園人員密集，易造成病毒傳播。家長(zhǎng)接送幼兒上下學(xué)，增加了與外界接觸的機(jī)會(huì)，也帶來(lái)了風(fēng)險(xiǎn)。幼兒年齡小，自我防護(hù)意識(shí)和能力較弱。幼兒園開學(xué)后面臨的挑戰(zhàn)保障幼兒生命安全和身體健康，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。確保幼兒園正常教育教學(xué)秩序，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。提高幼兒園應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力，為未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。制定工作方案的重要性與必要性02組織領(lǐng)導(dǎo)與責(zé)任分工園長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)幼兒園疫情防控工作。組長(zhǎng)副組長(zhǎng)成員副園長(zhǎng)，協(xié)助組長(zhǎng)做好疫情防控工作，具體負(fù)責(zé)疫情防控方案的制定和實(shí)施。保健醫(yī)生、各班班主任等，負(fù)責(zé)具體疫情防控措施的落實(shí)和監(jiān)督。030201成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定疫情防控技術(shù)方案，指導(dǎo)消毒、通風(fēng)等工作，負(fù)責(zé)疫情信息的收集、整理和報(bào)告。保健醫(yī)生負(fù)責(zé)本班幼兒的健康監(jiān)測(cè)、日常消毒、通風(fēng)等工作，教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。各班班主任負(fù)責(zé)防疫物資的采購(gòu)、儲(chǔ)備和分發(fā)，保障幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和食品安全。后勤部門明確各部門職責(zé)與任務(wù)分工建立疫情信息日?qǐng)?bào)制度，各部門每日向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告疫情防控工作情況。設(shè)立疫情防控專線電話，保持24小時(shí)暢通，確保信息及時(shí)上傳下達(dá)。加強(qiáng)與上級(jí)主管部門、疾控機(jī)構(gòu)、社區(qū)等部門的溝通協(xié)調(diào)，形成聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。建立信息報(bào)告和聯(lián)絡(luò)機(jī)制03開學(xué)前準(zhǔn)備工作安排

全面排查師生健康狀況建立師生健康檔案收集所有師生的健康信息，包括體溫、旅行史、接觸史等，并進(jìn)行分類管理。健康狀況日?qǐng)?bào)制度要求師生每天上報(bào)健康狀況，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告并處理。安排健康檢查對(duì)返校師生進(jìn)行全面健康檢查，確保無(wú)感染源進(jìn)入校園。對(duì)教室、食堂、宿舍等公共場(chǎng)所進(jìn)行全面消殺，確保環(huán)境安全。開展全面消殺保持室內(nèi)空氣流通，減少病毒傳播風(fēng)險(xiǎn)。加強(qiáng)通風(fēng)換氣嚴(yán)格執(zhí)行垃圾分類管理制度，減少垃圾滯留時(shí)間，降低病毒傳播可能。落實(shí)垃圾分類管理做好校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作配備防疫設(shè)備根據(jù)需要配備紅外線測(cè)溫儀、紫外線消毒燈等設(shè)備，提高防疫效率。儲(chǔ)備防疫物資提前采購(gòu)口罩、消毒液、洗手液等防疫物資，確保足量供應(yīng)。建立物資管理制度完善物資管理制度，確保防疫物資和設(shè)備得到合理利用和管理。儲(chǔ)備必要防疫物資和設(shè)備04開學(xué)后日常防控措施落實(shí)實(shí)行校園相對(duì)封閉式管理，全面梳理所有進(jìn)校通道，校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校，師生進(jìn)校門一律核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫。各班級(jí)錯(cuò)峰、錯(cuò)時(shí)入園和離園，防止人員聚集。家長(zhǎng)接送幼兒一律不準(zhǔn)入園。登記排查入園。提前掌握教職工（包括食堂、保潔、保安等后勤服務(wù)人員）和幼兒健康狀況，建立健康臺(tái)賬，做好健康觀察。要求所有教職工和幼兒做好入園前至少14天的自我健康監(jiān)測(cè)和行蹤報(bào)告，并如實(shí)上報(bào)園方。嚴(yán)格實(shí)行校園封閉管理嚴(yán)格落實(shí)晨午檢制度。每日了解教職員工及幼兒健康情況，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”、“零報(bào)告”制度，每天根據(jù)防控要求向主管部門報(bào)告具體情況。做好幼兒每日健康狀況統(tǒng)計(jì)，如發(fā)現(xiàn)幼兒有發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀，應(yīng)立即隔離并及時(shí)通知家長(zhǎng)帶幼兒就醫(yī)。對(duì)缺勤的教職員工和幼兒，必須了解其缺勤原因，如因病缺勤，則需上報(bào)園方，并由專人追蹤其病情和診療情況。加強(qiáng)師生健康監(jiān)測(cè)和日?qǐng)?bào)制度教室、活動(dòng)室、就餐場(chǎng)所、臥室等幼兒活動(dòng)場(chǎng)所每天定期清潔消毒，保持通風(fēng)換氣，對(duì)經(jīng)常接觸的物體表面和衛(wèi)生潔具、兒童玩具等要定期清潔消毒。食堂要嚴(yán)格執(zhí)行餐具和用具的清洗消毒制度，做好食品留樣工作。垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、衛(wèi)生；制定日常消毒工作標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，對(duì)教室、午睡室、專用活動(dòng)室、圖書室、食堂、辦公室、衛(wèi)生間等幼兒、教職工聚集場(chǎng)所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒。做好公共場(chǎng)所通風(fēng)換氣及消毒工作05應(yīng)急預(yù)案制定與演練實(shí)施03制定應(yīng)急預(yù)案根據(jù)疫情風(fēng)險(xiǎn)分析結(jié)果，制定包括預(yù)防、控制、應(yīng)對(duì)和恢復(fù)等方面的應(yīng)急預(yù)案。01成立應(yīng)急預(yù)案制定小組由園長(zhǎng)、保健醫(yī)生、教師等成員組成，負(fù)責(zé)應(yīng)急預(yù)案的制定和完善。02全面分析疫情風(fēng)險(xiǎn)針對(duì)幼兒園可能出現(xiàn)的疫情風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行全面分析，制定相應(yīng)的應(yīng)急措施。制定完善應(yīng)急預(yù)案體系制定演練計(jì)劃根據(jù)應(yīng)急預(yù)案，制定詳細(xì)的演練計(jì)劃，包括演練目的、時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員等。開展模擬演練組織全體教職工參與模擬演練，按照應(yīng)急預(yù)案流程進(jìn)行實(shí)際操作。記錄演練過程對(duì)演練過程進(jìn)行全面記錄，包括演練步驟、存在的問題、改進(jìn)措施等。組織開展模擬演練活動(dòng)對(duì)演練效果進(jìn)行全面分析，評(píng)估應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性。分析演練效果根據(jù)演練效果分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，提出改進(jìn)措施。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足根據(jù)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和不足，對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行完善，提高應(yīng)對(duì)疫情的能力。完善應(yīng)急預(yù)案評(píng)估總結(jié)演練效果并改進(jìn)方案06宣傳教育與心理疏導(dǎo)工作部署

普及新型冠狀病毒知識(shí)及防護(hù)措施編制適合幼兒年齡特點(diǎn)的防疫知識(shí)手冊(cè)，通過圖文并茂的形式向幼兒和家長(zhǎng)普及新型冠狀病毒的傳播途徑、主要癥狀、預(yù)防措施等。利用幼兒園公眾號(hào)、班級(jí)微信群等渠道，定期發(fā)布疫情防控相關(guān)知識(shí)和最新動(dòng)態(tài)，提高家長(zhǎng)和幼兒的防疫意識(shí)。在幼兒園內(nèi)設(shè)置防疫知識(shí)宣傳欄，張貼防疫海報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等，營(yíng)造濃厚的防疫氛圍。加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的宣傳教育，引導(dǎo)家長(zhǎng)在家中也要督促幼兒保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒養(yǎng)成勤洗手、戴口罩、不隨地吐痰等良好衛(wèi)生習(xí)慣，并引導(dǎo)幼兒理解這些習(xí)慣對(duì)于預(yù)防病毒傳播的重要性。制定幼兒衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)計(jì)劃，將衛(wèi)生習(xí)慣教育融入日常教學(xué)活動(dòng)中，通過游戲、兒歌等方式幫助幼兒鞏固記憶。引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣開設(shè)心理健康教育課程，幫助幼兒了解疫情期間可能出現(xiàn)的情緒問題，并學(xué)習(xí)如何調(diào)節(jié)自己的情緒。配備專業(yè)心理咨詢師，為師生提供心理咨詢和疏導(dǎo)服務(wù)，幫助師生緩解疫情帶來(lái)的心理壓力。建立師生心理健康檔案，定期對(duì)師生進(jìn)行心理測(cè)評(píng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決心理問題。通過開展線上親子活動(dòng)、班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)等方式，增進(jìn)師生之間的情感交流，營(yíng)造溫馨和諧的園所氛圍。關(guān)注師生心理健康，提供心理支持服務(wù)07監(jiān)督檢查與責(zé)任追究機(jī)制建立明確檢查評(píng)估周期如每周、每月進(jìn)行一次全面的檢查評(píng)估。公開透明地展示檢查結(jié)果將檢查結(jié)果以報(bào)告或公告的形式向家長(zhǎng)和教職工公開，接受監(jiān)督。制定詳細(xì)的檢查評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)包括消毒情況、通風(fēng)情況、幼兒健康監(jiān)測(cè)、教職工健康管理等。定期對(duì)疫情防控工作進(jìn)行檢查評(píng)估123鼓勵(lì)家長(zhǎng)、教職工和社會(huì)人士積極舉報(bào)。設(shè)立違規(guī)行為和個(gè)人的舉報(bào)渠道如警告、罰款、解除勞動(dòng)合同等，確保疫情防控措施的嚴(yán)格執(zhí)行。對(duì)違規(guī)行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理將嚴(yán)重違規(guī)的個(gè)人或機(jī)構(gòu)列入黑名單，限制其參與幼兒園的相關(guān)活動(dòng)。建立黑名單制度嚴(yán)肅處理違反規(guī)定行為和