初中數(shù)學(xué)九年級下冊 習(xí)題訓(xùn)練(省一等獎)_第1頁
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文檔簡介

習(xí)題訓(xùn)練直角三角形的判定方法有那些?知識回顧②有一個角為直角的三角形是直角三角形③三角形一邊上的中線等于這邊的的一半,則這個三角形為直角三角形。①勾股定理逆定理已知:經(jīng)過點(diǎn)B(2,3)的拋物線y=-x2+2x+3的頂點(diǎn)是D,與x軸的交點(diǎn)為點(diǎn)A,C,求證:∠ABD=90°。典型例題坐標(biāo)系中證直角的方法1.勾股定理的逆定理:2.構(gòu)造相似三角形(一線三等角模型)轉(zhuǎn)換角度

3.利用特殊直角三角形求角度運(yùn)用兩點(diǎn)間的距離公式求長度變式一:

在平面直角坐標(biāo)系中,A(﹣2,0)、B(4,0)、C(0,3),點(diǎn)M從A點(diǎn)出發(fā),在線段AB上以每秒3個單位長度的速度向B點(diǎn)運(yùn)動,同時點(diǎn)N從B點(diǎn)出發(fā),在線段BC上以每秒1個單位長度的速度向C點(diǎn)運(yùn)動,其中一個點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時,另一個點(diǎn)也停止運(yùn)動,在點(diǎn)M運(yùn)動過程中,是否存在某一時刻t,使△MBN為直角三角形?若存在,求出t值;若不存在,說明理由。變式二如圖,拋物線y=﹣x2+2x+3經(jīng)過A(0,3)、B(﹣1,0),E(3,0),是否存在點(diǎn)P(點(diǎn)P為直線AE上方拋物線上一動點(diǎn),設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t)使△PAE為直角三角形?若存在,求出t的值;若不存在,說明理由.小結(jié)1.幾何模型:2.建模方法:直角三角形①A字形,K字形---相似②勾股定理----兩點(diǎn)間的距離公式求線段長③解直角三角形----求角度3.數(shù)學(xué)思想方法:數(shù)形結(jié)合,分類討論這節(jié)課你有什么收獲?挑戰(zhàn)自我如圖,拋物線y=﹣x2﹣x+2與x軸交于兩點(diǎn)A(﹣4,0)和B(1,0),與y軸交于點(diǎn)C(0,2),動點(diǎn)D△ABC的邊AB以每秒2個單位長度的速度由起點(diǎn)A向終點(diǎn)B運(yùn)動,過點(diǎn)D作x軸的垂線,交△ABC的另一邊于點(diǎn)E,將△ADE沿DE折疊,使點(diǎn)A落在點(diǎn)F處,設(shè)點(diǎn)D的運(yùn)動時間為t秒.是否存在某一時刻

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