初中八年級(jí)物理課件-第八章 壓強(qiáng) 復(fù)習(xí)課件

第八章壓強(qiáng)復(fù)習(xí)課件本章總結(jié)提升本章知識(shí)框架知識(shí)框架重點(diǎn)梳理1．壓強(qiáng)壓力重力區(qū)別性質(zhì)彈力引力方向垂直于受力面豎直向下作用點(diǎn)在接觸的物體表面在物體的重心上施力物體被支撐的物體地球大小F＝pSG＝mg受力圖壓力重力聯(lián)系a．圖甲中物體孤立靜止在水平地面上，它對(duì)水平地面的壓力F大小與物體重力相等，且兩個(gè)力的方向都是豎直向下；b．圖乙中用手將物體按在豎直墻壁上，物體對(duì)墻壁的壓力等于手對(duì)物體的作用力F，方向與重力方向垂直，它可大于G，也可小于G，這時(shí)F與G無(wú)關(guān)；c．圖丙中物體放在斜面上，它對(duì)斜面的壓力F與物重G大小、方向均不相同2．壓強(qiáng)定義物理學(xué)中，把物體所受的壓力與受力面積的比叫做壓強(qiáng)物理意義描述壓力作用效果的物理量公式

p＝（其中p表示壓強(qiáng)，F(xiàn)表示壓力，S表示受力面積）單位由力的單位和面積的單位組成，寫(xiě)作“N/m2”，稱為帕斯卡，簡(jiǎn)稱“帕”，符號(hào)是“Pa”增大壓強(qiáng)的方法（1）壓力F一定時(shí)，減小受力面積S（2）受力面積S一定時(shí)，增大壓力F（3）在條件允許的情況下，可以同時(shí)增大壓力F，減小受力面積S減小壓強(qiáng)的方法（1）壓力F一定時(shí)，增大受力面積S（2）受力面積S一定時(shí)，減小壓力F（3）在條件允許的情況下，可以同時(shí)減小壓力F，增大受力面積S④公式中的S是受力面積，它是施力物體擠壓受力物體時(shí)，二者相互接觸的面積，而不是其他的面積。如圖8－T－1所示，一個(gè)圓臺(tái)形物體置于水平地面上時(shí)，采用甲、乙兩種方式放置時(shí)，對(duì)地面的壓力不變，但圖甲中受力面積是S2，圖乙中受力面積是S1，而它們都與水平地面的面積大小無(wú)關(guān)。

圖8－T－13．液體的壓強(qiáng)（1）液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)：①液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；②液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；③在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；④不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān)，在同一深度，密度越大，壓強(qiáng)越大。（4）靜止液體對(duì)容器底部的壓力與液體的重力的關(guān)系如圖8－T－3所示是形狀不同的三個(gè)容器A、B、C，它們的底面積都是S，盛有深度都為h的同種液體，液體密度是ρ。圖8－T－3圖8－T－44．大氣壓強(qiáng)從宏觀角度來(lái)說(shuō)，空氣受重力的作用，又有流動(dòng)性，因此向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。具體來(lái)說(shuō)，由于地球?qū)諝獾奈饔茫諝鈮涸诘孛嫔?，就要靠地面或地面上的其他物體來(lái)支持它，這些支持著大氣的物體和地面，就要受到大氣壓力的作用。物體單位面積上受到的大氣壓力，就是大氣壓強(qiáng)。（1）兩個(gè)重要實(shí)驗(yàn)①馬德堡半球?qū)嶒?yàn)：有力地證明了大氣壓的存在。同時(shí)還可以說(shuō)明，大氣壓強(qiáng)是很大的。②托里拆利實(shí)驗(yàn)：測(cè)出了大氣壓的大小。5．流體壓強(qiáng)（1）流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流速大的地方壓強(qiáng)?。涣魉傩〉牡胤綁簭?qiáng)大。流體的流速與管子的橫截面積成反比，即液體在管內(nèi)穩(wěn)定流動(dòng)時(shí)，管子細(xì)的地方流速大，壓強(qiáng)小；管子粗的地方，流速小，壓強(qiáng)大。（2）機(jī)翼的升力：由于機(jī)翼的上凸下平的特殊造型，當(dāng)一股氣流沿著機(jī)翼流過(guò)時(shí)，機(jī)翼上方通過(guò)的氣流流速比機(jī)翼下方通過(guò)的氣流流速大些，于是機(jī)翼上方所受氣流的壓強(qiáng)小于下方所受的壓強(qiáng)，以致向上的壓力大于向下的壓力，這樣就形成了升力。整合拓展創(chuàng)新類型一固體壓強(qiáng)“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)器材的選擇上具有多樣性，體現(xiàn)了開(kāi)放性的特點(diǎn)，分析歸納、比較等研究物理問(wèn)題的方法，是考試命題的熱點(diǎn)。例1如圖8－T－5所示，將一端削尖的鉛筆置于光滑的水平桌面上，用兩個(gè)指頭作用在鉛筆兩端，使其向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是（）CA．左邊手指對(duì)鉛筆的壓力小于右邊手指對(duì)筆尖的壓力B．左邊手指對(duì)鉛筆的壓力大于右邊手指對(duì)筆尖的壓力C．左邊手指對(duì)鉛筆的壓強(qiáng)小于右邊手指對(duì)筆尖的壓強(qiáng)D．左邊手指對(duì)鉛筆的壓強(qiáng)大于右邊手指對(duì)筆尖的壓強(qiáng)圖8－T－5[解析]

增大壓強(qiáng)，可以通過(guò)增大壓力或者減小受力面積來(lái)實(shí)現(xiàn)；壓強(qiáng)增大為原來(lái)的兩倍，需要把壓力增大為原來(lái)的兩倍或者將受力面積減小為原來(lái)的一半；減小壓強(qiáng)，可以通過(guò)減小壓力或者增大受力面積來(lái)實(shí)現(xiàn)；要使人對(duì)地面的壓強(qiáng)在短暫時(shí)間內(nèi)變?yōu)榱?，只有將人?duì)地面的壓力減小為零。例2

在日常生活和生產(chǎn)中，有時(shí)需要增大壓強(qiáng)，有時(shí)需要減小壓強(qiáng)，如圖8－T－6所示四圖中，為了減小壓強(qiáng)的是（）

圖8－T－6C[解析]

冰鞋上裝有冰刀，是在壓力一定的情況下，通過(guò)減小受力面積增大壓強(qiáng)，故A不符合題意。飛鏢的箭頭很尖，是在壓力一定的情況下，通過(guò)減小受力面積增大壓強(qiáng)，故B不符合題意。載重車裝有許多車輪，是在壓力一定的情況下，通過(guò)增大受力面積減小壓強(qiáng)，故C符合題意。壓路機(jī)上的碾子質(zhì)量很大，是在受力面積一定時(shí)，通過(guò)增大壓力增大壓強(qiáng)，故D不符合題意?！踞槍?duì)訓(xùn)練】1.如圖8－T－7所示是a、b兩種不同物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系圖像，則a，b兩種物質(zhì)密度之比為_(kāi)_______。如果用質(zhì)量相等的上述兩種物質(zhì)分別制成甲、乙兩個(gè)底面積不同、高度相同的實(shí)心圓柱體，并將它們放置在水平地面上，則甲、乙兩圓柱體對(duì)水平面的壓強(qiáng)之比為_(kāi)_______。

圖8－T－72:12:12．盲道是為盲人提供行路方便和安全的道路設(shè)施，一般由兩種磚鋪成，一種是條形引導(dǎo)磚，引導(dǎo)盲人放心前行，稱為行進(jìn)盲道；一種是帶有圓點(diǎn)的提示磚，提示盲人前面有障礙，該轉(zhuǎn)彎或上、下坡了，稱為提示盲道。磚上的條形或圓點(diǎn)高出地面5mm，當(dāng)盲人走在上面時(shí)（）A．增大了腳底的壓力，使腳底產(chǎn)生感覺(jué)B．增大了腳底的壓強(qiáng)，使腳底產(chǎn)生感覺(jué)C．減小了腳底的壓力，使腳底產(chǎn)生感覺(jué)D．減小了腳底的壓強(qiáng)，使腳底產(chǎn)生感覺(jué)B[解析]

盲人站在盲道上時(shí)，壓力等于盲人的重力，大小保持不變，因?yàn)榇u上的條形或圓點(diǎn)高出一些，盲人與地面的接觸面積變小，壓強(qiáng)變大，使腳底產(chǎn)生感覺(jué)。圖8－T－8類型二液體壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)的試題有一定的開(kāi)放性和綜合性，且以探究液體壓強(qiáng)的規(guī)律及規(guī)律的應(yīng)用性試題居多，探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素體現(xiàn)了控制變量法的應(yīng)用。運(yùn)用液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律解題是重點(diǎn)，必須知道液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與液體的密度、液體的深度的定性關(guān)系；另一方面，體現(xiàn)學(xué)科間滲透與融合的綜合性試題也頻頻出現(xiàn)，綜合考慮各方面因素同時(shí)對(duì)液體體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的影響，問(wèn)題就可迎刃而解。圖8－T－9240例4

在“研究液體的壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖8－T－10所示的操作。圖8－T－10（1）為了順利地完成該實(shí)驗(yàn)，除了圖中的各種器材外，還需要用到__________。（2）比較圖中代號(hào)為_(kāi)_______的三個(gè)圖，可以得到的結(jié)論是：在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。（3）比較代號(hào)為_(kāi)_______的兩個(gè)圖，可以知道：在深度相同的情況下，不同液體的壓強(qiáng)還跟它的密度有關(guān)，液體的密度越大，壓強(qiáng)越________。（4）比較代號(hào)為_(kāi)___________________________的三個(gè)圖，可以知道：液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大?？潭瘸逜、B、CE、F大B、D、E（或C、D、E或A、D、E）

【針對(duì)訓(xùn)練】圖8－T－11C[解析]a、b、c三點(diǎn)所處的深度ha＞hb＞hc，p＝ρ液gh，在同一種液體中、密度相同，pa＞pb＞pc。故選C

。圖8－T－12[答案]4.75N類型三大氣壓強(qiáng)在應(yīng)用大氣壓的知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題時(shí)，需要知道大氣壓產(chǎn)生的原因、大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)證明、大氣壓的變化和對(duì)液體沸點(diǎn)的影響。800＜

【針對(duì)訓(xùn)練】7．在給病人輸液時(shí)，為了使整個(gè)輸液過(guò)程中藥液保持勻速下滴，如圖8－T－13所示的裝置中最為合理的是（）

圖8－T－13B[解析]A、C、D圖示裝置中，隨著瓶?jī)?nèi)藥液流出，輸液管出口處藥液壓強(qiáng)減小，藥液下滴的速度減小，不符合題意；B圖中右邊導(dǎo)管開(kāi)口處與大氣連通，藥液在下降的過(guò)程中，瓶?jī)?nèi)氣壓與瓶?jī)?nèi)剩余藥液產(chǎn)生的壓強(qiáng)始終等于大氣壓強(qiáng)，藥液可以勻速滴下，故B對(duì)。8．甲同學(xué)做托里拆利實(shí)驗(yàn)，測(cè)得管內(nèi)外水銀面高度差約76cm，乙同學(xué)采取下面哪個(gè)措施可以改變這個(gè)高度差（）A．往水銀槽內(nèi)加少量水銀B．用粗一些的玻璃管做實(shí)驗(yàn)C．把玻璃管往上提一提，但不出水銀面D．把實(shí)驗(yàn)移到高山上去做D[解析]

往水銀槽加水銀，用粗一些的玻璃管做實(shí)驗(yàn)，把玻璃管往上提，這三個(gè)方法既不能改變大氣壓的大小，又不能改變水銀柱的壓強(qiáng)，故都不能使管內(nèi)外水銀面高度差發(fā)生變化；把實(shí)驗(yàn)移到高山上去做，高山上大氣壓小，能支持的水銀柱高度也就變小。9．如圖8－T－14甲所示，將杯子里裝滿水，用紙把杯口蓋嚴(yán)，手按住紙片把杯子倒過(guò)來(lái)，放開(kāi)手后，紙片不會(huì)掉下來(lái)，杯中的水也不會(huì)流出來(lái)，這說(shuō)明__________________。如果將杯子轉(zhuǎn)到如圖乙或丙所示的位置，紙片________（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）掉下來(lái)，水________（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）流出來(lái)，這說(shuō)明大氣______________________。圖8－T－14存在大氣壓強(qiáng)不會(huì)不會(huì)向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)類型四液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系探究流速大小對(duì)流體壓強(qiáng)的影響是課程標(biāo)準(zhǔn)的新內(nèi)容，對(duì)這一部分知識(shí)的考查將成為中考命題的一個(gè)新亮點(diǎn)。試題通常以閱讀題、實(shí)驗(yàn)探究、創(chuàng)新應(yīng)用題等形式給出，需確定研究對(duì)象，判斷物體上、下方壓強(qiáng)大小的改變情況，分析得出結(jié)論。例6

如圖8－T－15所示，在一個(gè)盛水的玻璃杯內(nèi)插入一根吸管A，用另一根吸管B對(duì)準(zhǔn)A的管口上方吹氣，看到A的管口有水噴出。這是因?yàn)榱黧w的流速越______，壓強(qiáng)越______。以下現(xiàn)象中不能用此原理解釋的是________（填序號(hào)）。①兩艘并排高速航行的船不能靠岸太近②用吸管把飲料吸進(jìn)嘴里③狂風(fēng)會(huì)把一些不牢固的建筑物的屋頂掀翻圖8－T－15大?、赱解析]

本題考查了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流速越大，壓強(qiáng)越小；流速越小，壓強(qiáng)越大。兩艘船并排高速行駛時(shí)，兩艘船之間的水流流速大壓強(qiáng)小，容易發(fā)生相撞事故；用吸管吸飲料是利用了大氣壓的作用，不能揭示流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；刮狂風(fēng)時(shí)，空氣高速流動(dòng)，建筑物外氣壓減小，小于建筑物內(nèi)的氣壓，在這個(gè)氣壓差的作用下，屋頂容易掀翻。10．請(qǐng)你想象一下，假如“流體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越大”，則可能會(huì)出現(xiàn)（）A．兩船并行，造成相吸相撞B．室外有風(fēng)時(shí)，窗簾飄到窗外C．臺(tái)風(fēng)刮過(guò)，壓塌屋頂D．汽車駛過(guò)，路邊的樹(shù)葉被卷入車底C[解析]

假如水的流速越大，壓強(qiáng)越大，由于兩船內(nèi)側(cè)水流速度大于兩船外側(cè)水流速度，因此兩船內(nèi)側(cè)水的壓強(qiáng)大于兩船外側(cè)水的壓強(qiáng)，船內(nèi)外側(cè)的水存在壓強(qiáng)差，水的壓強(qiáng)差使兩船遠(yuǎn)離，不會(huì)發(fā)生碰撞，故A錯(cuò)。假如“流體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越大”，則風(fēng)一吹，窗外空氣流速增大，空氣壓強(qiáng)增大，室內(nèi)空氣壓強(qiáng)小于室外壓強(qiáng)，窗簾被壓向窗內(nèi)，故B錯(cuò)。假如“流體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越大”，那么臺(tái)風(fēng)刮過(guò)，外面壓強(qiáng)大于屋內(nèi)壓強(qiáng)，可能將屋頂壓塌，故C對(duì)。如果汽車駛過(guò)的地方空氣流動(dòng)速度大，壓強(qiáng)大，其他地方的空氣流速小，壓強(qiáng)小，樹(shù)葉受到的壓強(qiáng)差不同，壓力差不同，樹(shù)葉不會(huì)被卷入車底，故D錯(cuò)。11．下列實(shí)驗(yàn)中，不能說(shuō)明“流速大小對(duì)流體的壓強(qiáng)有影響”的是（）

圖8－T－16B[解析]將一紙條放在嘴邊，用力從紙條上方沿水平方向吹氣，因?yàn)榧垪l上方的空氣流速大，壓強(qiáng)小，紙條下方的空氣流速小，壓強(qiáng)大，紙條受到一個(gè)豎直向上的壓力差，所以紙條就飄起來(lái)，故A不符合題意。用吸管吸飲料是利用了大氣壓的作用，不能揭示流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，故B符合題意。用嘴在紙片下面吹氣時(shí)，紙片下方的空氣流速加快，下方的壓強(qiáng)小于上方的壓強(qiáng)，紙片向下凹陷，故C不符合題意。當(dāng)用嘴向B管中吹氣時(shí)，致使A管上方的空氣流速增大，氣壓減小，在大氣壓的作用下，水在A管中上升，故D不符合題意。12．利用如圖8－T－17所示的裝置可探究