銘記歷史勿忘國恥主題班會課件

銘記歷史勿忘國恥主題班會課件引言歷史回顧民族精神與愛國情懷勿忘國恥，振興中華互動環(huán)節(jié)contents目錄01引言讓學(xué)生了解歷史，銘記國恥，增強民族自尊心和自信心。引導(dǎo)學(xué)生正確看待歷史，以史為鑒，面向未來。培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和民族精神，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。目的和背景銘記歷史，勿忘國恥。弘揚愛國主義精神，共筑中國夢。傳承紅色基因，爭做時代新人。班會主題02歷史回顧鴉片戰(zhàn)爭1840年，英國以林則徐禁煙為借口，發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭，中國戰(zhàn)敗，被迫簽訂《南京條約》，割讓香港島，開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸，中國開始淪為半殖民地半封建社會。甲午戰(zhàn)爭1894年，日本發(fā)動甲午戰(zhàn)爭，中國戰(zhàn)敗，簽訂《馬關(guān)條約》，割讓遼東半島、臺灣及其附屬島嶼、澎湖列島給日本，賠償日本軍費白銀兩億兩，進一步加深了中國的半殖民地化程度。八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭1900年，英、美、法、德、俄、日、意、奧八國聯(lián)軍以鎮(zhèn)壓義和團運動為借口，發(fā)動侵華戰(zhàn)爭，中國戰(zhàn)敗，簽訂《辛丑條約》，中國完全淪為半殖民地半封建社會。近代史上的屈辱事件平型關(guān)大捷1937年9月25日，八路軍在平型關(guān)為了配合第二戰(zhàn)區(qū)的友軍作戰(zhàn)，阻擋日軍攻勢，由115師師長林彪、副師長聶榮臻指揮，充分發(fā)揮近戰(zhàn)和山地戰(zhàn)的特長，首次集中較大兵力對日軍進行的一次成功伏擊戰(zhàn)。百團大戰(zhàn)1940年8月至1941年1月間，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的八路軍、新四軍和華南人民抗日游擊隊對日偽軍發(fā)動的以破壞華北、華中交通線為主要目標(biāo)的破襲作戰(zhàn)。狼牙山五壯士1941年9月25日，八路軍晉察冀軍區(qū)第1軍分區(qū)1團7連6班在狼牙山戰(zhàn)斗中英勇抗擊日軍和偽滿洲國軍的八路軍5位英雄。抗日戰(zhàn)爭中的英勇事跡要點三社會主義制度的建立1949年新中國成立后，通過土地改革、抗美援朝、鎮(zhèn)壓反革命等運動鞏固了人民民主專政的政權(quán)，迅速恢復(fù)了國民經(jīng)濟。1953年開始實施第一個五年計劃，開展大規(guī)模的經(jīng)濟建設(shè)。1956年社會主義制度在我國基本建立起來。要點一要點二改革開放的偉大決策1978年12月召開的十一屆三中全會重新確立了馬克思主義的思想路線、政治路線和組織路線，作出了把黨和國家工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來、實行改革開放的歷史性決策。中國特色社會主義進入新時代黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅持黨的基本路線不動搖，不斷把中國特色社會主義偉大事業(yè)推向前進。要點三新中國成立后的發(fā)展歷程03民族精神與愛國情懷民族精神是一個民族在長期共同生活和社會實踐中形成的，為本民族大多數(shù)成員所認(rèn)同的價值取向、思維方式、道德規(guī)范、精神氣質(zhì)的總和。民族精神是民族文化最本質(zhì)、最集中的體現(xiàn)，是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。民族精神具有強大的社會凝聚力和社會整合功能，是國家發(fā)展和穩(wěn)定的精神基礎(chǔ)。民族精神的內(nèi)涵與意義愛國情懷是指對祖國的深厚感情和熱愛，是對國家、民族和文化的認(rèn)同感和歸屬感。培養(yǎng)愛國情懷需要從小樹立正確的國家觀、民族觀和文化觀，增強對祖國的認(rèn)同感和自豪感。傳承愛國情懷需要注重歷史教育和文化傳承，讓青少年了解祖國的歷史和文化，激發(fā)他們的愛國熱情。愛國情懷的培養(yǎng)與傳承當(dāng)代青年應(yīng)該積極投身社會實踐和志愿服務(wù)，為國家和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。當(dāng)代青年應(yīng)該注重自身素質(zhì)和能力的提升，努力成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新時代人才。當(dāng)代青年應(yīng)該樹立正確的歷史觀和國家觀，銘記歷史、勿忘國恥，珍惜來之不易的幸福生活。當(dāng)代青年應(yīng)有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)04勿忘國恥，振興中華

銘記歷史，警醒未來回顧歷史通過講述中國近代史上的屈辱事件，如鴉片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華等，讓學(xué)生了解國家曾經(jīng)遭受的苦難和恥辱。分析原因引導(dǎo)學(xué)生分析這些歷史事件發(fā)生的原因，包括政治、經(jīng)濟、文化等方面的因素，以及當(dāng)時中國社會的狀況和人民的覺醒程度。警醒意義強調(diào)銘記歷史的重要性，讓學(xué)生認(rèn)識到歷史的教訓(xùn)和警醒意義，避免重蹈覆轍，珍惜來之不易的和平與發(fā)展機遇。鼓勵學(xué)生樹立遠大的理想和目標(biāo)，將個人的成長與國家的發(fā)展緊密結(jié)合起來，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。明確目標(biāo)要求學(xué)生珍惜時光，勤奮學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識和專業(yè)技能，提高自己的綜合素質(zhì)和競爭力。努力學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識和技能應(yīng)用于實踐，積極投身社會建設(shè)和發(fā)展，為祖國的繁榮富強貢獻自己的智慧和力量。報效祖國努力學(xué)習(xí)，報效祖國傳承中華文化鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，如詩詞、書法、繪畫、音樂等，提高自己的文化素養(yǎng)和審美水平。弘揚民族精神介紹中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和民族精神，如愛國主義、團結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、自強不息等，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心。創(chuàng)新發(fā)展引導(dǎo)學(xué)生在傳承中華文化的基礎(chǔ)上，積極吸收外來文化的有益成果，推動中華文化的創(chuàng)新和發(fā)展，增強中華文化的國際影響力和競爭力。弘揚民族精神，傳承中華文化05互動環(huán)節(jié)010204知識問答什么是九一八事變？其歷史背景和影響是什么？抗日戰(zhàn)爭期間，中國軍民經(jīng)歷了哪些艱苦卓絕的斗爭？什么是南京大屠殺？其具體情況和影響是什么？中國人民在抗日戰(zhàn)爭中付出了怎樣的巨大犧牲？03

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