夏季幼兒園安全教育教案

夏季幼兒園安全教育教案

（播放圖片）

老師：這些小東西不僅不能吃，而且吃進(jìn)去的話會堵住我們的喉嚨呢，這樣就要去醫(yī)院了呢，所以小朋友的嘴巴不能像花貓一樣什么都吃，我們要吃干凈的可以吃的食物好嗎？

三、活動總結(jié)

老師：剛剛我們看了這么多圖片，跟小朋友們說了那么多要注意的事情，那么在每一天的活動中，我們怎么樣才能安安全全快快樂樂呢？現(xiàn)在就讓我們的新朋友來告訴我們吧！

（播放正確的行為做法）

老師：現(xiàn)在夏天來到啦，有很多小朋友喜歡游泳呢，但是我們要跟誰一起去呢？游泳要到專門的游泳池去，如果看到了很多路邊上的水坑，能不能去玩水呢？這樣非常危險(xiǎn)，不能這樣做，明白嗎？

（幼兒回答其他危險(xiǎn)的事項(xiàng)）

老師：老師希望小朋友們在暑期里都能夠注意安全，開心玩樂，做一個(gè)健康快樂的好寶寶！夏季幼兒園安全教育教案3

活動目標(biāo)：

1、知道夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。

2、能說出其他可以替代生冷食品的消暑食物。

3、形成自我保護(hù)意識，適量食用生冷食品。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的'個(gè)人能力。

5、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

活動準(zhǔn)備：

1、教學(xué)掛圖。

2、活動前排好情景劇。

活動過程：

1、活動導(dǎo)入：講故事。

師：夏天到了，奇奇可高興了。他最喜歡夏天，因?yàn)橄奶炜梢猿缘礁鞣N各樣冰涼的食品，可是現(xiàn)在他不敢多吃了，這是為什么呢？讓我們來看看發(fā)生什么事情。（觀看情景劇表演）。

2、活動展開：觀看教學(xué)掛圖。

（1）出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。

提問：

_奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點(diǎn)？

_然后發(fā)生了什么事？

_媽媽帶奇奇去了哪里？你覺得醫(yī)生會說什么？奇奇會說什么？

（2）幼兒觀察并逐幅圖講述。

（3）教師引導(dǎo)幼兒完整講述：

奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說：“生冷食品會刺激腸胃，引起急性腸胃炎?！逼嫫嬲f：“我以后再也不吃那么多冷飲了?！?/p>

3、活動討論：夏天怎樣消暑？

（1）師：夏天，大家都喜歡吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷飲，怎樣吃才不會生病呢？還有哪些食品既能幫助我們消暑又不會讓我們生病呢？

（2）請幼兒分組討論。

4、活動總結(jié)：

夏天吃生冷食品要適量，在家聽大人的話，按照大人的規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃。如果覺得很熱，可以喝一些綠豆湯或涼開水，代替食用生冷食品。

活動反思：

活動與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合能讓幼兒更有真實(shí)感，讓受過“肚子痛”折磨的幼兒產(chǎn)生想知道的興趣，通過有可能發(fā)生在自己身上的事情來明白肚子痛的真正原因，讓他們腦袋里有意識的抗拒會讓肚子痛的東西。通過相互討論、交流，也鍛煉了幼兒的與人交往能力，有問題大家一起解決的團(tuán)隊(duì)意識。

小百科：飲食是一種文化，而中華美食則譽(yù)滿天下。中國飯好吃，外國人愛吃也是不爭的事實(shí)。中國的飲食文化源遠(yuǎn)流長。幾千年來，人們經(jīng)過不斷的總結(jié)已形成了中華美食的八大菜系，即魯、川、粵、閩、蘇、浙、湘、皖流派。夏季幼兒園安全教育教案4

隨著夏季氣溫逐漸升高，越來越多的人選擇到海邊、游泳池等場所消暑。然而，這些場所中也存在著溺水的風(fēng)險(xiǎn)。為了增強(qiáng)幼兒園幼兒的防溺水意識和自我保護(hù)能力，我們制定了《20__幼兒園夏季防溺水安全教育教案》。

一、教育目標(biāo)

1.了解溺水的危害和防范措施；

2.掌握一定的游泳技能，并掌握自救技巧，避免發(fā)生溺水事故；

3.教育家長和幼兒園幼兒與家庭成員保持聯(lián)系，隨時(shí)向其反映情況。

二、教育內(nèi)容

1.認(rèn)知溺水的危險(xiǎn)性

幼兒防溺水的第一步就是了解溺水的危險(xiǎn)性，明確其危害。要通過生動的圖片、視頻和短片，向幼兒講解溺水的原因、形式、危害及急救方法，讓幼兒建立正確的安全防范意識。

2.掌握一定的游泳技能

要進(jìn)行游泳，首先得掌握基本的游泳技能。針對幼兒特點(diǎn)，組織教師專業(yè)人員進(jìn)行游泳教育，學(xué)習(xí)踩水，浮水，獨(dú)立游泳等基本技能。同時(shí)，要讓幼兒充分了解自己的身體素質(zhì)，不要超過自己的能力范圍游泳，更不能超越安全線。

3.掌握溺水自救技巧

雖然我們已經(jīng)加強(qiáng)了安全教育，但是防患于未然，更要掌握正確的自救方法。要向幼兒細(xì)講不同溺水的情況下，如何正確地呼救和自救。例如，靜態(tài)性溺水，可以使用“踩水”和“狗爬式”拯救自己，動態(tài)性溺水，可以使用“腿動裹腰”來自救。在教育中，要和幼兒現(xiàn)場實(shí)操一遍，加強(qiáng)實(shí)踐，讓幼兒掌握正確的自救技巧。

4.與家長溝通

教育必須貫穿于日常生活中，和幼兒家長及親屬之間的溝通必須強(qiáng)化。幼兒的家長要與孩子保持親密關(guān)系，通過經(jīng)常交流，告訴幼兒哪些場所不宜前往，哪些場所應(yīng)該謹(jǐn)慎前往。家長要教育孩子在游泳時(shí)一定要找合適的游泳場所，并注意自我保護(hù)，避免不必要的鬧事和沖突。

三、教育方法

1.啟發(fā)式教學(xué)法

啟發(fā)式教學(xué)是一種以發(fā)掘?qū)W生知識為核心，以學(xué)生為主導(dǎo)，以解決問題和完成任務(wù)為目的.的教學(xué)形式，主要是通過提問、小組討論、問題導(dǎo)向和案例學(xué)習(xí)等方式，引導(dǎo)幼兒發(fā)掘知識、獲得新經(jīng)驗(yàn)、形成新的思維方式和行為方式。

2.示范教學(xué)法

幼兒園里的老師是孩子們的榜樣，老師以個(gè)人實(shí)踐為模范，通過動作、姿態(tài)、聲音和表情等方式，直觀體現(xiàn)安全知識。

3.體驗(yàn)式教學(xué)法

體驗(yàn)性教學(xué)是通過在特定情境中建立多元體驗(yàn)，營造情境，設(shè)計(jì)情景，在實(shí)踐中獲得感性認(rèn)識，以達(dá)到深刻理解的一種教學(xué)形式。

四、教育實(shí)施方案

1.制定教學(xué)計(jì)劃

按照學(xué)校的安排，制定教學(xué)大綱，明確教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、授課方法、評估方式和教學(xué)進(jìn)度，確保有條不紊地進(jìn)行教學(xué)。

2.安排實(shí)習(xí)安排

組織教師和專業(yè)人員進(jìn)行游泳技能教學(xué)，將已獲得驗(yàn)收合格證的教育人員配備到游泳教學(xué)中心，讓幼兒在專業(yè)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行游泳實(shí)習(xí)。

3.制定安全預(yù)案

在活動過程中，要加強(qiáng)安全事故預(yù)防工作，制定應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急流程，提高處理突發(fā)事件的能力，確保孩子的安全。

4.實(shí)施教育評估

在教育教學(xué)中，通過問卷調(diào)查、實(shí)際操作、評估專項(xiàng)考試和意見調(diào)查等形式進(jìn)行教育評估，收集反饋意見，并作出相應(yīng)的調(diào)整，完善教育內(nèi)容和教學(xué)方法。

五、教育效果評估

1.評估標(biāo)準(zhǔn)

教育教學(xué)評估采用綜合評估的方法，對幼兒的溺水防范意識、游泳技能和自救技能等方面進(jìn)行考核，以及家長的安全監(jiān)察、溝通情況等。

2.評估形式

采取突擊檢查、隨機(jī)抽查、實(shí)物上課等方式進(jìn)行評估，全方位掌握幼兒和家長的安全情況。

3.評估結(jié)果

評估結(jié)果將作為幼兒教育教學(xué)的重要參考，及時(shí)得出教育存在的問題和不足，為后續(xù)教育教學(xué)改進(jìn)和提升提供參考和依據(jù)。

結(jié)語

防止幼兒園幼兒溺水事故，需要教育教學(xué)達(dá)到深入、貼近幼兒和家長的缺陷。通過本文的詳細(xì)介紹，我們相信您對防溺水安全教育有了新的認(rèn)識和了解，愿我們的教育措施幫助您和幼兒度過一個(gè)安全的夏天。夏季幼兒園安全教育教案5

活動目的：

1、知道夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。

2、能說出其他可以替代生冷食品的消暑食物。

3、形成自我保護(hù)意識，適量食用生冷食品。

4、考驗(yàn)小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個(gè)人才能。

5、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷才能。

活動準(zhǔn)備：

1、教學(xué)掛圖。

2、活動前排好情景劇。

活動過程：

1、活動導(dǎo)入：講故事。

師：夏天到了，奇奇可快樂了。他最喜歡夏天，因?yàn)橄奶炜梢猿缘礁鞣N各樣冰涼的食品，可是如今他不敢多吃了，這是為什么呢？讓我們來看看發(fā)生什么事情?！灿^看情景劇表演〕。

2、活動展開：觀看教學(xué)掛圖。

〔1〕出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，老師提問。

提問：

奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點(diǎn)？

然后發(fā)生了什么事？

媽媽帶奇奇去了哪里？你覺得醫(yī)生會說什么？奇奇會說什么？

〔2〕幼兒觀察并逐幅圖講述。

〔3〕老師引導(dǎo)幼兒完好講述：

奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說：“生冷食品會刺激腸胃，引起急性腸胃炎。”奇奇說：“我以后再也不吃那么多冷飲了?！?/p>

3、活動討論：夏天怎樣消暑？

〔1〕師：夏天，大家都喜歡吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷飲，怎樣吃才不會生病呢？還有哪些食品既能幫助我們消暑又不會讓我們生病呢？

〔2〕請幼兒分組討論。

4、活動總結(jié)：

夏天吃生冷食品要適量，在家聽大人的話，按照大人的規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃。假如覺得很熱，可以喝一些綠豆湯或涼開水，代替食用生冷食品。

活動反思：

活動與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合能讓幼兒更有真實(shí)感，讓受過“肚子痛”折磨的`幼兒產(chǎn)生想知道的興趣，通過有可能發(fā)生在自己身上的事情來明白肚子痛的真正原因，讓他們腦袋里有意識的抗拒會讓肚子痛的東西。通過互相討論、交流，也鍛煉了幼兒的與人交往才能，有問題大家一起解決的團(tuán)隊(duì)意識。夏季幼兒園安全教育教案6

20__幼兒園夏季防溺水安全教育教案

隨著夏季的到來，許多人都喜歡到江邊、海灘或者游泳池游泳，親近大自然，感受陽光。然而，游泳雖然有益健康，但是溺水事故時(shí)有發(fā)生，尤其是幼兒對水的認(rèn)識和處理能力比較薄弱，因此幼兒園要加強(qiáng)孩子們的防溺水安全教育。

一、教育目標(biāo)

1.了解水的危險(xiǎn)性，增強(qiáng)防溺水意識；

2.能夠正確判斷水的深度，水質(zhì)的清濁度，并且知道何時(shí)不宜進(jìn)入水中；

3.掌握正確的游泳姿勢和呼吸技巧；

4.了解在危險(xiǎn)情況下的自救方法和求救方法。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.了解水的危險(xiǎn)性

帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識水的危險(xiǎn)性，比如水的深度、水流的強(qiáng)弱、水質(zhì)的清濁度，以及在水中時(shí)遇到危險(xiǎn)該如何應(yīng)對等。讓孩子們明白，水對人的威脅是很大的，需要謹(jǐn)慎對待。

2.正確判斷水的深度和水質(zhì)清濁度

教育孩子們在水里時(shí)應(yīng)該如何判斷水的深度和清濁度，以及水中可能存在的危險(xiǎn)。讓孩子們明白，只有了解水的情況才能更好地避免危險(xiǎn)。

3.掌握正確的游泳姿勢和呼吸技巧

通過模仿教師的示范，讓孩子們掌握正確的游泳姿勢和呼吸技巧。教育孩子們，游泳時(shí)一定要注意呼吸，不要嗆水或憋氣，以此來避免溺水等事故的發(fā)生。

4.自救方法和求救方法

教育孩子們，在遇到危險(xiǎn)時(shí)該如何自救，并且在危險(xiǎn)情況下該如何呼救。比如孩子掉入水中，應(yīng)該抓住浮物、保持呼吸、尋找救援等等。

三、教學(xué)方法

1.多媒體教學(xué)

通過電子白板、圖片、視頻等多媒體教學(xué)，向孩子們展示水的危險(xiǎn)性、正確的游泳技巧、自救和求救方法等知識點(diǎn)，讓孩子們有清晰的認(rèn)知。

2.場景教學(xué)

通過實(shí)地考察，到游泳池或河邊等情景中，向孩子們演示水的危險(xiǎn)性，教育孩子們在這樣的'環(huán)境下應(yīng)該如何注意安全。

3.游戲教育

在游戲中加入防溺水的知識點(diǎn)，例如學(xué)習(xí)救援游戲、穿越水關(guān)游戲等，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)防溺水的知識。

四、教材選擇

1.防溺水安全教育手