初中八年級歷史-第16課 獨立自主的和平外交（全國一等獎）

第16課獨立自主的和平外交材料

中國的反動分子在外交上一貫是神經(jīng)衰弱怕帝國主義的?！宄奈魈?，北洋政府的袁世凱，國民政府的蔣介石，哪一個不是跪倒在地上辦外交的呢？——《周恩來傳》《南京條約》的簽訂《辛丑條約》的簽訂不平等、不獨立、不自主【反思?xì)v史：舊中國的外交形象】導(dǎo)入新課你能用幾個詞來概括近代中國外交的基本特征嗎？第五單元國防建設(shè)與外交成就第16課獨立自主的和平外交學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道新中國的外交政策;2、理解和平共處五項原則的內(nèi)容和影響;3、知道萬隆會議的概況和“求同存異”方針及其作用;4、概括周恩來在建國初的外交成就.探究一：和平共處五項原則的提出

同學(xué)們認(rèn)真默讀課本P81——82“和平共處五項原則”的文字及圖片，邊讀邊思考下列問題，5分鐘后檢測。1、新中國的外交政策？2、建國初，我國外交面臨怎樣的嚴(yán)峻形勢？

3、首次提出“和平共處五項原則”的是誰？時間？是在和哪國的雙邊談判中提出的？“和平共處五項原則”的內(nèi)容？意義？

材料二：“本政府為代表中華人民共和國全國人民的唯一政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重領(lǐng)土主權(quán)等項原則的任何外國政府，本政府均愿與之建立外交關(guān)系。---毛澤東”材料一：如果不是堅決慣徹獨立自主的立場，就會成為衛(wèi)星國，仰帝國主義的鼻息，就會成為從屬國家。因此，在堅持獨立自主上不能放松。---周恩來新中國實行什么外交政策？獨立自主和平材料三：中國一百年來的外交史是一部屈辱的外交。我們不學(xué)他們。我們不要被動、怯弱，而要認(rèn)清帝國主義的本質(zhì)，要有獨立的精神，要爭取主動，沒有畏懼，要有信心。----周恩來以美國為首的帝國主義國家對新中國采取

敵視

態(tài)度，實行

外交孤立

政策，不與中國建交，并對中國沿海實行封鎖。建國初，我國外交面臨怎樣的嚴(yán)峻形勢？結(jié)合圖片說明美國對華實行怎樣的政策新中國如何應(yīng)對這種艱難

1949—1955年，是新中國的艱難時期，飽經(jīng)磨難的東方古國終于從連年的戰(zhàn)火中解脫出來，百廢待興。中央人民政府一方面要在國內(nèi)恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，另一方面還要在國際上廣泛宣傳，樹立新中國的形象，廣交朋友，擴(kuò)大影響。

——劉守華：《中國檔案》面對著當(dāng)時對中國不利的國際形勢,中國領(lǐng)導(dǎo)人是怎樣做的呢?為此我們提出了怎樣的原則積極、主動，走向世界交朋友，提出和平共處五項原則1949年底，毛澤東訪問蘇聯(lián)。1950年，周恩來代表中國與蘇聯(lián)簽訂《中蘇友好同盟互助條約》從屈辱被迫到獨立自主蘇聯(lián)成為第一個與中國建交的國家【新中國建國第一年的外交成就】提出時間

提出者內(nèi)容確認(rèn)影響（意義）

結(jié)合課本82頁內(nèi)容，完成“和平共處五項原則”的知識表格1953周恩來互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處1954年，周恩來訪問印度和緬甸時

成為處理國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則標(biāo)志著中國外交政策的成熟。3、和平共處五項原則【問題探究】為什么“和平共處五項原則”能夠贏得國際社會的廣泛認(rèn)同？【問題探究】1.2.3.尊重平等和平日內(nèi)瓦會議1954年步入日內(nèi)瓦會議會場的周恩來相關(guān)鏈接

這是中華人民共和國第一次以五大國之一的身份參加的國際會議。會議期間周恩來出色的外交才能和政治家風(fēng)度，為新中國贏得了很高的國際聲譽(yù)，大大提高了中國的國際地位，為打開新中國外交的新局面作出了巨大貢獻(xiàn)探究二：加強(qiáng)與亞非國家的團(tuán)結(jié)合作

同學(xué)們認(rèn)真默讀課本P83“加強(qiáng)與亞非國家的團(tuán)結(jié)合作”的文字及圖片，邊讀邊思考下列問題，5分鐘后檢測。1、周恩來出席“萬隆會議”的時間？地點？2、哪些國家參加了此次會議？會議的特點？3、會議遇到了什么情況？周恩來提出了什么方針？此方針的作用？【歷史的抉擇：何去何從】【問題探究】假如我們采取這兩種方式中的一種，可能導(dǎo)致會有什么后果？伊拉克代表：我認(rèn)為：當(dāng)今世界上存在著三股擾亂和平和諧的國際性勢力，而第三股就是共產(chǎn)主義共產(chǎn)黨已經(jīng)創(chuàng)造了一種”新形勢下的殖民主義”，我們要號召共產(chǎn)黨國家認(rèn)真對待共產(chǎn)主義危險的嚴(yán)重性。巴基斯坦發(fā)言人：我認(rèn)為：亞非人民當(dāng)前的任務(wù)不是反對殖民主義，爭取獨立，而是同美國聯(lián)合起來，反對共產(chǎn)主義。泰國發(fā)言人：我認(rèn)為“中國成立傣族自治區(qū)使我們泰國收到顛覆活動的威脅。中國沒有宗教自由，利用國外1000多萬華僑的雙重國籍搞顛覆活動”處理方法1、置之不理沉默是金處理方法2、針鋒相對堅決駁斥會議偏離正軌、步入歧途、爭執(zhí)不下、陷入僵局，正中帝國主義下懷甚至達(dá)不成協(xié)議而失敗。但如果為了避免爭論不予反擊，則會縱容幕后黑手的囂張氣焰，加深一些國家對我國的誤解“求同存異”

“中國代表是來求團(tuán)結(jié)的，而不是來吵架的。我們是來求同而不是來求異的。在我們中間有無求同的基礎(chǔ)呢？有的。那就是亞非絕大多數(shù)國家和人民自近代以來都曾受過、并且仍在受著殖民主義所造成的災(zāi)難和痛苦……我們應(yīng)該承認(rèn)，在亞非國家中是存在有不同的思想意識和社會制度的，但這并不妨礙我們求同和團(tuán)結(jié)?！蓖涸庥鱿嗤好媾R問題相同如何發(fā)展國家經(jīng)濟(jì)，維護(hù)民族獨立，促進(jìn)世界和平異異：社會制度不同建設(shè)道路不同材料二：印度總理尼赫魯說:“這是一個很好的演說”。緬甸總理吳努說:這個演說是“對抨擊中國的人的一個很好的答復(fù)”。材料三：

“這個演說是出色的,和解的,表現(xiàn)了民主精神”?！爸芏鱽硎俏胰r的敵人，回來時的朋友”。

——菲律賓前外長羅慕洛

材料一：周恩來并不打算改變?nèi)魏我粋€堅持反共立場的領(lǐng)導(dǎo)人的態(tài)度，但他改變了會議的航向。

——美國記者論從史出讀下面材料思考：求同存異方針的歷史意義？促進(jìn)了會議的圓滿成功時間地點參與國家會議特點會議結(jié)果意義1955年印度尼西亞的萬隆眾多亞非的獨立國家第一次沒有殖民國家參加的亞非國際會議周恩來提出“求同存異”方針，促進(jìn)了會議的圓滿成功加強(qiáng)了同亞非各國的團(tuán)結(jié)與合作萬隆會議萬隆精神亞非人民團(tuán)結(jié)一致，保衛(wèi)世界和平，增進(jìn)各國人民間友誼的精神，稱為“萬隆精神”。材料：2015年４月２２日，國家主席習(xí)近平出席在雅加達(dá)會議中心舉行的亞非領(lǐng)導(dǎo)人會議并發(fā)表題為《弘揚萬隆精神推進(jìn)合作共贏》的重要講話，贏得各界廣泛好評。精神傳承周恩來在新中國成立初期的外交成就1955年出席萬隆會議1954年訪問緬甸1954年訪問印度1954年4月參加日內(nèi)瓦會議和平共處五項原則相關(guān)鏈接課堂小結(jié)一個政策——一個原則——一次會議——一個方針——一位偉人——獨立自主的和平外交和平共處五項原則萬隆會議求同存異方針周恩來1、新中國的外交政策是A獨立自主的和平外交B和平共處五項原則C“和平統(tǒng)一，一國兩制”D“求同存異”的方針2、新中國成立后，率先與我國正式建立外交關(guān)系的國家是A美國B印度C蘇聯(lián)D蒙古3、和平共處五項原則是處理國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。最早提出這五項原則的中國領(lǐng)導(dǎo)人是A朱德B毛澤東C陳毅D周恩來小試牛刀ACD課堂鞏固練習(xí)4、在60多年前的一次重要國際會議上，中國代表團(tuán)團(tuán)長周恩來說：“中國代表團(tuán)是來求團(tuán)結(jié)的，而不是來吵架的。我們是來求同的，而不是來求異的?！边@次會議是A開羅會議B日內(nèi)瓦會議C萬隆會議D26屆聯(lián)大5、按時間順序排列下列事件，正確的是①亞非會議②日內(nèi)瓦會議③和平共處五項原則④與蘇聯(lián)建交A①②③④B②①③④C①③②④D④③②①CD2018年是周恩來同志誕辰120周年。他是我國偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、外交家，他的一生參與了許多重大事件，化解了一次次危機(jī)。結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。

(1)萬隆會議上他提出了什么方針促進(jìn)會議圓滿成功？(2)周恩來同志提出的處理國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則是什么？

(3)總結(jié)50年代國際舞臺上的中國聲音。（周恩來50年代的外交成就）求同存異和平共處五項原則提出和平共處五項原則參加萬隆會議提出求同存異方針“他卓有成效地管理著世界上人口最多的國家，自己卻沒有留下一個子女；他為中國巨大的國民經(jīng)濟(jì)殫精竭慮，不知經(jīng)手過多少錢財，卻沒有在外國銀行里給自己存入一分錢……”——聯(lián)合國秘書長瓦爾德海姆

Whoishe?感悟偉人一句話的電影說明書

1954年，周恩來參加日內(nèi)瓦會議，通知工作人員，給與會者放一部《梁山伯與祝英臺》的彩色越劇片。工作人員為了使外國人能看懂中國的戲劇片，寫了15頁的說明書呈周總理審閱。周恩來批評工作人員：“不看對象，對牛彈琴”。工作人員不服氣地說：“給洋人看這種電影，那才是對牛彈琴呢！”“那就看你怎么個彈法了”，周恩來說，“你要用十幾頁的說明書去彈，那是亂彈，我給你換個彈法吧，你只要在請柬上寫一句話：“請您欣賞一部彩色歌劇電影，中國的《羅密歐與朱麗葉》?！惫适滦蕾p“派克”的來歷

“這是一位朝鮮朋友送給我的。這位朋友對我說：這是美軍在板門店投降簽字儀式上用過的，你留下作個紀(jì)念吧！我覺得這支鋼筆的來歷很有意義，就留下了貴國的這支鋼筆?！?0年代，有一次，周恩來和一位美國記者談話時，記者看到總理辦公室里有一支派克鋼筆，便帶著幾分諷刺，得意地發(fā)問：“總理閣下，也迷信我國的鋼筆嗎？”周恩來聽了風(fēng)趣地說：故事欣賞

一次，周恩來接見的美國記者不懷好意地問：“總理閣下，你們中國人為什么把人走的路叫做馬路？”他聽后沒有急于用刺人的話反駁，而是妙趣橫生地說：“我們走的是馬克思主義之路，簡稱馬路?！边@個美國記者仍不死心，繼續(xù)出難題：“總理閣下，在我們美國，人們都是仰著頭走路而