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if語句的應(yīng)用濟(jì)南市長(zhǎng)清第一中學(xué):趙修建提出問題1選擇下班買10個(gè)包子,如果看到賣西瓜的,就買一個(gè)。買十個(gè)包子if(遇到賣西瓜):

買一個(gè)西瓜

單分支if語句任務(wù)一1如果成績(jī)達(dá)到60分或以上,視為通過。

假設(shè)小明同學(xué)的分?jǐn)?shù)是75,請(qǐng)用if語句判斷是否能打印出“通過”。下班買10個(gè)包子,如果看到賣西瓜的,就買一個(gè)。if(沒遇到賣西瓜):

買十個(gè)包子if(遇到賣西瓜):

買一個(gè)包子if(沒遇到賣西瓜):

買十個(gè)包子else

買一個(gè)包子雙分支if語句任務(wù)二2如果成績(jī)達(dá)到60分或以上,視為通過,否則視為不及格。假設(shè)小明同學(xué)的分?jǐn)?shù)是55,請(qǐng)用if語句打印出“通過”或者“不及格”。拓展:如果按照分?jǐn)?shù)劃定結(jié)果:85分或以上:優(yōu)秀60分或以上:及格60分以下:不及格請(qǐng)編寫程序根據(jù)分?jǐn)?shù)打印結(jié)果多分支if語句ifelseif語句的使用如果按照分?jǐn)?shù)劃定結(jié)果:80分或以上:良好90分或以上:優(yōu)秀60分或以上:及格60分以下:不及格請(qǐng)編寫程序根據(jù)分?jǐn)?shù)打印結(jié)果1在《人生》扉頁,寫著這樣一段話:

“人生的道路雖然漫長(zhǎng),但緊要處常常只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒有岔道的。有些岔道口,譬如政治上的岔道口,事業(yè)上的岔道口,個(gè)人生活上的岔道口,你每走錯(cuò)一步,可以影響人生的一個(gè)時(shí)期,也可以影響一生?!苯Y(jié)論

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