初中九年級語文課件-3 鄉(xiāng)愁（市一等獎）

3鄉(xiāng)愁余光中作品作者生平創(chuàng)作歷程寫作背景余光中臺灣詩人散文家祖籍福建永春1928年出生于南京，少年時在外求學(xué)，過寄宿生活，1948年遷往香港，1950年去臺灣。直到1992年大陸臺灣互通往來，才第一次返回大陸。由于特殊的政治原因，大陸和臺灣長期阻隔，而詩人又經(jīng)常流浪于海外，游子思鄉(xiāng)之情，成為他詩歌作品中重要的內(nèi)容?！多l(xiāng)愁》寫于1972年。70年代初創(chuàng)作《鄉(xiāng)愁》時，余光中時而低首沉思，時而抬頭遠(yuǎn)眺。他說：“隨著日子的流失愈多，我的懷鄉(xiāng)之情便日重，在離開大陸整整20年的時候，我在臺北廈門街的舊居內(nèi)一揮而就，僅用了20分鐘便寫出了《鄉(xiāng)愁》。”飽含深情讀鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁讀出情感讀出重音讀出節(jié)奏飽含深情讀鄉(xiāng)愁飽含深情讀鄉(xiāng)愁

小時候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭

后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭鄉(xiāng)愁

余光中含英咀華品鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁小時候長大后后來現(xiàn)在飽含深情讀鄉(xiāng)愁含英咀華品鄉(xiāng)愁舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。意象問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。含英咀華品鄉(xiāng)愁這首詩中詩人是借助那些意象把抽象的鄉(xiāng)愁形象化的?選取的意象有什么特點？作者借這些形象表達(dá)了自己怎樣的思想感情？詩人的鄉(xiāng)愁有沒有發(fā)展變化？含英咀華品鄉(xiāng)愁郵票船票墳?zāi)购{一枚小小一張窄窄一方矮矮一灣淺淺含英咀華品鄉(xiāng)愁

余光中說，真正的鄉(xiāng)愁是立體的鄉(xiāng)愁，是地理加歷史的概念，如果鄉(xiāng)愁只有純粹的距離而沒有滄桑，這種鄉(xiāng)愁是單薄的抗戰(zhàn)時期，詩人隨母親逃出南京，后輾轉(zhuǎn)到了重慶日軍大肆轟炸重慶時，上千同胞受難談起這些浩劫，詩人說：“這些都激發(fā)起我作為中國人的民族感情那時候，我感受到了中華民族同仇敵愾的豪情，只要唱起‘我的家在東北松花江上一萬里長城萬里長’，都會不禁淚流滿面前幾年在東北訪問時，青年時的歌謠仍縈繞著我于是寫下了‘關(guān)外的長風(fēng)吹著海外的白發(fā)，飄飄，像路邊千里的白楊’的詩句”“國家不幸詩家幸”，中華民族遼闊而滄桑的歷史，養(yǎng)育了詩人豐富的心靈歷史時空的縱深與歷史生命的豐富，成了詩人創(chuàng)作的不竭源泉延綿一生的鄉(xiāng)愁，正是在詩人個體生命與民族歷史生命的血肉聯(lián)結(jié)中形成的感情是層層深入的，先是母子別，夫妻別，再是生死別，故國別，詩人由個人情感，上升到民族情感。含英咀華品鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁余光中小時候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭

長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭

而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭含英咀華品鄉(xiāng)愁用詞美這首詩（）美，美在（）。韻律美結(jié)構(gòu)美鄉(xiāng)愁是放飛心靈抒鄉(xiāng)愁課下延伸尋鄉(xiāng)愁1、鄉(xiāng)愁從古到今都困擾著羈旅他鄉(xiāng)的游子們，因而也成為文學(xué)創(chuàng)作歷久常新的主題之一，我們學(xué)過的作品中還有哪些是反映這個主題的？你能背出來嗎？2、比較閱讀：臺灣當(dāng)代女詩人席慕蓉的《鄉(xiāng)愁》也是抒寫鄉(xiāng)愁