夏令營活動(dòng)總結(jié)怎么寫

Word文檔夏令營活動(dòng)總結(jié)怎么寫過去一個(gè)階段的工作已經(jīng)結(jié)束，面向新的階段，讓我們總結(jié)好過去，堆積好閱歷，踏入全新的將來吧！下面是由我編輯為大家收拾的《夏令營活動(dòng)總結(jié)怎么寫》。

暑期夏令營活動(dòng)【一】

安全留守，歡樂假期之夏令營活動(dòng)總結(jié)

為了解貧窮鄉(xiāng)村的真切狀況，給教導(dǎo)不發(fā)達(dá)地區(qū)帶去新奇的學(xué)問和信息，大連交通高校海之藍(lán)公益暑期支教團(tuán)隊(duì)來到了XX省宜賓市。

經(jīng)過四天左右的車程，一行12人從大連來到了XX省宜賓市XX鎮(zhèn)，由XX鎮(zhèn)中心學(xué)校劉XX校長安頓在XX鎮(zhèn)中心學(xué)校開頭了囫圇支教的第一部分：XX鎮(zhèn)中心校的支教。

一、XX鎮(zhèn)中心校

支教團(tuán)隊(duì)在XX鎮(zhèn)中心學(xué)校停歇了八天，在五天的授課時(shí)光當(dāng)中，我們囫圇支教團(tuán)隊(duì)向XX鎮(zhèn)中心學(xué)校四班級(jí)、五班級(jí)四個(gè)班共計(jì)近100名的學(xué)校生教授了音樂、體育、英語、美術(shù)四門課程。

1、音樂課

支教團(tuán)隊(duì)的三名音樂教師，用葫蘆絲、口琴和爽朗美好的歌喉制服了全部小學(xué)生們的心。

在音樂課上，每個(gè)學(xué)生都很仔細(xì)的學(xué)習(xí)歌曲，仔細(xì)聽、努力唱，他們從最開頭的歌唱跑調(diào)到我們離開時(shí)唱出一首首美好的歌曲。

時(shí)光很短，教師們只教給她們兩首歌，《希翼》和《感恩的心》。

教師們挑選這兩首歌體現(xiàn)了教師們對(duì)同學(xué)們的期望和備課時(shí)的良苦專心。

2、體育課

和全部小伴侶一樣，這里的小學(xué)生也十分喜愛?體育課。

我們從春苗助學(xué)辦公室?guī)砹嗽S多體育器材：乒乓球拍、羽毛球拍、籃球等，同時(shí)我們帶來了許多棋類玩具，也在體育課上教給孩子們?nèi)绾稳ナ褂谩?/p>

在體育課上，學(xué)生們不僅僅找到了運(yùn)動(dòng)的樂趣，還學(xué)會(huì)了如何動(dòng)腦。

3、英語課

因?yàn)閄X鎮(zhèn)中心校的同學(xué)英語師資力氣尤其匱乏，校長和當(dāng)?shù)氐募议L都對(duì)我們的英語課寄托厚望。

在英語課上，通過教給同學(xué)們英語歌曲提升同學(xué)們對(duì)英語的愛好，同時(shí)一邊教授歌詞，一邊通過歌詞讓孩子們學(xué)習(xí)新的單詞、句型。

4、美術(shù)課

美術(shù)課分為兩部分：折紙和繪畫。

在折紙的課程中，教師教孩子們折心、千紙鶴、制作愛心相框等，每個(gè)孩子在課程結(jié)束后都有許多作品，在囫圇過程中提高了孩子們的動(dòng)手能力。

在繪畫的課程中，教學(xué)生們畫表情等平常常接觸的東西，提高了學(xué)生們的觀看力。

5、生活情況

在XX鎮(zhèn)的生活情況不是很艱苦，除了沒有水、沒有床之外條件都還可以。

在囫圇八天的支教活動(dòng)中，我們的午飯和晚飯大都是自己動(dòng)手豐衣足食。

二、XX鎮(zhèn)XX村學(xué)校

八月四日上午接到當(dāng)?shù)刂Ы虉F(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)胡教師的通知，全部支教隊(duì)員轉(zhuǎn)到XX鎮(zhèn)XX學(xué)校繼續(xù)我們的支教活動(dòng)。

相比于XX鎮(zhèn)中心學(xué)校，XX學(xué)校的條件絕對(duì)是越發(fā)艱苦，但我們的隊(duì)員們并沒有退縮，立即出發(fā)前往XX學(xué)校。

在XX學(xué)校支教共計(jì)四天，共計(jì)授課時(shí)光為三天，按照授課時(shí)光短的特點(diǎn)，每科教師都制訂了與之前不同的教學(xué)方案。

1、音樂課

時(shí)光緣由在XX學(xué)校音樂教師們打算只教授一首歌《感恩的心》，在三天的時(shí)光里學(xué)生們學(xué)會(huì)了這首歌的唱法和手語的表示辦法，在囫圇學(xué)習(xí)過程中通過手語和歌詞讓同學(xué)們明了了感恩的意義，同時(shí)提高了同學(xué)們的肢體協(xié)調(diào)能力。

在最后一節(jié)課上，教師們和學(xué)生們告辭，學(xué)生和教師們都非常的不舍。

2、體育課

因?yàn)樘鞖饩売审w育課有幾節(jié)是在室內(nèi)上的地理和歷史，用幾節(jié)課的時(shí)光簡述了地球的部分學(xué)問和部分中國古代史。

在體育課上，教師們帶著同學(xué)學(xué)習(xí)舞蹈《小雞小雞》，對(duì)于低班級(jí)的小學(xué)生教師們也因材施教帶著孩子們玩了老鷹捉小雞等趣味嬉戲。

3、美術(shù)課

教師們教學(xué)生們折心和千紙鶴，在折好的心上寫上自己的心意，貼在一張大卡紙上，最后一節(jié)課上教師們和學(xué)生們一起把心意樹貼在教室后面的墻上。

4、英語課

通過校長的介紹，我們了解到全部的班級(jí)都沒有英語課，全部的同學(xué)對(duì)英語都是零基礎(chǔ)。

教師們針對(duì)二班級(jí)和四班級(jí)的同學(xué)設(shè)置了與六班級(jí)畢業(yè)班不同的課程，從教授字母開頭，希翼小學(xué)生們都能夠真正的學(xué)習(xí)到學(xué)問。

5、生活情況

在XX學(xué)校的生活條件明顯比XX鎮(zhèn)中心學(xué)校要差得多，但十二個(gè)人并沒有埋怨，大家在苦中作樂，從做飯中也能找到一定的樂趣。

通過這次支教，體驗(yàn)到了不一樣的鄉(xiāng)村生活，也圓了我們一行人兒時(shí)的老師夢(mèng)。

希翼孩子們能夠通過這次支教學(xué)習(xí)到更多的學(xué)問。

夏令營總結(jié)【二】

21天夏令營結(jié)束了，從工作的籌備到工作的結(jié)束，囫圇過程，用了不僅僅21天，教師們的辛勞與努力，孩子們的變化與成長，都在這個(gè)炎熱的夏季見證，這也讓我意識(shí)到辦一個(gè)真正讓孩子成長的夏令營是多么的不易。

我在孔教師的中心待過幾天，這幾天，我間續(xù)地接到無數(shù)家長帶著孩子來報(bào)名，而報(bào)名并不是容易的填個(gè)報(bào)名表，孩子們需要做測(cè)評(píng)，孔教師還要為孩子和家進(jìn)步行詢問，囫圇報(bào)名過程至少持續(xù)5個(gè)小時(shí)，報(bào)名過后教師們將孩子們的資料舉行收拾，并按照?qǐng)?bào)名的班級(jí)、地域、性別不同舉行分班，大概工作程序很繁雜，但每一項(xiàng)工作教師們都在以嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的態(tài)度對(duì)待，由于我們惟獨(dú)獵取孩子們真切的資料，這樣才干保證我們辦夏令營的科學(xué)性，我們會(huì)因人而異對(duì)待每個(gè)孩子，會(huì)按照孩子們的性格、成長環(huán)境來配備教師，這樣孩子們才會(huì)得到最大程度的提高。

營地的轉(zhuǎn)變?cè)尲议L們特殊驚詫，但教師們?yōu)榱吮ＷC孩子們生活環(huán)境更優(yōu)越，孩子們能夠天天都輕松地洗澡沖涼才不惜花費(fèi)高額費(fèi)用將營地舉行轉(zhuǎn)移，并且為了家長能夠準(zhǔn)時(shí)精確?????地了解狀況，滕校長親手打電話通知將近一百位家長，她在電話機(jī)前坐了一個(gè)下午，不厭其煩面帶笑容給每位家長重復(fù)著同一句話，那種負(fù)責(zé)的工作態(tài)度激動(dòng)著我，我不會(huì)去驚詫為什么家長和孩子們那么信任孔教師中心，由于團(tuán)隊(duì)里的教師們那種負(fù)責(zé)任的態(tài)度已經(jīng)讓家長很放心，很相信。

夏令營的舉行工作是最重要的了，孩子從踏進(jìn)營地的那刻，教師們的緊急工作便開頭了，在我看來工作總體分為兩大模塊。

第一模塊是生活，生活包括無數(shù)，孩子們洗澡、洗衣、吃飯、睡覺、身體健康都分配到了責(zé)任教師，教師們會(huì)監(jiān)督協(xié)助每個(gè)孩子洗澡、洗衣，天天都有值班教師舉行巡邏保證孩子們足夠的睡眠，而且在天天站隊(duì)時(shí)，班里的教師會(huì)摸一下每個(gè)孩子的額頭并且對(duì)孩子的身體舉行咨詢以保證孩子們的健康情況，在每個(gè)孩子的飯桌上都有各班的教師和孩子們一起用餐，在生活中，教師們用各種方式臨近孩子，并和孩子們建立了感情。

工作分配的很細(xì)、教師們的全天侯關(guān)注，蓮山課件讓孩子們意識(shí)到教師不僅是課堂學(xué)問的傳授者，更是生活中的伴侶，孩子們從內(nèi)心都喜愛?著自己的教師，小一點(diǎn)的孩子會(huì)常常偎依在教師身邊，孩子們?cè)谏钪懈鼘⒔處熆醋鲎约旱挠H人，有時(shí)會(huì)很累，但是聽著孩子們?cè)诖策厰⑹鲎约阂惶斓氖斋@，卻會(huì)忘了勞累，津津有味地聽著，他們的成長和收獲是教師們熱烈工作的動(dòng)力，為此，我享受著這份工作。

其次模塊是課堂，在學(xué)習(xí)方面，孩子們班級(jí)跨度很大，從一班級(jí)到高一，按照?qǐng)?bào)名狀況，低班級(jí)的孩子上的是學(xué)能班，高班級(jí)的孩子上的是學(xué)科班。

學(xué)科班的教師會(huì)按照每個(gè)孩子在課堂上的表現(xiàn)寫下批語，并鼓舞他們，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)愛好。

而我是學(xué)能班的小組教師，每個(gè)小組教師負(fù)責(zé)4個(gè)孩子，在孩子舉行學(xué)能培訓(xùn)時(shí)，關(guān)注孩子們的表現(xiàn)，記錄他們每項(xiàng)活動(dòng)所用時(shí)光、所得成果、心情、坐姿等方面的情況，并在活動(dòng)中，不斷地鼓舞協(xié)助他們發(fā)揮自己最好的成果，并在每節(jié)學(xué)能課結(jié)束后，對(duì)孩子們表現(xiàn)做一個(gè)客觀評(píng)價(jià)，鼓舞他們發(fā)揮自己的特長，改正自己的問題，每一個(gè)孩子的變化，通過記錄便能看出，并且小組教師會(huì)和學(xué)能主導(dǎo)教師舉行溝通，按照實(shí)際狀況對(duì)待每個(gè)孩子。

最出色的是團(tuán)輔課和大運(yùn)動(dòng)，天天下午時(shí)光我們所舉行的就是這兩項(xiàng)，團(tuán)輔課中有特地的團(tuán)輔教師，助教教師負(fù)責(zé)嬉戲中的紀(jì)律，并且觀看記錄自己所負(fù)責(zé)的孩子，讓孩子們能夠在嬉戲中，通過與其他同伴的溝通、共享來加強(qiáng)自己的交流能力和熟悉，孩子們對(duì)嬉戲的熱烈，讓我意識(shí)到設(shè)置團(tuán)輔課的合理性，由于這符合他們的年齡和思維。

大運(yùn)動(dòng)讓孩子們?cè)谏眢w上感觸到了能力的釋放，并且他們會(huì)不斷地挑戰(zhàn)自己上一次的記錄，每一次挑戰(zhàn)都是長進(jìn)，每一次挑戰(zhàn)他們都竭盡所能，他們的信念在不斷的挑戰(zhàn)中增強(qiáng)。

除了這兩大模塊，晚自習(xí)時(shí)光是孩子們寫日志的時(shí)光，他們用文字記錄著自己一天的生活，而這些日志一開頭都是由孔教師親手審閱，天天他會(huì)審閱到很晚，甚至到凌晨3點(diǎn)鐘才睡。

當(dāng)我查閱孩子們的日志時(shí)，上面都有孔教師的鼓舞，那種樂觀積極的心態(tài)鼓舞著孩子們不斷克服困難，并一步一步前進(jìn)。

夏令營中的小插曲是軍訓(xùn)、心理行為訓(xùn)練、夜行軍、富華一日游，而這些活動(dòng)總體來說都是訓(xùn)練孩子們心理素養(yǎng)的，熬煉了他們那種不怕吃苦，克服恐驚，曾強(qiáng)毅力的精神。

兩次大型團(tuán)輔，讓孩子們重新熟悉自己的生活，懂得了父母對(duì)自己的愛，懂得了伴侶，懂得了相信。

在夏令營結(jié)束階段，父母來到營地參與了親子工作坊和專家溝通會(huì)，這為孩子們的成長，又打下了基礎(chǔ)，由于惟獨(dú)夏令營是不夠的，孩子們總會(huì)回歸家庭，制造一個(gè)機(jī)會(huì)讓家長和孩子們更好的交流，增強(qiáng)他們之間的親熱感，有助于孩子更好的成長。

作為一名助教教師，孩子們從第一天來這到最后離開，他們都是帶著笑容的，和孩子相處21天，他們?cè)谏钭岳矸矫娑寄茏龅接袟l不紊，在學(xué)習(xí)方面，更有了自信，在這個(gè)大家庭里，他們更懂得對(duì)伴侶的體貼，在困難面前，他們能夠懂得去克服，那些剛開頭來營地的埋怨變成了離開時(shí)依依不舍的眷戀，無數(shù)孩子都告知我，下一年這個(gè)時(shí)候我們還能夠在這相聚，從這句話中，我知道孩子們已經(jīng)將這當(dāng)成他們另一個(gè)家，并且和他們的伙伴們定下商定下一年再相會(huì)。

孩子們哭過，由于這是他們第一次離開父母，孩子們埋怨過，由于這是他們第一次接受嚴(yán)格的訓(xùn)練。

但是他們離開時(shí)依舊不忘下一年的相聚。

在孔教師的團(tuán)隊(duì)里，作為一名員工，我感觸到了管理的細(xì)致性和科學(xué)性，蓮~山課件為了讓孩子們?nèi)轿坏某砷L，工作分配得很細(xì)，天天的定期開會(huì)，總結(jié)今日，預(yù)備明天，使得工作能夠很順當(dāng)?shù)嘏e行，碰到工作中的失誤，會(huì)立刻指出并改正，這大大提高了工作的效率。

在工作中，我熟悉到每個(gè)教師對(duì)工作都是盡心盡力的，都十分負(fù)責(zé)任地對(duì)待每個(gè)孩子，這是夏令營勝利的必備因素。

夏令營中對(duì)孩子們的訓(xùn)練也是采納人性化訓(xùn)練，科學(xué)的設(shè)置每項(xiàng)活動(dòng)，剛?cè)峤Y(jié)合，使孩子們從認(rèn)知上轉(zhuǎn)變自我。

在孩子中，自己作為一名教師，也轉(zhuǎn)變了我對(duì)教師角色的意見，一位好的教師，并不是鄭重地對(duì)待每個(gè)孩子，而是做孩子生活中的伴侶，耐心地與孩子交流，在交流中樹立一種威信，讓孩子們認(rèn)同你而不是膽怯你。

通過回顧與總結(jié)21天的夏令營，表明這次夏令營的舉辦是勝利的，體現(xiàn)了山東行知青少年進(jìn)展討論中心多年舉辦夏令營的閱歷與信念，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)里每位教師對(duì)待工作的熱烈與負(fù)責(zé)，100個(gè)孩子的到來也體現(xiàn)了家長對(duì)孔教師團(tuán)隊(duì)的相信與支持。

在此，也謝謝孔教師對(duì)我的相信，讓我擁有一個(gè)呈現(xiàn)自我和成長的機(jī)會(huì)，十分謝謝!

同學(xué)夏令營活動(dòng)總結(jié)

同學(xué)夏令營活動(dòng)

夏令營同學(xué)總結(jié)1

這幾天里我在愉快中學(xué)到了相處的辦法，我很愉快，在長進(jìn)中歡樂，這是十分抱負(fù)的生活方式。使我十分的難忘、難忘這里的景、難忘這里的人、難忘這里的事，雖然有不開心的事情發(fā)生，但最后還是有驚無險(xiǎn)的度過，愉快地結(jié)束了。在這里我感觸到了集體生活的歡樂，雖然有一點(diǎn)累，但這幾天有許多許多使我激動(dòng)的事情，在激動(dòng)的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了去激動(dòng)別人，由于我信任，幸福是可以傳遞的。要激動(dòng)身邊的人，就要做使他們愉快的事情，有時(shí)大概只是一些微不足道的事，一杯水、一張紙、都會(huì)使別人激動(dòng)。

時(shí)光飛速的流過，還有兩天就要離開這里了，有些不舍，由于忘不掉在這里度過的每個(gè)歡樂的時(shí)刻，經(jīng)過這些天的磨練與成長，我會(huì)變得更會(huì)管理自己。

我喜愛?這里!漂亮的秦皇島，這份記憶永久會(huì)在我的腦海中，它會(huì)給我的成長打下一份奠基石，它會(huì)使我脆弱、使我博愛、去體貼身邊的每個(gè)人。在這里的幾天，我遺忘了孤獨(dú)，這里惟獨(dú)幸福和歡樂，告辭孤獨(dú)后，我是歡樂的。難忘的3天、難忘的事情。

今日輪到我們組刷碗，心里覺得我是個(gè)大孩子，又是個(gè)大小伙子，這種又臟又累的活不應(yīng)當(dāng)讓女孩子來做，所以我起個(gè)帶頭作用。剛開頭的時(shí)候，覺得還很輕松，可是到了后來，剩菜剩飯?jiān)絹碓蕉?，覺得有些不好受。渾濁的水中，夾帶著剩飯剩菜，確實(shí)讓人很難受，不過想起了哥哥昨天也是這樣，所以動(dòng)搖的心又堅(jiān)決了下來，當(dāng)教師來給我照相的時(shí)候，我更覺得應(yīng)當(dāng)把這件事做得更好，所以就加了把勁，一口氣把碗刷完了。就這樣，在成長中歡樂，在歡樂中勞動(dòng)。

夏令營同學(xué)總結(jié)2

這幾天里我在愉快中學(xué)到了相處的辦法，我很愉快，在長進(jìn)中歡樂，這是十分抱負(fù)的生活方式。使我十分的難忘、難忘這里的景、難忘這里的人、難忘這里的事，雖然有不開心的事情發(fā)生，但最后還是有驚無險(xiǎn)的度過，愉快地結(jié)束了。在這里我感觸到了集體生活的歡樂，雖然有一點(diǎn)累，但這幾天有許多許多使我激動(dòng)的事情，在激動(dòng)的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了去激動(dòng)別人，由于我信任，幸福是可以傳遞的。要激動(dòng)身邊的人，就要做使他們愉快的事情，有時(shí)大概只是一些微不足道的事，一杯水、一張紙、都會(huì)使別人激動(dòng)。

時(shí)光飛速的流過，還有兩天就要離開這里了，有些不舍，由于忘不掉在這里度過的每個(gè)歡樂的時(shí)刻，經(jīng)過這些天的磨練與成長，我會(huì)變得更會(huì)管理自己。

我喜愛?這里!漂亮的秦皇島，這份記憶永久會(huì)在我的腦海中，它會(huì)給我的成長打下一份奠基石，它會(huì)使我脆弱、使我博愛、去體貼身邊的每個(gè)人。

在這里的幾天，我遺忘了孤獨(dú)，這里惟獨(dú)幸福和歡樂，告辭孤獨(dú)后，我是歡樂的。難忘的3天、難忘的事情。

今日輪到我們組刷碗，心里覺得我是個(gè)大孩子，又是個(gè)大小伙子，這種又臟又累的活不應(yīng)當(dāng)讓女孩子來做，所以我起個(gè)帶頭作用。剛開頭的時(shí)候，覺得還很輕松，可是到了后來，剩菜剩飯?jiān)絹碓蕉?，覺得有些不好受。渾濁的水中，夾帶著剩飯剩菜，確實(shí)讓人很難受，不過想起了哥哥昨天也是這樣，所以動(dòng)搖的心又堅(jiān)決了下來，當(dāng)教師來給我照相的時(shí)候，我更覺得應(yīng)當(dāng)把這件事做得更好，所以就加了把勁，一口氣把碗刷完了。就這樣，在成長中歡樂，在歡樂中勞動(dòng)。

夏令營活動(dòng)總結(jié)3

暑期參與夏令營，是熬煉孩子自理能力最好的方法。當(dāng)今的孩子普遍存在動(dòng)手能力差這個(gè)問題，夏令營可以使孩子們感觸到勞動(dòng)的歡樂和體味自理的能力，這是個(gè)很好的機(jī)會(huì)。

在短短的4天時(shí)光里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難，順當(dāng)度過了以宿舍為單位的集體生活，經(jīng)過這次豐盛多彩的實(shí)踐活動(dòng)的磨練，經(jīng)受了風(fēng)雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。經(jīng)過軍訓(xùn)的磨練，學(xué)生們矯健了體魄，振作了精神，磨礪了意志;少先隊(duì)學(xué)問比賽，檢驗(yàn)了同學(xué)們對(duì)少先隊(duì)學(xué)問的把握，也鞭策了孩子們應(yīng)當(dāng)如何做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員;上山尋寶和粘貼畫的制作，提高了動(dòng)手動(dòng)腦能力，從凌亂的列隊(duì)到快速整齊的隊(duì)伍，從凌亂的床鋪?zhàn)兂烧麧嵉乃奚幔瑢W(xué)會(huì)了就餐禮儀和正確的作息，晚會(huì)中同學(xué)們也充分發(fā)揮自己的長處，展示了自己，取得了大家的高度贊揚(yáng)?????，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中增加了自我教導(dǎo)，自我管理，自理獨(dú)立的能力，提高了身體素養(yǎng)和心理素養(yǎng)，培養(yǎng)了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和配合共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。

孩子們雖然年齡都很小，但是他們都十分優(yōu)秀聽話，做活動(dòng)時(shí)也都十分樂觀參加，學(xué)會(huì)了照看自己，也學(xué)會(huì)了關(guān)懷他人!雖然有時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)的小脾氣，但一切緣由總是來源于小組的合作問題，因?yàn)檩^多都是獨(dú)生子女，個(gè)人意識(shí)都特殊強(qiáng)!每每看到他們?cè)谌沼浀淖詈笠痪涠家獙懮希何医袢帐峙d奮，超級(jí)愉快!教師也總能感到他們那顆高興跳躍的心!

通過這幾天的熬煉，孩子真正的長大了!例如：袁蕾從開頭想家哭泣到后來勸告同舍的學(xué)生不要想家;敖艷總會(huì)在日記里寫到其他學(xué)生，并謝謝他們的協(xié)助，學(xué)會(huì)了感恩;張新宇和敖海嬌協(xié)助學(xué)生疊被子;李雪雖然生病了也會(huì)脆弱地說我沒事，沒關(guān)系;張健從開頭的沖動(dòng)莽撞到后來的小組團(tuán)結(jié)全都，慢慢學(xué)會(huì)了謙讓關(guān)懷他人總體來說，大家的表現(xiàn)教師有目共睹!

雖然這次的夏令營活動(dòng)結(jié)束了，但是它在我們心中永久不會(huì)淡忘。由于這都是我們的學(xué)校生們第一次住進(jìn)了宿舍，第一次離開了家庭在這短短4天當(dāng)中，他們經(jīng)受了太多的第一次!

夏令營結(jié)束了,但是它留給孩子們的影響大概剛剛開頭，特殊是要把在活動(dòng)中形成的好思想、好傳統(tǒng)、好精神帶到今后的學(xué)習(xí)和生活中去，為成為四好少年而不懈努力!希翼他們能在將來社會(huì)這個(gè)最大、最長的實(shí)踐基地中，能夠健康歡樂的成長。

學(xué)校夏令營活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校夏令營活動(dòng)

學(xué)校閱讀推廣夏令營活動(dòng)個(gè)人總結(jié)1

夏令營活動(dòng)已結(jié)束一個(gè)月左右了，我之所以挑選在老師節(jié)前夕寫這一份總結(jié)，一方面是之前向來靜不下心去思量一些東西，另一方面，我始終覺得，惟獨(dú)經(jīng)過時(shí)光沉淀的東西才是真正屬于內(nèi)心真切的回音。此刻，我置身于都市繁華的熱鬧中，卻悄悄地回味這個(gè)暑假在貴州發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，開頭尋覓心中的那一份難得的安謐。

參與滿天星青少年公益進(jìn)展中心(簡稱滿天星)閱讀夏令營活動(dòng)，可以說是我第一次真正接觸公益事業(yè)，這個(gè)機(jī)會(huì)是偶然的，但是影響卻是必定的。人生就是這樣，彌漫了無限的可能性，在偶然的機(jī)會(huì)中，我們總會(huì)有由于某些因素而走出不一樣人生道路的可能，這也是滿天星讓我們給山區(qū)孩子帶去的可能性通過閱讀，讓他們發(fā)覺精彩的自我，共同制造一個(gè)豐盛多彩的世界。

4月份的面試，5月份的培訓(xùn)，6月份的預(yù)備，7月份的啟程，8月份的離開，9月份的沉淀。其中每一個(gè)過程都是豐盛多彩的，在我們?yōu)樯絽^(qū)孩子帶去歡樂的同時(shí)，我們也收獲了真誠的友情和青春的回憶。一起給我們的人生旅途中書寫上了豐盛多彩的圖案。

同時(shí)對(duì)于我個(gè)人而言，那份沉甸甸的收獲是我這拙筆怎么寫也無法言表的。只能盡力專心登記這一路的激動(dòng)、美妙與收獲。

每一天都有屬于自己不一樣的感觸和經(jīng)受，在此按照時(shí)光先后特意列出本人諸多在此次貴州之行的第一次：

第一次參與正規(guī)的公益機(jī)構(gòu)

第一次參與專業(yè)的培訓(xùn)

第一次深化了解公益

第一次野外生存培訓(xùn)

第一次去向生疏人借餐具野炊

第一次為自己的晚餐義賣明信片

第一次向天使籌資人籌集款項(xiàng)并得到伴侶大力支持

第一次撰寫教案

第一次火車晚點(diǎn)

第一次坐了那么久的火車

第一次來到貴州苗族侗族自治州

第一次負(fù)重60多斤走了3個(gè)多小時(shí)山路

第一次看到那么多那么美的梯田

第一次看到那么令我們神往的小學(xué)

第一次躺在貴州的土地上看到滿天繁星

第一次在那么特別的地方洗漱

第一次和一大幫女生同住一個(gè)宿舍

第一次看到云海且云在我們的腳下

第一次受到白都12位村干部的盛情招待

第一次感觸到山區(qū)人民的純真和質(zhì)樸

第一次看到那么彌漫期盼的眼神和淚光

第一次參與了苗歷新年的聚餐

第一次被10幾戶村民邀請(qǐng)吃飯

第一次喝酒發(fā)酒瘋并且說以后都不敢和貴州人喝白酒了

第一次停電并與外界失去聯(lián)系好多天

第一次用煤爐、柴火等原始工具解決好多天的吃飯問題

第一次吃了那么多的涼拌和辣椒

第一次好幾天沒得洗澡

第一次覺得哪里都可以作為睡覺的地方

第一次看到那么多不同品種的可怕的飛蛾

第一次體驗(yàn)到當(dāng)?shù)厝粟s集的辛勞和無奈

第一次和隊(duì)友到野外露天山泉沖涼

第一次舉辦屬于我們的自制篝火晚會(huì)

第一次看到孩子們那么富有創(chuàng)意的作品

第一次學(xué)《愛》的手語

第一次和孩子們一起歌唱唱到哭

第一次躺在操場(chǎng)看流星看到睡

第一次受到那么隆重的鞭炮歡送禮

第一次讓孩子送我們走了1個(gè)小時(shí)的山路

第一次攔著孩子哭著喊他們回去不要回頭

第一次舍命趕路只是為了不敢聽到孩子哭泣的挽留

很多的第一次以及美妙的第n次回憶構(gòu)成了這個(gè)暑假的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，賦予了我很多的啟迪，滿天星辰宛然就像是在漫漫黑夜里為迷失的孩子指路一樣，更在我的人生夜空中點(diǎn)綴了很多讓我引以為傲的美妙回憶。同時(shí)，也讓我越發(fā)深刻地去思量更多不一樣的真諦。那是在如今的小學(xué)難以學(xué)到的東西。

一、什么是真正的志愿者?

在沒參與滿天星之前，我曾經(jīng)有幾次志愿者經(jīng)受，但是始終在想，畢竟什么才是真正的志愿者呢?信任無數(shù)人都曾想過這個(gè)問題。我不知道大家找到了嗎?我很慶幸在這個(gè)暑假，在滿天星里，我找到了答案。

橫溪學(xué)校電腦夏令營活動(dòng)總結(jié)2

為貫徹落實(shí)南京市教導(dǎo)局、南京市電教館以及我區(qū)電教中心關(guān)于舉辦暑期中學(xué)校生網(wǎng)絡(luò)文明夏令營活動(dòng)的工作要求，我校自20xx年7月3日至7月20日舉辦網(wǎng)絡(luò)文明夏令營活動(dòng)，每周3個(gè)半天的集中時(shí)光，主要內(nèi)容為學(xué)習(xí)電腦繪畫和電子小報(bào)的制作。同學(xué)電腦夏令營已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、仔細(xì)組織，平安先行

為辦好本期的夏令營，小學(xué)成立了暑期夏令營領(lǐng)導(dǎo)工作小組，校長親手擔(dān)任組長，并支配德育主任特地負(fù)責(zé)同學(xué)的平安工作。夏令營的同學(xué)必需填寫報(bào)名表，家長簽字方可接收。夏令營的輔導(dǎo)教師天天都將點(diǎn)名狀況向德育主任報(bào)告。放學(xué)時(shí)要求家長到小學(xué)接同學(xué)，以確保同學(xué)平安，做到萬無一失。所以本期夏令營沒有發(fā)生一起平安事故。

二、細(xì)心輔導(dǎo)，活動(dòng)順當(dāng)

夏令營的輔導(dǎo)教師按照總營工作要求，仔細(xì)制定了輔導(dǎo)方案和輔導(dǎo)支配。開營第一天就調(diào)查了同學(xué)的電腦繪畫的基礎(chǔ)和電子小報(bào)制作基礎(chǔ)，有針對(duì)性的開展輔導(dǎo)工作。按照活動(dòng)主題，組織同學(xué)研究、掃瞄、搜集、收拾資料，舉行電腦繪畫、電子小報(bào)的作品創(chuàng)作。期間，輔導(dǎo)教師適時(shí)地補(bǔ)充內(nèi)容，對(duì)個(gè)別同學(xué)的作品舉行點(diǎn)評(píng)，推舉優(yōu)秀作品。但是因?yàn)槲覀兊靥庌r(nóng)村，橫山革命老區(qū)，家庭信息化普及率不高，同學(xué)水平參差不齊，作品質(zhì)量不高。

三、工作建議

1、夏令營通知能否在6月中旬就下發(fā)，小學(xué)在放假前就可以提

前預(yù)備。不然一旦放假，同學(xué)回家了好多工作很難開展。

2、實(shí)名注冊(cè)，讓同學(xué)養(yǎng)成實(shí)名注冊(cè)的習(xí)慣，對(duì)自己的作品，特殊是在網(wǎng)絡(luò)中對(duì)自己的言論負(fù)責(zé)。

3、營地負(fù)責(zé)人最好可以看見本小學(xué)的參與同學(xué)的注冊(cè)姓名，登錄密碼等。并能有修改同學(xué)密碼的權(quán)限。記得剛開頭的時(shí)候能看見這個(gè)頁面，后來同學(xué)注冊(cè)信息就看不見了，可能后臺(tái)關(guān)閉了該功能。

本次夏令營活動(dòng)中，依據(jù)活動(dòng)進(jìn)程和師生狀況對(duì)前期的活動(dòng)計(jì)劃舉行了不斷調(diào)節(jié)，使囫圇活動(dòng)能平安、順當(dāng)舉行。通過本次夏令營活動(dòng)的舉辦，也為我們下一屆夏令營活動(dòng)的勝利舉辦堆積了許多珍貴閱歷。

20年8月31日

軍營夏令營活動(dòng)總結(jié)

軍營夏令營活動(dòng)

軍事夏令營工作總結(jié)1

20年7月21日，我們隨著夏令營的車隊(duì)到達(dá)了柳州市鹿寨的一個(gè)部隊(duì)，我們將在這里度過15個(gè)日夜。下午3點(diǎn)，我們的軍事訓(xùn)練及時(shí)開頭，就這樣，15天的部隊(duì)軍事訓(xùn)練拉開帷幕。在這里我作為帶隊(duì)同學(xué)幫助夏令營工作小組教師對(duì)志愿者工作的統(tǒng)籌，每個(gè)志愿者的工作都分配到位，每個(gè)志愿者負(fù)責(zé)帶領(lǐng)10多位同學(xué)不等，我負(fù)責(zé)的是后勤工作兼攝影，因?yàn)槿藛T的缺少，所以大家都是一起做無數(shù)的事。但是大家還是能很好地完成任務(wù)，我們都定期舉行工作總結(jié)，并溝通大家的心得，提出在日常工作中的問題，大家一起研究并解決。所以，在全部志愿者和教師的共同努力之下，8月10日，夏令營閉幕式在八一廣場(chǎng)順當(dāng)舉行，標(biāo)志著囫圇軍事夏令營工作的遺憾完成。

在這個(gè)21天的工作中我們工作之所以能順當(dāng)完成，主要取決于大家的團(tuán)結(jié)配合，在碰到問題的時(shí)候，大家能鎮(zhèn)靜下來思量如何解決，因此我們也多次被教師表揚(yáng)。我們?cè)诖舜蜗牧顮I充當(dāng)?shù)慕巧呛⒆觽兊闹陌閭H，我們天天的工作就是和孩子們溝通，引導(dǎo)孩子們自立生活，輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，并監(jiān)督他們完成暑假作業(yè)，寫每日歷行表。

剛開頭的是，孩子們都不能適應(yīng)離開家的生活，無數(shù)孩子都哭著要回家，但是我們都能理解他們，我們使出渾身解數(shù)去勸慰他們，各種招都使出來了，最終，孩子們還是乖乖的聽話，我們給孩子錄視頻，等結(jié)束之后給他們看看自己當(dāng)時(shí)和后來的差別，讓他們看見自己成長的過程。我們都希翼，這些能給孩子們帶來不普通的變化，能讓他們?cè)诶щy中意識(shí)到要脆弱，要成長!

軍訓(xùn)夏令營總結(jié)2

暑假里，作文班的王教師組織了一個(gè)軍訓(xùn)夏令營，動(dòng)身的那天早上