實(shí)習(xí)報(bào)告的總結(jié)

Word文檔實(shí)習(xí)報(bào)告的總結(jié)總結(jié)出我們的不足才干夠讓自己變得更好，總結(jié)能夠更好的協(xié)助我們更上一層樓，那么我們應(yīng)當(dāng)如何寫實(shí)習(xí)總結(jié)呢？《實(shí)習(xí)報(bào)告的總結(jié)》這篇文章應(yīng)當(dāng)會(huì)給你一個(gè)愜意的答案！

我們參與實(shí)習(xí)其實(shí)就是把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)際操作能力。下面帶來實(shí)習(xí)報(bào)告的總結(jié)，歡迎閱覽!

實(shí)習(xí)報(bào)告的總結(jié)1

20XX年，我學(xué)院就業(yè)工作在上級(jí)部門和院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，與優(yōu)秀企業(yè)建立校企合作關(guān)系，為企業(yè)培養(yǎng)高素養(yǎng)、技能強(qiáng)的同學(xué)為目標(biāo)，堅(jiān)持公正、公平、藏匿，擇優(yōu)推舉，雙向挑選，自主擇業(yè)的就業(yè)方針，建立了完整的就業(yè)體系。同時(shí)，多層次、有針對(duì)性地加強(qiáng)了畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，創(chuàng)建了形式多樣適合我院實(shí)際的就業(yè)市場(chǎng)，取得了較好的成果，現(xiàn)將20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作和20xx級(jí)頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下：

一、工商管理學(xué)院20XX屆畢業(yè)生就業(yè)工作

1、工商管理學(xué)院20XX屆畢業(yè)生就業(yè)基本狀況

我院今年20XX屆畢業(yè)生共有275人。其中會(huì)計(jì)電算化專業(yè)102人，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)86人、物流管理專業(yè)87人。三個(gè)專業(yè)共協(xié)議就業(yè)253人，靈便就業(yè)4人，專升本1人，貧窮生7人所有就業(yè)，貧窮生就業(yè)率為100%，初次就業(yè)率93、81%。

2、校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，就業(yè)工作全員參加，責(zé)任到人

為做好我校畢業(yè)生就業(yè)工作，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)召開了特地工作會(huì)議討論布置我校畢業(yè)生的就業(yè)工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持以及各部門的樂觀協(xié)作和幫助下，針對(duì)我們學(xué)院畢業(yè)生相對(duì)較多，就業(yè)單位用人數(shù)量少等問題，學(xué)院制定了我院就業(yè)工作計(jì)劃，學(xué)院就業(yè)工作采取一把手責(zé)任制，成立了就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由畢春燕院長(zhǎng)任組長(zhǎng)，李春陽(yáng)、趙國(guó)軍兩位副主任任副組長(zhǎng)，李春陽(yáng)為執(zhí)行副組長(zhǎng)，成員為三個(gè)教研室主任和就業(yè)干事，把每一個(gè)畢業(yè)生的就業(yè)責(zé)任落實(shí)到每一位教師身上，要求每位指導(dǎo)教師都要熟悉到做好畢業(yè)生就業(yè)工作的重要意義，做好20XX屆畢業(yè)生就業(yè)的各項(xiàng)工作。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)定期召開專題會(huì)議，討論、部署就業(yè)工作。在每周的工作例會(huì)上，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)第一項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的就是就業(yè)工作的重要性，每月通過就業(yè)頂崗實(shí)習(xí)考核表，定期考核就業(yè)指導(dǎo)老師的工作發(fā)展與落實(shí)狀況，要求全力做好畢業(yè)生就業(yè)工作。

3、學(xué)院組織開展就業(yè)指導(dǎo)課程，增加同學(xué)的就業(yè)心理素養(yǎng)

從年初開頭，我院組織開展就業(yè)指導(dǎo)講座，由我院老師對(duì)畢業(yè)生舉行就業(yè)指導(dǎo)，改變畢業(yè)生的就業(yè)觀念，調(diào)節(jié)就業(yè)期望值，提高畢業(yè)生的擇業(yè)能力和擇業(yè)技巧。引導(dǎo)同學(xué)用樂觀的心態(tài)應(yīng)對(duì)就業(yè)，在碰到問題時(shí)協(xié)助同學(xué)準(zhǔn)時(shí)調(diào)節(jié)心態(tài)，建立信念。對(duì)同學(xué)如何抓住機(jī)會(huì)、參與面試以及如何簽約一一作了詳細(xì)的指導(dǎo)。

截至目前，我院就業(yè)人數(shù)達(dá)258人，有17名學(xué)生待就業(yè)，我院領(lǐng)導(dǎo)要求就業(yè)指導(dǎo)老師定期電話訪查已就業(yè)學(xué)生，并且和同學(xué)所在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)保持交流，了解同學(xué)近期工作狀況，使企業(yè)對(duì)學(xué)院有越發(fā)清楚的了解，以達(dá)到繼續(xù)合作的目標(biāo)。同時(shí)，指導(dǎo)老師協(xié)助未就業(yè)的學(xué)生尋覓合適的工作崗位，鼓舞同學(xué)先就業(yè)再擇業(yè)，盡快使未就業(yè)的學(xué)生找到自己愜意的工作，同時(shí)在同學(xué)找到工作之后收集相關(guān)就業(yè)材料，由就業(yè)干事舉行匯總上報(bào)，力爭(zhēng)我院年終就業(yè)率有新的提升。

二、工商管理學(xué)院20XX級(jí)頂崗實(shí)習(xí)工作

1、20XX級(jí)頂崗實(shí)習(xí)基本狀況

工商管理學(xué)院20XX級(jí)共有實(shí)習(xí)同學(xué)234人，其中會(huì)計(jì)電算化專業(yè)83人，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)53人，物流管理專業(yè)98人。截止目前，我學(xué)院234名學(xué)生都已經(jīng)找到頂崗實(shí)習(xí)崗位，實(shí)習(xí)率達(dá)到100%，并且所有是專業(yè)對(duì)口實(shí)習(xí)。

2、搜集就業(yè)信息，拓寬就業(yè)領(lǐng)域

在每周三和周五的下午，我學(xué)院都組織用人單位在小學(xué)舉行現(xiàn)場(chǎng)聘請(qǐng)和面試。這些用人單位都是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過實(shí)地考察，千挑萬(wàn)選出來的信譽(yù)有保障的知名企業(yè)。遼寧輝山控股(集團(tuán))有限公司、中外運(yùn)公司快運(yùn)東北區(qū)域分公司、遼寧安吉聯(lián)合汽車物流有限公司、沈陽(yáng)蘇寧云商銷售有限公司等幾十家企業(yè)都曾在我院聘請(qǐng)過人才。學(xué)院嚴(yán)格根據(jù)小學(xué)規(guī)定，保障雙選會(huì)支配有序舉行，保證明習(xí)專業(yè)對(duì)口，敬重企業(yè)與同學(xué)雙方意愿，保證同學(xué)與企業(yè)的雙選質(zhì)量。為更好地做好畢業(yè)生的擇優(yōu)推舉工作，我們定期到各班調(diào)查了解每一位畢業(yè)生的就業(yè)狀況，確認(rèn)每位畢業(yè)生落實(shí)的就業(yè)單位，未落實(shí)的是否故意向就業(yè)。通過準(zhǔn)時(shí)了解和把握有實(shí)際困難的每一位畢業(yè)生的狀況，為下一階段的工作重點(diǎn)提供精確?????的依據(jù)。

3、就業(yè)指導(dǎo)老師仔細(xì)負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行就業(yè)工作月考核

我們?cè)航衲暧卸蠋熦?fù)責(zé)畢業(yè)生的就業(yè)工作。而且學(xué)院特殊支配了一名專業(yè)老師負(fù)責(zé)全體同學(xué)的訪查工作，到企業(yè)舉行實(shí)地訪查，使同學(xué)感到小學(xué)的人性化，也讓企業(yè)越發(fā)了解小學(xué)，進(jìn)而提高小學(xué)在社會(huì)上的知名度。指導(dǎo)老師必需和所指導(dǎo)的同學(xué)常常交流，把握每一名同學(xué)的動(dòng)向，每月仔細(xì)填寫學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)月度考核表，并準(zhǔn)時(shí)報(bào)給教研室主任考核簽字，最后由學(xué)院主任統(tǒng)一考核。對(duì)于有變動(dòng)的同學(xué)，學(xué)院主任采取一支筆制度，異動(dòng)履行環(huán)節(jié)手續(xù)，嚴(yán)格把關(guān)，保證異動(dòng)穩(wěn)定，指導(dǎo)老師準(zhǔn)時(shí)跟蹤，確保每一個(gè)同學(xué)都能正常就業(yè)，順當(dāng)畢業(yè)。

我院在就業(yè)方面雖然取得了一定成果，但與其他兄弟學(xué)院相比還有很大的差距，我們要不斷改進(jìn)我院的工作質(zhì)量，總結(jié)以往的工作閱歷，在下學(xué)期的就業(yè)工作中避開走彎路，越發(fā)完美全面的做好就業(yè)工作，仔細(xì)工作，爭(zhēng)取使我院畢業(yè)生就業(yè)工作登上新的高點(diǎn)!

實(shí)習(xí)報(bào)告的總結(jié)2

今年暑假,學(xué)院為了使我們更多了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備，提高對(duì)機(jī)電工程創(chuàng)造技術(shù)的熟悉，加深機(jī)電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性熟悉，開闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，認(rèn)識(shí)典型零件的加工工藝，特意支配了我們到幾個(gè)擁有較多類型的機(jī)電一體化設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠舉行生產(chǎn)操作實(shí)習(xí).

為期23天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們先后去過了杭州通用機(jī)床廠,杭州機(jī)密機(jī)床加工工廠,上海閥門加工工廠,上海大眾汽車廠以及杭州發(fā)動(dòng)機(jī)廠等大型工廠，了解這些工廠的生產(chǎn)狀況，與本專業(yè)有關(guān)的各種學(xué)問，各廠工人的工作狀況等等。第一次親身感觸了所學(xué)學(xué)問與實(shí)際的應(yīng)用，傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了，電子技術(shù)在機(jī)械創(chuàng)造工業(yè)的應(yīng)用了，精密機(jī)械創(chuàng)造在機(jī)器創(chuàng)造的應(yīng)用了，等等理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開眼界,也是對(duì)以前所學(xué)學(xué)問的一個(gè)初審.通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步鞏固和深入所學(xué)的理論學(xué)問，彌補(bǔ)以前單一理論教學(xué)的不足,為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ).

杭州通用機(jī)床廠

7月3日,我們來到實(shí)習(xí)的第一站,隸屬杭州機(jī)床集團(tuán)的杭州通用機(jī)床廠.該廠主要以生產(chǎn)M-級(jí)磨床7130H,7132H,是目前國(guó)內(nèi)比較大型的機(jī)床創(chuàng)造廠之一.在實(shí)習(xí)中我們首先聽取了一系列關(guān)于實(shí)習(xí)過程中的平安事項(xiàng)和需注重的項(xiàng)目,在機(jī)械工程類實(shí)習(xí)中,平安問題始終是擺在第一位的.然后通過該廠總設(shè)計(jì)師的總體介紹.粗略了解了該廠的產(chǎn)品類型和工廠概況.也使我們明了了在該廠的實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)重點(diǎn).

在接下來的一端時(shí)光,我們分三組間續(xù)在通機(jī)車間,專機(jī)車間和加工車間舉行生產(chǎn)實(shí)習(xí).在通機(jī)車間,該車間負(fù)責(zé)人帶我們參觀了他們的生產(chǎn)裝配流水線,并為我們具體講解了平面磨床個(gè)主要零部件的加工裝配工藝和整機(jī)的動(dòng)力驅(qū)動(dòng)問題以及內(nèi)部液壓系統(tǒng)的一系列構(gòu)造.我最感愛好的應(yīng)當(dāng)是該平面磨床的液壓系統(tǒng),共分為供油機(jī)構(gòu),執(zhí)行機(jī)構(gòu),輔助機(jī)構(gòu)和控制機(jī)構(gòu).從不同的角度動(dòng)身，可以把液壓系統(tǒng)分成不同的形式.按油液的循環(huán)方式，液壓系統(tǒng)可分為開式系統(tǒng)和閉式系統(tǒng)。開式系統(tǒng)是指液壓泵從油箱吸油，油經(jīng)各種控制閥后，驅(qū)動(dòng)液壓執(zhí)行元件，回油再經(jīng)過換向閥回油箱。這種系統(tǒng)結(jié)構(gòu)較為容易，可以發(fā)揮油箱的散熱、沉淀雜質(zhì)作用，但因油液常與空氣接觸，使空氣易于滲入系統(tǒng)，導(dǎo)致機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)不平穩(wěn)等后果。開式系統(tǒng)油箱大，油泵自吸性能好。閉式系統(tǒng)中，液壓泵的進(jìn)油管直接與執(zhí)行元件的回油管相連，工作液體在系統(tǒng)的管路中舉行封閉循環(huán)。其結(jié)構(gòu)緊湊，與空氣接觸機(jī)會(huì)少，空氣不易滲入系統(tǒng)，故傳動(dòng)較平穩(wěn),但閉式系統(tǒng)較開式系統(tǒng)復(fù)雜，因無油箱，油液的散熱和過濾條件較差。為補(bǔ)償系統(tǒng)中的泄漏，通常需要一個(gè)小流量的補(bǔ)油泵和油箱.因?yàn)殚]式系統(tǒng)在技術(shù)要求和成本上比較高,考慮到經(jīng)濟(jì)性的問題,所以該平面磨床實(shí)行開頭系統(tǒng),外加一個(gè)吸震器來平衡系統(tǒng).現(xiàn)代工程機(jī)械幾乎都采納了液壓系統(tǒng)，并且與電子系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)結(jié)合，成為現(xiàn)代工程機(jī)械的重要組成部分,怎樣設(shè)計(jì)好液壓系統(tǒng),是提高我國(guó)機(jī)械創(chuàng)造業(yè)水平的一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù).在專機(jī)車間,對(duì)專用磨床的三組導(dǎo)軌,兩個(gè)拖板等特別結(jié)構(gòu)和送料機(jī)構(gòu)及其加工范圍有了進(jìn)一步的加深學(xué)習(xí),比向教師傅討教了動(dòng)力驅(qū)動(dòng)的原理問題,獲益非淺.在加工車間,對(duì)龍門刨床,牛頭刨床等有了更多確實(shí)切的感性認(rèn)知,聽教師傅們把機(jī)床的五大部件:床身,立柱,磨頭,拖板,工作臺(tái)細(xì)細(xì)道來,如孢丁解牛般地,它們的加工工藝,加工特點(diǎn)在不知不覺間嵌們我們的腦袋.

在通機(jī)工廠的實(shí)習(xí),了解了目前創(chuàng)造業(yè)的基本狀況,只是因?yàn)闄C(jī)械行業(yè)特有的技術(shù)操作嫻熟性和其具有的較大風(fēng)險(xiǎn)性,很圓滿地,不能多做一些詳細(xì)實(shí)踐的操作,但是觀看了一臺(tái)機(jī)床的各個(gè)零件的生產(chǎn)加工過程及其裝配過程,使許多自己從書本上學(xué)的學(xué)問鮮活了起來,明了了本專業(yè)在一些技術(shù)創(chuàng)造上的詳細(xì)應(yīng)用.

實(shí)習(xí)報(bào)告的總結(jié)3

在這次實(shí)習(xí)中，給我收獲最大的是我覺得無數(shù)工作需要我去試探和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單挑又重復(fù)，但這是磨練意志最有效的辦法，我告誡自己要仔細(xì)完成，對(duì)每項(xiàng)工作都要他看成是公司對(duì)自己的一次考核，做到每一件事的過程中碰到困難，一定要爭(zhēng)取不拋棄，不放棄，堅(jiān)持戰(zhàn)爭(zhēng)，只要希翼還在，成功一定屬于我們。

在此次專業(yè)實(shí)習(xí)的過程中，我們參觀了公司A，公司B，并參與了兩次講座，從實(shí)際到理論，加深了我們對(duì)xx專業(yè)的理解，和對(duì)于與社會(huì)接軌的深刻感觸。

作為同學(xué)，我們更多的是課本的學(xué)問的理解，理論的優(yōu)勢(shì)是我們的特色，但是怎樣將理論結(jié)合實(shí)際卻是擺在我們面前的難題。而參觀公司A和公司B正視給了我們直觀的解讀。公司A建立了一整套符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量、成本和交付體系，軟件開發(fā)質(zhì)量控制和過程改善能力已達(dá)到了國(guó)際先進(jìn)水平，秉承用開辟的意識(shí)、制造新的價(jià)值的企業(yè)理念，不斷跟蹤國(guó)際先進(jìn)技術(shù)與管理思想，研發(fā)和提供優(yōu)質(zhì)軟件產(chǎn)品和技術(shù)服務(wù)，為客戶不斷制造和提升價(jià)值。正是由于秉持這樣的理念其完整的價(jià)值鏈和細(xì)致的軟件服務(wù)，給了我們以xx專業(yè)的詳細(xì)實(shí)際的體驗(yàn)。與此同時(shí)，公司B企業(yè)的參觀使我們對(duì)中國(guó)物流企業(yè)的現(xiàn)狀有了也許的了解，參觀過程中不同倉(cāng)庫(kù)的設(shè)施和地面的設(shè)置的選擇更是讓我們多了超出理論的熟悉。通過指導(dǎo)人員的講解我們對(duì)中國(guó)物流企業(yè)的信息化有了大致的了解：中國(guó)物流企業(yè)信息化整體水平不高是其信息化建設(shè)的核心問題。

這包括：標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，資源鋪張嚴(yán)峻;大型應(yīng)用軟件系統(tǒng)應(yīng)用不普遍，應(yīng)用層次低;現(xiàn)有各軟件系統(tǒng)之間互相孤立，形成信息孤島;信息化建設(shè)進(jìn)展不平衡，造成信息鴻溝;硬件設(shè)備的利用率不高，資源鋪張嚴(yán)峻;綜合信息系統(tǒng)是物流業(yè)信息化建設(shè)的必定趨勢(shì)。

假如說前兩次的參觀實(shí)習(xí)是給的我們直觀的視覺矛盾和心理震撼，那么后來的信息化講座就揭開了信息化和xx專業(yè)的奧秘面紗。通過閱歷豐盛的演講者的ppt演示我們了解了多個(gè)行業(yè)的信息化實(shí)施過程和詳細(xì)的商務(wù)改變成xx專業(yè)活動(dòng)的流程?，F(xiàn)實(shí)中容易的商務(wù)活動(dòng)一旦設(shè)計(jì)成勝利的xx專業(yè)流程將涉及多個(gè)業(yè)務(wù)流程，整體的實(shí)施過程是復(fù)雜而艱巨的。鑒于中國(guó)xx專業(yè)并不是很成熟，各方面的支持還不夠完備，這使得中國(guó)xx專業(yè)的進(jìn)展還是受著局限。

作為，在畢業(yè)前的這次專業(yè)實(shí)習(xí)，無疑是給了我們對(duì)xx專業(yè)的清楚熟悉，這也是最為xx專業(yè)專業(yè)的同學(xué)的最大感悟。

固然實(shí)習(xí)中還有著更多的感受，包括學(xué)習(xí)，生活，工作各個(gè)方面。

就學(xué)習(xí)而言，專業(yè)實(shí)習(xí)它更偏重于應(yīng)用，越發(fā)細(xì)致，要求也越發(fā)嚴(yán)格。作為的我們要想適合自己的工作，在實(shí)際中實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，必須不斷的增強(qiáng)自己的能力，做事情越發(fā)專注。

就生活而言，專業(yè)學(xué)習(xí)展示給我們看各個(gè)不同的行業(yè)的人們的生活，不同行業(yè)的人們將自己的行業(yè)融入自己的生活，這樣大的人群的生活展示給我們將來的生活遠(yuǎn)景，挑選什么樣的生活也是我們現(xiàn)在的最重要的抉擇。一旦下定決心，也就要開頭為自己的生活做預(yù)備，成功是屬于有預(yù)備的人的?，F(xiàn)在的我就要為自己的生活做預(yù)備，不斷的充實(shí)自己。

就工作而言，無疑的本次的xx專業(yè)專業(yè)實(shí)習(xí)，展示給我們了多種職業(yè)，而作為，擇業(yè)的挑選是大多數(shù)人所面向的問題。就我們xx專業(yè)而言，面試時(shí)常遇見的問題就是xx專業(yè)是干什么的?或許大多數(shù)的同學(xué)跟我一樣對(duì)xx專業(yè)并沒有清楚的概念，所以也并不能很好的回答這樣的問題。不管怎樣，勤勞的人是讓人欽敬的，但所接觸的伴侶說多年的工作讓我清晰這個(gè)社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)不是控制在辛勤勞動(dòng)的人手上，而是那一班根深帝固的政治家、資本家手中...工作中的仔細(xì)負(fù)責(zé)不是為了討好表現(xiàn)，而是為了要冶練自己的品性，是在為自己，不是為老板。

上面的熟悉都是正面的，也是自己受益的主要部分，但就個(gè)人而言，本次的xx專業(yè)實(shí)習(xí)更多的是讓自己熟悉到自己的不足。作為一個(gè)即將畢業(yè)的應(yīng)屆生，通過此次的實(shí)習(xí)，更多的是對(duì)高校四年的回顧和反省。進(jìn)入了社會(huì)，和小學(xué)的感覺是徹低不一樣的。惟獨(dú)在剛進(jìn)入公司的一個(gè)月里，大家還把你當(dāng)作新人，時(shí)光久了公司的領(lǐng)導(dǎo)就把你與其它同事相比較;當(dāng)你開頭跑客戶時(shí)，客戶把你與做了無數(shù)年的銷售相比較，沒人把再把你當(dāng)新人看待，而你把你當(dāng)作一個(gè)正式的有能力的人使用。

看著那些員工忙勞碌碌的來來去去，堅(jiān)決的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來，一個(gè)被人認(rèn)可的人首先一定是一個(gè)仔細(xì)負(fù)責(zé)的人，一個(gè)仔細(xì)負(fù)責(zé)的人無論到哪里都可以站得正。相對(duì)于閱歷和技術(shù)而言，這些都是可以堆積的，可以日久能熟的，但是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的，有的人永久讓人感覺畏鎖。我從來沒有把現(xiàn)在的工作當(dāng)作實(shí)習(xí)，我就是認(rèn)定我是在工作，而不是來學(xué)習(xí)東西的。我是為工作而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了把工作做得更好。

總的來說，我們這一次實(shí)習(xí)是比較勝利的，大家都能學(xué)習(xí)到了無數(shù)在校內(nèi)、在課堂上、課本上學(xué)不到的東西，也了解無數(shù)和懂得了做人的道理，特殊是體味到生活中的艱辛和找工作的不簡(jiǎn)單。

謝謝這次實(shí)習(xí)，謝謝這次實(shí)習(xí)的老師，謝謝為我們爭(zhēng)取了這實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。這次實(shí)習(xí)，一定會(huì)令我的人生走向新一頁(yè)!

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我的銀行實(shí)習(xí)報(bào)告

我這次實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容，主要是會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)（對(duì)公業(yè)務(wù)），其他普通了解的有儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)、信用卡業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)。

會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)

對(duì)公業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)部門的核算（主要指票據(jù)業(yè)務(wù)）主要分為三個(gè)步驟，記帳、復(fù)核與出納。這里所講的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票，包括轉(zhuǎn)帳支票與現(xiàn)金支票兩種。對(duì)于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符，方式就是通過電腦驗(yàn)印，或者是手工核對(duì)；再看大小寫金額是否全都，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經(jīng)超過提醒付款期限，支票是否透支，假如有背書，則背書人簽章是否相符，值得注重的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對(duì)于現(xiàn)金支票，會(huì)計(jì)記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會(huì)計(jì)復(fù)核員，會(huì)計(jì)復(fù)核員確認(rèn)為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金（出納與收款人口頭對(duì)帳后）。轉(zhuǎn)帳支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同，在處理上是由會(huì)計(jì)記帳員審核記帳，會(huì)計(jì)復(fù)核員復(fù)核。這里需要說明的是一個(gè)入帳時(shí)光的問題?，F(xiàn)金支票以及付款行為本行的轉(zhuǎn)帳支票（如與儲(chǔ)蓄所的內(nèi)部往來，收付雙方都是本行開戶單位的）都是要直接入帳的。而對(duì)

于收款人、出票人不在同一家行開戶的狀況下，如一些托付收款等的轉(zhuǎn)帳支票，經(jīng)過票據(jù)交換后才干入帳，因?yàn)榭h級(jí)支行未在當(dāng)?shù)厝嗣胥y行開戶，在會(huì)計(jì)賬上就反映在存放系統(tǒng)內(nèi)款項(xiàng)科目，而與央行直接接觸的省級(jí)分行才使用存放中央銀行款項(xiàng)科目。而我們?cè)谛W(xué)里學(xué)習(xí)中比較了解的是后者。還有一些科目如內(nèi)部往來，指會(huì)計(jì)部與儲(chǔ)蓄部的資金劃撥，如代企業(yè)發(fā)工資；存放系統(tǒng)內(nèi)款項(xiàng)，指有隸屬關(guān)系的下級(jí)行存放于上級(jí)行的清算備付金、調(diào)撥資金、存款預(yù)備金等。而我們熟知的是存放中央銀行款項(xiàng)，則是與中央銀行直接往來的省級(jí)分行所使用的會(huì)計(jì)科目。一些數(shù)額比較大的款項(xiàng)的支?。ㄆ胀ㄊ谴笥诨虻扔?萬(wàn)元）要記下大額款項(xiàng)記下表，并且該筆款項(xiàng)的支票也要由會(huì)計(jì)主管簽字后，方可支取。

一天之際在于晨，會(huì)計(jì)部門也是如此。負(fù)責(zé)記帳的會(huì)計(jì)天天早上的工作就是對(duì)昨天的帳務(wù)舉行核對(duì)，如打印工前預(yù)備，科目日結(jié)單，日總帳表，對(duì)昨日發(fā)生的全部業(yè)務(wù)的記帳憑證舉行平衡檢查等，一一對(duì)應(yīng)。然后才開頭一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，按照

交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳借、貸方憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票舉行審核，加蓋收妥抵用章，交予復(fù)核員錄入計(jì)算機(jī)交換系統(tǒng)。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后，舉行日終處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的全部相關(guān)憑證，對(duì)帳；打印流水軋差，檢查今天的帳務(wù)的借貸方是否平衡。最后，軋帳。這些打印的憑證由特地的工作人員裝訂起來，再次審查，看科目章是否蓋反、有無漏蓋經(jīng)辦人員名章等，然后裝訂憑證交予上級(jí)行舉行稽核。這樣一天的會(huì)計(jì)工作也就告一段落了。

儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)

儲(chǔ)蓄部門目前采取的是柜員負(fù)責(zé)制，就是每個(gè)柜員都可以辦理全部的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，即開戶，存取現(xiàn)金，辦理儲(chǔ)蓄卡等，憑證不在想對(duì)公業(yè)務(wù)部門那樣在會(huì)計(jì)之間傳遞，而是每個(gè)柜員單獨(dú)舉行帳務(wù)處理，記帳。但是每個(gè)柜員所制的單據(jù)都要交予相關(guān)行內(nèi)負(fù)責(zé)人先審核，然后再傳遞到上級(jí)行事后稽核。

信用卡業(yè)務(wù)

信用卡按是否具有消費(fèi)信貸（透支）功能分為信用卡與借計(jì)卡。信用卡又按持卡人是否向發(fā)卡銀行交納預(yù)備金分為貸計(jì)卡與準(zhǔn)貸計(jì)卡。貸計(jì)卡是銀行授予持卡人一定的信用額度，無

需預(yù)先交納預(yù)備金就可在這個(gè)額度內(nèi)舉行消費(fèi)，銀行每月會(huì)打印一張?jiān)摽蛻舯驹孪M(fèi)的清單，客戶就可以挑選所有付清或支付部分，假如挑選后者，則未付清部分作為銀行的短期貸款以復(fù)利計(jì)。而準(zhǔn)貸計(jì)卡則是交納一定的預(yù)備金，然后銀行再授予其一定的消費(fèi)額度的一種信用卡。借計(jì)卡是沒有透支功能的，但可以舉行轉(zhuǎn)帳結(jié)算，存取，消費(fèi)的一種卡。如建行的儲(chǔ)蓄龍卡。信用卡還可以按使用對(duì)象分為單位卡與個(gè)人卡；按信用等級(jí)分為金卡與一般卡。

信貸業(yè)務(wù)

因?yàn)槟壳暗膶?shí)際狀況，中小企業(yè)融資難，盡管央行再三出臺(tái)有關(guān)鼓舞銀行向中小企業(yè)貸款的計(jì)劃，但是，在各個(gè)銀行內(nèi)部都有嚴(yán)格的控制。建行也是如此。所以，銀行目前也投入了個(gè)人貸款領(lǐng)域。需要注重的是，銀行的個(gè)人貸款業(yè)務(wù)并不是直接將款貸給個(gè)人，而是與商家簽訂一定的協(xié)議，其實(shí)是將款貸給商家，然后商家把商品賣給個(gè)人，個(gè)人再還款給銀行。銀行在與商家簽訂協(xié)議時(shí)，審查商家的證件是否齊全。而個(gè)人要向銀行提供有關(guān)的收入證實(shí)，身份證實(shí)等。普通都是以購(gòu)買的標(biāo)的物作為抵押，最常見的就是動(dòng)產(chǎn)抵押（如汽車貸款）和不動(dòng)產(chǎn)抵押（如住房貸款）。信貸部門采取的是審貸分別制，就是舉行貸款客戶開發(fā)與詳細(xì)發(fā)放貸款，審核貸款可

能性的工作人員是各司其職的。

小結(jié)

通過這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)這幾年高校里所學(xué)學(xué)問的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體味到了實(shí)際的工作與書本上的學(xué)問是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。雖然這次實(shí)習(xí)的業(yè)務(wù)多集中于比較容易的前臺(tái)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，但是，這協(xié)助我更深層次地理解銀行會(huì)計(jì)的流程，核算程序提供了極大的協(xié)助，使我在銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)方面，不在局限于書本，而是有了一個(gè)比較全面的了解。尤其是會(huì)計(jì)分工，對(duì)于商業(yè)銀行防范會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)有著重要的意義，其起到了會(huì)計(jì)之間互相制約，相互監(jiān)督的作用，也有利于削減錯(cuò)誤的發(fā)生，避開錯(cuò)帳。俗話說，千里之行始于足下，這些最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎(chǔ)的實(shí)務(wù)尤其顯得重要，特殊是目前的就業(yè)形勢(shì)下所反映的高級(jí)技工的工作機(jī)會(huì)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于高校本科生，就是由于他們的動(dòng)手能力要比本科生強(qiáng)。從這次實(shí)習(xí)中，我體味到，假如將我們?cè)诟咝＠锼鶎W(xué)的學(xué)問與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告的自我總結(jié)

我在xx公司實(shí)習(xí)的xx星期期間，在小學(xué)教師、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和協(xié)助下，順當(dāng)?shù)赝瓿闪诉@個(gè)非常故意義課程并且收獲很大。以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)：

通過這段時(shí)光的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我從無知到認(rèn)知，到深化了解了公司和社會(huì)，從開頭的磕磕碰遇到后來的工作起來還算順當(dāng)。在囫圇實(shí)習(xí)過程中，我天天都有無數(shù)的新的體味，想說的無數(shù)，我總結(jié)下來主要有以下幾點(diǎn)：

1、嚴(yán)格遵守公司章制度

在小學(xué)里學(xué)習(xí)生活，雖然有一些校內(nèi)紀(jì)律在約束自己的行為，但相對(duì)于在公司里工作，還是十分懶惰和不受控制的。由于這校內(nèi)紀(jì)律大都是警告性質(zhì)的，不會(huì)對(duì)自己的進(jìn)展有多大的影響。在公司里工作，在方方面面都有具體的規(guī)則制度，這些制度就像高壓電線一樣，假如觸犯它們，就會(huì)受到懲處，這些影響可能會(huì)對(duì)你以后的進(jìn)展帶來很壞的影響。同時(shí)，要成為一個(gè)十分職業(yè)、十分有素養(yǎng)的職業(yè)者，必需樂觀地去面向自己的工作，仔細(xì)刻苦的來把工作做好，想盡一切方法把自己的工作做的完善。而作為一個(gè)職業(yè)者，仔細(xì)負(fù)責(zé)、樂觀進(jìn)取的態(tài)度會(huì)是自己發(fā)奮工作的原動(dòng)力。所以，要?jiǎng)倮嘏e行實(shí)習(xí)，必需首先樹立去仔細(xì)負(fù)責(zé)、刻苦、樂觀進(jìn)取的職業(yè)操守，像一個(gè)真正的職業(yè)者一樣要求自己。

2、多聽、多看、多想、多做、少說

我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度。態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒學(xué)過的學(xué)問也可以在工作中逐漸的把握。態(tài)度不好，就算自己有學(xué)問基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清晰該做些什么，并且這和我在小學(xué)讀的專業(yè)沒有必定的聯(lián)系，剛開頭我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)當(dāng)怎樣做，然后自己親手動(dòng)手去多做，最終在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的熟悉，漸漸的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不可的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才干把事情做好。

3、少抱怨

有的人會(huì)覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，常常抱怨，這樣只會(huì)影響自己的工作心情，不但做不好工作，還增強(qiáng)了自己的壓力，所以，我們應(yīng)當(dāng)少抱怨，要看到公司好的一面，對(duì)存在的問題應(yīng)當(dāng)想方法去解決而不是去抱怨，這樣才干保持工作的激-情。

4、謙虛學(xué)習(xí)

在這次實(shí)習(xí)過程中，我們遇到無數(shù)問題，有的是我們懂得的，也有無數(shù)是我們不懂的，不懂的東西我們要謙虛向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們學(xué)問的時(shí)候，我們也應(yīng)當(dāng)謙虛的接受，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。

5、錯(cuò)不行怕，就怕一錯(cuò)再錯(cuò)

每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)訂正并原諒你，但下次你還在同一個(gè)問題上犯錯(cuò)誤，那你就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了。

以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了無數(shù)課本沒有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大轉(zhuǎn)變，以前我總想找一份適合自己興趣，專業(yè)對(duì)口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對(duì)口更難，無數(shù)東西我們初到社會(huì)才接觸。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對(duì)小學(xué)的依靠心理，學(xué)會(huì)在社會(huì)上自立，敢于參與與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上迅速成長(zhǎng)。再就是時(shí)常要保持一顆學(xué)習(xí)、思量的心。作為一位高校生，最重要的就是自己學(xué)習(xí)和思量的能力。在企業(yè)這樣一個(gè)新環(huán)境中，由我們無數(shù)值得學(xué)習(xí)、值得思量的地方，這就需要自己保持一顆學(xué)習(xí)、思量的心。首先在技術(shù)方面，要刻苦的補(bǔ)充自己的不足，仔細(xì)地對(duì)待工作，時(shí)時(shí)刻刻的思量和學(xué)習(xí)。同時(shí)，在企業(yè)的環(huán)境中，更要注意學(xué)習(xí)企業(yè)先進(jìn)的管理和人文文化，以豐盛自己的社會(huì)學(xué)問和管理文化學(xué)問。這樣，可以為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。

關(guān)于實(shí)習(xí)醫(yī)生的優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告簡(jiǎn)短

結(jié)束了高校理論專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，也結(jié)束實(shí)驗(yàn)技術(shù)操作學(xué)習(xí)，接下來就要去到醫(yī)院--真正的戰(zhàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)了。關(guān)于實(shí)習(xí)醫(yī)生的實(shí)習(xí)報(bào)告，我們?cè)撟瞿男┓矫娴目偨Y(jié)呢？下面是我收拾的關(guān)于實(shí)習(xí)醫(yī)生的優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告簡(jiǎn)短，僅供參考。

關(guān)于實(shí)習(xí)醫(yī)生的優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告簡(jiǎn)短（一）

時(shí)光過得真快，轉(zhuǎn)瞬我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，信任每個(gè)人心中都有一種屬于自己的滋味，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的教師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)支配也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在此，對(duì)各位教師表示誠(chéng)心的謝謝。

在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)則制度，仔細(xì)履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，恭敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)學(xué)生，踏實(shí)工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與勸慰工作，多說對(duì)不起，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，削減不須要的誤解或過激行為的發(fā)生。在教師的指導(dǎo)下，我基本把握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特殊是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時(shí)我也不斷的仔細(xì)學(xué)習(xí)和總結(jié)閱歷，能勤于、擅長(zhǎng)觀看患兒病情，從而準(zhǔn)時(shí)地把握病情變化，作出精確?????推斷。總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了無數(shù)，雖然我還只是同學(xué)，大概我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的學(xué)問與技能，希翼能用我的微笑送走病人健康的離去，盼望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名默默唱歌、努力飛行的白衣天使

1.實(shí)習(xí)前對(duì)心內(nèi)科的一些基本操作要把握，如做心電圖、測(cè)血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最容易的測(cè)血壓為例，無數(shù)人都沒有規(guī)范的把握。

2.搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本學(xué)問，如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在臨床上將上級(jí)醫(yī)生的診療計(jì)劃與書本相對(duì)應(yīng)，看看如何與患者個(gè)體結(jié)合，不懂就問，水平會(huì)提高很快。

3.學(xué)會(huì)一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會(huì)處理了，后面慢的也不用焦急，這樣做到心中有數(shù)，一切盡在把握，呵呵!

4.還有就是，醫(yī)生不光要把握高明的醫(yī)術(shù)，同時(shí)還要很好的交流技巧，與患者、與同事，平常多學(xué)學(xué)上級(jí)教師的交流、談話辦法和技巧，等到真正工作了會(huì)很快上手。

這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)受，其中復(fù)雜的味道大概惟獨(dú)親身經(jīng)受過的人才干體味，酸甜苦辣，無論是什么味道，都挺值得回味的。固然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西，也熟悉了幾個(gè)不錯(cuò)的伴侶，或許這比書本更有價(jià)值吧

在教師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷的努力，在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束，取得了很大成果。首先，在基礎(chǔ)理論方面，溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高;第二，在臨床放面學(xué)到了新的學(xué)問和處理辦法?？傊＝?jīng)過在心內(nèi)實(shí)習(xí)，是我對(duì)常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的熟悉和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的學(xué)問和技巧。我一定把學(xué)到得學(xué)問應(yīng)用到今后的工作中去，并不遺忘教師的教誨，不斷地學(xué)習(xí)長(zhǎng)進(jìn)。

算算進(jìn)心內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子有半個(gè)月了吧，新年剛過。感覺到現(xiàn)在，自己在心內(nèi)科學(xué)到的東西沒多少增強(qiáng)。踏進(jìn)了科室，見識(shí)了不少的人，接觸了不少的事情。也讓我看清晰了有些人的面孔。換句話來說，是不是實(shí)習(xí)，就代表了自己已經(jīng)開頭接觸半個(gè)社會(huì)了呢?

科室里，不論是醫(yī)生，護(hù)士，患者，患者家屬。不一樣的階層，不一樣的辦事方式。讓人思量無數(shù)。自己身邊的人，可能以為很了解他，其實(shí)并不是如此，大概人一旦了解的對(duì)方越深，就會(huì)覺得越可怕。由于每個(gè)人總有自己的缺點(diǎn)，當(dāng)你不能容忍對(duì)方的缺點(diǎn)，又或者別人無法容忍你的一樣。這個(gè)世界就會(huì)變得復(fù)雜，生活，學(xué)習(xí)，處事無處不在

關(guān)于實(shí)習(xí)醫(yī)生的優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告簡(jiǎn)短（二）

本人在臨床實(shí)習(xí)xx周期間，能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)則制度，嚴(yán)格要求自己，恭敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事，不遲到，不早退，不無故曠工及擅自離開工作崗位。在工作上隨叫隨到，任勞任怨，盡職盡責(zé)。臨床實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是就業(yè)前的最佳訓(xùn)練，我倍償珍惜畢業(yè)實(shí)習(xí)的每一天。醫(yī)者之大，生死系之，一有所誤，即為殺人我始終以愛心、精心、耐心和責(zé)任心為基本，全心全意為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

在帶教教師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了清創(chuàng)縫合術(shù)、體表膿腫穿剌及切開引流、骨折復(fù)位及固定牽引辦法，把握了胸、腹腔穿剌、骨髓穿剌、腰椎穿剌、人工呼吸及胸外心臟按摩等技術(shù)。把握了腦血管意外、急慢性心衰、急慢性腎功能衰竭、急腹癥、上消化道大出血、大咯血、胎兒宮內(nèi)窘迫、新生兒窒息、急性物中毒等危重患者能夠準(zhǔn)時(shí)推斷病情，正確應(yīng)急處理，認(rèn)識(shí)臨床常用藥物的作用、用量、用法、適應(yīng)癥、禁忌癥及不良反應(yīng)的急救。能夠很好的完成帶教教師交給的各項(xiàng)任務(wù)，成為教師名副其實(shí)的助手。樂觀參與疑難病癥的研究，謙虛求學(xué)，精益求精，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。把病人視作自己的親人、伴侶去體貼、呵護(hù)，給他們暖和，讓他們得到心理上的勸慰和照看，深受患者及教師的全都好評(píng)。

在實(shí)習(xí)期間彌漫了很多艱巨與喜悅，有時(shí)加班寫病歷及病情記錄到凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘，雖然苦，但是自己的學(xué)問水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。學(xué)到了那么多學(xué)問，看到了那么多患者經(jīng)自己治療后康復(fù)出院的笑容，感覺到白衣天使無上的光彩，我將以飽滿的熱烈、堅(jiān)決的信念、高度的責(zé)任感和學(xué)識(shí)去迎接新的挑戰(zhàn)，制造自己有價(jià)值的人生，以畢生的精力奉獻(xiàn)于這無上光彩的職業(yè)，我信任自己的將來不是夢(mèng)!

關(guān)于實(shí)習(xí)醫(yī)生的優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告簡(jiǎn)短（三）

邁出校門，頂崗實(shí)習(xí)讓我彌漫著奇怪???與遐想，同時(shí)也承載著一點(diǎn)點(diǎn)的憂慮。在那不行預(yù)知的社會(huì)里等待我的將會(huì)是何種挑戰(zhàn)？20xx年x月xx日我來到了xx縣醫(yī)院開頭了我x個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯。

普外科是我進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，從同學(xué)過度到護(hù)士也正是在此科，從一個(gè)坐在位置上聽課的同學(xué)改變?yōu)閯?dòng)手操作，向病人敘述用藥學(xué)問，為病人制定護(hù)理方案的護(hù)士，感覺自己就像一個(gè)不知世事的小孩，一天下來感覺昏昏沉沉，有的收獲就是自己的基礎(chǔ)學(xué)問不夠扎實(shí)。就這樣，我天天下班后都會(huì)把自己這一天所碰到的病例及護(hù)理技能翻閱一遍，這樣科室常見病及多發(fā)病的護(hù)理就能嫻熟把握了。雖然累，但我真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際，豐盛了自己的學(xué)識(shí)，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了自己做白衣天使的幻想。

就這樣在接下來的x個(gè)月的時(shí)光里我分離到了內(nèi)科，傳染科，兒科，五官科，骨科去實(shí)習(xí)。通過帶教教師的辛勤培養(yǎng)，還有自己不停的試探操作，夜班要做的事情也很有限，就是晨晚間護(hù)理、發(fā)藥、輸液、換液、霧化、打針，這一切看來都是那么的容易，必然要做到的一條注重事項(xiàng)也很容易，就是三查七對(duì)。我漸漸的對(duì)那些基礎(chǔ)操作都越來越嫻熟了，也沒有了膽怯的感覺，了解的是各種疾病，把握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的的收獲是嫻熟把握了各項(xiàng)操作技能及各種護(hù)理工作能力。所以在帶教教師的精心教育耐心指導(dǎo)下我樂觀努力的爭(zhēng)取每一次的熬煉機(jī)會(huì)，如插胃管、床上洗頭、床上擦浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，他們有的是由于疾病纏身，情緒很不好，有的卻是由于病情的好轉(zhuǎn)，情緒會(huì)很好。有時(shí)候真的不需要多說什么，只要用絢爛的微笑迎接他們就夠了。沒有去醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候，我總認(rèn)為病人都很尖酸薄情，很難應(yīng)付，可是接觸到了，才發(fā)覺想那樣的人是很少的，他們大多都會(huì)很熱烈的和你談天，要是靜脈輸液沒有一次性勝利，他們也不會(huì)罵你什么，反而是鼓舞你說：現(xiàn)在你們實(shí)習(xí)護(hù)士就是應(yīng)當(dāng)多加練習(xí)，不要緊急，扎不上就再來。他們總是很熱烈很友好，工作起來也會(huì)讓你情緒很好，我也更深刻的熟悉到救人為本的精神。我要用自己懂得的學(xué)問和力氣去協(xié)助病人和需要協(xié)助的人，那一句感謝并不那么重要，而是希翼他們英勇地面向病魔與困難，并打敗它們。這就是一個(gè)護(hù)士存在的意義！大概與治療病人疾病的重任，我們與醫(yī)生比起來會(huì)顯得渺小一些，但我也會(huì)做好本分，盡自己的力氣做到最完善，也肯定不會(huì)放棄任何一個(gè)生命。

x個(gè)月的實(shí)習(xí)我學(xué)到的不僅僅