幼兒園大班體育教案會變的銅鼓

第頁共頁幼兒園大班體育教案會變的銅鼓一、教學目標1.培養(yǎng)幼兒的動作協(xié)調(diào)能力；2.培養(yǎng)幼兒的音樂表達能力；3.培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作精神；4.提高幼兒的注意力集中能力。二、教學準備1.銅鼓模型；2.音樂播放器；3.教案書籍和繪本；4.幼兒玩具鼓。三、教學過程1.導(dǎo)入（10分鐘）引導(dǎo)幼兒觀察銅鼓模型，并了解銅鼓的基本知識。通過展示繪本、幼兒園中慶?；顒拥囊曨l等，激發(fā)幼兒的興趣和想象力。2.講解動作（15分鐘）老師向幼兒示范敲打銅鼓的動作，包括拇指敲擂鼓、手指敲擊銅面、掌心敲擊等。并引導(dǎo)幼兒模仿老師的動作。3.練習動作（10分鐘）幼兒帶領(lǐng)幼兒按照音樂節(jié)奏，自由進行敲打動作練習。在練習中，老師可以穿插一些聲音效果，增加趣味性和激勵幼兒的積極參與。4.表演動作（10分鐘）幼兒分成小組，每個小組選擇一位代表，表演敲打銅鼓的動作。其他幼兒用掌聲和歡呼聲為表演者鼓勁。5.創(chuàng)造音樂（15分鐘）老師在音樂播放器中選擇適合的音樂，如鼓樂、節(jié)奏樂等。幼兒跟隨音樂的節(jié)奏，自由發(fā)揮，進行創(chuàng)造性敲打銅鼓的表演。老師可以提供一些簡單的音樂道具，如竹子、鈴鐺等，增加音樂的層次感。6.合作創(chuàng)作（20分鐘）老師組織幼兒分組合作創(chuàng)作一段銅鼓表演，包括音樂、動作和形象的搭配。在合作過程中，督促幼兒互相協(xié)作，合理分工，充分發(fā)揮個人的特長。每個小組準備好后，進行一次整體排練。7.展示和總結(jié)（10分鐘）每個小組進行表演，并互相欣賞、評價。老師總結(jié)課堂教學，概括幼兒在教學中的收獲和體驗。引導(dǎo)幼兒說出參與合作創(chuàng)作的感受，并夸獎他們的努力和成果。四、教學延伸1.學習音樂知識：在敲打銅鼓的同時，可學習節(jié)奏感、樂感等基本音樂知識。2.游戲化教學：可以設(shè)計一些樂器配合的游戲，例如幼兒圍成一個圓圈，依次傳遞鼓棒，鼓棒經(jīng)過每個幼兒手中時，要對應(yīng)相應(yīng)的音樂節(jié)奏敲擊銅鼓。3.參觀體驗：組織幼兒參觀文化展覽館、藝術(shù)館等，可觀賞到更多有關(guān)銅鼓的文化背景、歷史變遷。五、教學反思通過本節(jié)課的教學，幼兒們對銅鼓有了更深刻的認識，并通過動作和音樂的配合進行了實際演練和表演。在合作創(chuàng)作中，學會了互相協(xié)作、分工合作等社交技能。整個教學過程中，多次引導(dǎo)幼兒自由表達和發(fā)揮，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和想象力。同時，通過教學中的音樂與動作配合，培養(yǎng)了幼兒的音樂表達能力和動作協(xié)調(diào)能力。整堂課的節(jié)奏緊湊，寓教于樂，引起了幼兒的濃厚興趣和參與度。特別是在合作創(chuàng)作環(huán)節(jié)，體現(xiàn)了幼兒們的團隊協(xié)作精神和個性特長，擴大了幼