幼兒園2022安全工作總結(jié)

Word文檔幼兒園2022安全工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)是個(gè)人對(duì)過(guò)去一個(gè)階段工作的回顧和總結(jié)，我們從中絕對(duì)自我，改善不足，吸收閱歷，走向?qū)?lái)。下面是由我我為大家收拾的《幼兒園2022平安工作總結(jié)》。

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)下，通過(guò)全園教職工的共同努力，我園的平安工作取得了較好的成效?，F(xiàn)將半年來(lái)我園的平安工作總結(jié)如下：

一、樹(shù)立平安第一的思想，把平安工作放在我園工作的重中之中。

1、我園定期對(duì)全體教職工舉行平安教導(dǎo)，增加教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種平安教導(dǎo)、平安檢查等文件，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓大家明確到平安工作是人命關(guān)天的事件，平安工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對(duì)平安工作高度重視。

2、組織教職工學(xué)習(xí)媒體報(bào)道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的緣由，舉行研究評(píng)述，除了少數(shù)不行預(yù)測(cè)的突發(fā)大事外，幼兒園無(wú)數(shù)事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的，讓大家熟悉到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才干杜絕事故的發(fā)生。

二、健全平安管理機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行平安防范制度

1、成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

為了把平安工作落到實(shí)處，我園成立了由園長(zhǎng)領(lǐng)銜的平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園各項(xiàng)平安工作，定期每月對(duì)幼兒園設(shè)施舉行檢查，查找園內(nèi)擔(dān)心全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開(kāi)關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運(yùn)動(dòng)器械，等等，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施加以消退，確保幼兒的平安。并建立了平安檢查檔案，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)和改進(jìn)平安工作。

2、嚴(yán)格執(zhí)行接送、交接班制度。

為了幼兒的平安，我園嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，仔細(xì)清點(diǎn)幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違背規(guī)定任意接送幼兒，家長(zhǎng)接幼兒必需持有接送卡，不允許非幼兒家長(zhǎng)接送幼兒，特別狀況必需由家長(zhǎng)事前說(shuō)明并提供足信憑證。

3、加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理。

堅(jiān)持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴(yán)把食品選購(gòu)關(guān)、加工關(guān)，不購(gòu)買腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人特地管理，其他人不得進(jìn)入食品加工間和操作間，嚴(yán)禁外來(lái)人員出入廚房。加強(qiáng)餐具和炊具的消毒工作，嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳揚(yáng)疾病。

三、開(kāi)展平安教導(dǎo)活動(dòng)，增加幼兒防范意識(shí)。

平安學(xué)問(wèn)終于要轉(zhuǎn)化為平安行為才是教導(dǎo)的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。我們開(kāi)展了豐盛多樣的嬉戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)。

首先，在活動(dòng)室周圍和樓梯、過(guò)道兩旁貼上平安標(biāo)記圖，以常常提醒幼兒。如當(dāng)心觸電、小心危急，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教導(dǎo)幼兒不玩火，不動(dòng)插頭開(kāi)關(guān)等。

第二，開(kāi)展一系列平安主題活動(dòng)，如遵守交通規(guī)章，給小伴侶介紹交通規(guī)章，熟悉交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識(shí)。今年十一月九日，我們還帶幼兒參觀消防隊(duì)，看演習(xí)，請(qǐng)消防隊(duì)員給幼兒介紹火災(zāi)形成的緣由，消防車的作用，滅火器的使用注重事項(xiàng)。

第三，讓幼兒把握容易的自救技能，告知幼兒，讓幼兒熟悉地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救辦法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特別電話號(hào)碼：110、119、120等一系列的平安教導(dǎo)，使幼兒的平安意識(shí)有了顯然的提高，心理素養(yǎng)，應(yīng)變能力顯然加強(qiáng)。

四、重視傳染病防治工作，措施到位，責(zé)任到人。

在傳染病多發(fā)期間，我園能按上級(jí)的指示要求，仔細(xì)做好傳染病防治工作。

(1)對(duì)幼兒舉行衛(wèi)生教導(dǎo)，要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服，保持好個(gè)人衛(wèi)生。

(2)天天定時(shí)用84對(duì)教室、寢室消毒;用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等;餐具餐餐消毒;堅(jiān)持一人一杯，并定時(shí)消毒。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，醫(yī)務(wù)人員做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，準(zhǔn)時(shí)把握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。

半年來(lái)，我園嚴(yán)格的執(zhí)行平安制度和檢查制度，全園教職工始終把平安放在第一位，盡職盡責(zé)，各項(xiàng)措施得力，管理嚴(yán)格，在此期間，沒(méi)有發(fā)生任何。一起平安事故。

幼兒園有用經(jīng)典平安工作總結(jié)

幼兒園的平安工作是保證幼兒健康成長(zhǎng)的前提,是事關(guān)幼兒生命平安、千家萬(wàn)戶幸福安康、社會(huì)祥和安定的一件事件，今日我為大家預(yù)備了幼兒園有用經(jīng)典平安，歡迎閱讀!

篇一：幼兒園有用經(jīng)典平安工作總結(jié)

平安工作是幼兒園教導(dǎo)永恒的話題。孩子的平安涉及千家萬(wàn)戶，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定，各方面向此高度關(guān)注，我們幼兒老師更是重任在肩，責(zé)無(wú)旁貸。尤其是本學(xué)期我們搬入了新園，在方方面面上都還不成熟，需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)光的磨合、閱歷的堆積，才可以形成一套適合我們幼兒園平安工作的管理模式。以下是我按照工作閱歷并結(jié)合我園的實(shí)際狀況所總結(jié)的心得與。

1.門衛(wèi)、輔警、值班教師應(yīng)仔細(xì)負(fù)責(zé)，工作到位。

因?yàn)橛變簣@地理位置的特別性，接送幼兒的車輛停放以及排隊(duì)迎候成了一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題。面向現(xiàn)實(shí)形勢(shì)的嚴(yán)重，作為門衛(wèi)、輔警、值班教師應(yīng)共同擔(dān)負(fù)起責(zé)任。在不影響交通順暢的狀況下，引導(dǎo)家長(zhǎng)將車輛停放整齊、有序。對(duì)于不協(xié)作的家長(zhǎng)，應(yīng)耐心的講解其中的要害，哀求家長(zhǎng)們的諒解與合作。

2.建立平安制度和檢查制度。

(1)門衛(wèi)制度：為了確保幼兒園的秩序平安，必需嚴(yán)格把好進(jìn)門關(guān)，無(wú)關(guān)人員一律不得進(jìn)入園區(qū)，另外，門衛(wèi)人員必需嚴(yán)格禁止幼兒擅自單獨(dú)離園。

(2)幼兒接送制度：家長(zhǎng)送幼兒入園，把晨檢關(guān)，做到事故隱患早發(fā)覺(jué)。送孩子來(lái)園時(shí)，必需和教師做好交接工作;幼兒離園時(shí)，家長(zhǎng)必需出示接送卡接幼兒，做到無(wú)冒領(lǐng)、無(wú)丟失。

(3)食品衛(wèi)生平安制度：幼兒園要嚴(yán)格根據(jù)食品衛(wèi)生法的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁選購(gòu)腐爛變質(zhì)的原料，做好廚房、餐具的衛(wèi)生及消毒工作，以避開(kāi)食品中毒事故發(fā)生。

3.提高老師的平安責(zé)任感，增加老師的平安意識(shí)，對(duì)老師舉行平安學(xué)問(wèn)培訓(xùn)。

老師惟獨(dú)在思想上重視平安問(wèn)題，才干時(shí)時(shí)到處做有心人。老師直接管理幼兒的學(xué)習(xí)生活，教師的工作態(tài)度、教養(yǎng)的方式辦法將直接關(guān)系到幼兒的平安系數(shù)。所以，老師對(duì)幼兒生活活動(dòng)必需制定嚴(yán)密的平安規(guī)章。第二，要對(duì)教師舉行平安學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，如：請(qǐng)消防官兵到園給教師上消防平安課;請(qǐng)醫(yī)生傳授給傷員包扎、急救等平安措施。讓教師把握一些基本的平安操作程序及辦法，把握發(fā)生意外事故時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)處理方法，做到遇事不亂，應(yīng)對(duì)有方。

4.定時(shí)開(kāi)展排查工作，防患于未然。

我們應(yīng)遵循預(yù)防為主的原則，定期開(kāi)展園級(jí)與年級(jí)層面的排查工作，提早發(fā)覺(jué)消退擔(dān)心全因素，防患于未然。并且定時(shí)對(duì)戶外大型玩具檢查一次，做到層層排查，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)微細(xì)小的環(huán)節(jié)。

惟獨(dú)把幼兒平安工作當(dāng)作為日常工作來(lái)抓，始終繃緊平安這根弦，才干保證安全。尤其我們是幼教行業(yè)，面向的是一群天真活潑的孩子，更來(lái)不得半點(diǎn)粗心。在以后的工作中，我們要堅(jiān)定把孩子的平安放在首要的位置，始終保持高度的警覺(jué)，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，努力做到讓家長(zhǎng)愜意,讓每一個(gè)孩子都平安健康的成長(zhǎng)。

篇二：幼兒園有用經(jīng)典平安工作總結(jié)

為了加強(qiáng)幼兒和老師對(duì)地震的應(yīng)變能力，樹(shù)立幼兒和老師正確的防震意識(shí)，xx年11月3日，我們幼兒園進(jìn)行了防地震平安演練。這次演練支配在了早飯后的八點(diǎn)四非常開(kāi)頭。

在演習(xí)之前，我們提前向本班的幼兒敘述了一些有關(guān)地震的學(xué)問(wèn)，比如地震發(fā)生時(shí)的現(xiàn)象以及地震的危害等。然后我們按照就近原則，分布好幼兒的藏身之處，以防演練時(shí)發(fā)生不須要的碰撞事故。

八點(diǎn)四非常，警報(bào)聲及時(shí)響起，我和班主任殷教師立刻組織幼兒舉行防身隱藏，全部的幼兒都勝利的躲到了指定的藏身之處。緊接著撤離教學(xué)樓的警報(bào)聲也及時(shí)響起，我和殷教師、王教師快速組織幼兒撤離教學(xué)樓。到達(dá)樓梯口的時(shí)候，大班的孩子和教師也在緊張撤離，全部的師生，就如兩條迅速的流淌帶，撤離的緊急有序。到了樓下的平安場(chǎng)地，我和王教師負(fù)責(zé)照顧本班的幼兒，班主任殷教師則去園長(zhǎng)那報(bào)告撤離狀況。囫圇過(guò)程就如策劃的一樣井條有序，全部的師生均平安撤離。

通過(guò)這次防震演練，使我們教師以及幼兒均把握了逃命的正確方法。我認(rèn)為此類的演練十分有須要。不僅可以增加孩子們的防震逃命能力、自我庇護(hù)能力，而且讓孩子們?cè)鰪?qiáng)了很有用的實(shí)踐閱歷。這樣可以最大限度的削減自然災(zāi)難對(duì)我們的威逼與損害。與去年的防火平安演練相比，今年的防震平安演練更真切、更有用。而且在撤離路線的支配上也成熟了無(wú)數(shù)，避開(kāi)了擁擠阻塞的現(xiàn)象。更重要的是，大家都平安撤離后，班主任的匯報(bào)工作也使囫圇演練更有真切性，越發(fā)成熟。我認(rèn)為最后的匯報(bào)這一項(xiàng)十分重要，可以避開(kāi)有個(gè)別幼兒遺留在危急區(qū)，能準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)未撤離幼兒，并在最短、最有效的時(shí)光內(nèi)將其救出，避開(kāi)不須要的傷亡，把自然災(zāi)難對(duì)我們?cè)斐傻膿p失降到最低。

但我認(rèn)為演練的預(yù)備工作應(yīng)更深化一些，比如讓幼兒觀察地震的照片或者錄像，以便幼兒能更真切、更形象的了解地震這一自然災(zāi)難的危急程度，越發(fā)提高幼兒的自我庇護(hù)意識(shí)和防震逃命意識(shí)。同時(shí)，老師還應(yīng)向幼兒講明。加入地震真的發(fā)生了，不能恐慌，要樂(lè)觀服從教師的指揮，跟著教師一起撤離危急區(qū);避開(kāi)由于恐慌而造成額外的意外事故。

總之，我認(rèn)為這次的防震平安演練十分的勝利。

篇三：幼兒園有用經(jīng)典平安工作總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期就要和我們說(shuō)再見(jiàn)了?？粗⒆觽兲焯炫d奮的來(lái)園，歡樂(lè)的回家。我們都感到十分的欣慰。這個(gè)學(xué)期我們班的小伴侶已經(jīng)長(zhǎng)大了，成了幼兒園里面最大的小伴侶，他們都有了一定的自理能力和平安意識(shí)。但是即使是這樣我們的平安意識(shí)，以及平安防護(hù)還是能夠按部就班的做好。所以在這個(gè)學(xué)期里，孩子們都十分的健康、開(kāi)心。

一、班上的教師和小伴侶能夠有很好的平安意識(shí)。

在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們教師就開(kāi)了一次有關(guān)平安意識(shí)提高方面的會(huì)議，會(huì)上我們明確了班上最應(yīng)當(dāng)注重的有關(guān)平安工作方面的問(wèn)題，并且這次會(huì)議都提示了大家，不管孩子們的自理能力如何，一定都必需保證孩子在教師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。第二，我們還商議?了教室物品的擺放，以及我們班上哪里會(huì)有平安隱患。并且實(shí)行了無(wú)數(shù)的防護(hù)措施。如：黑板的角很尖，我們就想方法把它的調(diào)節(jié)到孩子們很不簡(jiǎn)單摔交的地方等。同時(shí)，在開(kāi)學(xué)的前幾天，我們都對(duì)孩子舉行了平安教導(dǎo)，把孩子們的平安意識(shí)都充分的調(diào)動(dòng)了起來(lái)，并且讓他們找一找教室里哪里還存在著平安隱患。

二、將平安教學(xué)融入到日常的教學(xué)中，并將行動(dòng)落到天天的工作上。

在每一個(gè)主題教學(xué)的活動(dòng)中，我們都會(huì)開(kāi)展一到兩個(gè)的有關(guān)平安的活動(dòng)，注重了讓孩子時(shí)刻都有很好的平安意識(shí)。如：生產(chǎn)日期和保質(zhì)期等。我們還在活動(dòng)之余給孩子們看了一些有關(guān)自我庇護(hù)方面的卡通碟片，孩子們很感愛(ài)好也學(xué)到了無(wú)數(shù)的學(xué)問(wèn)。

在提高幼兒平安意識(shí)的同時(shí)，我們還將這種意識(shí)融到了工作之中。在幼兒早上來(lái)園的時(shí)候，我們都要檢查他們是否帶了小的硬幣或其他的小東西等。在每次的戶外活動(dòng)之前，我們都會(huì)和孩子一起探討做這種嬉戲應(yīng)當(dāng)注重的問(wèn)題。在晚上孩子來(lái)接的時(shí)候，假如是其他的人來(lái)接孩子我們都會(huì)要求和其家長(zhǎng)聯(lián)系，確認(rèn)后才可以將孩子交給她。晚上汽車接送的時(shí)候，是比較忙的時(shí)候，所以在上班之前我們做到了查好哪些孩子有愛(ài)好班，哪些孩子是上車的，上哪一輛車都心中有數(shù)。并看到每一個(gè)孩子都坐上了車我們才離開(kāi)。

三、家長(zhǎng)工作方面。

我們利用了家長(zhǎng)園地、網(wǎng)絡(luò)、和家園聯(lián)系本以及家訪等聯(lián)系方式，提示孩子的家長(zhǎng)要時(shí)刻把幼兒的平安放在第一位。并且還要求家長(zhǎng)要孩子記好自己的聯(lián)系號(hào)碼。這樣預(yù)防突發(fā)大事的發(fā)生。

新的一學(xué)期將到來(lái)，通過(guò)我們的實(shí)踐也發(fā)覺(jué)了有無(wú)數(shù)有待加強(qiáng)的地方，在新一學(xué)期里，我們一定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短爭(zhēng)取做到最好。

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幼兒園消防平安工作總結(jié)

本學(xué)期，在上級(jí)主管部門、園領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督管理下，幼兒園堅(jiān)持以防為主、防消結(jié)合的方針，扎扎實(shí)實(shí)做好消防平安工作，提高師生平安防范能力，確保小學(xué)、師生生命的平安。

一、高度重視，提高消防平安工作的熟悉

幼兒園將消防平安工作放在首位，重視消防平安宣揚(yáng)教導(dǎo)，在老師、幼兒中廣開(kāi)展消防學(xué)問(wèn)的教導(dǎo)活動(dòng)，提高全園師生平安防范的意識(shí)，做到消防平安警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織

為了切實(shí)做好小學(xué)消防平安工作，幼兒園建立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)組成的消防平安領(lǐng)導(dǎo)小組、義務(wù)消防隊(duì)，按誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，把握滅火的學(xué)問(wèn)與技能，認(rèn)識(shí)幼兒園應(yīng)急疏散預(yù)案組織實(shí)施，監(jiān)督檢查日常的防火平安。

三、廣泛開(kāi)展形式多樣，宣揚(yáng)了解火災(zāi)危害和自救逃命常識(shí)

為了讓全校師生進(jìn)一步熟悉火災(zāi)危害，把握一旦發(fā)生險(xiǎn)情自救逃命的常識(shí)，各班利用圖片、故事、觀察專題片等形式，開(kāi)展消防平安教導(dǎo)。幼兒園還重新修訂了《火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案》，演練疏散路線，將消防平安防患于未然。

四、制定措施、落實(shí)制度

建立消防平安工作各項(xiàng)制度，增加教職工的崗位責(zé)任，使防火工作有章可循，有法可依。

開(kāi)展消防平安檢查，做到三個(gè)結(jié)合：全校的檢查和重點(diǎn)部位檢查相結(jié)合，平常小檢查和節(jié)假日大檢查相結(jié)合，檢查和整改相結(jié)合。

幼兒園平安教導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)

幼兒園平安教導(dǎo)學(xué)問(wèn)要從小灌輸，幼兒園平安教導(dǎo)活動(dòng)怎么寫，以下的幼兒園平安教導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)范文，歡迎閱讀借鑒。

幼兒園平安教導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)【1】

幼兒園的平安工作任重而道遠(yuǎn)，把平安工作擺在幼兒園的日常工作中，強(qiáng)化了師生的平安意識(shí)，幼兒因?yàn)槟挲g小，自我庇護(hù)意識(shí)較差，因此，按照年級(jí)幼兒的實(shí)際狀況，制定了平安，并開(kāi)展一些相應(yīng)的平安教導(dǎo)活動(dòng)。

一、開(kāi)展一次生動(dòng)、好玩、富有教導(dǎo)意義的平安學(xué)問(wèn)我知道的比賽活動(dòng)。

讓幼兒們知道了不跟生疏人走，不任憑跟生疏人說(shuō)話、不吃生疏人送的食物、不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)、碰到危急如何逃命平安標(biāo)志知多少以及嬉戲活動(dòng)平安注重事項(xiàng)等。

通過(guò)這樣的比賽活動(dòng)，熟悉一一些平安標(biāo)志，增加了幼兒的平安防范和自我庇護(hù)意識(shí)和能力，對(duì)保障幼兒平安工作起到了樂(lè)觀作用。

二、組織一次參觀消防隊(duì)的活動(dòng)。

為了協(xié)助幼兒樹(shù)立防火意識(shí)，我們?nèi)珗@的小伴侶熟悉了消防車的結(jié)構(gòu)，通過(guò)老師的講解，了解碰到火災(zāi)時(shí)的基本自救常識(shí)。

同時(shí)圍圍著火了怎么辦舉行了談話活動(dòng)。

隨后，幼兒又參加了消防演練活動(dòng)，通過(guò)這樣直接的學(xué)習(xí)，幼兒增強(qiáng)了庇護(hù)自己的辦法，提高了平安意識(shí)。

三、舉行平安工作自查，準(zhǔn)時(shí)地對(duì)年級(jí)里的桌椅，午睡室的床鋪等舉行檢查，準(zhǔn)時(shí)地舉行維修，防止一些擔(dān)心全隱患的存在;

班里兩位教師就一日生活中簡(jiǎn)單浮現(xiàn)的擔(dān)心全因素舉行排查，如午睡時(shí)，多提示睡在床上的幼兒不站起來(lái)，提示幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室，盥洗活動(dòng)中不吵鬧，不推不擠等等，排解幼兒自身?yè)?dān)心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過(guò)長(zhǎng)傷到別人，書(shū)包里不放危急性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的平安意識(shí)。

四、平安教導(dǎo)滲透于一日活動(dòng)中。

1、通過(guò)談話，觀察平安教導(dǎo)錄像等活動(dòng)，利用發(fā)身在身邊的一些事故對(duì)幼兒舉行教導(dǎo)，使幼兒了解一些平安事故及自我庇護(hù)的案例，提高幼兒的自我庇護(hù)能力。

2、在主題教學(xué)活動(dòng)中，如人體的骨骼，讓幼兒在熟悉骨骼的基礎(chǔ)上了解我們應(yīng)當(dāng)如何庇護(hù)好自己的骨骼，使骨骼不受到損害。

幼兒能夠樂(lè)觀地參加研究，如：不同高處往下跳，以免發(fā)生骨折，遵守交通平安，以免發(fā)生平安事故，傷到骨骼等等。

總之，平安工作是一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作，惟獨(dú)把平安工作放在首位，才干保證幼兒的身心得到健康的進(jìn)展。

幼兒園教導(dǎo)教學(xué)工作總結(jié)【2】

幼兒園全體教師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)全都，在各位領(lǐng)導(dǎo)、教師的關(guān)心、指導(dǎo)與協(xié)助下，遺憾地地完成了本學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

1、加強(qiáng)老師的思想政治教導(dǎo)和職業(yè)道德教導(dǎo)，每周星期一為幼兒園全體老師會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并開(kāi)展了如果我是媽媽的教導(dǎo)活動(dòng)，提倡教師以媽媽的姿勢(shì)與孩子溝通，提高了老師對(duì)幼兒教導(dǎo)工作的熟悉。

2、加強(qiáng)了教導(dǎo)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的教導(dǎo)觀，明確方向，解放思想，改變觀念，大膽創(chuàng)新。

每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)光，教師們相互探討、互相指導(dǎo)，教導(dǎo)教學(xué)水平有大幅度提高。

3、加強(qiáng)老師技能技巧訓(xùn)練，提高老師的業(yè)務(wù)能力。

本學(xué)期繼續(xù)舉行了技能技巧分項(xiàng)過(guò)關(guān)考核，三月份舉行了優(yōu)秀教導(dǎo)活動(dòng)的考核，四月份舉行了墻飾的考核，學(xué)期末完成了自彈自唱的考核。

通過(guò)這些活動(dòng)，使教師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的教導(dǎo)教學(xué)工作，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、堅(jiān)持以德為首，制定園德育目標(biāo)及日常工作中老師的行為規(guī)范，提高了老師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。

二、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)。

按照幼兒進(jìn)展需要，樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)，挑選教導(dǎo)內(nèi)容，開(kāi)展了教導(dǎo)活動(dòng)。

本學(xué)期老師分班輪番上臺(tái)講課，并準(zhǔn)時(shí)給以指導(dǎo)，完美聽(tīng)、議課。

對(duì)代課教師準(zhǔn)時(shí)賦予指導(dǎo)，使其順當(dāng)完成教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)。

2、加強(qiáng)教導(dǎo)科研活動(dòng)，做好階段總結(jié)，仔細(xì)組織老師聽(tīng)課、評(píng)課，以研帶教，促教導(dǎo)質(zhì)量提高。

三月份邀請(qǐng)縣教研室的教師到園指導(dǎo)，對(duì)優(yōu)秀教導(dǎo)活動(dòng)舉行了階段性的總結(jié)，得到了認(rèn)可。

3、采納一幫一的，有方案地開(kāi)展教學(xué)研討及墻飾設(shè)計(jì)活動(dòng)。

本學(xué)期鄭術(shù)艷園長(zhǎng)、張紅杰、肖林娜、尹冬雪、宋杰等教師搞好墻飾設(shè)計(jì)幫扶小定府幼兒園，密切合作，五月份順當(dāng)通過(guò)縣驗(yàn)收，使老師在這些活動(dòng)中得到了提高，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

三、加強(qiáng)科學(xué)管理，促辦園水平提高。

1、加強(qiáng)平安管理，把平安工作列入議事日程，做到：在討論教導(dǎo)教學(xué)工作時(shí)，要討論平安工作;在落實(shí)教導(dǎo)教學(xué)工作時(shí)，要布置平安工作;在檢查教導(dǎo)保育工作時(shí)，也要檢查平安工作。

2、加強(qiáng)了半托工作管理，做好幼兒飲食、平安、衛(wèi)生等方面的管理。

準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

3、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教導(dǎo)相適應(yīng)的良好環(huán)境，南北兩院的墻文化以幼兒天天的一日生活為題材，每幅圖畫(huà)都有一首朗朗上口的兒歌，教師們領(lǐng)著孩子們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)就把兒歌交會(huì)給了孩子們，孩子們?cè)谳p松開(kāi)心中學(xué)到了學(xué)問(wèn)。

按照時(shí)節(jié)及節(jié)日要求準(zhǔn)時(shí)更換，兩院院墻、玩具，教師們利用課余時(shí)光和歇息時(shí)光舉行了油漆、裝點(diǎn)，使園面貌煥然一新，為小學(xué)節(jié)約了開(kāi)支。

另外我們還整合了一日活動(dòng)，統(tǒng)一了作息時(shí)光，讓幼兒在歡樂(lè)的生活中獲得進(jìn)展。

4、加強(qiáng)幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同為幼兒進(jìn)展制造良好的條件，做到資源分享，家園共育。

本學(xué)期為家長(zhǎng)發(fā)放通知書(shū)、致家長(zhǎng)的一封信、征求看法表2次，面向面的溝通300人次，通過(guò)這些活動(dòng)使我們的教導(dǎo)得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，許多外轄區(qū)的孩子已逐步進(jìn)入我園就讀。

四、勝利組織了各種競(jìng)賽活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中提高了各種能力

1、幼兒民間嬉戲競(jìng)賽。

為了催促教師課外活動(dòng)的組織，提高幼兒參與戶外活動(dòng)的愛(ài)好，熬煉幼兒的身體，增加體質(zhì)，三月份幼兒園舉辦了民間嬉戲表演競(jìng)賽活動(dòng)，全體幼兒人人參加，收到了很好的效果。

2、勝利組織了幼兒園的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽項(xiàng)目設(shè)置嬉戲性、趣味性強(qiáng)，體現(xiàn)了親子性，適合孩子的年齡特點(diǎn)。

不管是小班的家園樂(lè)快樂(lè)速遞、中班的歡樂(lè)接力、大班的我是小司機(jī)勵(lì)志網(wǎng)w/，都是孩子們喜愛(ài)?的嬉戲項(xiàng)目，特殊是有家長(zhǎng)的共同參加，更增添了喧鬧的氣氛。

囫圇競(jìng)賽過(guò)程組織嚴(yán)密，支配合理，裁判員仔細(xì)負(fù)責(zé)，一絲不茍，使運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行順當(dāng)，獲得了遺憾勝利!

3、勝利地舉辦了慶六一活動(dòng)，縣局來(lái)了好幾位領(lǐng)導(dǎo)參與了我們的活動(dòng)，并贈(zèng)了我們幼兒園無(wú)數(shù)圖書(shū)。

4、6月20號(hào)，幼兒園舉行了新生報(bào)名工作，已經(jīng)順當(dāng)結(jié)束，招生狀況令人愜意。

而且在6月25日上午開(kāi)了新生幼兒家長(zhǎng)會(huì)《家園攜手，幫孩子順當(dāng)入園》，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

五、本學(xué)期，幼兒園取得了可喜的成果，雖然工作中也有許多的不足，如：我們園領(lǐng)導(dǎo)有時(shí)工作有些粗，支配不夠細(xì)膩，獨(dú)擋一面的時(shí)候，難免會(huì)有漏洞;工作中還有依靠心理，有時(shí)與教師們交往時(shí)，深感有代溝了，有時(shí)有些力不從心。

但我們有信念、有熱烈，信任我們依舊會(huì)全身心地投入到幼兒教導(dǎo)事業(yè)中，信任我們的幼兒園會(huì)越辦越好，更信任我們幼兒園這棵大樹(shù)會(huì)常青。

幼兒園平安教導(dǎo)工作總結(jié)【3】

幼兒園平安教導(dǎo)主要是幫忙幼兒得到和把握日常生活中最基本的平安學(xué)問(wèn)和技術(shù),是幼兒逐步懂得敬服自己和他人,不停增加幼兒的自我庇護(hù)意識(shí)和能力。

幼兒園平安教導(dǎo)比較廣泛,有日常生活平安教導(dǎo)、交通平安教導(dǎo)、消防平安教導(dǎo)、食品衛(wèi)生平安教導(dǎo)、用火平安教導(dǎo)、用電平安教導(dǎo)、體育平安教導(dǎo)、五官庇護(hù)平安教導(dǎo)、保健自救平安教導(dǎo)、緊張撤離、疏散、逃生平安教導(dǎo)等。

《提綱》指出:幼兒園必需把庇護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在事情的首位。這就指了然平安庇護(hù)在幼兒園事情中的位置,但是近年來(lái),幼兒園平安問(wèn)題不停發(fā)生,平安大事一天比一天成為許多人關(guān)注的焦點(diǎn),意外損害事故已經(jīng)成為影響幼兒健康成長(zhǎng)的熬頭殺手。

如何實(shí)行平安措施,防范各種平安故事的發(fā)生已經(jīng)成為時(shí)下幼教事情者要討論的刻不容緩的重要課題。

一、時(shí)下幼兒園平安教導(dǎo)與管理存在的問(wèn)題

1.幼兒自身緣由,幼兒自我庇護(hù)和平安防范能力差。

由于幼兒年齡小,缺乏平安學(xué)問(wèn)閱歷,辨認(rèn)危急和自我庇護(hù)能力差,加上活潑好動(dòng)、又奇怪???、好探究,在活動(dòng)中對(duì)危急事物不能作出正確推斷,不能預(yù)感行為后果,如:幼兒在跑來(lái)跑去時(shí),對(duì)頂頭跑來(lái)的其他幼兒卻不知要躲閃。

有的幼兒在騎木馬時(shí),不顧坐在后面的小朋友,自己驟然起開(kāi)等,都是幼兒不知自己的行為可能浮現(xiàn)什么后果的體現(xiàn)。

幼兒面臨危急時(shí)不會(huì)庇護(hù)自己,平安意識(shí)單薄,缺乏應(yīng)有的防范學(xué)問(wèn),不懂得避風(fēng)險(xiǎn)。

如:幼兒浮現(xiàn)的砸傷、摔傷、燙傷、骨折等事故的發(fā)生。

2.在家庭教導(dǎo)方式上存在偏差和過(guò)度庇護(hù),家長(zhǎng)平安防范意識(shí)單薄。

現(xiàn)在孩子都是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分庇護(hù),什么事也不敢讓孩子去嘗試做一做,視自己的孩子為小皇帝、小公主,限定孩子的活動(dòng),過(guò)多地對(duì)幼兒實(shí)行各種庇護(hù)性管理措施,忽視了對(duì)幼兒自立能力的培養(yǎng),如許就掉去對(duì)孩子舉行平安教導(dǎo)的機(jī)會(huì)。

有的家長(zhǎng)由于事情忙,盡管孩子生活吃飽穿暖,忽略對(duì)幼兒舉行平安教導(dǎo),家長(zhǎng)平安防范意識(shí)單薄,孩子一旦出事故,家長(zhǎng)就束身無(wú)策。

3.幼兒園存在平安制度不嚴(yán),管理不善。

平安事情在少數(shù)幼兒園管理中,存在說(shuō)起來(lái)重要,做起來(lái)次要,忙起來(lái)不要的征象,這申明少數(shù)幼兒園平安責(zé)隨意識(shí)不夠,沒(méi)有擺上重要的商討公事日程,對(duì)平安事情不夠重視,幼兒園平安制度不健全,內(nèi)部平安管理事情不到位。

如:有些幼兒園門衛(wèi)管理不當(dāng),責(zé)任感不強(qiáng),幼兒趁門衛(wèi)不經(jīng)意,溜出幼兒園而走掉。

又如:有些幼兒園食堂衛(wèi)生事情不到位或者食物不切合標(biāo)準(zhǔn)而導(dǎo)致幼兒食物中毒。

這些個(gè)平安事故都是由于幼兒園管理制度不健全而造成的。

時(shí)下有些幼兒園突發(fā)大事應(yīng)急預(yù)案尚不健全,幼兒園雖然有應(yīng)急預(yù)案,但操作性不強(qiáng)。

結(jié)合幼兒園實(shí)際開(kāi)展緊張疏散、演練活動(dòng),包括避險(xiǎn)、逃生、自救、互救等提高幼兒自我庇護(hù)能力方面的演練活動(dòng)開(kāi)展不夠。

4.幼兒園食堂、食品的衛(wèi)活著的時(shí)候提差,存在平安問(wèn)題。

少數(shù)幼兒園食堂硬件設(shè)施掉隊(duì),食品進(jìn)貨渠道不規(guī)范,食堂炊事員不停更換,個(gè)別炊事員無(wú)證上崗,商品存在三無(wú)食品,衛(wèi)生設(shè)施較差,食堂衛(wèi)生平安有待加強(qiáng)。

5.有些幼兒園設(shè)施設(shè)備存在擔(dān)心全隱患。

由于有些幼兒園設(shè)施設(shè)備過(guò)時(shí)的老化,如:大型活動(dòng)組合器械、滑滑梯、攀登架、轉(zhuǎn)盤、蹦跳床、蕩秋千、木馬、海洋球等大型玩具年久掉修,存在擔(dān)心全隱患,一旦發(fā)生事故,幼兒園必需擔(dān)當(dāng)響應(yīng)責(zé)任。

6.在消防平安方面:存在消防設(shè)施掉隊(duì)、過(guò)時(shí)的,消防器具材料不足,消防通道不切合要求。

7.校內(nèi)周邊環(huán)境方面:有些幼兒園周邊環(huán)境使人擔(dān)憂,校內(nèi)周圍存在小攤小販,無(wú)證經(jīng)營(yíng)一些不潔食品,存在一定衛(wèi)生平安隱患。

二、加強(qiáng)幼兒園平安教導(dǎo)與管理的對(duì)策措施

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立平安事情責(zé)任制。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立機(jī)構(gòu)。

首先幼兒園應(yīng)從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)平安責(zé)任入手。

成立平安事情領(lǐng)導(dǎo)小組,由書(shū)記、園長(zhǎng)任組長(zhǎng),分擔(dān)的副園長(zhǎng)任副組長(zhǎng),年段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、守衛(wèi)干部、食堂管理員、保健大夫等賣力人任成員,下設(shè)辦公室,具體賣力平安事情的關(guān)于事宜,由園長(zhǎng)親手掛帥負(fù)總責(zé),分擔(dān)副園長(zhǎng)具體抓落實(shí),園部、處室、年段、年級(jí)層層抓執(zhí)行,形成全園上下齊抓共管的場(chǎng)合排場(chǎng)。

第二,在規(guī)劃幼兒園事情時(shí),應(yīng)把幼兒園平安事情擺上重要商討公事日程,納入年度事情方案,要時(shí)常召開(kāi)平安專題園務(wù)會(huì)議,分析平安存在問(wèn)題,討論制定具體計(jì)劃和措施,促進(jìn)幼兒園平安事情扎實(shí)開(kāi)展,營(yíng)造強(qiáng)有力的事情格式。

2.簽訂責(zé)任書(shū)。

首先為確保鏢全事情責(zé)任的落實(shí),成立健全平安事情責(zé)任制,每一學(xué)期學(xué)期開(kāi)頭初,園長(zhǎng)與各類職員簽訂平安方針責(zé)任書(shū),使平安事情責(zé)任到人,實(shí)施層層賣力的方針管理責(zé)任制,做到年初有方案、有部署,日常平庸有督查、有評(píng)選,年終有總結(jié)、有獎(jiǎng)懲。

第二,班主任還應(yīng)與家長(zhǎng)簽訂家長(zhǎng)平安管理責(zé)任書(shū),讓家長(zhǎng)明確平安教導(dǎo)和監(jiān)視職責(zé);再次,幼兒園還應(yīng)與供貨商簽訂食品平安衛(wèi)生管理責(zé)任書(shū),左右開(kāi)弓,杜絕各類平安事故的發(fā)生。

(二)成立健全平安制度和應(yīng)急預(yù)案

常言道:沒(méi)有法規(guī)不成方圓。幼兒園假如沒(méi)有健全的平安制度做保障,就會(huì)陷入口號(hào),流于形式。

因此,幼兒園首先要抓好制度建設(shè),狠抓規(guī)則制度的落實(shí),成立健全一系列平安事情規(guī)則制度和突發(fā)大事應(yīng)急措置事情預(yù)案。

要制定幼兒園平安防護(hù)五項(xiàng)制度,即防火、防盜、防藥物、食物中毒、防幼兒走掉,定期、定人、定點(diǎn)舉行平安查抄,并做好記錄,發(fā)明險(xiǎn)情準(zhǔn)時(shí)處理或向關(guān)于職員陳訴。

成立領(lǐng)導(dǎo)值日、看門的人守衛(wèi)制度、總值班制度、幼兒交接卡制度。

衛(wèi)生保健十項(xiàng)制度,即個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、消毒斷絕、不雅察體驗(yàn)、預(yù)防接種、掛號(hào)、計(jì)數(shù)制度,預(yù)防疾病制度、健康查抄制度、衛(wèi)生制度等。

制定食堂和食品衛(wèi)生平安制度、伙食管理制度、食品位量驗(yàn)收和查抄制度、食品留樣制度等。

還要成立幼兒園突發(fā)公共大事應(yīng)急預(yù)案、校內(nèi)平安應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防食物中毒預(yù)案、預(yù)防火災(zāi)、防汛抗災(zāi)、預(yù)防地震及重事件故緊張疏散等預(yù)案,并舉行演練。

制定園長(zhǎng)、老師、保育員、醫(yī)務(wù)、財(cái)務(wù)、后勤、門衛(wèi)、炊事、清潔工等各類職員的崗?fù)ぢ氊?zé)。

關(guān)于制度及職責(zé)均形成書(shū)面并張掛上墻,做到職責(zé)明確、分東西體、責(zé)任到人。

還要制定幼兒一日生活常規(guī)、幼兒衛(wèi)生準(zhǔn)則以及一系列教導(dǎo)講授常規(guī)管理機(jī)制,使老師每一月、每一周、每一日都有1個(gè)清楚的事情步子。

(三)強(qiáng)化幼兒園內(nèi)部管理,平安措施落實(shí)到位。

1.加強(qiáng)門衛(wèi)管理。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)園內(nèi)秩序管理,首先幼兒園應(yīng)配備2名專職門衛(wèi)固定值班,堅(jiān)持每一天24小時(shí)價(jià)班制,每一天嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度和外來(lái)職員的掛號(hào)制度。

凡有人前來(lái)拜訪,必需當(dāng)真做好掛號(hào),嚴(yán)禁生疏人進(jìn)入校內(nèi)。

設(shè)立幼兒交接卡,要求家長(zhǎng)要持卡接孩子,監(jiān)督督促門衛(wèi)嚴(yán)格把好憑卡接送關(guān)。

第二,還要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值班事情,每一天由二位行政后勤職員值班,加強(qiáng)一日活動(dòng)巡察查抄,做到每天有人值班,針對(duì)周邊道路擁堵?tīng)顩r,行政值日職員還要幫助門衛(wèi)舉行監(jiān)管,嚴(yán)禁家長(zhǎng)的摩托車、腳踏車進(jìn)入校內(nèi),確保幼兒園周邊道路暢通,保證家長(zhǎng)和孩子的出入平安。

2.加強(qiáng)食堂衛(wèi)生平安管理。

幼兒園要嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,制定食品衛(wèi)生平安事情園長(zhǎng)賣力制,食堂事戀職員要持健康證上崗,每一年體檢一次。

采集購(gòu)買員要把好進(jìn)貨關(guān),必需到正規(guī)渠道采集購(gòu)買食品,嚴(yán)禁購(gòu)買腐爛、變質(zhì)食品及原料進(jìn)入校內(nèi),幼兒園應(yīng)與各家供貨商簽訂和談書(shū),確保幼兒食品衛(wèi)生平安,每一天還必需做好食物留樣事情。

保健員要當(dāng)真查抄食品是否切合衛(wèi)生平安前提,合理支配幼兒食譜和定期做好幼兒養(yǎng)分計(jì)算,指導(dǎo)炊事員科學(xué)烹調(diào),做好干稀搭配、葷素搭配,保證幼兒食物養(yǎng)分充沛平衡,多樣富厚。

炊事員要把好食品的最后一關(guān),發(fā)明不衛(wèi)生、變質(zhì)和過(guò)期等問(wèn)題的食品必需當(dāng)即陳訴,同時(shí)必需嚴(yán)把庖廚關(guān),嚴(yán)禁無(wú)關(guān)職員進(jìn)入庖廚,杜絕意外事故的發(fā)生。

炊事員除了做好幼兒一餐二點(diǎn)外,對(duì)庖廚用具、刀、菜板、盆、筐、抹布等應(yīng)做到生熟分開(kāi),洗刷整潔,食具要餐餐消毒,嚴(yán)防食物中毒和腸道感染發(fā)病生。

3.做好園舍、設(shè)施設(shè)備平安查抄。

幼兒園平安領(lǐng)導(dǎo)小組要時(shí)常深化一線查抄,對(duì)幼兒園園舍、設(shè)施設(shè)備實(shí)行定期查抄和不穩(wěn)定期抽查,確保鏢全事情落到實(shí)處,如對(duì)幼兒園的水電、燃?xì)獾绕桨彩虑橹攸c(diǎn)要求值班職員要每天查抄,保證萬(wàn)無(wú)一掉。

對(duì)戶外大型活動(dòng)的器械要由專職職員賣力查抄,發(fā)明問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決,對(duì)幼兒園的房屋、水電、場(chǎng)地、家具、玩具、用具及大型活動(dòng)器械要時(shí)常舉行周全排查,發(fā)明問(wèn)題當(dāng)即整改,消弭各種平安隱患,制止中電、砸傷、摔傷、燙傷、溺水等事故的發(fā)生。

(四)開(kāi)展富厚多彩的平安教導(dǎo)活動(dòng)。

幼兒園要充分利用平安教導(dǎo)日和平安教導(dǎo)周這一契機(jī),按照幼兒不同的年齡獨(dú)特之處,開(kāi)展富厚多彩、生動(dòng)形象的平安教導(dǎo)活動(dòng)。

如:大班開(kāi)展以交通平安、消防平安為主的教導(dǎo)內(nèi)容,開(kāi)展平安過(guò)公路、好玩兒的交通標(biāo)志、過(guò)街要走人行道等交通平安教導(dǎo)內(nèi)容,通過(guò)環(huán)境安插、圖片展覽、講故事、朗誦兒歌、嬉戲活動(dòng)、不雅看動(dòng)漫片、影像等形式,讓幼兒了解交通法則及交通平安常識(shí),不停提高幼兒的平安防范學(xué)問(wèn)。

招聘消防官兵來(lái)園講授消防平安學(xué)問(wèn)講座,并舉行實(shí)地演練。

開(kāi)展我是小小消防員,發(fā)生火災(zāi)怎么辦正題活動(dòng),通過(guò)不雅看錄相、圖片,使幼兒懂得火災(zāi)給許多人帶來(lái)的危害,懂得火災(zāi)自救常識(shí)和要領(lǐng)。

通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景,開(kāi)展消防職員救人、緊張撤離摹擬表演,讓幼兒在嬉戲中切身體驗(yàn)遇火災(zāi)自救逃生的要領(lǐng)和技術(shù),增加平安防護(hù)意識(shí)。

中班可以開(kāi)展食品