綜合活動(dòng)：信息技術(shù)與社會(huì)問(wèn)題辯論會(huì) 全國(guó)獲獎(jiǎng)

綜合活動(dòng)：信息技術(shù)與社會(huì)問(wèn)題辯論會(huì)一、活動(dòng)目的1．使同學(xué)們有機(jī)會(huì)回顧信息技術(shù)的學(xué)習(xí)過(guò)程，進(jìn)一步探討信息技術(shù)活動(dòng)中的各種問(wèn)題，鞏固和加深對(duì)信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步理解信息技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系，提高信息素養(yǎng)，做一個(gè)合格的信息時(shí)代的公民。2．通過(guò)親身參加辯論會(huì)，了解辯論會(huì)的組織形式，并且通過(guò)辯論會(huì)中正反雙方的陳詞，提高自己的思維能力和表達(dá)能力，增強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。辯題：正方：信息技術(shù)促進(jìn)人類社會(huì)發(fā)展反方：信息技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的影響不好

第六章——

信息安全高中信息技術(shù)（必修）正方：信息技術(shù)促進(jìn)人類社會(huì)發(fā)展

第六章——

信息安全高中信息技術(shù)（必修）二十世紀(jì)人類取得了一系列科學(xué)技術(shù)的輝煌成就。并形成了電子信息、生物技術(shù)、新材料技術(shù)、航天航空、原子能等高技術(shù)領(lǐng)域和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，其中對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)影響面最廣、影響力最大，影響持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的是電子信息技術(shù)。四十多年中，在微電子技術(shù)和數(shù)字技術(shù)的雙輪推動(dòng)下，電子信息設(shè)備一方面通過(guò)極其迅速的更新?lián)Q代，使性能高速提高，體積能耗不斷減小，另一方面以驚人的速度降低價(jià)格，為信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用創(chuàng)造了良好的技術(shù)條件和經(jīng)濟(jì)可能性。隨著二十世紀(jì)八、九十年代互聯(lián)網(wǎng)在全世界的迅猛興起，對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和人類生活方式產(chǎn)生了深刻的影響。反方：信息技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的影響不好

第六章——

信息安全高中信息技術(shù)（必修）我們的觀點(diǎn)，并不是要證明“信息技術(shù)對(duì)人類社會(huì)不好”，而是要告訴大家，“信息技術(shù)對(duì)人類社會(huì)有不好的一面（當(dāng)然信息技術(shù)有好的一面，但是我們要提醒大家關(guān)注它不好的那一面）”。

我覺得，可以借用魯迅先生的“拿來(lái)主義”。對(duì)方的“信息技術(shù)”，輕松可以獲取大量信息，但是，卻不能夠教人如何正確使用——不懂得如何正確使用力量，才是最容易出問(wèn)題的。

二、活動(dòng)任務(wù)1、明確工作流程

收集信息->將收集到的信息提交到學(xué)校網(wǎng)站上各班的博客上->匯總、篩選合乎本方的資料->辯論->評(píng)價(jià)2、了解辯論賽的相關(guān)知識(shí)（1）辯論賽的組織形式（2）辯論賽的角色分配，及各角色的職責(zé)是什么（3）辯論會(huì)的規(guī)則與要求（4）什么是陳詞，什么是總結(jié)陳詞（5）什么是攻辯

第六章——

信息安全高中信息技術(shù)（必修）三、活動(dòng)過(guò)程1、全班經(jīng)充分討論后確定要辯論的問(wèn)題。2、做好辯論會(huì)人員的分工……

第六章——

信息安全高中信息技術(shù)（必修）四、活動(dòng)結(jié)果1、裁判員根據(jù)正反雙方在整個(gè)活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分。評(píng)分表見P144表6-11、6-12。2、主持人公布辯論結(jié)果。

第六章——

信息安全高中信息技術(shù)（必修）五、活動(dòng)評(píng)價(jià)主持人根據(jù)裁判員、正反雙方及觀眾的反映，對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià)。也可參考以下幾方面進(jìn)行總結(jié)。（1）從這次辯論會(huì)中學(xué)到了什么知識(shí)？（2）這些知識(shí)對(duì)你以后參與信息技術(shù)活動(dòng)有什么指導(dǎo)作用？（