初中學(xué)期工作總結(jié)15篇

初中學(xué)期工作總結(jié)15篇

初中學(xué)期工作總結(jié)1

今年我擔(dān)任初三(4)班的班主任，對我而言是一份非常有挑戰(zhàn)

性的工作。我第一次體會到，做一個名副其實的“孩子王”的工

作是瑣碎的，繁忙的。會讓你煩惱，連做夢也夢見孩子;但也會在

出其不意的時候給你帶來快樂，這種快樂是發(fā)自內(nèi)心的，也是令

人回味無盡的。

我們的總體情況有些特殊，是由原來的初二⑴班的23個同

學(xué)和10位新同學(xué)組成，新生人數(shù)相對別班要遠遠多出，知識基礎(chǔ)

參差不齊。針對這種情況，在穩(wěn)定新生學(xué)習(xí)情緒適應(yīng)生活以及加

強班級管理、樹立良好班風(fēng)、增強班級凝聚力方面，我做了大量

工作。

一、對學(xué)生進行思想品德教育

初三年級是個思想轉(zhuǎn)型時期，認知形態(tài)與初一初二大不相同，

個別學(xué)生開始出現(xiàn)思想叛逆期，同時部分學(xué)生來到國際班，對科

目的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)模式不是很適應(yīng)，自控能力不強，新生對學(xué)

校生活適應(yīng)需要過程適應(yīng)，思想上有波動。針對這些問題，我經(jīng)

常利用班會、午休小息時間對學(xué)生進行思想品德教育，采用個別

談話、班委現(xiàn)身說法、全班整體教育等方式，將教育貫穿在生活

的一點一滴。利用班規(guī)的要求對學(xué)生進行量化打分，班干部和學(xué)

生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評

獎的重要條件，強化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素

質(zhì)。

我認為思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工

作的重點。首先要關(guān)心愛護學(xué)生，再對他們進行思想品德教育。

增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、

朝氣蓬勃的集體。在萬圣節(jié)南瓜雕刻比賽暨美食制作大賽中，全

班同學(xué)通力合作，包攬了全校所有大獎。在運動會中也榮獲年級

第二名的好成績。同時圣誕義賣、圣誕節(jié)才藝表演等全校活動中

都有上佳表現(xiàn)。

二、重視班委班風(fēng)建設(shè)，增強班級凝聚力。

要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、

責(zé)任心強、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部，進行培養(yǎng)和教

育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進取，形成正確的

集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。開學(xué)前，我向我班原班主任唐老師咨詢

了該班原來的班干情況，在此基礎(chǔ)上進行了小范圍的調(diào)整，選出

了新一屆的班干部，事實證明，這屆班干部是同學(xué)知心的朋友，

老師得力的助手。我認為班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)

該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的'光榮感和

責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既

要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部

畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作

出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體

的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班

干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)

會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，

教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班

干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動

其他同學(xué)，促進整個班級的管理工作。

三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

班上大部分同學(xué)，對學(xué)習(xí)和成績比較重視，但也有少部分同

學(xué)由于基礎(chǔ)比較差，且學(xué)習(xí)動力不足，目標(biāo)不明，無心向?qū)W。針

對這些情況，我鼓勵好生帶動和幫助學(xué)習(xí)相對被動的學(xué)生，形成

互幫互助，同時經(jīng)常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)

度，遵守學(xué)習(xí)紀律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高

學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。四、處理

好師生關(guān)系，加強家校聯(lián)系

做班主任前，我就深深知道，要做好學(xué)生工作，就要貼近學(xué)

生的生活，走進他們的內(nèi)心。我班學(xué)生大多朝氣蓬勃活潑可愛，

有上進心和愛心，但也較具個性。如何融入他們的圈子，如何做

好他們的知心人，如何讓這個“孩子王”令學(xué)生心服口服，是我

一直思考和努力的。經(jīng)常課下放學(xué)后找學(xué)生以及班干部聊天，在

這個時候以一個朋友身份對學(xué)生進行開導(dǎo)教育；常下住宿部關(guān)心

新生的生活起居，向住宿部老師詢問住宿生的情況；午休時間基本

都留在課室里陪同學(xué)生，盡自己最大努力與學(xué)生做好交流，及時

了解班級學(xué)生的思想狀態(tài)。加強和家長的聯(lián)系，多和家長電話或

者面談式的溝通。每個星期堅持批注家課冊，給孩子鼓勵，同時

也給家長留言，充分利用多種途徑建立起家長和老師的良好溝通

橋梁，將班級工作做的更完善。

一個學(xué)期就這樣匆匆而過，留給我的啟示和教育有很多，有

煩惱和痛苦的時候，但更多的是充實和價值的實現(xiàn)。同時也要感

謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持，給我這個能夠提升能力的工作。有

很多老師如吳肇娟老師，陳杰老師等給我很多行動上幫助和精神

支持，感激之情不是只字言語可以表達，唯有用自己的實際行動

和努力工作去體現(xiàn)。最后一句話送給自己：不求盡如人意，但求

問心無愧。初中學(xué)期工作總結(jié)2

一個學(xué)期的時間就這樣匆匆的過去了，自我的感覺就是忙。

教學(xué)是重中之重，認真的上好每一節(jié)美術(shù)課是美術(shù)教師的責(zé)任，

我所教的是新入學(xué)的初一年級的10個班。開學(xué)美術(shù)課的第一個任

務(wù)就是讓他們認識美術(shù)，了解美術(shù)課的范疇，與小學(xué)中美術(shù)課的

不同，初中美術(shù)課中要達到的目標(biāo)，如何用成人的眼光去欣賞身

邊美的事物，同時提高他們的動手能力等等，一個學(xué)期的時間也

算是小有成效。

本學(xué)期我校舉辦了第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)并圓滿結(jié)束了，我

是在美術(shù)組人手嚴重不足的情況下負責(zé)美術(shù)類比賽的所有工作。

雖然忙碌但慶幸的是很好的完成了所有的任務(wù)?？偨Y(jié)不足：

1、由于活動分類太多，學(xué)生的精力有限同時進行眾多的比賽

難免有落下的時候，對作品征集的通知不清楚，延遲上交，甚至

有評完分數(shù)后還問交作品是否來得及，對學(xué)生的積極性我感到很

高興，但是也給我的工作帶來不必要的麻煩。

2、學(xué)生對自己的.能力認識不足，認為只有學(xué)過美術(shù)的學(xué)生

才能獲獎。其實不會畫畫的同學(xué)可以通過剪紙、手工、攝影等展

示自己的才華，雖然在我所教的班級進行了普及教育，同時也收

到了一定的成效，例如：一年八班所上交的剪紙作品，獲得一個

一等獎、一個二等獎和三個三等獎的好成績，同時為班級贏得了

榮譽。而有的班級在美術(shù)這一項上一分沒有，真的很可惜。

3、雖然在現(xiàn)場比賽的通知里已經(jīng)說明只要到場就一人加一分,

鼓勵學(xué)生積極參與，雖然遇到比賽“碰車”的現(xiàn)象但也能很好的

解決，同樣有班級的參與人數(shù)為零。

4、美術(shù)比賽收到了很多的優(yōu)秀作品，但是受到學(xué)校場地的限

制，如：軟筆書法、國畫，沒有裝裱的情況下就不能夠很好的保

證不損壞的完全的展示在全校師生的面前我覺得是一件很遺憾的

事情。除了美術(shù)類的工作，我同時也參加了匯報演出的表演，能

與學(xué)生同臺演出的機會不多，感到十分的榮幸。

除了教學(xué)、校園活動我同時負責(zé)美術(shù)室、圖書室的一應(yīng)工作。

美術(shù)組的美術(shù)展室在上學(xué)期末進行了新的布局，在這學(xué)期我利用

大塊的時間對美術(shù)展室、活動室進行了細心的布置，得到了校領(lǐng)

導(dǎo)及來校檢查的領(lǐng)導(dǎo)的好評。圖書室在本學(xué)期新到了7200多冊的

圖書，龐大的整理、分類的工作讓我感到壓力很大，一個學(xué)期了

雖然沒有完全入冊登記，但也完成大半。圖書室同時也接待了很

多來此借閱的老師，希望有一天也能面向?qū)W生，實現(xiàn)它們的自身

價值。

作為教師只有課堂上的那“一杯水”是不夠的，在完成學(xué)校

任務(wù)的同時，練習(xí)書法，研習(xí)國畫讓我自身更加充實，多次參加

各類畫展，也小得一點點的成績，希望今后通過努力有一個不透

明的人生。初中學(xué)期工作總結(jié)3

本學(xué)期來，我們物理組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,

在組內(nèi)全體老師的共同努力下，可以說較為圓滿地完成了學(xué)校交

給的各項工作任務(wù)，現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

一年來，本組教師認真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解

讀》及《物理教學(xué)參考》等有關(guān)書藉，每人寫學(xué)習(xí)紀錄十余篇。并

繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，努力提高運用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力。認

真鉆研新教材、新課標(biāo)。以及教導(dǎo)處、教研室印發(fā)的學(xué)習(xí)材料，

不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、各盡所職，做好本職工作

俗話說：人心齊，泰山移。這學(xué)期由于一位老師請假長達兩

個月，組內(nèi)其他老師要承擔(dān)較大工作量，在困難面前，老師們都

相互理解、相互支持，不給學(xué)校出難題。老教師踏實的工作作風(fēng)，

潛移默化地影響和帶動著大家，新教師工作兢兢業(yè)業(yè)，默默無聞

地為組里的工作、學(xué)校的工作添磚加瓦。新教材增加了物理實驗

課的數(shù)量，對于實驗準(zhǔn)備工作提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴的要求，

老師們克服更多困難，保質(zhì)保量地完成了教學(xué)工作任務(wù)。在校長

的'親自帶領(lǐng)下，老師們?nèi)蝿谌卧?，不計報酬，以學(xué)校的工作大局

為重，早來晚走，精心準(zhǔn)備實驗，確保學(xué)生實驗和教師演示實驗

得以順利完成，并完成了大量的作業(yè)批改任務(wù)。

三、認真完成各項教研活動

半年來，我們備課組組織了外出學(xué)習(xí)、集體備課、課堂教學(xué)

改革研究課、復(fù)習(xí)備考課、考試測試質(zhì)量分析等多種形式的教研

活動。一位教師參加了“湖北省中學(xué)物理青年教師課堂教學(xué)大賽”

的聽評課活動，回來后在組內(nèi)進行了交流。平時大部分課都是先

閱讀教材教參后，老師們在一起討論研究，特別是實驗課，老師

們都是自己先做一遍，然后進行交流，把實驗出現(xiàn)的各種現(xiàn)象進

行歸納，老師們在充分準(zhǔn)備后進課堂，提高了課堂教學(xué)的效率。

平時每次單元測評后，老師們也集體研究知識漏洞點出現(xiàn)問題的

原因，并及時進行評價，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。組內(nèi)向永成

老師講了示范課，并進行了評課，其他教師講了公開課。同時我

們組參加了我縣組織的中考復(fù)習(xí)備考活動，金玉清老師對馮玲的

復(fù)習(xí)課進行評課，詹自潤老師對中考復(fù)習(xí)備考提了一些復(fù)習(xí)建議,

都得到物理教師的好評。

回顧一學(xué)期來的備課組工作，我們深深的感到：務(wù)本求實是

取得一切成績的根本保障，團結(jié)出智慧、協(xié)作出成果。我們有決

心通過階段性的總結(jié)來不斷自我完善，克服現(xiàn)存的缺點和不足，

虛心向其他備課組學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，為學(xué)校的發(fā)展再

上新臺階，為我校的教育教學(xué)工作做出我們應(yīng)有的努力。初中學(xué)

期工作總結(jié)4

本學(xué)期已結(jié)束，回首本學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)、生活的方方面面，

頗多感慨。

本學(xué)期本人擔(dān)任九年級化學(xué)任課教師。教務(wù)處工作，課程繁

重，工作壓力大，但我克服了種種困難，順利完成了各項任務(wù)。

在思想上，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，堅持參加政治學(xué)習(xí)，

堅持做好記錄，努力提高自身的思想覺悟，勇于同不良傾向作斗

爭，不參加“flg”“l(fā)hC”等違法迷信活動，雖然家在荊門，

但能按時到校，不缺課，不曠工，盡職盡責(zé)作好本職工作。

在教學(xué)上，本人勤于鉆研教材，不懂就問有經(jīng)驗的老教師，

有時為了一點小小的問題，積極查閱資料，甚至上網(wǎng)查詢，直到

弄懂為止，在科研上，積極加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，撰寫論文，堅持寫心

得小結(jié)，多與學(xué)生交流談心，在中考中取得了較為理想的成績。

在競賽上，加強輔導(dǎo)，利用休息時間，不計報酬，所帶學(xué)生

的化學(xué)成績有了很大的‘進步。

在本學(xué)期，本人也存在一些不足例如，在論文撰寫上鉆研力

度不夠，不原動腦筋，得過且過，這是一種思想上的惰性。

總之，在以后的工作中，我要不斷總結(jié)、認識不足。知恥而

后行，努力做一名合格的人民教師。初中學(xué)期工作總結(jié)5

轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了。一學(xué)期以來，

我擔(dān)負初七年級4班的班主任。在工作期間，我認識到班主任工

作是一項繁瑣而又過細的工作，由于學(xué)生來自不同的家庭，成長

和生活環(huán)境不同，性格、愛好、專長各有千秋，要想把他們組織

成一個講文明、講禮貌、守紀律，一切舉動人指揮的班集體，就

需要做大批過細的工作。現(xiàn)就把一學(xué)期的工作情況做如下總結(jié)：

（一）工作情況

1、對學(xué)生進行思想品德教導(dǎo)

對學(xué)生進行思想品德教導(dǎo)是班主任工作的重要任務(wù)，也是班

級工作的重點。首先要關(guān)心、愛護學(xué)生，對每一個學(xué)生必需要一

視同仁，再對學(xué)生進行思想品德教導(dǎo)。教導(dǎo)他們熱愛祖國，建立

為振興中華而奮發(fā)向上的思想。加強集體觀念，造就崇高的情操，

形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進行

思想品德教導(dǎo)時，按照德育方法和原則，動之以情，曉之以理，

導(dǎo)之以行，持之以恒。利用好每個星期一班會時間，針對上周產(chǎn)

生的事情做總結(jié)，表現(xiàn)好的學(xué)生給予表揚，表現(xiàn)不足的學(xué)生指出

批評，并私下做思想品德教導(dǎo)工作。

2、器重班級班風(fēng)建設(shè)

班級是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和來往的處所，要想把班級建設(shè)

成一個生動、生動、健康向上的班級，除了班主任盡心努力外，

班干部的選擇和造就十分重要。班干部的好壞直接關(guān)系到全部班

的質(zhì)量。一方面我經(jīng)常教導(dǎo)他們建立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任

感，請求他們努力學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，以身作則，勉勵他們勇敢開

展工作，又要嚴格請求，注意工作方法，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵?/p>

及時禁止同學(xué)中的不良行動。而對班干部在班級中的不良行動，

決不遷就。另一方面：加強班級的凝聚力，學(xué)習(xí)上優(yōu)生帶動差生；

紀律上互相提示；勞動生活上互相贊助。這樣既能在班干部的紀

律及慣例上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)

友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大

家庭。

3、教導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生身心健康

學(xué)生的重要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教導(dǎo)學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端

正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀律，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生制定好合適自己的學(xué)習(xí)方

法，進步學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進步學(xué)習(xí)成

績的同時，要對學(xué)生全面負責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而

且要領(lǐng)導(dǎo)他們開展有益的科技和文化運動，及社會實踐運動。以

造就他們的勞動觀念和為國民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增長

社會知識，控制必定的生產(chǎn)知識和技巧，增長實際才干，在嚴格

請求的同時，盡量多勉勵他們，多表揚他們，讓他們感受到成功，

感受到學(xué)習(xí)的樂趣，形成良好性循環(huán)。

（二）經(jīng)驗和領(lǐng)會

當(dāng)班主任工作很累，事情很多，很操心，有的時候會很心煩，

這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙純凈的眼

睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教導(dǎo)下有很大的轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被學(xué)生圍

著快活的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，那快活是無可言語

的。

班主任工作是很有尋釁性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界,

要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的'信任，需要

付出很多的血汗。居心去交換，用觀賞的眼力尋找學(xué)生身上的每

一處閃光點是很高的請求。我信任，只要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，

寬容學(xué)生，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

（三）問題和教訓(xùn)

由于沒有更多的時間用來與學(xué)生溝通，有些學(xué)生涌現(xiàn)不良行

動時，雖能給予及時提示、教導(dǎo)，但對于自制力較差的學(xué)生依然

不能完整遏制那不良的苗頭

帶班以來，雖然從各方面都非常注意，力求以嚴、以勤、以

愛治班，但是在班級上還是涌現(xiàn)了一些意想不到的事情，學(xué)生當(dāng)

中仍然還有部分厭學(xué)，或調(diào)皮擾亂的也時有產(chǎn)生。

（四）今后努力方向

1、加強班干部隊伍的建設(shè)，造就出一批負責(zé)能干的班干部。

2、抓尖子生的造就，樹優(yōu)等生為榜樣，讓他們施展帶頭作用。

持續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。

3、關(guān)注中等生，充分發(fā)掘他們的潛力，進步他們的學(xué)習(xí)興趣，

贊助他們改良學(xué)習(xí)方法，形成一大批樂學(xué)好學(xué)的群體。

4、進一步完善班級管理制度，做到進一步細化量化。

本學(xué)期，我班同學(xué)在我和班干部們的共同帶領(lǐng)下，德、智、

體各方面都取得明顯的進步，但還是有很多不足的處所。我將在

今后的班主任工作中多向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，使班

級管理工作的程度不斷躍上新臺階。初中學(xué)期工作總結(jié)6

時間飛逝，不知不覺中，一學(xué)期已然接近尾聲，本學(xué)期，我擔(dān)

任初一(8)班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各任課老師的支持配合下,

我順利地完成了班級管理工作和學(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德

育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，

也有啟迪，交織著酸甜苦辣。下面，將我的工作總結(jié)如下，敬請

指導(dǎo)。

第一階段我做了如下工作：

1.開學(xué)前對學(xué)生情況進行及時的了解和溝通。

與學(xué)生接觸前，我認真查閱學(xué)生的資料并進行分析，做到初

步了解。平時還經(jīng)常以電話方式加強家長與老師之間的，老師與

學(xué)生之間的溝通。

2.幫助學(xué)生盡快適應(yīng)初中生活。

一是從生活上的幫助，教如何與同學(xué)相處，二是學(xué)習(xí)上的幫

助，如何合理安排時間，如何進行各學(xué)科的學(xué)習(xí)。一段時間后，

學(xué)生的生活獨立性，人際關(guān)系的處理，學(xué)習(xí)方法的掌握都有很大

進步。

3.確立班干部。

開學(xué)第一個月，我根據(jù)小學(xué)的資料定了一些臨時班干部，一

個月后，老師對同學(xué)，同學(xué)對同學(xué)之間都有了一定的了解，開始

確立正式的班干部。

第二階段我所做的工作：

L班干部隊伍的培養(yǎng)與完善。

召開班干部會議，討論班級管理情況，讓他們自己制定班規(guī)

班約，發(fā)現(xiàn)他們工作中的失誤我會及時給他們指出，使他們逐步

熟悉班級管理工作，自己的能力也得到鍛煉。

2.習(xí)慣的培養(yǎng)與規(guī)范。

我常與學(xué)科老師配合，與班干部配合完成良好習(xí)慣的培養(yǎng)和

良好方法的培養(yǎng)。包括學(xué)習(xí)的習(xí)慣、衛(wèi)生的習(xí)慣等等，比如我要

求他們不準(zhǔn)帶食品和飲料進入課時，不準(zhǔn)亂扔紙屑。課前三分鐘

讀書，讀書時要立起書本，雙手捧書，大聲朗讀。這樣既對他們

的眼睛有好處，又避免了他們一遍看書一邊做小動作的壞習(xí)慣。

如此等等。

3.適時的德育熏陶與心理輔導(dǎo)，進行以人生激勵為主的勵志

教育。我使用以情動人，以理服人，以制度規(guī)范人，以理念激勵

人的教育管理態(tài)度與方法。我常給他們讀一些勵志的故事，或者

援引一些案例來對他們啟發(fā)，有時還引用自己的經(jīng)歷和體驗加深

他們的認識。我常以真誠、正直、善良、寬容、大度作為對他們品

行性格的目標(biāo)來要求他們做人的規(guī)范。遇到同學(xué)間發(fā)生矛盾，我

會跟他們講道理，讓他們很快握手言和。組織了學(xué)生觀看感恩教

育片，給父母寫一封感情真摯的信。

4.以班級環(huán)境的布局美化、圖書館的‘建立、讀書活動的開展

來營造班級文化。

我所做的工作的成果如下：

1.適時的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法的引導(dǎo)。

剛來時很多同學(xué)都很放松，也不知道怎么適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)。

為此，我們多次開展了以學(xué)習(xí)為主題的班會和學(xué)習(xí)報告會。比如

“如何

學(xué)好每一門學(xué)科”“如何適應(yīng)新老師”等主題班會，學(xué)生很

快掌握了學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)了初中多門功課的學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)態(tài)度的激勵和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)總結(jié)。

向?qū)W生學(xué)習(xí)方法及心得體會，講解學(xué)習(xí)法寶，讓每個同學(xué)明

白，在初中里，要求他們不禁要勤奮學(xué)習(xí)、更要有技巧地學(xué)習(xí)，

我們還充分利用黑板報，加強學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和目的性教育，努

力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生不僅學(xué)好文化基礎(chǔ)知識，還要注

重各項技能培養(yǎng)。

3.與科任老師協(xié)調(diào)到位，效果好。

作為班主任管理好學(xué)生是遠遠不夠的。還必須平衡好各學(xué)科,

與課任老師溝通，以謀求各學(xué)科平衡共同發(fā)展。

在本班各科任老師的共同努力下，本班的各項工作開展順利。

也取得了一定的成績。

我的不足與反思：

1.一開始的工作做得不到位不扎實，以致于內(nèi)務(wù)的管理方面

比較差，前半期綜合評比比較落后。

2.自己的爭強好勝心不強，所以學(xué)生對學(xué)校年級的各項活動

參與的積極性與競爭性也不足，以致于一開始各項活動成績平平

甚至落后。

3.對班干部的培養(yǎng)管理還不夠，對他們的要求比較放松。導(dǎo)

致班干部尤其班委的工作不夠主動負責(zé)。

4.管理不夠科學(xué)化，規(guī)范化，比較缺乏理性，靠靈感創(chuàng)意的

居多，有些好的想法、舉措不能堅持到底。

5.部分男生言行舉止不夠文明，在班里形成不好的風(fēng)氣。

下學(xué)期改進的思路：

1.加強班干部隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)出一批負責(zé)能干的班干部。

2.抓尖子生的培養(yǎng)，樹優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。

繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。

3.關(guān)注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，

幫助他們改善學(xué)習(xí)方法，形成一大批樂學(xué)好學(xué)的群體。

4.進一步完善班級管理制度，做到進一步細化量化。

5.大力整頓男生間說“粗口”的不良風(fēng)氣。

總之，這個學(xué)期的工作使我在各方面都取得了不小的進步，

能力得到加強。但是，由于經(jīng)驗不足，有些工作還沒有做到位，

還存在一些問題有待解決。今后，我將再接再厲，總結(jié)老班主任

的經(jīng)驗教訓(xùn)，做好工作計劃，不斷充實自己，爭取做得更好。初

中學(xué)期工作總結(jié)7

一轉(zhuǎn)眼兩年過去了，今年到了初中的最后一年。我也繼續(xù)擔(dān)

任本班的班主任工作。不過班內(nèi)學(xué)生有很大變化。整個年級分成

了三個不同層次的班，我班是差班。班級里的同學(xué)們成績差，各

科成績在年段排倒數(shù)第一；行為表現(xiàn)差，帶著這樣一群孩子參加

明年的中考，感覺肩上的擔(dān)子很重，所以這個學(xué)期我們班一方面

抓班風(fēng)建設(shè)、另一方面抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取取得較好的成績。為

了達到這個目標(biāo)，我制定了以下計劃。

一、重視德育教育，強化文明習(xí)慣養(yǎng)成，努力提高學(xué)生的思

想道德素質(zhì)

1、加強德育工作

德育是學(xué)校工作的靈魂。班主任是學(xué)校德育工作的主要實施

者，也是連接學(xué)生、學(xué)校與家庭的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為學(xué)生創(chuàng)造和諧、

生動、寬松的成長環(huán)境，努力提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)，是我們

班主任義不容辭的責(zé)任。開學(xué)初的第一周，我組織班級學(xué)生認真、

細致地學(xué)習(xí)了學(xué)校制定的“月常規(guī)考評細則”，明確要求，布置

到人，落實到位，在這一學(xué)期里學(xué)生大多能認真做好自己的工作。

每周日晚自習(xí)我充分發(fā)動學(xué)生利用班會課，討論制訂班級的規(guī)章

制度，從而使學(xué)生更加規(guī)范自己的行為習(xí)慣。本學(xué)期嚴格按照學(xué)

校要求，組織學(xué)生出好每一期的黑板報；定期召開班干部會議，

努力培養(yǎng)一支責(zé)任心強、工作能力強的班干部隊伍；”班級活動

是最有魅力的德育；班級活動是德育的最佳活動。”我也深刻認

識到班會課是班主任對學(xué)生進行教育的主要渠道，班級活動是德

育的有效形式和重要途徑。本學(xué)期我們著重開展的幾個主題班會,

讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)知識，增進友誼，加強情感體驗，提高思想

認識。

2、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。

學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。雖然今年是

初中的最后一年，學(xué)習(xí)比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著

到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。

3、狠抓課堂紀律。

課堂紀律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降，所以我一直以來

都非常強調(diào)要保持好課堂紀律。這個學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管

力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我

平時也多到班上看一看，了解好班里的紀律情況。

二、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

這是提高全班成績的'關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期一定要抓好對

中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時

盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)

成績，從而進一步提高全班總體成績。

我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫

助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)

習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之

以漁”，教給其點石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動，

盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。

三、認真抓好活動課程建設(shè)

主題班會，團隊活動，活動課……，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心

理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以我準(zhǔn)備利用活動課開展多召開

關(guān)于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去

迎接中考。

四、加大安全教育力度

安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅

決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解

情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在

家中等地點的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切

不安全因素

以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作，雖然沒有出

現(xiàn)什么失誤，但在工作中還存在一些不足之處，但我會盡我最大

的力量迎接明年的中考。初中學(xué)期工作總結(jié)8

作為一名初中班主任，我認為在這一點上面，還是應(yīng)該要落

實好的，每天督促好學(xué)生們按時上課，這讓我也是很有信心的，

這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)也結(jié)束了，對此我也是感覺很有意義，多和學(xué)

生們溝通，應(yīng)該要溝通好，這樣才能促進和學(xué)生之間的交流，在

這方面我也是深刻的意識到了自己的各方面的細節(jié)，這個學(xué)期以

來的工作我也是對此深有體會的，現(xiàn)在回想起來我確實是感覺很

有意義，在這個過程當(dāng)中我也是保持好的態(tài)度，這一個學(xué)期的學(xué)

習(xí)當(dāng)中，我感觸很深刻，和周圍的同事也相處的很不錯，畢竟任

職版主題也不是很長的時間，有很多經(jīng)驗也是需要和周圍的同時

請教好，確實是一件很有意義的事情，這方面我是深有體會的。

再有就是定期去的查寢，要時刻關(guān)注學(xué)生在學(xué)校的情況，有

什么不對的地方也需要及時的就正好，在這一點上面我也是深有

感觸，作為一名班主任，我也是對此深有體會的，現(xiàn)在回想起來

的時候，我也是感覺很有動力，在這個過程當(dāng)中，我更加是希望

可以接觸到更多的經(jīng)驗，和學(xué)生們相處好，保證學(xué)生們在學(xué)校的'

安全，有什么情況第一時間解決才好，這是毋庸置疑的，作為一

名班主任老師，這給我的的感觸也是很深刻的，管理好一個班級

的學(xué)生是不容易的，在這個過程當(dāng)中，我現(xiàn)在還是做的比較好的，

對此我也是感覺很不錯的，班主任工作是需要嚴瑾一點的，除了

平時關(guān)注學(xué)生在學(xué)校的情況之外，我還會和各任課老師經(jīng)常溝通,

了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，這也是非常有意義的，過去一個學(xué)

期以來的學(xué)習(xí)當(dāng)中，當(dāng)然要做出好跳幀。

當(dāng)然接下來新的一個學(xué)期，我還是應(yīng)該做出好準(zhǔn)備的，接下

來規(guī)劃好工作，讓學(xué)生們在工作當(dāng)中端正好自己的心態(tài)，認真的

做好分內(nèi)的制作，從個人能力方面出發(fā)，我會進一步的和周圍的

同事請教，如何讓自己的工作能夠有更加的提升，也會努力成為

一名優(yōu)秀的班主任。初中學(xué)期工作總結(jié)9

本學(xué)期，我擔(dān)任初二（6）班班主任，回首本學(xué)期的班主任工

作和教育教育工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。班主任工作千絲萬縷、

繁瑣羅嗦，教學(xué)工作繁忙卻也充滿了樂趣。本學(xué)期來，本人能時

刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際

工作中不辭勞苦、焚膏繼谷地主動開展班級管理和德育建設(shè)，教

育教學(xué)中不斷探索，緊跟課改步伐，在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支

持、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。

一、增強管理意識，使班級工作更上一個臺階。

通過上學(xué)期的努力，班級管理已取得一定的成效，學(xué)生的行

為規(guī)范已被納入正軌，班級情況基本正常，教學(xué)秩序井然。這學(xué)

期主要是強化管理意識，鞏固上學(xué)期的管理成果，將班級管理提

高一個檔次。

1、開學(xué)初，我就和全體學(xué)生一起在班會上改選了班干部，創(chuàng)

建了更加完整的班級管理體制，加入了新鮮血液，讓更多學(xué)生得

到鍛煉的機會。在開學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級努力和前

進的方向。我也利用課余時間和學(xué)生們一起討論班級該有什么樣

的人文氛圍，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺，營

造一個溫馨而又充滿朝氣的班級環(huán)境。

2、繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實施工作，黑板

報作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用早讀課前幾

分鐘，加強《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《洪澤外國語中學(xué)學(xué)生管理

制度》的宣傳和學(xué)生的教育，強化學(xué)生的紀律觀念，及時發(fā)現(xiàn)問

題，解決問題，根據(jù)學(xué)生的實際情況給予必要的表揚和批評，獎

懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項班級事務(wù)，落

實措施，鞏固成果，使班級管理工作再上一個臺階。

3、繼續(xù)配合學(xué)校加強學(xué)生的自我管理教育，鼓勵學(xué)生積極參

加學(xué)校的各項活動。為了加強班級凝聚力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開

展有意義的活動，在活動中拉近彼此的距離，形成團結(jié)向上的良

好班風(fēng)。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展了一系列的班級活動：如新聞故

事會、我心目中的英雄等各種活動形式對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)和集

體主義教育。組織了五次主題班會課。在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下，

組織了學(xué)生開展“面對國旗，我莊嚴宣誓”活動。

4、此外，本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護的主題以多種形式對學(xué)生

開展了“大地，生命的搖籃”、“環(huán)境與地球”等一系列的活動，

倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生，愛護環(huán)境，使學(xué)生受到的深刻的教育，形

成強烈的環(huán)境保護意識，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng)。在

學(xué)校環(huán)境治理工作中，我也盡了自己的努力，配合學(xué)校做好工作，

帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路，

為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻自己的力量。本學(xué)期，在學(xué)校的常規(guī)檢查

量化積分中，我班一直位于前三名，每個月都拿到班級管理流動

紅旗。此外，諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物、社會公德，等等方

面，我處處注意言傳身教，時刻注意自己的言行，為人師表，嚴

以律己，寬以待人。在教會學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，教會他們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

我用一顆赤誠的愛心去點亮他們成長道路上的明燈，努力詮釋什

么是寬容，什么是愛。

二、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，班級學(xué)習(xí)氛圍較濃。

1、管理好課堂紀律，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課

要求學(xué)生認真聽講，及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一

些簡單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時與任課教師聯(lián)

系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對個體制定措施，幫助其把

學(xué)習(xí)成績搞上去。

2、堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情

當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時

對學(xué)生獎勤罰懶，嚴格要求。在期末復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課

教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

3、班級樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同

學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，

增強競爭意識。經(jīng)常進行學(xué)習(xí)評比，做好獎勵工作，在住校生和

走讀生之間開展“比比看”活動。強化走讀生的自我管理意識，

自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、樹立班干部威信，培養(yǎng)一批班級管理小能手。

1、定期和班干班干部交流，和他們一起總結(jié)以前的工作和在

工作中的得失，討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進的地方，開展

批評與自我批評，做好班主任工作總結(jié)及計劃，促進班級工作的'

發(fā)展。

2、努力培養(yǎng)班干的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改

進工作方法，促進他們管理班級能力的發(fā)展。比如剛開始我手把

手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?，搞好班級的宣傳工作。慢慢地我?/p>

手讓他們自己動手做，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動過程中，

我采取由扶到放的原則，我開始時主動參與活動的策劃和組織。

漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個流程，去主持，我只是

給予必要的指導(dǎo)。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話,

分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法；同時進行職

責(zé)分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實行民

主管理，逐步培養(yǎng)出像李晶晶、化洪劍、唐明珠等這樣一批較為

得力的班干部，使班級管理有了良性的互動。

3、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，充分給予班干部管理班級體的權(quán)力，調(diào)

動他們的積極性和主動性，讓他們自己管理自己，如每天的眼保

健操，我讓干部巡視管理紀律；每天的早操，我讓干部負責(zé)整隊;

每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個人，再讓班干部協(xié)助檢查

和督促，使得班級清潔衛(wèi)生工作做得十分到位；每一次的集體活動

我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動搞好。

4、做好班干部隊伍的思想工作，要求他們明確自己的職責(zé)對

自己嚴格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動中，在

捐款中，在報紙雜志的訂閱中，干部們都起到了良好的帶頭作用。

我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定，對于他們的失誤和

過錯也是及時批評指正，同時給予其充足的管理的實權(quán)，幫助其

完成任務(wù)。

四、防差轉(zhuǎn)差落到實處，效果明顯。

1、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及

時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進步的同時指出缺點，督促

其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進步。

2、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學(xué)

生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督

的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。經(jīng)常性與家長取得聯(lián)

系，定期召開家長會，積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對

學(xué)生一起商討教育對策。本學(xué)期第一次檢測后及時召開了8位后

進生及其家長和科任教師的面對面座談會；按學(xué)校的安排于期中

考試后及時和家長進行交流，有力密切了學(xué)校和社會的聯(lián)系，有

力配合了對學(xué)生的及時教育。

五、注意學(xué)生青春期的思想疏導(dǎo)、引導(dǎo)工作，做好思想政治

工作計劃。

初二階段是學(xué)生成長的一個關(guān)鍵時期，也可以稱為“心理斷

乳期”，他們處于幼稚開始向成熟萌芽的階段，雖然心理獨立性

逐漸增強，但他們其實還很稚氣，做事往往還很沖動。這一階段

班主任就要作好心理的疏導(dǎo)工作，及時解決他們的心理問題，引

導(dǎo)他們健康成長。這一時期也是他們的青春萌動期，如果不能正

確的引導(dǎo)他們，有的同學(xué)就可能沉湎于朦朧的感情糾葛之中，失

去學(xué)習(xí)的興趣，針對這些方面，我班專門開了主題班會，讓同學(xué)

們自己討論，自己得結(jié)論，我適時的引導(dǎo)，告訴孩子們感情確實

是美好的，但是如果時機不對就會變成一杯自釀自飲的苦酒。我

們不能用今天的無知來賭將來的墮落。要把握人生黃金時期多學(xué)

知識、多學(xué)本領(lǐng)。將來生活才能更美好。初中學(xué)期工作總結(jié)10

本學(xué)期，我們以貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未

成年人思想道德建設(shè)若意見》為工作主線，以落實區(qū)局“11135”

實效工程為工作重點，以文明班集體，文明學(xué)生評選活動為載體；

以腳踏實地、勤勤懇懇，任勞任怨的態(tài)度完成了本學(xué)期的德育教

育工作?？偨Y(jié)如下：

一、本學(xué)期以落實區(qū)“11135”實效工程和以責(zé)任教育為主線,

繼續(xù)深化落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)

成教育。開展了：

1、好習(xí)慣伴我成長、”責(zé)任伴我成長，使命與我同行”主

題班校會、黑板報、手抄報等系列活動，進行了學(xué)生個人良好行

為承諾和班級良好行為承諾的活動。

2、七年級進行了邁好青春第一步；八年級進行了成長與交

往和“人生如四季，花季最美麗”青春期主題教育活動；九年級

進行畢業(yè)誓師大會和揚理想之帆，達成功彼岸的主題教育活動及

文明離校教育。

3、結(jié)合區(qū)局要求，組織學(xué)生觀看了“廉潔教育、西藏今昔”

的教育主題片。

二、開展了“迎建國—周年，歌頌祖國”的讀書系列活動的

班校會、手抄報、黑板報、及演講比賽和利用晨讀進行“給女兒

的一封信”和“自律的力量”的讀書活動。通過此活動使學(xué)生了

解祖國、熱愛祖國、為祖國感到自豪和通過讀書活動使學(xué)生達到

自我教育的過程。

三、根據(jù)學(xué)生的心理狀況，不斷地發(fā)揮心理咨詢的作用。在

心理健康教育上，結(jié)合畢業(yè)班學(xué)生的表現(xiàn)，請三中的李騰老師來

給全體畢業(yè)班學(xué)生進行心理團體輔導(dǎo)；對七、八年級針對不同的

情況分成兩批不同的學(xué)生，蘇瑞老師進行疏導(dǎo)，及時調(diào)整個別學(xué)

生在男女交往上存在的困惑。

四、充分發(fā)揮“三位一體”德育教育網(wǎng)絡(luò)的功效，與學(xué)校所

屬社區(qū)、派出所、空軍部隊建立共建協(xié)議。不斷補充完善德育網(wǎng)

頁內(nèi)容，并增加學(xué)生和家長游覽和點擊率，使家校教育有機的結(jié)

合起來。

五、以“主體一揚長一發(fā)展”的辦學(xué)理念，指導(dǎo)我們的工作，

充分揚學(xué)生之長，充分為學(xué)生的成長提供空間，我們本學(xué)期不僅

完成了市、區(qū)、校三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班集體的評選，

而且每月的文明班集體、文明學(xué)生的評選也促進了學(xué)校教育教學(xué)

秩序的穩(wěn)定，根據(jù)揚長教學(xué)理念進行了“校園之星”的評選和隨

時對為學(xué)校做出貢獻的班級和個人進行表揚，起到了鼓勵和鞭策

的作用。

六、進行了以“安全了我們才能更快樂”，騎車、行走、乘

車的.安全、嚴禁管制刀具進校園等法制安全教育，為學(xué)生的成長

指明了道路。

七、每周定期召開班主任會，加強班主任及助理班主任的工

作培訓(xùn)，本學(xué)期有一名班主任進入?yún)^(qū)名班主任決賽，每位助理班

主任完成一節(jié)班會課展示，推出四節(jié)優(yōu)秀班會課。

八、對新七年級新生分兩批六次進行了解八十中學(xué)的歷史、

學(xué)習(xí)《八十中學(xué)學(xué)生在校一日生活常規(guī)要求》及培養(yǎng)學(xué)生坐、立、

行、說的文明禮貌禮儀的良好行為習(xí)慣的教育。

九、舉行了九年級畢業(yè)班誓師會、離校教育、學(xué)生檔案基本

完成。

十、義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校檢查的檔案基本整理完畢。

十一、在本學(xué)期的德育教育工作中，我們的德育團隊充分發(fā)

揮了團結(jié)協(xié)作、相互補臺、教育輻射面廣，學(xué)生的精神面貌、校

容校貌、校門前秩序都得到了明顯的改善和提高。

以上是本學(xué)期德育工作總結(jié)，在我們看到取得成績的同時，

我們還存在一些不足。如：在文明班集體評選工作當(dāng)中，如何發(fā)

揮、調(diào)動年級組長的作用和各年級活動還有待加強。在今后工作

中，我們繼續(xù)按照德育工作的主動性、針對性、實效性，不斷創(chuàng)

新德育工作。使家長、社會滿意。初中學(xué)期工作總結(jié)n

根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署，高湖鎮(zhèn)中學(xué)本著“重實際、抓實事、

求實效”的原則，認真開展了學(xué)習(xí)討論、查擺和分析總結(jié)階段，

調(diào)動教師個人、教研組和中策干部積極進行反思，自查?，F(xiàn)將存

在的問題，分析出來的原因和研究出來的措施總結(jié)如下。

一、存在的問題

1、教師的教育觀念落后，還沒有跟上教育的發(fā)展，廣大年輕

教師的教學(xué)經(jīng)驗也比較缺乏。

2、課堂教學(xué)方式方法單一，還是老套套，不適應(yīng)新課程的教

學(xué)，沒有發(fā)揮學(xué)生的主體地位，課堂教學(xué)效率低。

3、教學(xué)常規(guī)沒有抓到位，只停留在表面上，老師應(yīng)付的多，

實質(zhì)的東西少。

4、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)主動性不夠。

二、產(chǎn)生問題的原因

1、老師學(xué)習(xí)不夠。除了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，老師很少

加強業(yè)務(wù)知識方面的學(xué)習(xí)，老師手頭缺少學(xué)習(xí)的教育教學(xué)理論書

籍。

2、新課程教學(xué)的理論知識學(xué)的不夠，沒有開展自主、合作、

探究模式的課堂教學(xué)，上課隨意性很大。

3、學(xué)校對抓教學(xué)常規(guī)重視不夠，也沒有很好的管理制度。

4、學(xué)校校園文化建設(shè)還待加強，抓養(yǎng)成教育需要進一步加強。

三、具體工作措施

（一）、抓學(xué)習(xí)，強化師資隊伍

1、搭建學(xué)習(xí)教育平臺，想方設(shè)法提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。大力開

展師德群體群優(yōu)活動，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核獎懲等

形式加強隊伍建設(shè)，讓每一位教師關(guān)愛學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)

生，時時為師，處處為表。以教科研、教學(xué)質(zhì)量、常規(guī)工作為評價

內(nèi)容，開展優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀教研組、十佳教師、師德標(biāo)兵評比

活動，大力弘揚教書育人，為人師表，無私奉獻的精神。

著力于年青老師的培訓(xùn)，倡導(dǎo)“培訓(xùn)是最好的福利，提高是

最大的'報酬”，開展青藍結(jié)對工作，促進年青老師快速成長，達

到“一年會教，二年能教，三年教好”的要求。

開展業(yè)務(wù)素質(zhì)大比武活動。結(jié)合學(xué)科特點針對歷年中考試題

和競賽題，開展業(yè)務(wù)素質(zhì)大比武活動，以考促學(xué)，促進教師鉆研

中考試題和學(xué)科競賽知識，不斷提高自己業(yè)務(wù)素質(zhì)。

采取走出去和請進來的方式，給老師創(chuàng)造學(xué)習(xí)平臺，邀請教

研員、縣優(yōu)秀教師和學(xué)科帶頭人來校上示范課、開講座，讓老師

學(xué)習(xí)先進的課堂教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂效益。

2、聚焦課堂教學(xué)，開展“自主、合作、探究”模式的課堂教

學(xué)研究活動。首先組織有關(guān)“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”、“探

究學(xué)習(xí)”的理論專題學(xué)習(xí)，由學(xué)校骨干教師擔(dān)任輔導(dǎo)老師，分專

題組織老師學(xué)習(xí)，要求老師認真記筆記，及時消化。理論學(xué)習(xí)后，

開展為期兩個月的課堂教學(xué)實踐活動，由骨干教師擔(dān)任上示范課,

其余老師上匯報課，通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高課堂教學(xué)水

平。

（二）、抓教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化質(zhì)量

1、根據(jù)我校教學(xué)工作常規(guī)管理的要求以及學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)

考評方案，對常規(guī)教學(xué)常抓不懈。對教師的“備、教、輔、改、

考、評”嚴格要求，環(huán)環(huán)緊扣，項項落實，不搞形式主義，不走過

場，講求實效。本學(xué)期，對教師的教學(xué)常規(guī)工作進行突擊檢查與

定時檢查想結(jié)合。學(xué)期初要檢查教師各類計劃的完成情況，檢查

教師學(xué)期初的各科教案，并要從課時數(shù)量、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計等方

面做出公正客觀的評價。期中學(xué)校重點檢查了非統(tǒng)考學(xué)科，尤其

是音、體、美學(xué)科的教案，并檢查相關(guān)學(xué)科的計劃、進度與教案

以及課堂教學(xué)的內(nèi)容是否一致，對存在的問題要及時指正。期中

后，要對教師的教學(xué)常規(guī)工作進行全面檢查，重點檢查是各學(xué)科

的作業(yè)批改情況。期末前，要檢查各科作業(yè)批改情況。通過檢查

督促使教師的備、教、輔、改、考工作進一步規(guī)范化。

同時要堅持日備課檢查制度，杜絕無備課進課堂。優(yōu)化課堂

教學(xué)手段，上課要積極使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，增加課堂容量，提

高課堂教學(xué)效益，老師上課使用小黑板、兩機一幕，多媒體等情

況實行由學(xué)生登記制度，教師上課隨時接受檢查，實行推門聽課

制度。

2、加強教學(xué)研究工作。堅持每月寫教學(xué)反思，及時將教學(xué)中

的成功和失誤記載下來，以便不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改進教

法，不斷提高。

3、加強集體備課。各教研組按期初制定的教研活動計劃正常

開展教學(xué)研究活動。教師將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，

理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，

促進學(xué)生心智發(fā)展上。單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。備

課應(yīng)多方擴充信息，不斷充實，完善備課資料，做到與時相和，

與時俱進。創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題能力，擴展

思路，加強課改認識，重點反思一節(jié)課存在問題的解決。

4、抓兩頭，促進整體提高。加強學(xué)科競賽輔導(dǎo)，通過拓寬知

識面，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，促進優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展。建立學(xué)困生

導(dǎo)師制和轉(zhuǎn)差考核辦法，讓每一位老師都有服務(wù)的學(xué)生，從關(guān)心

愛護入手，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)困生發(fā)展。

（三）、抓學(xué)生綜合素質(zhì)，亮化學(xué)生

教育的根本宗旨是一切為了學(xué)生，我們要進一步探索以學(xué)生

為本，以學(xué)生的發(fā)展為本的教育策略，使我們的學(xué)生亮起來，努

力打造一支素質(zhì)全面顯基礎(chǔ)，個性發(fā)展顯特長，活潑好學(xué)顯余力

的學(xué)生隊伍。

切實加強學(xué)生思想道德建設(shè)，建立健全學(xué)校、家庭、社會“三

位一體”的思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，取得合力效應(yīng)。學(xué)校是對學(xué)生進

行思想道德建設(shè)的主渠道、主陣地。我們要把德育工作擺在首位，

并貫穿到學(xué)校教育教學(xué)活動的全過程。一要加強班主任隊伍建設(shè),

深化“每月班級管理研討會”機制，抓好班主任工作常規(guī)檢查和

月考核工作，健全班主任考評機制。二要豐富活動，提高育人實

效。

通過“國旗下的講話”活動、節(jié)日活動，增強學(xué)生愛祖國、

愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的熱情；結(jié)合《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中學(xué)

生日常行為規(guī)范》和學(xué)?！耙蝗粘Ｒ?guī)”通過學(xué)習(xí)、示范、訓(xùn)練等

系列活動，真正內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，養(yǎng)成了好的行為習(xí)慣；

通過學(xué)習(xí)、宣傳《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等內(nèi)

容，讓學(xué)生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法，不斷

提高他們的法律素質(zhì)。對活動中涌現(xiàn)出來的先進個人和班集體，

將通過校園電視臺和宣傳櫥窗，作宣傳報道。教師要多家訪，多

聯(lián)系，主動及時地把學(xué)生在校情況反饋給家長，互相溝通，共同

教育。

要深化教學(xué)，激活學(xué)生主體，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)設(shè)寬裕的環(huán)境，

使每一個學(xué)生都能得到發(fā)展。一要不斷優(yōu)化和改造課堂教學(xué)，創(chuàng)

新教學(xué)方式，要從學(xué)生的興趣、習(xí)慣、能力的培養(yǎng)出發(fā)，通過“創(chuàng)

設(shè)情景、提供機會、啟發(fā)誘導(dǎo)”，組織好每一堂課。二要研究學(xué)

法，指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，要引導(dǎo)學(xué)生主動參與親身實

踐、獨立思考、合作探究，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，以

及交流和合作能力。三開展學(xué)習(xí)交流活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)

習(xí)慣。四要抓好兩種學(xué)生，對“學(xué)有困難的學(xué)生”，要有正確的

認識，把他們看作是發(fā)展中的人，采取有效的方法，幫助提高；

對“學(xué)有余力”的學(xué)生，要從開發(fā)潛能，培養(yǎng)學(xué)生特長出發(fā)，圍

繞“金牌行動計劃”，提供表演、施展才能的天地。初中學(xué)期工

作總結(jié)12

在學(xué)校董事會、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，初中部干群師生團結(jié)合

作，奮力拼搏，圓滿完成年初制定的各項工作任務(wù)，再次獲得廣

大家長的信賴與好評！

目標(biāo)引領(lǐng)：

初中部行政一班人在學(xué)期初明確新一學(xué)期學(xué)部和各自崗位的

工作任務(wù)、目標(biāo)。

1、安全目標(biāo)：落實層級管理目標(biāo)，各級簽訂安全責(zé)任狀，推

行首問責(zé)任制，力爭不出一例安全事故，努力提高師生的安全防

范意識與能力，思品合格率100%。行政一班人必須是學(xué)部各項工

作的表率，思想上嚴格要求，正人先正己，要求老師做到的行政

干部必須先做好。

2、健康目標(biāo)：加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育，重視師生課間活

動開展，督促做好每天兩操、兩次眼保健操，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用眼，

力爭近視率不上升。要求班主任、體育老師及時檢查，值日學(xué)生

會干部逐日檢查量化分公布，促使學(xué)生課間訓(xùn)練到位，確保視力

不下降。

3、文明素養(yǎng)：推行文明用語、微笑招呼，尊敬長輩友愛同學(xué)。

講究衛(wèi)生，愛護財產(chǎn)，珍惜資源。

4、學(xué)習(xí)目標(biāo)：不斷探究因材施教課堂教學(xué)新舉措，讓不同層

次學(xué)生學(xué)習(xí)快樂，學(xué)有所得，提高學(xué)習(xí)成績。初一、初二全縣統(tǒng)

考或抽考力爭高分第一名；初二生地會考力爭株洲市全三名；初

三中考力爭株洲市名列前茅。

5、招生控流目標(biāo)：小升初提前做好招生宣傳，力爭生源質(zhì)量

有提升；做好三個年級學(xué)生的控流措施，加強與家長的溝通交流，

力爭鞏固率98%以上。學(xué)部留優(yōu)、小升初宣傳提前做好了鋪墊，尤

其是城區(qū)四所小學(xué)年末、年初進行了走訪，情感溝通與聯(lián)絡(luò)，為

小升初生源供給提供了有力保證。

6、活動目標(biāo)：調(diào)整假日興趣班課務(wù)，滿足學(xué)生需求；辦好第

三屆“激揚青春、展示自我”文化藝術(shù)節(jié)。

到目前為止，除中考成績未出，其它各項目標(biāo)均實現(xiàn)。

課堂提質(zhì)：

1、行政例會制、教研活動有計劃、有檢查、有落實，備課組

每周集體備課已成常態(tài)化活動，教務(wù)處、教科室不定期抽檢并公

布檢查結(jié)果與月考核津貼掛鉤。對教學(xué)中存在的普遍問題學(xué)部組

織召開對此的'專題會議，對問題及時診斷。行政干部明確分工負

責(zé)一學(xué)科工作指導(dǎo)、考核與評價。

2、加強學(xué)科組內(nèi)幫扶，學(xué)部主持了青年教師青藍結(jié)對，教科

室出臺具體的量化檢查評價方案，逐月進行了績效工資獎勵，有

力推動了學(xué)科組教學(xué)研究工作。青藍結(jié)對，師傅手把手教，如語

文組譚玉蘭和李貽芳效果明顯。

3、年級組加強小組建設(shè)。如初一年級進行多輪培訓(xùn)：學(xué)生全

員培訓(xùn)對學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)法指導(dǎo)，小組分工及成員要求；小組長培

訓(xùn)，要求、任務(wù)清晰、職責(zé)明確，培訓(xùn)現(xiàn)場有實際操作指導(dǎo)；班主

任和任課老師培訓(xùn)，階段性信息反饋后再次給予指導(dǎo)與培訓(xùn)，一

切工作與班主任管理津貼掛鉤。學(xué)生處每月對班級文化、信息平

臺內(nèi)容的更新有明確要求，必和班級小組建設(shè)、班級文化結(jié)合進

行。

4、年級組內(nèi)階段性的安排班級召開情況分析會，以班主任龍

頭，針對學(xué)情逐一從思想、學(xué)習(xí)、紀律，全方位進行分析，安排老

師找學(xué)生談話輔導(dǎo)，任課老師一起參與班級建設(shè)，尤其是初三與

初二生地會考群策群力共同打造高效課堂。

5、學(xué)生練習(xí)有效。畢業(yè)班教學(xué)資料編寫、練習(xí)及時跟進訓(xùn)練

到位，備課組內(nèi)團結(jié)合作，對學(xué)困生補差輔導(dǎo)利用零散時間分類

指導(dǎo)老師們做得很好，積累一套成功方法如：化學(xué)組利用大課間

和晚自習(xí)空擋時間突擊學(xué)科學(xué)習(xí)中薄弱知識點，系統(tǒng)進行知識梳

理和基礎(chǔ)訓(xùn)練，心血換來年年中考株洲市第一名。

初中學(xué)生活波好動，精力旺盛，正是求知接受新東西最快時

光。若是引導(dǎo)不當(dāng)，很容易滋生是非，惹是生非。必須通過系列

活動開展，班級目標(biāo)與文化引領(lǐng)，讓學(xué)生不斷學(xué)習(xí)、不斷激發(fā)求

知欲探求新知，激活學(xué)生學(xué)習(xí)欲望、不斷挑戰(zhàn)自己、不斷得到廣

泛的師生、家長高度認同，增強成就感、責(zé)任感、班級榮譽感，學(xué)

生個人興趣與潛能得到最大利用與開發(fā)，從而揚起對生活、學(xué)習(xí)、

個人價值取向的熱愛與正確定位，感覺正能量在不斷補充與生長,

使人更具健康、陽光、自信，樂活生活，提升生命質(zhì)量。

初中部每年開展文化類活動：A、各學(xué)科競賽。B、歷史知識

講座：一戰(zhàn)到底。班級開展講歷史故事會。英語單詞比賽。語文

經(jīng)典誦讀。春聯(lián)鑒賞，猜謎語、漢字書寫大賽等。物理組的科技

制作活動：雞蛋撞地球。生物組的葉畫制作活動。數(shù)學(xué)組的數(shù)學(xué)

知識搶答賽。

藝術(shù)類的活動開展：體育組有年級籃球賽、拔河賽、做操比

賽；音樂組有葫蘆絲比賽、四輪歌曲比賽、舞蹈比賽；英語組的

英語歌曲比賽、器樂比賽；美術(shù)組的會徽設(shè)計比賽、繪畫作品展

選；學(xué)生通過活動開展，展示自我、激勵自我，充分揚長避短，對

學(xué)生成長產(chǎn)生的效果源遠流長，讓師生共同參與、相互勉勵、共

同成長。

初中部為了有長足發(fā)展，讓學(xué)部搶占發(fā)展制高點，解決生源

核心問題，學(xué)部行政一班人想盡一切辦法，與城區(qū)四所小學(xué)關(guān)系

理順不錯，關(guān)鍵在學(xué)部教育教學(xué)管理上讓四所小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)信賴，質(zhì)

量相對過硬，讓家長放心?；顒娱_展過程給城區(qū)小學(xué)有一定話語

權(quán)，初中部行政一班人做人低調(diào)，對他人的尊重與信賴使我們建

立了良好互助往來的盟友關(guān)系。初中學(xué)期工作總結(jié)13

我是一名歷史老師，古人以史為鏡，所以時?？偨Y(jié)教育工作

中的不足幾乎就是我們的習(xí)慣，更何況，學(xué)習(xí)歷史還可以提高我

們的素養(yǎng)。對于歷史老師來說，歷史教學(xué)應(yīng)該吸引學(xué)生的注意，

讓學(xué)生有興趣，感興趣。而不是一味的照著書本讀書。本學(xué)期即

將結(jié)束，現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作做一個總結(jié)。

本學(xué)期，我從各方面嚴格要求自己，積極向年級領(lǐng)導(dǎo)與老教

師們請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，

兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)

在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教

學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，

繼往開來，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。

一、認真?zhèn)湔n。

備課室每個老師上課之前都要做的事，但我備課不僅備學(xué)生

所要學(xué)習(xí)的知識，還要備教材備教法。即，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生

的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的

程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做

到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種

利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫

好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)生要學(xué)得好，在上課的時候就要將老師所教授的知識聽進

腦海中。所以我們老師講課要使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，

條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言

簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強

師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，

學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口

動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)

生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)

生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上

課了。

三、虛心請教其他老師。

老師并不是萬能的，我們也和學(xué)生一樣，每天都在學(xué)習(xí)中。

所以，在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其

他老師的‘意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊

聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老

師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

四、認真批改作業(yè)。

作業(yè)的存在是為了讓學(xué)生對學(xué)過的知識加深印象，并將學(xué)習(xí)

過的東西以自己的語言說出來。所以如何布置作業(yè)也很重要。布

置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我

常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每

一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，

分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出

分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，

做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。

學(xué)生的學(xué)習(xí)能力是不一樣的，所以，在課后，要為不同層次

的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了

一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，

并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提

高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重

要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們

的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是

一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)

習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)

轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。

在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真

細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些

都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，

要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，

這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增

加。

六、積極推進素質(zhì)教育。

雖然國家早就推行素質(zhì)教育，但受現(xiàn)實情況的限制，目前的

考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試

教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，

把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注

入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓

學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。存在的不足是，學(xué)生

的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，小學(xué)的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部

分，所以在初中的學(xué)習(xí)顯得有些吃力，這些都有待以后改進。初

中學(xué)期工作總結(jié)14

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又快到這個學(xué)期的最后階段了。回顧

一下過去，剛來到佛山大學(xué)報到的那一天還歷歷在目，怪不得人

們常說日月如梳！總結(jié)一下這個學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納

以下幾個要點。

一、在學(xué)習(xí)上，比起第一學(xué)期有了很大的進步，各次測驗的

成績也明顯比以前有所提高。上個學(xué)期由于是剛來到嶄新的大學(xué)

校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時間，每節(jié)課

是五十分鐘，挺不習(xí)慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘

都不自覺地分神，浪費了不少時間。經(jīng)過上個學(xué)期的適應(yīng)，這個

學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個學(xué)習(xí)時間制度，保證每堂課都認真

聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅

持每個星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅持每次看完之后就寫下

讀后感，將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經(jīng)常打開

來看看。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲

不作弊，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高

自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，

抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬

自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，

養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。還有要說的一點就是選修課，這個學(xué)期我

選修了房地產(chǎn)管理這門課程，這門課程屬于經(jīng)濟管理系的內(nèi)容，

但由于我對這方面的興趣比較濃，因此就報了來讀。通過這個選

修課，我大概了解到我國目前房地產(chǎn)的形勢和基本的房地產(chǎn)知識,

有一個比較概括的認識。我想這對我以后出來工作是有一定幫助

的，畢竟在現(xiàn)代這個社會，掌握一定的經(jīng)濟知識是很必要的，房

地產(chǎn)所介紹推銷技巧，對于各個行業(yè)都是有用的。即使我以后不

從事這個行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)，起碼在

如何與人打交道上能夠有個了解。在學(xué)習(xí)上，我認為還有一樣?xùn)|

西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端

正，常常都是“得過扯過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種

謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因為我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作

假，是不懂就