事業(yè)單位考試D類《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》試卷及答案

事業(yè)單位考試D類《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》

試卷及答案

第一部分言語理解與表達(dá)

（共30題,參考時限25分鐘）

本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題目要求，在四個

選項(xiàng)中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>

請開始答題：

1.精讀是我們做學(xué)問的基礎(chǔ)，有了基礎(chǔ)，才能擴(kuò)展，這就是博

覽了。博覽也要有重點(diǎn)，不是

地亂翻，必須配合著自己的專業(yè)去逐步擴(kuò)大知識的范圍?，F(xiàn)在是

知識爆炸的時代，古人所謂“一物不知，儒者之恥”，已是了。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.囪冏吞棗無稽之談B.走馬觀花老生常談

C.漫無目的不合時宜D.避重就輕陳詞濫調(diào)

2.時代在進(jìn)步，社會在發(fā)展，教材內(nèi)容要跟上時代前進(jìn)的步伐，

就必須不斷，這是一種必然的趨勢。但是，在追求教材內(nèi)容

時，教育主管部門不能忽略教師的感受，要考慮他們對新版教材的適

應(yīng)能力、接受能力和執(zhí)行能力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)

A.除舊布新標(biāo)新立異B.推陳出新與時俱進(jìn)

C.更新?lián)Q代匠心獨(dú)運(yùn)D.革故鼎新盡善盡美

3.在新課改中，教研員不再是學(xué)科教研的指揮者、管理者、評

判者，而是組織者、參與者、合作者。在教研活動中，教研員不能自

認(rèn)為，以權(quán)威身份出現(xiàn)，牢牢掌控話語權(quán)，而應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一種

與教師平等對話、共同交流的氛圍，充分尊重教師的意見，鼓勵教師

發(fā)表甚至與自己的看法相左的見解。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.高人一等獨(dú)到B.高高在上真實(shí)

C.不可一世客觀D.無所不知自由

4.聲音由聽覺加工，圖像識別則由視覺分管。音樂和繪畫是不同

感官的藝術(shù)形式，應(yīng)該沒有相互

的可能。不過，有人卻能“看到”身邊的音樂，并且將旋律凝固

到畫板上。許多研究機(jī)構(gòu)也正在進(jìn)行“聲音視覺化”的嘗試，在不久

的將來，人們也許就能從真正意義上音樂的“色彩二

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.轉(zhuǎn)化表達(dá)B.代替展現(xiàn)C.轉(zhuǎn)換觀賞D.替換

感受

5.大多數(shù)教育者認(rèn)為，魯莽地得出結(jié)論或者地做出決定,

都不是批判性思維。他們普遍認(rèn)為，批判性思維不會聽?wèi){各種誘感的

擺布，不會輕易受情感、貪欲、偏見等的；批判性思維的目

標(biāo)在于做出明智的決定、得出正確的結(jié)論。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.輕而易舉束縛B.不假思索干擾

C.理所當(dāng)然蠱惑D.不明就里鼓動

6.胡適和魯迅都屬于中國第一代現(xiàn)代知識分子、新文化運(yùn)動的

發(fā)起者、堅(jiān)定的西化論者，“五四”之后，兩人卻，各自深

深地卷入現(xiàn)實(shí)政治斗爭。無論是思想還是性格，他們都形成鮮明對照。

在后人眼里，一個被視作自由知識分子的代表，一個被視作激進(jìn)知識

分子的代表。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.分庭抗禮B.各行其是C.不歡而散D.分道揚(yáng)鑲

7.除藏書外，藏書樓的另一個重要功能，就是作為藏書家及文

人學(xué)者?？睍?、讀書研究的主要場所。為了使藏書內(nèi)容準(zhǔn)確，沒有

舛誤，他們將多種刊本進(jìn)行比對，通過勘訂，改正原書中的錯處，以

免。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.以訛傳訛B.誤人子弟C.謬以千里D.混淆是非

8.置疑。如果說符號化產(chǎn)生了知識的“寶庫”，那么作為數(shù)字化

的產(chǎn)物，大數(shù)據(jù)將成為人類的“超級礦藏”，其資源性、基礎(chǔ)性與戰(zhàn)

略性的價值已經(jīng)。為應(yīng)對大數(shù)據(jù)時代的到來，國際競爭正在

悄然展開。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.略勝一籌B.今非昔比C.不可勝數(shù)D.初露崢噪

9.在今天的全球化浪潮中，中國社會的對外開放程度與對外交

流密度前所未有。與此同時一，互聯(lián)網(wǎng)及數(shù)字化媒介的普及，使知識與

信息進(jìn)一步覆蓋到更廣大的群體，閱讀的進(jìn)一步降低。一塊

塊移動電子屏，讓書籍，極大地拓展了閱讀的時間與空間。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.成本改頭換面B.條件一目了然

C.門檻觸手可及D.標(biāo)桿俯拾即是

10.盡管“教育家”是一個神圣的稱謂，但也并非。從

廣義上看，“教育家”就是在教育理論或?qū)嵺`中做出杰出成就的人,

“教育家”應(yīng)該成為廣大教育工作者可以企及的職業(yè)理想，培養(yǎng)和造

就“成千上萬的教育家”應(yīng)該成為全社會的共同追求。因此，為“教

育家”成長創(chuàng)造的環(huán)境，首要的也是最重要的一條，就是

為“教育家”概念松綁。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.遙不可及優(yōu)越B.唯我獨(dú)尊理想

C.望塵莫及積極D.高不可攀寬松

11.新詩發(fā)展的一個重要藝術(shù)趨勢，是作者越來越追求復(fù)雜和多

元的表達(dá)方式，這使得讀者對詩歌的閱讀與接受，也越來越多了一些

和障礙。就這一類表現(xiàn)方法復(fù)雜的新詩而言，詩的創(chuàng)者與接受者在理

解上出現(xiàn)了。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.隔膜鴻溝B.阻力分歧

C.迷惑誤會D.干擾偏見

12.人工智能聽起來很遙遠(yuǎn)，其實(shí)已經(jīng)到我們的日常工作

和生活中了。人工智能的應(yīng)用，讓生活更便捷、更有樂趣，節(jié)約時間、

解放體力，甚至未來機(jī)器將人類進(jìn)行一些基礎(chǔ)性的勞作，這

個場景令人憧憬。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.滲透替代B.融入?yún)f(xié)助

C.深入取代D.運(yùn)用輔助

13.農(nóng)產(chǎn)品市場幾乎每隔幾年就會來個“姜你軍”“蒜你狠”，媒

體似乎也地年年跟進(jìn)，說法也經(jīng)年不變，無非是有人像炒房

一樣“炒菜”，哄抬物價，但每次都是，帶大家云里霧里走

一趟了事。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.追根究底含糊其詞B.樂此不疲語焉不詳

C.趨之若鷲淺嘗輒止D.連篇累牘輕描淡寫

14.臺鳳形成于赤道地區(qū)的溫暖水城。當(dāng)潮濕、溫暖的空氣開始

上升的時候，會產(chǎn)生一個低壓區(qū)，進(jìn)而周圍更多的暖濕空

氣。溫暖的空氣在上升的過程中開始旋轉(zhuǎn)，溫度開始，冷凝

生成云團(tuán)，釋放出熱量，進(jìn)一步上升運(yùn)動。在這種正反饋機(jī)

理的促進(jìn)下，氣旋不斷加強(qiáng)，最終形成巨大的臺風(fēng)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.釋放變化促進(jìn)B.凝聚穩(wěn)定抑制

C.匯集提升配合D.吸引下降加快

15.近代科學(xué)的成功表現(xiàn)于，它不僅把意圖完全從自然現(xiàn)象中剝

離，而且明智地意識到，意圖是的，剝離了意圖

的自然現(xiàn)象有一種方法可以刻畫：數(shù)學(xué)語言。從此以后，經(jīng)典科學(xué)一

路高歌猛進(jìn)，而以意識、意圖為研究對象的心理學(xué)則。多虧

有了磁共振掃描技術(shù)，大腦活動才可以被記錄下來，于是對思維的研

究可以成為一門學(xué)科。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.模棱兩可跣蹦不前基礎(chǔ)性B.捉摸不定步履蹣跚實(shí)證

性

C.變幻無常如履薄冰實(shí)驗(yàn)性D.高深莫測抱殘守缺理論

性

16.人們越來越意識到，相對于動畫片，圖書對兒童理解能力和情

感能力的培養(yǎng)更為基礎(chǔ)。因?yàn)閯赢嬈ㄟ^快速變換的畫面呈現(xiàn)故事,

不僅會傷害兒童尚未發(fā)育成熟的視力，而且更重要的是會壓抑兒童的

想象力，過快的敘述節(jié)奏，沒有給兒童留下理解故事的想象空間。

這段文字意在說明（）

A.兒童對圖像的興趣要勝過文字

B.動畫片是幼兒想象力的“殺手”

C.圖書比動畫片更有利于兒童的心智成長

D.培養(yǎng)理解力和想象力是兒童教育的關(guān)鍵

17.說到博物館，我們常常會想到故宮博物院、國家博物館或者

那些重量級的省博物館，殊不知有些小眾的博物館常常藏在城市的角

落里，它們有的是專業(yè)性的，有的是私人的，卻承載著時間和歷史,

隱藏著城市的掌紋和氣質(zhì)。這些小眾博物館是城市中充滿故事的小角

落，那里有收藏者的癡迷，

有經(jīng)營者的困惑，有專業(yè)學(xué)者的崇敬，更有參觀者的無限樂趣。

最適合做這段文字標(biāo)題的是（）

A.城市中的小眾博物館B.博物館里的“獨(dú)行俠”

C.博物館中的城市記憶D.小眾博物館的發(fā)現(xiàn)之旅

18.在一些英語國家，人們長期以來存在語言優(yōu)越感，其外語能

力并不能令人滿意。比如，在第二次世界大戰(zhàn)后，因?yàn)橛⒄Z地位優(yōu)越，

美國人一直很自負(fù)，不重視外語人才的培養(yǎng)，結(jié)果在伊拉克戰(zhàn)爭中吃

了虧。類似的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)啟示我們，不應(yīng)只把眼睛盯在英語等少數(shù)幾種

使用范圍廣泛、使用人數(shù)眾多的語言上。國家在制定語言人才培養(yǎng)政

策時，要有統(tǒng)籌規(guī)劃的意識，應(yīng)充分考慮各國、各民族的語言和文化，

像保護(hù)瀕危動物和生物多樣性那樣保護(hù)瀕危語言、保護(hù)文化多樣性。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）

A.應(yīng)以尊重、謙虛的態(tài)度面對語言的多樣性

B.國家的語言政策應(yīng)當(dāng)與時俱進(jìn)、不斷調(diào)整

C.保護(hù)瀕危語言是語言政策制定的重要目標(biāo)

D.制定語言人才培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)有更全面的考慮

19.科舉是一種復(fù)雜的文化現(xiàn)象。然而，在現(xiàn)代中國人對傳統(tǒng)事

物的看法中，科舉大概也是被誤解最深的制度。我們不應(yīng)忽略科舉制

的歷史性，試想在傳統(tǒng)社會，能構(gòu)想出其他更好的選才制度來嗎？古

代的中國統(tǒng)治者和許多文化巨人并不是沒有看到科舉制的局限和弊

端，也不都是因循守舊之輩。

但經(jīng)過反復(fù)比較，最后還是選擇了科舉制，這實(shí)際上是一種擇善

而從。古代一些學(xué)者批評科舉取士并不等于反對科舉制度。從古代到

近代的學(xué)者對科舉制的批判主要是對應(yīng)試現(xiàn)象、對考試內(nèi)容和形式的

批判，特別是對八股取士的批判，很少有人否定科舉制本身。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）

A.古代學(xué)者對科舉制的肯定多過否定

B.科舉制的弊端并非來自其制度本身

C.科舉制是當(dāng)時歷史條件下的理性選擇

D.應(yīng)從現(xiàn)實(shí)情況出發(fā)多角度評價科舉制

20.過去的營銷是漏斗效應(yīng)，傳統(tǒng)媒體上的廣告讓受眾從很寬的

漏斗口進(jìn)入，買單的到了漏斗的底端。網(wǎng)紅的營銷則是漣漪效應(yīng)，每

個波紋和波紋之間會有碰撞，影響面更寬，影響的深度更深。網(wǎng)紅通

過樹立個人品牌、貫徹自我的生活方式吸引粉絲，粉絲可能對傳統(tǒng)廣

告是排斥的，但是樂于模仿偶像而消費(fèi)。在社交平臺上，粉絲之間的

溝通渠道打通了，他們甚至不僅僅購物，而且樂于把自己的喜好傳播

給別人，每一次點(diǎn)贊、評論、轉(zhuǎn)發(fā)，漣漪就擴(kuò)散一次。

這段文字主要介紹（）

A.傳統(tǒng)營銷與網(wǎng)絡(luò)營銷模式的區(qū)別

B.社交平臺中網(wǎng)紅與粉絲的互動模式

C.粉絲在網(wǎng)絡(luò)時代的消費(fèi)特征

D.網(wǎng)紅營銷影響巨大的原因

21.海外文學(xué)與中國文學(xué)并不是那么分明對立，更多的是流動混

雜。各地華語文學(xué)事實(shí)上也不算各自為政，而是充滿了地域流動和文

化交融的特性。一位作家從臺灣到香港，再至返臺，最后又到美國，

每至一處都會在該地留下代表性作品，他到底是哪里的作家？北美新

移民作家游走于中美之間，但作品市場主要在中國，他們屬于中國作

家還是北美作家？硬將海外與國內(nèi)的作家截然隔離，強(qiáng)調(diào)對立與不同,

顯然并非易事。將他們看作獨(dú)特互補(bǔ)的華語文學(xué)共同體成員，是更恰

當(dāng)?shù)倪x擇。

這段文字意在說明（）

A.對華語文學(xué)作家進(jìn)行地域區(qū)分沒有必要

B.對作家的地域身份難以準(zhǔn)確定位

C.地域流動推動中國華語文化交流

D.海外華語文學(xué)與中國文學(xué)有共同的文化背景

22.書法既然是藝術(shù)活動，當(dāng)然不能缺少技藝，但是由于大眾的參

與，書法最強(qiáng)調(diào)的不是技藝而是修養(yǎng)。對修養(yǎng)的強(qiáng)調(diào)，實(shí)際上是強(qiáng)調(diào)

人格在內(nèi)部的提升。書法由此而成為倫理與審美融合在一起的活動。

中國文化中“游于藝”的思想，其目的是通過藝事讓人格臻于完善。

在“游于藝”的機(jī)制中，書法成為理想的手段。

這段文字主要說的是（）

A.“游于藝”的思想強(qiáng)調(diào)內(nèi)在人格的提升

B.書法是將倫理與審美合為一體的活動

C.書法藝術(shù)強(qiáng)調(diào)人格修養(yǎng)與技藝的共同提升

D.書法作為一種藝術(shù)活動意在提高人的修養(yǎng)

23.古老的問答文化中問與答的形式和尋問、拷問、追問，都孕

育著我們今天的謎語這種文化形式的各種要素。在神話思維的追問下,

遠(yuǎn)古的先人們一點(diǎn)點(diǎn)地積累起關(guān)于世界的解答，這也成為后來人類思

維與意識的模式和底層文化。當(dāng)先人們要將這些知識傳授給他們的下

一代時，兒童游戲中的謎語形式便誕生了。后人又把先人們的文化問

答通過新穎、曲折、變形的游戲問答加以傳授和銜接，謎語便應(yīng)運(yùn)而

生了。設(shè)問與回答是后世猜謎活動的本體，一切謎語文化都是從這里

出發(fā)的。

這段文字主要說的是（）

A.人類思維模式深受問答文化的影響

B.謎語傳承了先人對世界的認(rèn)識和解答

C.謎語文化源于古老的問答文化

D.兒童游戲是古代知識傳授的重要方式

24.活字印刷發(fā)明之后兩個世紀(jì)中的大多數(shù)時候，新聞小冊子是

一種非常受歡迎的形式。當(dāng)一個重大新聞事件引起了強(qiáng)烈的市場反應(yīng)

時，這種小冊子就會零星出現(xiàn)。這時候，新聞呈現(xiàn)為一種連貫的、密

切相關(guān)的和完整的敘述，沒有真假莫辨，沒有回答不了的疑問，也不

會有正規(guī)媒體也常常無法完全避免的有始無終或虎頭蛇尾。新聞小冊

子將選擇權(quán)給了讀者，讀者可以深深浸入其中，也可以淺嘗輒止。這

完全取決于話題是否切中了他們的興趣點(diǎn)，或是否會影響他們的現(xiàn)實(shí)

生活。

這段文字意在說明，新聞小冊子（）

A.在敘述上的完整性決定其受歡迎的程度

B.因內(nèi)容的特性對讀者更具吸引力

C.極少出現(xiàn)虎頭蛇尾的問題

D.難以切合所有人的興趣點(diǎn)

25.王國維在談到清代學(xué)術(shù)時說：“國初之學(xué)大，乾嘉之學(xué)精,

而道成以來之學(xué)新?！边@種“大”與“精”的結(jié)合，使清代文化藝術(shù)

發(fā)展具有總結(jié)性，即集傳統(tǒng)之大成的潮流。所謂“集大成”，從本質(zhì)

上講是對傳統(tǒng)的全面整理和總結(jié)。如在文化學(xué)術(shù)方面，《康熙字典》

《古今圖書集成》等的編修；在美術(shù)方面，如《清工部工程做法》集

歷代建筑之大成，苑囿離宮集公私、南北園林之大成，景德鎮(zhèn)官窯集

歷代制瓷之大成，造辦處諸作集歷代特種工藝之大成等；內(nèi)府度藏,

至乾隆朝而極盛大備。

這段文字主要說的是（）

A.清代學(xué)術(shù)著作是對前朝的總結(jié)和發(fā)展

B.清代文化藝術(shù)具有集大成的總結(jié)性特征

C.王國維在清代學(xué)術(shù)史研究上的成就

D.清代文化藝術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)及趨勢

26.在古代琳瑯滿目的冷兵器家族中，劍歷來有“百兵之君”的

美譽(yù)，尤其在春秋群雄并起的歷史時期，曾經(jīng)出現(xiàn)了幾把極具傳奇色

彩的稀世寶劍，它們中既有用來刺殺君主的魚腸劍，也有導(dǎo)致兩國戰(zhàn)

爭的湛瀘劍，而古籍《越絕書》中所記載的泰阿寶劍更是有神劍一揮、

三軍破敗的傳奇故事。巧合的是，這些傳說的神兵利器都是出自一個

叫龍泉的地方。

這段文字接下來最有可能談?wù)摰氖牵ǎ?/p>

A.龍泉出寶劍的原因B.魚腸劍的真實(shí)性

C.龍泉寶劍在當(dāng)代的價值D.為什么寶劍有“百兵之君”

的美譽(yù)

27.市場會不斷創(chuàng)造誘惑讓你花錢，每一個櫥窗、貨架都是大量市

場實(shí)驗(yàn)的最優(yōu)方案。很常見的例子，為何雞蛋、牛奶被放到超市的深

處？因?yàn)檫@是人們最普遍的購買需求，你不得不穿過一排又一排貨架,

不知不覺買了很多計(jì)劃外的東西。

下列哪種做法能作為本文觀點(diǎn)的佐證？（）

A.當(dāng)消費(fèi)者瀏覽網(wǎng)頁時、他的喜好已被電商悄悄記錄

B.商場為吸引顧客而精心營造舒適優(yōu)雅的購物環(huán)境

C.售樓員安排多位顧客同時看房而制造緊迫感，使其匆忙做出

決定

D.商家制造一個又一個節(jié)日來鼓動消費(fèi)者購物

28.①所以，現(xiàn)在除了傳統(tǒng)哲學(xué)，教育、法律等學(xué)科也紛紛從哲

學(xué)層面進(jìn)行研究思考，顯示了哲學(xué)揭示本質(zhì)、認(rèn)識規(guī)律的巨大魅力

②無論什么事情，一經(jīng)哲學(xué)思維的過濾，就能呈現(xiàn)出本質(zhì)性和深

刻性

③哲學(xué)總是從歷史和現(xiàn)實(shí)兩個視角不斷拷問事物的必然性和合

理性，其對事物的肯定理解中總是包含否定理解，包含對事物必然滅

亡的理解

④這種反思和批判讓哲學(xué)披上了一件永不生銹的鎧甲，哲學(xué)也因

此具有前瞻性、創(chuàng)新性和生機(jī)勃勃的魅力

⑤哲學(xué)發(fā)端于人類對事物本質(zhì)永不停歇的探求和追問，既不滿足

于表象的感知，也不停留在經(jīng)驗(yàn)層面，總是追問現(xiàn)象之后的本質(zhì)、偶

然之中的必然

⑥哲學(xué)魅力還表現(xiàn)在它的反思和批判功能上

將以上6個句子重新排列，語序正確的是（）

A.⑤②①⑥③④B.⑤③⑥④②①

C.②⑤③①⑥④D.②③⑤⑥④①

29.①18世紀(jì)，人們在哥倫比亞瑪雅文明遺產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)了一個極像

現(xiàn)代飛機(jī)的黃金制品

②航空專家認(rèn)真辨認(rèn)和研究，得出了完全不同于前人的結(jié)論

③在900年前，瑪雅文明突然神秘消失，為后人留下了許多未解

之謎

④當(dāng)時的考古學(xué)家認(rèn)為，這是一種以鳥或魚為原型制作的飾物,

并沒有給予其更多的關(guān)注

⑤他們認(rèn)為，那是一種飛機(jī)模型，與現(xiàn)代飛機(jī)模型極為相似

⑥到了20世紀(jì)末，人們在厄瓜多爾南部的一個地下隧道中，又

先后發(fā)現(xiàn)了兩個用黃金制成的類似物品

將以上6個句子重新排列，語序正確的是（）

A.①⑤⑥④②③B.③⑥⑤①②④

C.③①④⑥②⑤D.①④③②⑤⑥

30.寶石顏色有三個影響要素，即光源、寶石和觀察者。不同的

光源具有不同的光譜能量分布，因而照射到寶石上會使寶石呈現(xiàn)出不

同的顏色；寶石由于自身內(nèi)部的致色離子對光源光波的選擇性吸收、

反射、透射而呈現(xiàn)出不同的顏色；對于觀察者而言，雖然人眼具有對

可見光的靈敏分辨力，但對具體波長可見光的感知是因人而異的。也

就是說，對同一寶石品種與觀察者來說，。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.寶石顏色會隨照明光源的不同而發(fā)生改變

B.標(biāo)準(zhǔn)光源的選定對寶石顏色評價尤為關(guān)鍵

C.提高觀察者對可見光的靈敏分辨力十分必要

D.選擇透光性好的寶石能獲得更高的市場利潤

第二部分常識判斷

（共25題,參考時限15分鐘）

根據(jù)題目要求，在四個選項(xiàng)中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>

請開始答題：

31.2015年8月28日，人力資源社會保障部、教育部印發(fā)了《關(guān)

于深化中小學(xué)教師職稱制度改革的指導(dǎo)意見》，對于中小學(xué)教師職稱

制度改革，首次設(shè)置了以下哪項(xiàng)職稱？（）

A.高級職稱B.副高級職稱C.正高級職稱D.特級教師

職稱

32.下列關(guān)于個體心理發(fā)展不同階段的心理特征表述不正確的是

()

A.個體心理發(fā)展的關(guān)鍵期是指兒童最容易學(xué)習(xí)某種知識技能或

形成某種心理特征的時期

B.童年期又稱學(xué)齡初期，他們的思維以形象思維為主要形式，

在小學(xué)生的心理發(fā)展中，個性的發(fā)展占有重要地位

C.少年期又稱學(xué)齡中期，是個體從童年期向青年期過渡的時期，

他們的抽象邏輯思維已占主導(dǎo)地位，并出現(xiàn)反省思維

D.青年初期，相當(dāng)于高中時期，個體的智力接近成熟，抽象邏

輯思維已經(jīng)從“經(jīng)驗(yàn)型”向“理論型”轉(zhuǎn)變，開始出現(xiàn)辯證思維

33.當(dāng)前，我國正在普及九年義務(wù)教育，學(xué)習(xí)困難學(xué)生的教育問

題已成為保證義務(wù)教育質(zhì)量的一個至關(guān)重要的問題。下列關(guān)于學(xué)習(xí)困

難學(xué)生的表述不恰當(dāng)?shù)氖?)

A.學(xué)習(xí)困難學(xué)生是指感官和智力正常而學(xué)習(xí)結(jié)果未達(dá)到教學(xué)目

標(biāo)的學(xué)生

B.學(xué)習(xí)困難的學(xué)生大多有注意障礙、記憶障礙、思維障礙、閱

讀書寫障礙

C.身體殘疾及智力障礙的學(xué)生需要老師給予更多關(guān)注，因?yàn)樗?/p>

們大多都是學(xué)習(xí)困難學(xué)生

D.學(xué)習(xí)困難的成因包括學(xué)生性格、學(xué)習(xí)動力、環(huán)境、學(xué)習(xí)方法

和策略等

34.在小學(xué)班主任輪換時，新任職的教師往往很難在中途接手一

個優(yōu)秀班主任的工作，但卻能比較順利地從一年級開始帶一個新的班

級，對這種現(xiàn)象最合理的解釋是（）

A.學(xué)校的管理方式過于僵化

B.班干部的工作積極性不高

C.新任職的教師班級管理經(jīng)驗(yàn)不足

D.家長和學(xué)生對教師的期望已定型

35.有些班級班主任上課或者班主任在場時，學(xué)生聽講認(rèn)真、行

為規(guī)矩，可是當(dāng)班主任不在場時，紀(jì)律明顯渙散。這類班主任的班級

管理作風(fēng)可能是（）

A.專斷型B.民主型C.放任型D.自由型

36.在基礎(chǔ)教育階段，在班級之間適當(dāng)開展競賽活動可以形成良

好的競爭機(jī)制，有利于學(xué)生健康發(fā)展。但是研究表明，有些任務(wù)適合

開展競賽，有些任務(wù)并不適合開展競賽。下列不適合廣泛開展競賽的

活動是（）

A.每周衛(wèi)生大掃除B.每月板報(bào)設(shè)計(jì)評比

C.學(xué)生期末考試總分評比D.參加課外活動的出席率

37.李老師是一名小學(xué)五年級的數(shù)學(xué)老師。期末考試結(jié)束后，有

家長向他詢問孩子的考試成績。下列哪一回復(fù)更具有學(xué)習(xí)評價？（）

A.您孩子這次數(shù)學(xué)考試得了90分

B.您孩子的分?jǐn)?shù)比班級平均分高3分

C.您孩子的成績已經(jīng)達(dá)到優(yōu)秀水平

D.您孩子這次考試進(jìn)步了，比上次考試提高了5分

38.背誦積累優(yōu)秀的古詩詞是語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一，作為一

名語文教師，因材施教、對癥下藥至關(guān)重要，下列表述不正確的是

()

A.對于天賦很好、不屑背誦的學(xué)生，可以采用激將法，鼓勵背

誦

B.對于貪玩、自控能力較差的學(xué)生，需要在課后多督促提醒

C.對于理解能力較弱、記憶力比較差的學(xué)生，可教授背誦的方

法

D.對于理解能力較強(qiáng)、記憶力比較差的學(xué)生，可引導(dǎo)他們反復(fù)

朗讀、抄寫

39.下列關(guān)于我國法治建設(shè)的事件，按時間先后排序正確的是

()

①把國家尊重和保障人權(quán)載入憲法

②提出依法治國的基本治國方略

③形成中國特色社會主義法律體系

④提出走中國特色社會主義法治道路的命題

C.①②③④D.④②①③

40.下列與“十三五”規(guī)劃綱要有關(guān)的說法不正確的是

()

B.首次提出供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革

C.貫穿創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念

D.首度將加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)納入任務(wù)目標(biāo)

41.劉某拾得一部手機(jī)。關(guān)于該手機(jī)的所有權(quán)，下列說法符合法律

規(guī)定的是（）

A.若張某明知手機(jī)系劉某拾得，但支付了合理價款，便可取得

手機(jī)所有權(quán)

B.若張某獲得手機(jī)系劉某無償贈與，但因其誤以為手機(jī)系劉某

購買所得，故而張某可以取得手機(jī)所有權(quán)

C.失主趙某知道手機(jī)在張某手中三年后，仍然有權(quán)向張某追回

手機(jī)

D.若張某通過拍賣購得該手機(jī)，失主趙某為追回手機(jī)應(yīng)向張某

支付費(fèi)用

42.根據(jù)民事訴訟法的規(guī)定，人民法院可以裁定先予執(zhí)行的案件不

包括（）

A.周小東訴張三索要精神損害賠償一案

B.趙大媽訴其子李四索要贍養(yǎng)費(fèi)一案

C.牛小亮訴其父牛二索要撫養(yǎng)費(fèi)一案

D.鄭大山訴王貴索要勞動報(bào)酬一案

43.關(guān)于刻板印象，下列說法正確的是（）

A.全部都是負(fù)面的B.總是一成不變的

C.和歧視無關(guān)D.完全忽視個體區(qū)別

44.下列有關(guān)藝術(shù)的說法錯誤的是（）

A.《念奴嬌?赤壁懷古》的作者是著名書法家

B.歌劇《圖蘭朵》中使用了中國民歌《茉莉花》的旋律

C.顧愷之、吳道子和鄭板橋都以人物畫著稱

D.古代“七音”是在“五音”基礎(chǔ)上增加變宮、變徵

45.下列情形不可能發(fā)生在明朝的是（）

A.王陽明講解“致良知”學(xué)說

B.湯顯祖的《牡丹亭》廣泛演出

C.章回體小說《西游記》成書

D.《四庫全書》編纂完成

46.關(guān)于我國古代貨幣，下列說法錯誤的是（）

A.宋代鑄造貨幣的機(jī)構(gòu)稱為錢監(jiān)

B.西漢曾經(jīng)允許民間私人鑄造貨幣

C.我國古代各類政權(quán)鑄幣的文字均采用漢文

D.唐代以前的貨幣文字不可能采用“瘦金體”

47.下列觀點(diǎn)與所屬流派對應(yīng)正確的是（）

A.得道者多助，失道者寡助一一兵家

B.竊鉤者誅，竊國者為諸侯一一法家

C.不患寡而患不均，不患貧而患不安一一儒家

D.明主之國，無書筒之文，以法為教；無先王之語，以吏為師一

墨家

48.關(guān)于太陽系局部圖，下列說法錯誤的是（）

A.甲行星是“好奇號”探測器的目的地

B.乙行星擁有的衛(wèi)星數(shù)量最多

C.丙行星有光環(huán)

D.啟明星位于丙行星的外圍

49.關(guān)于我國著名水系，下列說法正確的是（）

A.長江流經(jīng)安徽和江西B.黃河最終注入黃海

C.瀾滄江為東西走向D.珠江發(fā)源于青藏高原

50.關(guān)于洋流，下列說法錯誤的是（）

A.從低緯度流向高緯度的洋流是暖流

B.寒流對所流經(jīng)的海岸有降溫增濕的作用

C.寒暖流交匯是形成大型漁場的重要條件

D.洋流有助于海水凈化，也會擴(kuò)大污染范圍

51.關(guān)于地質(zhì)景觀，下列說法正確的是（）

A.丹霞地貌是由火山噴發(fā)形成的

B.桂林山水是著名的喀斯特景觀

C.黃山山體主要由碳酸鹽巖構(gòu)成

D.金華雙龍洞的成因是風(fēng)蝕作用

52.下列哪一個IP地址是不可能存在的？（）

A.198.163.0.2B.256.134.7.8

C.201.202.34.9D.136.64.17.5

53.下列關(guān)于運(yùn)動的說法錯誤的是（）

A.游泳對膝關(guān)節(jié)的損傷比長跑小

B.俯臥撐能鍛煉到腰部及腹部肌肉

C.杠鈴臥推訓(xùn)練到的部位包括胸大肌

D.蝶泳在所有泳姿中最能鍛煉腿部肌肉

54.硬水是指含有較多鈣、鎂、鐵、鎰等的可溶性鹽類的水。關(guān)

于硬水，下列說法正確的是（）

A.井水、泉水一般都屬于硬水

B.用硬水洗衣服會增強(qiáng)洗滌效果

C.硬水的pH值一般小于6

D.活性炭或石英砂可以軟化硬水.

55.下列環(huán)境污染中，與燃煤沒有直接關(guān)系的是（）

A.酸雨B.溫室效應(yīng)

C.臭氧層破壞D.可吸入顆粒物增加

第三部分判斷推理

（共20題，參考時限15分鐘）

一、定義判斷。每道題先給出定義，然后列出四種情況，要求你

嚴(yán)格依據(jù)定義，從中選出一個最符合或最不符合該定義的答案。注意:

假設(shè)這個定義是正確的，不容置疑的。

請開始答題：

群體決策冒險(xiǎn)是指群體比個體更富于冒險(xiǎn)精神，相對于個人決策

而言，群體傾向于選擇獲利大但成功率小的行為。當(dāng)人們集合在一起

時，比他們單獨(dú)活動更富于冒險(xiǎn)性。

根據(jù)上述定義，下列屬于群體決策冒險(xiǎn)的是（）

A.老王遭遇車禍，重傷昏迷。醫(yī)生集體會診，商討出手術(shù)救治

方案，并進(jìn)行了全力搶救

B.某國國會經(jīng)投票表決后，正式出臺了失業(yè)救濟(jì)法案，該法案

遭到在野黨的強(qiáng)烈反對

C.在選擇容易考但名氣小，還是難考但名氣大的學(xué)校的問題上，

小趙猶豫不決。家庭會議討論后，大家選擇了后者

D.在一份創(chuàng)業(yè)時是否應(yīng)當(dāng)具有冒險(xiǎn)精神的調(diào)查問卷上，80%以上

的被調(diào)查者選擇了“是”

57.角色個性沖突是指社會角色所要求所期望的行為與個體本身

的價值觀或個性相悖時所產(chǎn)生的沖突。

根據(jù)上述定義，下列屬于角色個性沖突的是（）

A.李教授是某高校外語學(xué)院院長，同時又是學(xué)校教授委員會成

員，有時他需要對有利于學(xué)校發(fā)展但不利于學(xué)院的決定進(jìn)行表決，他

感到很矛盾

B.小趙是個性格內(nèi)向的人，卻被公司安排在銷售部門工作，需

要和各式各樣的人打交道，他覺得很不適應(yīng)

C.王醫(yī)生是某醫(yī)院的外科主任，工作非常繁忙，致使他很少有

時間陪伴年幼的孩子，他覺得很歉疚

D.老于是某車間主任，為趕生產(chǎn)進(jìn)度，廠里要求老于安排車間

的工人們加班，而工人們卻不愿加班，老于感到很為難

58.逆向思維是對司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點(diǎn)反過來

進(jìn)行思考的一種思維方式。逆向思維敢于“反其道而思之”，讓思維

向?qū)α⒚娴姆较虬l(fā)展，從問題的相反面深入地進(jìn)行探索。

根據(jù)上述定義，以下哪項(xiàng)中沒有使用逆向思維？(

A.襪子的跟部往往最容易破，一廠家生產(chǎn)了無跟襪，投放市場

后大受歡迎

B.一位母親整天愁眉苦臉，雨天，怕大兒子染的布沒法曬干；

晴天，又怕小幾子做的傘沒有人買。一位鄰居開導(dǎo)她，叫她反過來想：

雨天，小兒子的傘生意做得紅火；晴天,大兒子染的布很快就能曬干。

結(jié)果，這位老母親整天眉開眼笑

C.一個準(zhǔn)備進(jìn)城的小八路從護(hù)城河的橋下鉆出來，故意朝著城

外走去，結(jié)果被衛(wèi)兵喝止，順利地進(jìn)了城

D.一富翁發(fā)現(xiàn)母雞生蛋后總是咯咯地叫，于是他經(jīng)常模仿母雞

咯咯地叫，希望母雞多下蛋

59.場合道德指的是人們在特定的公共社會關(guān)系中應(yīng)遵循的道德

準(zhǔn)則和應(yīng)具備的道德品質(zhì)，是社會公共生活準(zhǔn)則在特定場合的表現(xiàn);

職業(yè)道德指的是人們在一定職業(yè)生活中應(yīng)遵循的道德規(guī)范，以及應(yīng)具

有的道德觀念、情操品德等。

根據(jù)上述定義，以下哪項(xiàng)涉及職業(yè)道德？（）

A.銀行自助服務(wù)空間不允許抽煙

B.男教師不允許蓄長發(fā)

C.出租車司機(jī)不允許闖紅燈

D.閱覽室不得大聲喧嘩

60.國際貿(mào)易按商品形式的不同，可分為有形貿(mào)易和無形貿(mào)易。

有形貿(mào)易指的是買賣那些看得見、摸得著的物質(zhì)性商品的活動；無形

貿(mào)易指的是因勞務(wù)或其他非實(shí)物商品進(jìn)出口而發(fā)生的收入與支出。

根據(jù)上述定義，以下哪項(xiàng)一定屬于有形貿(mào)易？（）

A.2014年上半年，中國液化天然氣進(jìn)口量992.56萬噸，同比增

長19.06%

B.2011年，中國某國際貨運(yùn)集團(tuán)營業(yè)收入1031.13億元

C.據(jù)統(tǒng)計(jì)，2014年我國出境游破1億人次，逆差超千億美元

D.某公司《2010年年度報(bào)告》顯示，2010年實(shí)現(xiàn)海外投資凈利

潤515.6億美元，全年全球投資收益率達(dá)到11.7%

二、類比推理。每道題先給出一組相關(guān)的詞，要求你在備選答案

中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近、相似或匹配的詞。

請開始答題:

61.晝：夜)

A.分：秒B.男：女

C.老：少D.矛：盾

62.沸騰：沸點(diǎn)

A.航行：動力B.取暖：點(diǎn)火

C.加熱：融化D.聯(lián)絡(luò)：書信

63.黑匣子：飛機(jī)（）

A.防護(hù)欄：工廠B.集裝箱：貨輪

C.超新星：太空D.記錄儀：汽車

64.三角形：平行四邊形（）

A.正方形：平行線B.圓形：扇形

C.線段：射線D.梯形：五邊形

65.失眠：睡眠：嗜睡（）

A.失憶：記憶：回憶B.苗條：體重：肥胖

C.抑郁：情緒：躁狂D.厭食：食物：貪食

66.血緣：親屬：關(guān)系（）

A.地域：民族：共同體B.雇傭：企業(yè)：員工

C.公民：政府：國家D.子女：夫妻：家庭

67.交警：處理違章：交規(guī)（）

A.維修工：維修電器：合同B.廚師：烹飪佳肴：菜單

C.保安員：維持秩序：規(guī)定D.教師：備課：教案

68.起訴：應(yīng)訴：審判（）

A.違章：罰款：扣分B.簽約：招標(biāo)：投標(biāo)

C.闡述：反駁：評判D.構(gòu)思：寫作：投稿

69.春雨對于（）相當(dāng)于（）對于了解（）

A.豐收交流B.春風(fēng)溝通

C.寶貴途徑D.春天座談

70.詐騙罪對于（）相當(dāng)于（）對于司法工作人員

）

A.法官；法院B.盜竊罪；證人

C.證據(jù)；被害人D.罪名；檢察官

三、邏輯判斷。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的,

不容置疑的。要求你根據(jù)這段陳述，選擇一個答案。

請開始答題:

71.有研究者認(rèn)為，兒童缺鈣會導(dǎo)致脾氣暴躁，因此對于脾氣暴

躁的兒童應(yīng).當(dāng)補(bǔ)鈣。但是，有反對者認(rèn)為，兒童焦慮不安是導(dǎo)致脾

氣暴躁的原因。家長的溺愛、家庭教育缺乏一致性、父母對孩子要求

過于嚴(yán)格以及遺傳等因素都會導(dǎo)致兒童焦慮不安。因此心理因素才是

導(dǎo)致兒童脾氣暴躁的原因。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱反對者的觀

點(diǎn)？（）

A.兒童缺鈣會導(dǎo)致焦慮不安等心理現(xiàn)象

B.家長對孩子溺愛或要求過嚴(yán)是社會普遍現(xiàn)象

C.有些先天缺鈣的兒童并沒有表現(xiàn)出脾氣暴躁

D.有些脾氣暴躁的兒童經(jīng)檢查并不缺鈣

72.有人認(rèn)為，青少年犯罪是由家庭教育缺失導(dǎo)致的，青少年犯

罪嚴(yán)重危害社會，而法律可以有效糾正家庭教育的缺失，因此法律可

有效解決青少年犯罪問題。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱這一論證？（）

A.對于較為輕微的危害社會行為，法律也有糾正作用

B.家庭教育缺失并不是導(dǎo)致青少年犯罪的唯一原因

C.青少年犯罪是全世界所有國家都存在的問題

D.除糾正家庭教育缺失外，法律還有助于為被害人伸張正義

73.某公司要招聘近千名新員工，有1600人通過初試。為了保

證所聘用的員工能夠勝任公司的相關(guān)工作，公司組織了一個龐大的勝

任力考核委員會對這些通過初試的應(yīng)聘人員進(jìn)行考核。由于考核的嚴(yán)

苛性，這些人中將有40%被淘汰。即使如此，實(shí)際能力無法勝任工作

的人中還是會有五分之一將通過這項(xiàng)考核而被公司錄用。因此，通過

勝任力考核的員工中有占通過初試者總數(shù)10%的不勝任者。

上述論證最可能基于以下哪項(xiàng)假設(shè)？（）

A.在新錄用的員工中超過90%的人是能夠勝任該公司工作的

B.通過勝任力考核的應(yīng)聘人員是愿意到該公司工作的

C.公司的初試環(huán)節(jié)不是非常嚴(yán)苛

D.被淘汰的那40%人員確實(shí)是不勝任者

74.人的壽命長短與心率之間有很大關(guān)系。研究發(fā)現(xiàn)在正常范圍

內(nèi)，心率越慢的人越長壽。而高血壓患者往往忽視對心率的監(jiān)測，當(dāng)

高血壓患者心率大于每分鐘84次時，會比心率低于每分鐘65次的患

者增加一倍罹患冠心病的風(fēng)險(xiǎn)；而心率每分鐘大于79次的高血壓患

者其死亡風(fēng)險(xiǎn)相對于小于這個數(shù)值的患者而言會增加89%o因此，高

血壓患者控制血壓的同時，也要做到心率控制。

由此可以推出（）

A.高血壓患者往往只注意到了從血糖、血脂等方面全面管理血

壓，卻忽視了對心率的管理

B.對于高血壓患者來說，當(dāng)靜息心率大于每分鐘84次時就應(yīng)當(dāng)

進(jìn)行心率管理了

C.同時患高血壓和冠心病的患者其對目標(biāo)心率的要求會比單方

面的高血壓患者更高

D.正常范圍內(nèi)心率較快的高血壓患者，繼發(fā)其他疾病的風(fēng)險(xiǎn)更

但j

75.辦張健身卡，請一名私人教練，這不再僅是成年人的時尚。

“兒童健身”訓(xùn)練也悄然興起。時尚的爸媽為孩子請個“私人健身教

練”，量身定制健身方案。但是兒童私人健身教練并沒有專業(yè)從業(yè)資

格，大都從成人教練“轉(zhuǎn)崗”，教學(xué)內(nèi)容沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。有些教練使

用不成熟的教學(xué)方法，反而使得兒童的健康受到危害，所以為兒童請

私人教練弊大于利。

以下哪一事例最能支持上述論證？（）

A.小紅的父母為孩子選擇了一對一的私人教練小王，這使得小

紅心理壓力過大，對運(yùn)動產(chǎn)生了恐懼

B.教練小強(qiáng)使用成人的健身理念和方法去訓(xùn)練兒童，超強(qiáng)運(yùn)動

量使得兒童健康受到影響

C.3—6歲的孩子不適合做力量訓(xùn)練，所以教練小李選擇了更適

合兒童的柔韌性、靈敏性的訓(xùn)練

D.教練小張向孩子解釋蘿卜跳是直腿跳，兔子跳是屈腿跳，引

導(dǎo)孩子順利完成了下肢爆發(fā)力的訓(xùn)練

第四部數(shù)量分析

（共10題,參考時限15分鐘）

一、數(shù)學(xué)運(yùn)算。在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系

的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。

請開始答題：

76.9個人參加知識競賽，前五名和后五名平均分相差16分，除

第五名外其余8人的分?jǐn)?shù)成等差數(shù)列。問：前兩名的分差為多少？

A.1B.2C.4D.5

77.水果店要把256個蘋果裝進(jìn)紙箱，現(xiàn)有能裝12個蘋果和能

裝18個蘋果的兩種紙箱，問：最少要補(bǔ)充多少個蘋果才能正好將一

定數(shù)量的紙箱裝滿？（）

A.0B.2C.4D.6

78.單獨(dú)完成某項(xiàng)工程，甲隊(duì)需要36天，乙隊(duì)需要30天，丙隊(duì)

需要32天。如果安排合作施工，按照甲乙、乙丙、丙甲、甲乙……

的順序按天輪轉(zhuǎn)，問：完成這項(xiàng)工作時.，甲工作了多少天？

（）

A.11天整B.11天多C.12天整D.12天多

79.2016年間，甲、乙、丙、丁四個教研室共在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)

表文章28篇，已知甲發(fā)表的文章數(shù)不到10篇且不少于乙。乙發(fā)表的

文章數(shù)不少于丙，丙發(fā)表的文章數(shù)不少于丁，丁發(fā)表的文章數(shù)是奇數(shù)。

問：每個教研室發(fā)表的文章數(shù)有多少種不同的可能性？（）

A.4B.6C.8D.10

80.教育局原計(jì)劃組織200多名教師組成若干支人數(shù)相等的支教

隊(duì)下鄉(xiāng)服務(wù)。后為了擴(kuò)大支教范圍，決定增設(shè)1支支教隊(duì)，并將每支

支教隊(duì)的人數(shù)增加4人，而實(shí)際派出的教師總?cè)藬?shù)正好是原計(jì)劃1.5

倍。那么原計(jì)劃組成多少支支教隊(duì)？（）

A.24B.26C.28D.30

二、資料分析。所給出的綜合性資料有若干個問題要你回答，你

應(yīng)根據(jù)資料提供的信息進(jìn)行分析、比較、計(jì)算和判斷處理。

請開始答題：

某高校鼓勵學(xué)生參加社會實(shí)踐，每年年初會集中評審立項(xiàng)，一經(jīng)

立項(xiàng)即劃撥社會實(shí)踐經(jīng)費(fèi)1000元。項(xiàng)目的結(jié)項(xiàng)時間必須在本年內(nèi)，

如能按期結(jié)項(xiàng)，再獎勵2000元。

某高校2014-15年社會實(shí)踐立項(xiàng)情況

學(xué)院

立項(xiàng)數(shù)

結(jié)項(xiàng)數(shù)

立項(xiàng)數(shù)

結(jié)項(xiàng)數(shù)

A

9

6

10

9

B

3

3

5

5

C

15

15

18

17

D

6

6

5

5

E

7

5

9

7

F

5

5

6

5

G

10

8

12

10

合計(jì)

55

48

65

58

81.該高校2015年合計(jì)立項(xiàng)數(shù)比2014年約增長（）

A.15.6%B.18.2%C.20.8%D.22.4%

82.在2014年項(xiàng)目完成率最高的學(xué)院中，2015年立項(xiàng)數(shù)量增長

率最高的是（）

A.B學(xué)院B.C學(xué)院C.F學(xué)院D.G學(xué)院

83.和2014年相比，2015年學(xué)校的社會實(shí)踐經(jīng)費(fèi)多支出

（）

A.1萬元B.2萬元C.3萬元D.4萬元

84.2014、2015兩年獲得社會實(shí)踐經(jīng)費(fèi)均超過3萬元的學(xué)院有

幾個？（）

A.1B.2C.3D.4

85.能夠從上述資料中推出的是（）

A.2015年各學(xué)院立項(xiàng)數(shù)均超過2014年

B.2015年學(xué)校的結(jié)項(xiàng)完成率低于2014年

C.2015年完成全部立項(xiàng)的學(xué)院比2014年多

D.2015年立項(xiàng)最多的學(xué)院立項(xiàng)數(shù)占全校25%以上

第五部分策略選擇

（共15題，參考時限20分鐘）

所列出的教育情境均有一個或多個問題要你回答。你應(yīng)根據(jù)資料

提供的信息進(jìn)行分析判別、權(quán)衡選擇最符合題目要求的一種處理方式。

請開始答題：

86.近幾年，隨著互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)的普及，越來越多的班級建

立了家長微信群，方便了教師與家長的溝通，但也出現(xiàn)了一些家長利

用微信群“曬娃”“炫富”“拉票”“集贊”等現(xiàn)象，影響了微信群

作為家校溝通的平臺作用。

面對這一情況，作為班主任如何應(yīng)對更為恰當(dāng)？（）

A.暫時放棄使用微信群，改為使用短信等其他溝通交流方式

B.與發(fā)布無關(guān)信息的家長私信溝通，建議其文明使用微信群

C.在微信群通知全體家長，禁止發(fā)布與班級工作無關(guān)的信息

D.與班級家委會溝通，讓其制定并發(fā)布班級微信群使用公約

87.某小學(xué)三（5）班的一個男生小越最近有一些怪異，喜歡偷

偷地摸女生屁股，女生看到他靠近就尖叫著跑開，好幾個女孩的家長

向班主任反映了此事，并表示強(qiáng)烈的不滿。同時、老師在觀察中發(fā)現(xiàn)

小越會趁別人不注意把手放進(jìn)褲子里玩自己的生殖器。

面對這種情況，以下哪種做法不能消除此事件帶來的影響？

（）

A.開展知識課堂，男女生分開進(jìn)行性健康教育，學(xué)會尊重彼此

B.暫時減少小越與女生接觸，讓同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督，幫其改掉不足

C.教育小越明白此行為的錯誤，幫助他學(xué)會控制好自己的行為

D.與小越家長溝通，共同關(guān)注孩子的行為，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正

88.一年級語文李老師發(fā)現(xiàn)最近一段時間學(xué)生課堂聽講注意力不

集中，她想通過課堂游戲活動來調(diào)動學(xué)生的積極性。

以下哪種游戲活動不能有效提高學(xué)生的注意力？

()

A.小組“開火車”讀詞語B.師生合作說反義詞

C.閉上眼睛聽配樂詩朗誦D.“摘蘋果”學(xué)詞語

89.王老師今年接了一個初一新班，針對班級出現(xiàn)的諸如有的學(xué)

生不認(rèn)真做值日、有的不積極參與班級活動、有的整天惹是生非給班

級扣分等現(xiàn)象，準(zhǔn)備召開一次班會。

下列最適合作為班會主題的是()

A.班級是我家B.勞動最光榮

C.明是非，講規(guī)矩D.奉獻(xiàn)是一種快樂

90.五年級5班的數(shù)學(xué)李老師發(fā)現(xiàn)有三個平時表現(xiàn)優(yōu)秀的男生在

自習(xí)課上不做作業(yè)，而是在紙上畫游戲圖，他非常生氣，當(dāng)即把這些

學(xué)生的圖紙沒收了，然后嚴(yán)厲批評了他們，還準(zhǔn)備通知他們的家長。

學(xué)生苦苦哀求，希望李老師再給一次機(jī)會。

作為班主任，當(dāng)數(shù)學(xué)老師告知你此事后，如何處理最合適？

()

A.尊重李老師的處理方式，請家長到校和老師溝通

B.和李老師進(jìn)行溝通，建議給學(xué)生們一次改正機(jī)會

C.電話告知家長學(xué)生在校的違紀(jì)行為，讓家長批評教育

D.在全班嚴(yán)厲地批評教育三名學(xué)生，給其他學(xué)生以警示

91.隨著霧霾天的增多，許多家長開始擔(dān)心孩子在校的健康狀況,

在微信群中討論集資為班級購買空氣凈化器的問題，有的同意，有的

反對，也有的為買什么牌子的凈化器爭論不休，但最終也沒有討論出

結(jié)果，家委會的家長代表把問題反映給班主任。

如果你是班主任，怎么處理更為恰當(dāng)？()

A.擱置爭論，建議家委會提議暫停購買凈化器

B.表示自己不便插手，由家委會來全權(quán)處理

C.建議家委會調(diào)查家長意愿，并征詢學(xué)校意見

D.請家長以自愿集資的形式購買，不做統(tǒng)一要求

92.剛上小學(xué)的禾禾平時寫作業(yè)非常認(rèn)真，但是她總是不停地用

橡皮擦擦掉寫好的字，然后寫了再擦，導(dǎo)致她每天作業(yè)都交得很晚,

作業(yè)本也是臟兮兮的。

以下哪種方法能更好地幫助她克服“橡皮依賴癥”？

()

A.寫作業(yè)時不許她拿橡皮，錯了可以用鉛筆劃掉

B.讓她站在講桌前寫作業(yè)，對她一對一進(jìn)行監(jiān)督

C.當(dāng)作業(yè)干凈整潔，完成速度加快時，及時鼓勵她

D.減少其作業(yè)量，讓她有充分的時間寫好每一個字

93.在某小學(xué)的美術(shù)課堂上，一男生不愛惜學(xué)校提供的公共美術(shù)

用具，多次亂摔學(xué)具。因此，美術(shù)老師表示今后禁止他使用公共學(xué)具，

責(zé)令他自帶學(xué)具。該生竟表示如果讓他自帶學(xué)具，以后就不上美術(shù)課

了，并和美術(shù)老師爭吵起來。

面對這樣的情況，美術(shù)老師最恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞牵ǎ?/p>

A.跟班主任進(jìn)行溝通，一同協(xié)商教育措施

B.無論該生帶不帶學(xué)具，都禁止他使用公共學(xué)具

C.跟家長溝通，要求賠償該生損壞的學(xué)具

D.把學(xué)生帶到班主任處，由班主任來處理

94.某小學(xué)組織四年級全體同學(xué)外出參觀鐵道博物館，要求只帶

水不帶零食。在參觀場地，班主任陳老師發(fā)現(xiàn)班上的男同學(xué)小彭帶了

零花錢并悄悄地買了零食，而其他同學(xué)此時紛紛找老師投訴小彭。

面對這種情況，陳老師最合適的做法是（）

A.在全班同學(xué)面前嚴(yán)厲批評小彭不遵守活動紀(jì)律、隨便購買零

食的行為

B.表揚(yáng)其他同學(xué)遵守活動紀(jì)律，提醒小彭以后活動時不要隨便

購買零食

C.抓住機(jī)會教育在場的同學(xué)們吃零食對身體健康有害，要遠(yuǎn)離

垃圾食品

D.單獨(dú)批評小彭，要求他把剛買的零食裝在包里，活動結(jié)束后

回家再吃

95.小陳是四年級3班的同學(xué)，雖然聰明伶俐，多才多藝，但是

日常行為習(xí)慣不太好，經(jīng)常遲到、丟三落四。周五早晨全年級組織集

體活動，她又一次遲到了足足十分鐘。

面對這樣的學(xué)生，老師不應(yīng)該

A.當(dāng)著全班同學(xué)的面批評教育小陳，讓她明白守時的重要性

B.約談家長，弄清小陳經(jīng)常遲到的原因，共同幫助她改掉壞習(xí)

慣

C.課間和小陳談心，給她講明珍惜時間的重要性，幫她逐漸養(yǎng)

成守時習(xí)慣

D.在全班講述有關(guān)名人珍惜時間的故事，讓同學(xué)們明白做好身

邊小事的重要性

根據(jù)這段材料，回答以下5題：

黃博是某中學(xué)高二（3）班的學(xué)生，開學(xué)沒多久，老師們就陸續(xù)

發(fā)現(xiàn)黃博的“特殊”之處。在隨堂測驗(yàn)的時候，黃博總是說自己肚子

疼，經(jīng)常上廁所，一待就是半節(jié)課。媽媽帶黃博去醫(yī)院檢查，卻沒有

發(fā)現(xiàn)什么問題。黃博總是發(fā)呆，課桌上經(jīng)常什么都不放，在座位上“放

空”自己，上課要用的學(xué)習(xí)用品也總是找不著。黃博老是不交作業(yè),

老師們一問原因他就非常緊張，現(xiàn)在老師們都不敢

再跟黃博提作業(yè)的事兒了。

老師們把黃博的異常情況及時跟班主任趙老師進(jìn)行了溝通，趙老

師在觀察了黃博幾天后，決定跟他聊一聊。坐在趙老師對面的黃博剛

開始顯得很緊張，但在老師的耐心引導(dǎo)下，他漸漸話多了起來。原來，

黃博的媽媽對他要求非常嚴(yán)格，只要他的房間有些雜亂就會嚴(yán)厲指責(zé)

黃博，母子倆常因此而吵架。黃博的媽媽有抑郁癥，經(jīng)常發(fā)脾氣，也

曾經(jīng)突然暈倒過，這讓他非常緊張，也很苦惱。在黃博升入高二后,

媽媽的病情變得更嚴(yán)重了，他回家根本無心學(xué)習(xí)。他還會不自主地把

家里的負(fù)面情緒帶到學(xué)校來，在學(xué)校時也無法靜下心來學(xué)習(xí)。

96.在隨堂測驗(yàn)時，黃博總是說肚子疼，要上廁所的原因最可能

是他（）

A.對學(xué)習(xí)本身沒有興趣

B.還沒有做好充分的準(zhǔn)備

C.對自身期望值過高，不想讓老師失望

D.面臨了較大的考試壓力，想逃避考試

97.黃博很少交作業(yè)，在多次談話無效后，趙老師應(yīng)該

（）

A.聯(lián)系黃博的媽媽，告知屢次談話無效的情況，要求家長在家

中督促、指導(dǎo)他完成作業(yè)

B.與黃博圍繞學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法展開更深入的談話，使他能

形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握有效的學(xué)習(xí)方法

C.和黃博共同制定短期的生活和學(xué)習(xí)計(jì)劃，布置他力所能及的

任務(wù)，讓他體會到成就感，樹立自信心

D.與黃博進(jìn)行個別化的談話，告知他屢次不完成作業(yè)后要受到

懲罰，并和他一起商量完成作業(yè)后可以得到的獎勵

98.高二的學(xué)生多多少少都會有些心理壓力，趙老師決定召開一

次班會，希望同學(xué)們都能調(diào)整好心態(tài)，找到自己的目標(biāo)，合理應(yīng)對壓

力。你認(rèn)為以下哪個班會主題最恰當(dāng)？（）

A.真正的朋友B.感恩與責(zé)任C.“防松散”D.成功與

成長

99.黃博在上課十分鐘之后進(jìn)入教室，徑直走向自己座位，同學(xué)

們的目光都被吸引了過去。面對這樣的情況，結(jié)合黃博的自身特點(diǎn),

作為老師，你會如何處理？（）

A.中斷教學(xué)，立即對他的遲到行為給予委婉的批評

B.不中斷教學(xué)，在適當(dāng)時候請他回答問題，吸引他的注意力

C.不中斷教學(xué)，采取相應(yīng)措施將其他同學(xué)的注意力吸引到課堂

上

D.中斷教學(xué)，對他自開學(xué)以來的不良行為習(xí)慣進(jìn)行嚴(yán)厲的批評

100.趙老師決定與黃博的父親進(jìn)行一次談話，你認(rèn)為首先應(yīng)該

談什么？（）

A.跟家長說明黃博的學(xué)習(xí)成績在不斷下滑

B.向家長了解黃博在家里的生活、學(xué)習(xí)情況

C.向家長反饋黃博對家庭生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的不滿及焦慮

D.向家長解釋黃博在校期間出現(xiàn)種種不良行為習(xí)慣的原因

2017年6月事業(yè)單位分類考試

職業(yè)能力傾向測驗(yàn)（D類）試卷參考答案及解析

第一部分常識判斷

1.【育萃專家解析】C?！蛾P(guān)于深化中小學(xué)教師職稱制度改革的指

導(dǎo)意見》對中小學(xué)教師的職稱制度進(jìn)行了改革，統(tǒng)一職稱（職務(wù)）等

級和名稱。該文件具體規(guī)定，”初級設(shè)員級和助理級，高級設(shè)副高級

和正高級。員級、助理級、中級、副高級和正高級職稱（職務(wù)）名稱

依次為三級教師、二級教師、一級教師、高級教師和正高級教師”。

新的職稱制度首次設(shè)置了中小學(xué)教師正高級職稱。

2.【育萃專家解析】B。個體心理發(fā)展的關(guān)鍵期是指兒童最容易

學(xué)習(xí)某種知識技能或形成某種心理特征的時期。因此,A項(xiàng)說法正確。

童年期又稱學(xué)齡初期，在這一時期，兒童的思維處于從具體形象思維

向抽象邏輯思維的過渡階段，這時的抽象邏輯思維仍需以具體形象為

支柱。在小學(xué)生的心理發(fā)展中，個性的發(fā)展占有重要地位。因此，B

項(xiàng)說法