2023學(xué)年完整公開課版陳情表1羅睿

“冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功”！好成績都是刻苦努力得來的?。?！

羅睿老師寄語

陳情表

李密背景簡介

公元263年，司馬昭子司馬炎（晉武帝）廢魏帝曹奐，建立了西晉王朝。當(dāng)時東吳尚踞江左。晉武帝為了安撫蜀漢舊臣，同時也為使東吳士臣傾心相就，以減少滅吳的阻力，對蜀漢舊臣采取了懷柔政策授予官職，以示恩寵。陳情表陳述、稟報隱情、苦衷一種文體，是古代奏章的一種。是古代臣屬給帝王所陳述己見的文書。稟告自己苦衷的奏章。

聽讀課文險釁夙遭閔兇終鮮兄弟祚薄期功強

近煢煢

孑立床蓐除臣洗馬猥

隕首逋慢篤不矜名節(jié)拔擢優(yōu)渥盤桓氣息奄奄僥幸掌握字詞xìnsùmǐnxiǎnzuò

jīqiǎngqióngjiérùxiǎnwěiyǔnbūdǔjīnzhuówòhuányǎnjiǎo自讀課文思考:

是誰陳情？向誰陳情？為何陳情？陳什么情？如何陳情？是誰“陳情”？李密（

224

－

287

）：犍qián為武陽人，以學(xué)問文章著名于世。曾出仕蜀漢擔(dān)任尚書郎，屢次出使東吳，很有才辯。晉武帝征為太子洗馬，李密以祖母年老多病，辭不應(yīng)征。

向誰陳情？

晉武帝:靠野蠻殺戮廢魏稱帝，為人陰險多疑。建國初年，為籠絡(luò)人心，對蜀漢士族采取懷柔政策，征召蜀漢舊臣到洛陽任職。為何陳情？祖母：年老多病自己：對出仕新朝暫存觀望之心陳什么情？

孝情忠情

如何“陳情”？李密先自訴家庭的悲慘境況，讓晉武帝一開始就落入尋尋覓覓、冷冷清清、凄凄慘慘戚戚的凄苦悲涼的氛圍之中。

合作學(xué)習(xí)第一段：1、分組熟讀第一段；2、用資料書或手機組內(nèi)合作學(xué)習(xí)第一段，掌握第一段的大概意思。3、每組派代表分享學(xué)習(xí)收獲。(組員有感情誦讀第一段、組員大概講解第一段的意思。）第一段：臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月,慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。臣密言：臣以險釁，夙遭閔(憫)兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫（mǐn）臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁(伶仃)孤苦，至于成立。臣李密上言：我因為艱難禍患，小時候就遭到不幸。生下來只有六個月，父親就棄我而死去了；年紀(jì)到了四歲的，舅父強迫我的母親改嫁。祖母劉氏憐憫我孤單弱小，親自加以撫養(yǎng)。我小時候經(jīng)常生病，九歲還不能走路，孤獨無靠，直到成人自立。

既無叔伯，終鮮（xiǎn）兄弟，門衰祚（zuò）薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，煢煢(qióng)孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐(rù)，臣侍湯藥，未曾廢離。

既沒有叔叔伯伯，也沒有哥哥弟弟，門庭衰微沒有福澤，很晚才得到兒子。外面沒有比較親近的親戚，家里沒有照管門戶的僮仆。孤單無靠地獨立生活，只有和自己的影子相互安慰。而