探索具有職業(yè)教育特色的德育教育模式

PAGE2PAGE3探索具有職業(yè)教育特色的德育教育模式中等職業(yè)教育所面對(duì)的這部分學(xué)生群體，從人格、品質(zhì)都有很強(qiáng)的可塑性，主要是看我們的教育方法是否得當(dāng)，是否切中要害，因人而宜、因材施教。因而，班主任教育管理隨著時(shí)代的發(fā)展沒(méi)有一成不變的方法。比如說(shuō)班上難以用普遍教育方法教育的學(xué)生，就要善于發(fā)現(xiàn)他們的弱點(diǎn)和閃光點(diǎn)。虛榮心比較強(qiáng)的就用公開(kāi)場(chǎng)合予以適當(dāng)教育；比較有個(gè)性的，用激勵(lì)的方法去引導(dǎo)等等。同時(shí)要在班集體中營(yíng)造一種良好的輿論氛圍，要避免那種別人表現(xiàn)積極，有人說(shuō)閑話或諷刺挖苦，這對(duì)班級(jí)樹(shù)正氣有極大影響。如果一個(gè)班級(jí)營(yíng)造出了一種良好輿論氛圍，個(gè)別的不和諧音符也會(huì)很快扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。我校是一所具有軍事化管理特色的職業(yè)學(xué)校。學(xué)校以全新的辦法理念實(shí)踐現(xiàn)代職業(yè)教育思想,全面實(shí)行封閉式軍事化管理和科學(xué)規(guī)范的心理教育、文化教育、專(zhuān)業(yè)技術(shù)教育，在打造學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)，強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、合作意識(shí)，培養(yǎng)一專(zhuān)多能和吃苦耐勞、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，大力倡導(dǎo)“學(xué)海爾追求卓越，學(xué)西點(diǎn)服從命令”的管理思想，造就受企業(yè)歡迎、受社會(huì)尊重、讓家長(zhǎng)驕傲的人才。學(xué)校奉行人人都是潛在人才的教育理念，承認(rèn)只有學(xué)生的差異而沒(méi)有永遠(yuǎn)的差生，只要方法得當(dāng)就能把相應(yīng)的知識(shí)傳授給每一個(gè)學(xué)生。創(chuàng)造一個(gè)好的教育環(huán)境能讓每一位學(xué)子在成功的啟迪中找到自信，在自信中享受人生。為了更好的實(shí)現(xiàn)我們“造就企業(yè)優(yōu)秀人才、為學(xué)生一生負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，我們德育教育管理從以下幾方面進(jìn)行著手：第一，加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律意識(shí)。優(yōu)秀企業(yè)當(dāng)中紀(jì)律是勝于一切的。一個(gè)組織能夠融合在一起，保持正常的運(yùn)轉(zhuǎn)，就必須遵守它們約定的規(guī)章制度。一個(gè)員工若要在這個(gè)企業(yè)中生存和發(fā)展，就必須恪守這些制度。我們的學(xué)生將來(lái)要立足于企業(yè)之中，從現(xiàn)在開(kāi)始就應(yīng)該培養(yǎng)和強(qiáng)化他們這種服從意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)，始終貫徹我們這種嚴(yán)格的全封閉軍事化管理。我們就應(yīng)上下一條心，統(tǒng)一管理口徑，任何一級(jí)不能放管理。同時(shí)，我們更提倡和欣賞嚴(yán)中有愛(ài)的教育方法，讓學(xué)生明白，我們這樣做的目的和意義，是對(duì)學(xué)生的將來(lái)負(fù)責(zé)，贏得全體學(xué)生的認(rèn)同和配合，尊其師，信其道。相信只要有一顆愛(ài)心，用“愛(ài)”潤(rùn)物，物會(huì)感化，用“愛(ài)”育人，人會(huì)感動(dòng)。有愛(ài)的奉獻(xiàn)，就會(huì)有好的收獲。針對(duì)學(xué)校整體目標(biāo)定本班的管理目標(biāo)和理念、制定班規(guī)，形成自已的班級(jí)管理特點(diǎn)，不斷完善班級(jí)管理系統(tǒng)，在細(xì)節(jié)和形式上進(jìn)行創(chuàng)新完善，使其更富成效。為了加強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，讓學(xué)生充分參與學(xué)校的管理，我校組建了四個(gè)校隊(duì)：護(hù)衛(wèi)隊(duì)、禮儀隊(duì)、督察隊(duì)、安全隊(duì)。日常強(qiáng)化校組織的管理和培訓(xùn)，提高管理效果和力度，落實(shí)責(zé)任使工作不留死角。讓其成為了學(xué)校德育管理的一大亮點(diǎn)。第二、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神，樹(shù)立榮辱感和責(zé)任感。我們要教育學(xué)生樹(shù)立未來(lái)職業(yè)理念。在一個(gè)組織或企業(yè)中要具有認(rèn)同感、歸屬感和協(xié)作意識(shí)。一個(gè)高效組織或企業(yè)要求每一個(gè)成員要充分融入集體，認(rèn)同集體的價(jià)值理念，在其中以一個(gè)主人翁的身份出現(xiàn)，積極進(jìn)取，充分體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，為集體目標(biāo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣在集體之中，才能找到自已合適的位置，立穩(wěn)腳跟。每一個(gè)沒(méi)有集體目標(biāo)和協(xié)作意識(shí)的人最終要面臨被淘汰。這些理念應(yīng)始終貫徹于我們的學(xué)校和班級(jí)管理之中。正如我們所講“今天我與學(xué)校同呼吸，明天我與企業(yè)共命運(yùn)”一樣，在做好本職工作的同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自已，提高自已的開(kāi)拓創(chuàng)新能力，為集體作貢獻(xiàn)，得到同事和集體的認(rèn)可。團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神是學(xué)生立足企業(yè)之根本。具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)是每一名企業(yè)員工的必備素質(zhì)。因此加強(qiáng)培養(yǎng)我校學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神、樹(shù)立榮辱感和責(zé)任感勢(shì)在必行。（1）我們持續(xù)開(kāi)展好每周每月文明禮儀總評(píng)活動(dòng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的督促教育內(nèi)容。（2）利用好校園媒體的宣傳和教育作用。辦好校園廣播和電視臺(tái)，組織好一日一評(píng)、一事一議、以案說(shuō)法等欄目。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)加強(qiáng)教育和輿論導(dǎo)向作用，作為我校德育教育的有益補(bǔ)充。（3）開(kāi)展幾項(xiàng)大型校級(jí)活動(dòng)：野外拓展活動(dòng)、班級(jí)籃球賽、隊(duì)列會(huì)操比賽、校園文化藝術(shù)節(jié)、宿舍文化藝術(shù)節(jié)、校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)。（4）開(kāi)展校園之星評(píng)選和文明班集體評(píng)選活動(dòng)。第二、培養(yǎng)學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這兩種意識(shí)對(duì)學(xué)生將來(lái)的就業(yè)和發(fā)展以及他們今后的人生歷程很重要。成就一番事業(yè)就要承擔(dān)一定的風(fēng)險(xiǎn)，不管是經(jīng)濟(jì)上還是心理方面的，在校期間就應(yīng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己將來(lái)的職業(yè)不是鐵飯碗，時(shí)刻面臨競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，要培養(yǎng)學(xué)生敢闖敢干的拼搏精神和心理耐挫能力。往往學(xué)生一次考試不理想，有時(shí)就產(chǎn)生消極、自暴自棄，情緒一落千丈，表現(xiàn)出心理素質(zhì)很脆弱，都應(yīng)引起我們高度的關(guān)注。利用有效的形式和方法鼓勵(lì)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待失敗和不利，變壓力為動(dòng)力，也可以利用班級(jí)職務(wù)競(jìng)選、校隊(duì)干部競(jìng)選活動(dòng)、外出擇業(yè)三天活動(dòng)、營(yíng)造一種競(jìng)爭(zhēng)氛圍或模擬企業(yè)招聘，充分挖掘和培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力和意識(shí)。類(lèi)似這種形式的內(nèi)容有很多。同時(shí)做好學(xué)生的心理咨詢(xún)老師。學(xué)生逐漸的成熟和長(zhǎng)大，慢慢自已就會(huì)糾正和自我調(diào)節(jié)，但現(xiàn)階段我們的教育和引導(dǎo)很重要，第六、班主任和校學(xué)生干部的培訓(xùn)工作。為了加強(qiáng)班級(jí)管理和德育教育效果，我們重點(diǎn)抓好班主任和校學(xué)生干部的管理和培訓(xùn)工作，嚴(yán)格落實(shí)《班主任工作細(xì)則》、《班主任工作考核辦法》、《班主任聘任制度》、《學(xué)生干部管理制度》。重點(diǎn)通過(guò)以下途徑和方法進(jìn)行有效的培訓(xùn)：（1）請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去。貼合社會(huì)、企業(yè)實(shí)際，學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)管理理念。把握社會(huì)、企業(yè)用人要求，為其培養(yǎng)優(yōu)秀人才。（2）加強(qiáng)教育管理能力的培養(yǎng)。（3）加強(qiáng)工作執(zhí)行力。（4）培養(yǎng)責(zé)任感意識(shí)和危機(jī)意識(shí)。（5）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)