初中八年級(jí)物理課件-八年級(jí)下冊(cè)第11章第1節(jié)功

八年級(jí)-下冊(cè)-第11章第1節(jié)課題：功概念的理解和計(jì)算難點(diǎn)名稱(chēng)：做功的必要因素參賽教師：李響時(shí)間：2020年8月目錄CONTENTS2導(dǎo)入知識(shí)講解課堂練習(xí)小節(jié)

叉車(chē)舉高貨物Fs物理學(xué)中的功主要是吸收了“貢獻(xiàn)”的意思。如果某個(gè)力對(duì)物體的移動(dòng)做出了貢獻(xiàn)，取得了成效，說(shuō)這個(gè)力對(duì)物體作了功。導(dǎo)入一、力學(xué)中的功馬拉車(chē)FsF1．功：拉力對(duì)車(chē)做了功如果一個(gè)力作用在物體上，物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一段距離，這個(gè)力對(duì)物體做了功。知識(shí)講解sFF起重機(jī)吊起貨物拉力對(duì)貨物做了功（作用在物體上的力）（物體在力的方向上移動(dòng)的距離）Ｆ二者缺一不可。2.做功的必要因素s你是如何判斷力是否做功？sFFFsF沒(méi)有做功（勞而無(wú)功）人用力推石頭而沒(méi)推動(dòng)無(wú)距離有力分析沒(méi)有做功（不勞無(wú)功）分析有距離沒(méi)有力冰壺在平滑的冰面上滑行議一議鉛球在空中飛行過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球做功了嗎？沒(méi)有做功（勞而無(wú)功）提箱子在水平路上走分析有力

有距離F⊥Ssss不做功3．不做功的三種典型情況（1）有F無(wú)S（2）有S無(wú)F（3）有F有S,但FS一、力學(xué)中的功⊥情景展示1.班級(jí)打掃衛(wèi)生,同學(xué)提水桶。問(wèn)題：分析此過(guò)程人對(duì)水桶是否做功？為什么？2.同學(xué)擦桌子,小紅將抹布扔給小明。問(wèn)題：當(dāng)抹布在空中飛行的過(guò)程中，分析此過(guò)程小紅對(duì)抹布是否做功？二、功的計(jì)算1．功等于力和物體在力的方向上通過(guò)的距離的乘積。

W=Fs公式2．功的單位和物理意義。

牛（N）

米（m）焦耳（J）即：1J＝1N·m二、功的計(jì)算

W=Fs意義：1N的力使物體在力的方向上，通過(guò)1m的距離時(shí)所做的功為1J。(將兩個(gè)雞蛋舉起1米高做功為1J)單位：焦耳例1：質(zhì)量為50Kg的雪橇裝載了350Kg的原木，一匹馬拉著雪橇沿著平直的路面勻速前行，將原木運(yùn)到了3000m外的貨場(chǎng)。如果雪橇在行進(jìn)中受到的摩擦力是800N，求馬的水平拉力做的功。解：雪橇做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡F拉=F摩=800NW拉=F拉S=800N×3000m=2.4×106J答：馬的水平拉力做的功是2.4×106J.課堂練習(xí)例2某足球運(yùn)動(dòng)員在水平方向用25N的力，將10N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滾了30m才停下來(lái)。在球滾動(dòng)過(guò)程中，腳對(duì)球所做的功為（）。A．750JB．300JC．450J