幼兒園美術(shù)課《紙杯做掛表》課件

幼兒園美術(shù)課《紙杯做掛表》課件目錄CONTENTS課程介紹紙杯選擇與處理技巧掛表設(shè)計(jì)理念與風(fēng)格探討手工制作流程演示幼兒操作指導(dǎo)及注意事項(xiàng)作品展示與評(píng)價(jià)反饋01課程介紹培養(yǎng)創(chuàng)造力鍛煉動(dòng)手能力培養(yǎng)審美能力美術(shù)課程目標(biāo)與意義通過(guò)美術(shù)課程，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，鼓勵(lì)他們自由表達(dá)內(nèi)心的想法和感受。美術(shù)課程需要孩子們動(dòng)手實(shí)踐，通過(guò)操作各種材料和工具，鍛煉他們的手眼協(xié)調(diào)能力和精細(xì)動(dòng)作技能。引導(dǎo)孩子們欣賞美、發(fā)現(xiàn)美，提高他們的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。利用廢棄的紙杯進(jìn)行再創(chuàng)作，符合環(huán)保理念，教育孩子們珍惜資源、保護(hù)環(huán)境。環(huán)保理念創(chuàng)意實(shí)踐時(shí)間觀念將紙杯作為創(chuàng)作材料，引導(dǎo)孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨(dú)具特色的掛表作品。通過(guò)制作掛表，幫助孩子們建立時(shí)間觀念，認(rèn)識(shí)時(shí)鐘和時(shí)間的重要性。030201《紙杯做掛表》課程背景

所需材料與工具準(zhǔn)備材料廢棄紙杯、顏料、畫筆、彩色卡紙、剪刀、膠水等。工具畫筆、顏料盤、調(diào)色板、剪刀、膠水等。安全注意事項(xiàng)在使用剪刀和膠水等工具時(shí)，要確保孩子們的安全，避免意外傷害的發(fā)生。同時(shí)，也要注意材料的衛(wèi)生和環(huán)保性。02紙杯選擇與處理技巧紙杯表面應(yīng)無(wú)油墨印刷，以避免孩子在制作過(guò)程中接觸有害物質(zhì)。優(yōu)先選擇經(jīng)過(guò)食品安全認(rèn)證的紙杯品牌。選擇可回收、可降解的環(huán)保材料制成的紙杯，如紙質(zhì)較厚、質(zhì)地堅(jiān)韌的紙杯。環(huán)保紙杯選擇標(biāo)準(zhǔn)選擇顏色鮮艷、對(duì)比度高的紙杯，以激發(fā)孩子的視覺(jué)感知能力。根據(jù)孩子的年齡和興趣特點(diǎn)，選擇具有趣味性、啟發(fā)性的圖案和主題，如動(dòng)物、植物、卡通人物等。紙杯圖案設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，便于孩子理解和操作。紙杯顏色與圖案設(shè)計(jì)要點(diǎn)剪裁使用安全剪刀將紙杯邊緣修剪整齊，同時(shí)可以根據(jù)需要在紙杯上剪出各種形狀，如圓形、方形、三角形等。折疊教孩子掌握基本的折疊技巧，如對(duì)折、四折等，可以將紙杯折疊成各種有趣的形狀和結(jié)構(gòu)。粘貼使用環(huán)保無(wú)毒的膠水或雙面膠將剪裁好的紙杯部件粘貼在一起，注意粘貼時(shí)要對(duì)準(zhǔn)位置，保持平整。同時(shí)，可以引導(dǎo)孩子發(fā)揮想象力，在紙杯上添加各種裝飾元素，如彩筆畫的圖案、貼紙等。剪裁、折疊和粘貼技巧03掛表設(shè)計(jì)理念與風(fēng)格探討以白色、黑色、灰色等單色或淡色系為主，營(yíng)造清新、簡(jiǎn)潔的視覺(jué)效果。色彩選擇線條簡(jiǎn)潔、流暢，無(wú)過(guò)多裝飾，強(qiáng)調(diào)功能性和實(shí)用性。造型設(shè)計(jì)紙質(zhì)材料為主，可搭配簡(jiǎn)約風(fēng)格的金屬或塑料元素，提升整體質(zhì)感。材質(zhì)選擇簡(jiǎn)約風(fēng)格掛表設(shè)計(jì)特點(diǎn)鮮艷、明亮的色彩搭配，如紅、黃、藍(lán)等，營(yíng)造活潑、可愛(ài)的氛圍。色彩選擇運(yùn)用卡通形象、動(dòng)物造型等元素，增加趣味性和互動(dòng)性。造型設(shè)計(jì)紙質(zhì)材料為主，可添加卡通貼紙、絨布等材質(zhì)，豐富視覺(jué)效果和觸感體驗(yàn)。材質(zhì)選擇卡通風(fēng)格掛表設(shè)計(jì)元素色彩選擇01不拘泥于傳統(tǒng)色彩搭配，可嘗試撞色、漸變等創(chuàng)新設(shè)計(jì)，展現(xiàn)個(gè)性與創(chuàng)意。造型設(shè)計(jì)02打破常規(guī)，運(yùn)用幾何圖形、抽象藝術(shù)等元素，創(chuàng)造出獨(dú)具特色的掛表造型。材質(zhì)選擇03除了紙質(zhì)材料外，還可嘗試使用其他創(chuàng)新材質(zhì)，如透明塑料、金屬絲等，提升創(chuàng)意感和時(shí)尚感。同時(shí)，可以結(jié)合LED燈光等元素，增加科技感和未來(lái)感。創(chuàng)意風(fēng)格掛表設(shè)計(jì)思路04手工制作流程演示制作表盤選擇一張彩色卡紙作為表盤，用圓規(guī)或杯子畫出圓形并剪下。在表盤上畫出刻度和數(shù)字，可以用顏料或彩筆進(jìn)行裝飾。準(zhǔn)備材料彩色卡紙、剪刀、膠水、顏料等。制作指針用卡紙剪出長(zhǎng)條形的指針，一端粘貼在表盤的中心點(diǎn)上，確保指針可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)。第一步：制作表盤和指針03添加裝飾物根據(jù)喜好，可以在紙杯上添加各種裝飾物，如貼紙、亮片、小玩具等，增加掛表的趣味性和美觀度。01準(zhǔn)備材料紙杯、顏料、彩筆、膠水、裝飾物等。02粘貼紙杯選擇一個(gè)合適大小的紙杯，將表盤粘貼在紙杯的底部?？梢杂妙伭匣虿使P在紙杯上進(jìn)行繪畫和裝飾。第二步：粘貼紙杯和裝飾物準(zhǔn)備材料打孔穿掛繩檢查和調(diào)整第三步：組裝成完整掛表掛繩、打孔器、膠水等。將掛繩穿過(guò)打好的孔，調(diào)整好長(zhǎng)度后打結(jié)固定。在紙杯的兩側(cè)對(duì)稱位置打孔，用于穿掛繩。檢查掛表的各個(gè)部分是否牢固，指針是否能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)。如有需要，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。05幼兒操作指導(dǎo)及注意事項(xiàng)

操作安全提示使用安全剪刀，并指導(dǎo)幼兒正確使用剪刀，避免剪傷手指。提醒幼兒在使用膠水、雙面膠等粘合劑時(shí)要小心，不要弄到眼睛或嘴巴里。確保所有材料都安全無(wú)毒，符合幼兒使用標(biāo)準(zhǔn)。引導(dǎo)幼兒觀察不同形狀、圖案的掛表，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮，創(chuàng)作出自己獨(dú)特的掛表設(shè)計(jì)。提供多種材料和顏色供幼兒選擇，讓他們能夠充分表達(dá)自己的創(chuàng)意。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意想象將幼兒分成小組，讓他們?cè)谛〗M內(nèi)共同討論和制定掛表的設(shè)計(jì)方案。鼓勵(lì)幼兒在小組內(nèi)分工合作，共同完成掛表的制作。在制作完成后，組織幼兒互相展示和分享自己的作品，并鼓勵(lì)他們互相評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)。小組合作與交流分享06作品展示與評(píng)價(jià)反饋123選擇一節(jié)課時(shí)，確保所有幼兒作品完成并進(jìn)行展示。時(shí)間安排在教室內(nèi)選擇一個(gè)合適的區(qū)域，如墻面或展示架，用于懸掛或擺放幼兒制作的紙杯掛表。地點(diǎn)選擇將幼兒作品按照班級(jí)或小組進(jìn)行分類，每個(gè)作品附上幼兒姓名和簡(jiǎn)短創(chuàng)作說(shuō)明，以便觀眾了解作品背后的創(chuàng)意和故事。展示方式班級(jí)內(nèi)部展示活動(dòng)安排通過(guò)班級(jí)微信群或其他方式，提前邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加作品展示活動(dòng)，并告知活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，為每位家長(zhǎng)發(fā)放評(píng)價(jià)表，請(qǐng)他們對(duì)幼兒作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)內(nèi)容包括創(chuàng)意、美觀、實(shí)用性等方面。家長(zhǎng)評(píng)價(jià)鼓勵(lì)家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與老師之間就幼兒作品進(jìn)行互動(dòng)交流，分享彼此的看法和建議?；?dòng)交流家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)設(shè)置作品總結(jié)在活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)幼兒作品進(jìn)行總結(jié)，歸納出優(yōu)點(diǎn)和不足，以便今后更好地指導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)作。家長(zhǎng)反饋收集家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)表和意見(jiàn)建議，認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲，了解他們對(duì)活