東師20秋《幼兒教師職業(yè)理念與道德規(guī)范》在線作業(yè)2

1.（）是檢驗(yàn)幼兒教師職業(yè)道德認(rèn)知的最佳方式A.終身學(xué)習(xí)，不斷思考B.教育實(shí)踐C.是否具有正確的價(jià)值觀D.是否具有良好的教育信念參考答案：B2.（）是教育的最終目的，是幼兒教師義不容辭的責(zé)任A.讓幼兒擁有幸福感B.讓幼兒掌握知識(shí)技能C.讓幼兒養(yǎng)成良好品格D.促進(jìn)每一位幼兒最大限度的發(fā)展參考答案：A3.（）是維護(hù)和實(shí)現(xiàn)幼兒園教師職業(yè)道德原則和規(guī)范的前提與保障A.幼兒教師職業(yè)道德行為B.幼兒教師職業(yè)道德信念C.幼兒教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)D.幼兒教師職業(yè)道德認(rèn)知參考答案：C4.作為幼兒教師不能因?yàn)榧议L(zhǎng)的特殊需要或過(guò)多的要求而對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生不滿或厭煩的情緒，更不能因此冷落或逃避這些家長(zhǎng)，而是應(yīng)該熱情地聽取家長(zhǎng)的想法和意見，尊重每位家長(zhǎng)的不同需求，從每個(gè)家庭的差異性特點(diǎn)出發(fā)，因家庭而異地開展日常工作。這體現(xiàn)的是幼兒教師在家園合作中要做到（）A.信任家長(zhǎng)B.尊重家長(zhǎng)C.體諒家長(zhǎng)D.順從家長(zhǎng)參考答案：B5.（）能夠激發(fā)洞察能力，培養(yǎng)合作能力，促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)度，以發(fā)揮更大的學(xué)習(xí)效果A.終身專業(yè)學(xué)習(xí)B.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)C.反思D.深入教育實(shí)踐參考答案：B6.近年來(lái)社會(huì)各界，尤其是網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)幼兒教師職業(yè)道德缺失現(xiàn)象的口誅筆伐，必定會(huì)為幼兒教師敲響警鐘，讓他們明確什么可為，什么不可為，并以幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范來(lái)嚴(yán)格要求自身的言行。這體現(xiàn)的是幼兒園職業(yè)道德評(píng)價(jià)的什么功能（）A.教育發(fā)展B.評(píng)價(jià)判定功能C.指揮定向功能D.督促激勵(lì)功能參考答案：C7.職業(yè)道德行為的結(jié)果承這一道德行為而來(lái)，又會(huì)對(duì)下一次的道德行為選擇產(chǎn)生影響。職業(yè)道德行為在職業(yè)生活會(huì)不停地被要求產(chǎn)生、進(jìn)行、結(jié)束，產(chǎn)生、進(jìn)行、結(jié)束，而結(jié)束和產(chǎn)生之間就是職業(yè)道德行為的結(jié)果，具有承上啟下的特點(diǎn)。這體現(xiàn)的是幼兒教師職業(yè)道德行為的（）特點(diǎn)A.監(jiān)控性與操作性的統(tǒng)一B.承啟性與可塑性的統(tǒng)一C.示范性與教育性的統(tǒng)一D.主體性與約限性的統(tǒng)一參考答案：B8.對(duì)于受教群體是學(xué)齡前幼兒的特殊性，要做好打“持久戰(zhàn)”的準(zhǔn)備，不能因?yàn)橐淮蔚氖《诡^喪氣，不能因?yàn)楣ぷ鞯膹?fù)雜繁瑣而怨聲載道，不能因?yàn)樽约旱奈`背職業(yè)道德，放棄或改變自己的職業(yè)理想。這體現(xiàn)了要想成為一名有職業(yè)理想的幼兒教師，要經(jīng)過(guò)很多途徑，下列不屬于實(shí)現(xiàn)途徑的是（）A.必須具有飽滿的職業(yè)熱情B.必須具有堅(jiān)定的信念C.必須具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神D.必須具有創(chuàng)新精神參考答案：D9.（）是一種自上而下的由幼兒園或教研室、年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施的評(píng)價(jià)A.教師評(píng)價(jià)B.教師自我評(píng)價(jià)C.領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)D.社會(huì)輿論評(píng)價(jià)參考答案：C10.（）是對(duì)幼兒人身權(quán)益的直接侵犯A.諷刺幼兒B.挖苦幼兒C.歧視幼兒D.體罰和變相體罰參考答案：D11.幼兒園教師在平時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，要注意（）A.多使用鼓勵(lì)性、贊許性、支持型的語(yǔ)言，盡量避免使用否定性的、批評(píng)性的語(yǔ)言和語(yǔ)氣B.盡量是和幼兒自身作比較，以事論事C.盡量不要在集體面前對(duì)單個(gè)幼兒進(jìn)行批評(píng)，根據(jù)不同幼兒的個(gè)體差異性選擇適合他們的評(píng)價(jià)方式D.教師要用自己的包容心、以自己積極的情緒情感去感染幼兒，給每個(gè)幼兒以尊重和信任參考答案：ABCD12.思維能力一般由以下哪幾項(xiàng)構(gòu)成（）A.分析能力B.綜合能力C.概括能力D.比較能力參考答案：ABCD13.幼兒園教師的師德意識(shí)主要體現(xiàn)為以下哪幾個(gè)方面（）A.師德意識(shí)B.師德情感C.師德意志D.師德信念參考答案：ABCD14.對(duì)幼兒園教師職業(yè)道德的監(jiān)督的必要性體現(xiàn)在（）A.師德的維護(hù)既需要自律，也需要他律。幼兒園教師的教育活動(dòng)將會(huì)脫離師德的規(guī)范而導(dǎo)致混亂B.幼兒園教師的師德行為會(huì)造成現(xiàn)實(shí)的利益影響，既可以是好的影響，也可以是壞的影響。如果不對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督，壞的影響必將擴(kuò)大蔓延，有違師德的行為甚至?xí)玫焦膭?lì)C.監(jiān)督機(jī)制會(huì)給幼兒園教師提供反饋，以促進(jìn)幼兒園教師主體對(duì)自身違背師德要求的行為進(jìn)行反思并及時(shí)改進(jìn)D.通過(guò)對(duì)幼兒園教師的師德行為進(jìn)行監(jiān)察來(lái)督促幼兒園教師提升自身的師德意識(shí)，保證幼兒園教師穩(wěn)定而連續(xù)地做出符合師德要求的行為參考答案：ABCD15.做一個(gè)有職業(yè)理想的幼兒教師，實(shí)現(xiàn)途徑有（）A.必須具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神B.必須具有堅(jiān)定的信念C.必須具有飽滿的職業(yè)熱情D.必須了解社會(huì)對(duì)幼兒教師的需求參考答案：ABC16.幼兒教師職業(yè)道德的自我評(píng)價(jià)對(duì)幼兒教師來(lái)說(shuō)，作用極大，包括（）A.有助于增強(qiáng)幼兒教師的主人翁意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒教師積極參與評(píng)價(jià)過(guò)程B.提高師德評(píng)價(jià)結(jié)果的可信度和有效性C.通過(guò)“良心譴責(zé)”來(lái)調(diào)節(jié)自身的思想行為，保障幼兒教師的道德品質(zhì)趨于高尚D.自我道德評(píng)價(jià)能夠深入到幼兒教師自己內(nèi)心世界最隱秘的部分，對(duì)自己的欲望、意圖、動(dòng)機(jī)和信念等師德觀念進(jìn)行評(píng)價(jià)參考答案：ABCD17.行動(dòng)研究，顧名思義，是一種有關(guān)行動(dòng)的研究。它有三個(gè)特征：（）A.行動(dòng)者自己擔(dān)任行動(dòng)人員B.以行動(dòng)本身為研究主題C.研究的目的是要改善行動(dòng)D.注重反思與思考參考答案：ABC18.教師職業(yè)上的成功包括（）A.成就學(xué)生，讓學(xué)生成人，讓學(xué)生成材B.成就自己，在成就學(xué)生的過(guò)程中提高自己的教育教學(xué)水平C.對(duì)自己的工作有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，勤業(yè)精業(yè)勇于奉獻(xiàn)D.對(duì)自己的職業(yè)有強(qiáng)烈的認(rèn)同感，珍惜和熱愛自己的崗位參考答案：AB19.對(duì)于幼兒園教師職業(yè)道德的監(jiān)督，下列哪些屬于外在監(jiān)督手段（）A.給家長(zhǎng)發(fā)放問(wèn)卷B.設(shè)立意見箱C.家長(zhǎng)舉報(bào)電話D.家長(zhǎng)代表會(huì)參考答案：ABCD20.影響幼兒社會(huì)性發(fā)展的家庭因素包括（）A.家庭結(jié)構(gòu)B.家庭生活環(huán)境C.家庭關(guān)系D.家長(zhǎng)教養(yǎng)觀念參考答案：ABCD21.幼兒教師只有樹立正確的價(jià)值觀，發(fā)揮正確的價(jià)值觀的導(dǎo)向作用，才能不受外界過(guò)多的干擾和影響，特別是不受當(dāng)前功利主義的影響。（）T.對(duì)F.錯(cuò)參考答案：T22.物質(zhì)環(huán)境的支持，心理環(huán)境的熏陶是環(huán)境創(chuàng)設(shè)重要的兩方面。（）T.對(duì)F.錯(cuò)參考答案：T23.發(fā)展良好的思維能力，還必須培養(yǎng)穩(wěn)定、積極的情緒和堅(jiān)強(qiáng)的意志。（）T.對(duì)F.錯(cuò)參考答案：T24.獎(jiǎng)懲作為對(duì)道德行為標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)和標(biāo)明，獎(jiǎng)懲過(guò)程是否公正、民主直接影響幼兒教師群體對(duì)師德規(guī)范遵從的忠實(shí)程度。（）T.對(duì)F.錯(cuò)參考答案：T25.學(xué)習(xí)風(fēng)格包含生理性層面和心理性層面兩方面的內(nèi)容，但這兩方面并不是孤立存在的。（）T.對(duì)F.錯(cuò)參考答案：T26.職業(yè)道德評(píng)價(jià)通過(guò)對(duì)幼兒教師職業(yè)道德水平的判定，可以不斷傳送關(guān)于幼兒教師道德行為價(jià)值的信息，激勵(lì)所有幼兒教師自覺(jué)遵守幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范。（）T.對(duì)F.錯(cuò)參考答案：T27.社會(huì)輿論評(píng)價(jià)，是指人們以幼兒教師職業(yè)道德的原則和規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)幼兒教師職業(yè)道德所進(jìn)行的評(píng)議和判斷。可以分為園內(nèi)輿論、園外輿論以及家長(zhǎng)輿論三種。（）T.對(duì)F.錯(cuò)參考答案：F28.幼兒教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和進(jìn)行科學(xué)管理的重要途徑，同時(shí)，也是幼兒教師提高和完善自身職業(yè)道德品質(zhì)的主要依據(jù)之一。（）T.對(duì)F.錯(cuò)參考答案：T29.身為人民教師，知法是權(quán)利義務(wù)，守法是基本職責(zé)，普法則是師德內(nèi)容。（）T.對(duì)F.錯(cuò)參考答案：F30.幼兒不僅僅是被動(dòng)地接受環(huán)境的影響，他們也是環(huán)境的積極的影響者。（）T.對(duì)F.錯(cuò)參考答案：T31.從根本上說(shuō)，一個(gè)教師高度的社會(huì)主義師德覺(jué)悟，正是以正確科學(xué)的世界觀和人生觀為指導(dǎo)的。（）T.對(duì)F.錯(cuò)參考答案：T32.教師職業(yè)情感的特點(diǎn)之一是穩(wěn)定性。（）T.對(duì)F.錯(cuò)參考答案：F33.游戲是幼兒最主要的活動(dòng)方式，因此幼兒園應(yīng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。（）T.對(duì)F.錯(cuò)參考答案：T34.良好的師德行為的特征是利他性。（）T.對(duì)F.錯(cuò)參考答案：T35.幼兒教師職業(yè)責(zé)任感是教師職業(yè)道德的諸多方面（觀念、情感、意志和信念等）在意識(shí)中的有機(jī)統(tǒng)一，是教師的社會(huì)道德義務(wù)經(jīng)過(guò)教師道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師內(nèi)心準(zhǔn)則和教師品德的結(jié)果。（）T.對(duì)F.錯(cuò)參考答案：T36.幼兒教師道德評(píng)價(jià)的根本標(biāo)準(zhǔn)、基本標(biāo)準(zhǔn)和具體標(biāo)準(zhǔn)是相輔相成、相互一致的。根本標(biāo)準(zhǔn)和具體標(biāo)準(zhǔn)是從整體上對(duì)幼兒教師的品德和行為進(jìn)行衡量，基本標(biāo)準(zhǔn)是從具體方面對(duì)幼兒教師的品德和行為進(jìn)行評(píng)判。（）T.對(duì)F.錯(cuò)參考答案：F37.對(duì)幼兒園教師職業(yè)道德