小班體育教案《從頭忙到腳》_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁小班體育教案《從頭忙到腳》教案名稱：《從頭忙到腳》教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對自己身體部位的認(rèn)知和理解；2.培養(yǎng)幼兒靈活運動和協(xié)調(diào)能力；3.提高幼兒的團(tuán)隊合作意識。教學(xué)內(nèi)容：1.身體部位的認(rèn)知和命名；2.小班體育活動《從頭忙到腳》。教學(xué)準(zhǔn)備：1.環(huán)境準(zhǔn)備：寬敞的體育活動場地；2.工具準(zhǔn)備：帶有標(biāo)號的大型人體模型圖片，音樂播放器。教學(xué)過程：引入：1.讓幼兒坐在地上，展示大型人體模型圖片，并引導(dǎo)幼兒觀察人體模型。2.反復(fù)問幼兒人體模型的不同部位是什么，讓幼兒嘗試回答。示范：1.教師模仿動作，慢慢地運動不同的身體部位，同時口頭命名。例如：頭、肩膀、胳膊、手、腿、腳等。2.讓幼兒模仿教師的動作和口頭命名，練習(xí)認(rèn)知和記憶身體部位的名稱?；顒樱?.整理活動區(qū)域，讓幼兒站在起始線上。2.播放活動音樂，引導(dǎo)幼兒跟隨音樂做出不同的動作。3.在音樂播放過程中，教師突然停止音樂，喊出一個身體部位的名詞，例如“左手”，幼兒需要迅速觸摸到該身體部位，并保持動作不動。4.繼續(xù)播放音樂，幼兒隨音樂做出不同的動作。教師不定期停止音樂，并喊出不同的身體部位的名詞，幼兒需迅速觸摸到該身體部位并保持動作不動?？偨Y(jié)：1.教師帶領(lǐng)幼兒回到起始線上，坐下來。2.教師和幼兒一起復(fù)習(xí)和強化對各個身體部位的名詞的記憶和認(rèn)知。拓展活動：1.使用玩具或圖片，讓幼兒進(jìn)行分組，根據(jù)教師所說的身體部位將相應(yīng)的玩具或圖片放在一起。2.給幼兒分發(fā)一些局部身體部位的圖片，讓幼兒找到相應(yīng)的局部身體部位，進(jìn)行貼畫活動。教學(xué)反思：通過這堂體育課，幼兒能更好地認(rèn)知和理解自己的身體部位，培養(yǎng)他們的運動和協(xié)調(diào)能力

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