托班社會教案：“動手做游戲樂”_第1頁
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第頁共頁托班社會教案：“動手做，游戲樂”教案標(biāo)題：動手做，游戲樂教案主題：托班社會教育教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒動手能力和創(chuàng)造力。2.引導(dǎo)幼兒體驗游戲的樂趣。3.培養(yǎng)幼兒合作意識和團隊精神。教學(xué)內(nèi)容：1.動手做手工制作。2.進行小組游戲活動。教學(xué)準(zhǔn)備：1.手工材料：紙張、剪刀、膠水、彩色筆等。2.游戲材料：小球、繩子、橫杠等。教學(xué)步驟：一、熱身活動（5分鐘）1.師生互動：與幼兒問候，讓幼兒感受到教師的關(guān)心和溫暖。2.想象游戲：教師給幼兒描述一個場景，例如在沙灘上玩耍，讓幼兒想象并模仿出相應(yīng)動作。二、引入新知（10分鐘）1.提問導(dǎo)入：教師提問幼兒，他們平時喜歡做什么手工活動？為什么喜歡？2.介紹主題：告訴幼兒，今天的課程主題是“動手做，游戲樂”，我們將動手制作一些有趣的手工作品，并玩一些好玩的游戲。三、動手制作（30分鐘）1.教授制作方法：教師向幼兒示范手工制作的過程，并逐步講解每個步驟。2.輔助操作：教師在幼兒制作過程中進行輔助指導(dǎo)和幫助。3.制作成果展示：幼兒完成手工制作后，展示自己的作品，并向其他同學(xué)展示和介紹。四、小組游戲（30分鐘）1.分組安排：教師分組，每個小組由3-4名幼兒組成。2.游戲規(guī)則介紹：教師向幼兒介紹游戲規(guī)則，并強調(diào)合作和團隊精神的重要性。3.游戲進行：每個小組輪流進行游戲，教師觀察并給予鼓勵和指導(dǎo)。五、總結(jié)（5分鐘）1.自我評價：詢問幼兒對今天課程的感受，幼兒可以用自己的話講述。2.總結(jié)復(fù)習(xí)：教師總結(jié)課程內(nèi)容和幼兒的表現(xiàn)，強調(diào)動手制作和游戲的樂趣。教學(xué)拓展：1.給幼兒提供更多自由發(fā)揮的機會，鼓勵他們創(chuàng)造出自己獨特的手工作品。2.可以結(jié)合社會教育的內(nèi)容，鼓勵幼兒制作一些小禮物或卡片，送給自己的家人或朋友。3.可以引入更多種類的小組游戲，提供不同的體驗和挑戰(zhàn)。教學(xué)評估：1.觀察幼兒在制作手工和游戲過程中的參與度和積極性。2.觀察幼兒在小組游戲中的合作和溝通能力。3.收集幼兒反饋和作品展示，評估幼兒對課程主題的理解和實際表現(xiàn)。教學(xué)反思：本節(jié)課通過動手制作和游戲活動，可以提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們合作意識和團隊精神。在教學(xué)過程中，要及時關(guān)注每個幼兒的需求和進

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