大班上學(xué)期語言教案《百靈鳥的家》

第頁共頁大班上學(xué)期語言教案《百靈鳥的家》教案題目：《百靈鳥的家》教案類型：語言教案教學(xué)目標(biāo)：1.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫學(xué)習(xí)目標(biāo)詞匯：bird,nest,tree,branch,feather。2.能夠理解故事情節(jié)并進(jìn)行簡(jiǎn)單表達(dá)。3.培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和想象力。4.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和聽力技能。教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)目標(biāo)詞匯的發(fā)音、拼寫以及基本用法。2.理解故事情節(jié)，能夠進(jìn)行口頭表達(dá)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.手繪或打印故事中的相關(guān)圖片。2.黑板、彩色粉筆或白板、彩色筆。3.學(xué)生練習(xí)紙。教學(xué)過程：Step1:導(dǎo)入（5分鐘）1.教師出示一張百靈鳥的圖片，激發(fā)學(xué)生對(duì)百靈鳥的認(rèn)知，并引導(dǎo)學(xué)生回憶關(guān)于鳥類的知識(shí)。2.教師鼓勵(lì)學(xué)生分享自己見過的鳥巢。Step2:導(dǎo)入詞匯（10分鐘）1.教師出示學(xué)習(xí)目標(biāo)詞匯的圖片，并帶領(lǐng)學(xué)生一起讀出單詞并復(fù)習(xí)拼寫。2.學(xué)生跟讀單詞，強(qiáng)化記憶。Step3:聽故事（15分鐘）1.教師向?qū)W生講述《百靈鳥的家》的故事，可以用英文或中文講述。2.學(xué)生通過聽故事，理解故事的主要情節(jié)。Step4:對(duì)故事進(jìn)行討論（10分鐘）1.教師向?qū)W生提問：故事中的百靈鳥在樹上建了什么？樹上的哪個(gè)部分？鳥巢是由什么建成的？2.學(xué)生回答問題，并用自己的話簡(jiǎn)單描述一下鳥巢。Step5:讀故事（10分鐘）1.教師將故事分成幾段，讓學(xué)生分組讀故事。2.學(xué)生組內(nèi)練習(xí)讀故事，并互相幫助解決生詞。Step6:小組討論和口頭表達(dá)（15分鐘）1.學(xué)生小組內(nèi)就故事內(nèi)容展開討論，討論的問題包括：鳥巢的好處，為什么百靈鳥選擇在樹上建巢等等。2.每個(gè)小組選擇一名代表，準(zhǔn)備好自己的觀點(diǎn)，用英文向全班介紹自己小組的討論結(jié)果。Step7:學(xué)習(xí)輸出（15分鐘）1.學(xué)生個(gè)別或小組完成練習(xí)紙上的練習(xí)題，包括用學(xué)習(xí)目標(biāo)詞匯造句等。2.學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果。Step8:總結(jié)和拓展（5分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提醒學(xué)生有關(guān)鳥巢的注意事項(xiàng)。2.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)拓展其他與鳥類有關(guān)的知識(shí)，如其他種類的鳥類、它們的棲息地等。Step9:作業(yè)（5分鐘）1.布置家庭作業(yè)：要求學(xué)生以《百靈鳥的家》為題，寫一篇短文。2.隨堂檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況。教學(xué)評(píng)價(jià)：1.學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)詞匯的掌握情況。2.學(xué)生在討論和口頭表達(dá)環(huán)節(jié)中的參與程度和表達(dá)能力。教學(xué)延伸：1