初三上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作參考計(jì)劃范文

.::;初三上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作參考方案范文初三是學(xué)校的窗口，是檢驗(yàn)學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量和能否進(jìn)步人氣的最重要時(shí)期。為了讓學(xué)生畢業(yè)時(shí)交一份滿意的答卷，這是擺在每一位初三老師面前的課題。為此，新學(xué)期伊始，認(rèn)真地思索和總結(jié)了自己以往的語(yǔ)文教學(xué)的得與失，借鑒其他老師的勝利經(jīng)歷和先進(jìn)做法，特制定初三上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)方案如下：一、根本情況分析1、時(shí)間方面：初三教學(xué)時(shí)間短，上學(xué)期要完畢一學(xué)年(上下兩冊(cè))的新課任務(wù)。從多年經(jīng)歷看，學(xué)生用于理科學(xué)習(xí)的時(shí)間明顯會(huì)超越文科，尤其是語(yǔ)文學(xué)科往往會(huì)被學(xué)生輕視。2、學(xué)生方面：初三3、4共有100個(gè)學(xué)生左右，由因此重新分班，因此兩個(gè)班的程度應(yīng)該沒(méi)有差距。另外，從上學(xué)期縣里的程度測(cè)試來(lái)看，整體程度處在全縣的的前列，根底應(yīng)該是沒(méi)有征詢題的。但按照往常的慣例，語(yǔ)文視野狹窄，思想淺薄，思維單一，缺少靈敏性和深化性;閱讀理解才干、文字組織和表達(dá)才干、寫作才干不強(qiáng);語(yǔ)文習(xí)慣較差，讀書缺乏耐心，做題不夠細(xì)心，書寫缺少規(guī)范;語(yǔ)文學(xué)習(xí)態(tài)度不正確，認(rèn)為憑自己現(xiàn)有的知識(shí)程度即可應(yīng)付等等現(xiàn)象仍然存在的。3、教材分析：蘇教版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)，接著以語(yǔ)文與生活的聯(lián)絡(luò)為線索。全冊(cè)書分六個(gè)單元，包括五個(gè)現(xiàn)代文單元和一個(gè)文言文單元，它們構(gòu)成了"學(xué)會(huì)讀書"系列，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，并逐漸養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。每個(gè)單元仍舊包括閱讀、綜合性學(xué)習(xí)和誦讀欣賞三局部。4、自身方面：思想守舊，未能緊跟教改步伐，總是掌握著課堂教學(xué)的話語(yǔ)權(quán)，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)、考慮和活動(dòng)的空間特別小。課內(nèi)無(wú)視對(duì)課文的深化解讀，無(wú)視根底知識(shí)的掌握。總是想偷閑，夢(mèng)想讓學(xué)生不做題就能進(jìn)步。二、教學(xué)設(shè)想總體要求是：宏觀上要活，微觀上要實(shí)。教學(xué)的重點(diǎn)預(yù)備放在閱讀和寫作兩個(gè)方面。宏觀上要活，是要不時(shí)把培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)作為主旨，把改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式作為著眼點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文的工具性、人文性和理論性。微觀上要實(shí)，確實(shí)是在詳細(xì)的每一堂語(yǔ)文課上，要制造條件讓學(xué)生認(rèn)真安心讀書，積極創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生深化研究征詢題，精選各類練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)展扎實(shí)有效的根底訓(xùn)練。力圖讓學(xué)生在輕松愉快中進(jìn)步語(yǔ)文素養(yǎng)，在畢業(yè)時(shí)獲得滿意的成果。三、教學(xué)措施1、精心備課，上好課。2、采用"整體教學(xué)法"、"單元教學(xué)法"、進(jìn)展第一學(xué)期的教學(xué)。要求在第一學(xué)期內(nèi)完成全年的教學(xué)任務(wù)，老師只引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)教讀課文，自讀課文完全放手學(xué)生自學(xué)3、選好、用好有關(guān)資料，把握中考動(dòng)態(tài)，追蹤中考考點(diǎn)趨向。資料的預(yù)備，自己要精心選擇。4、注重培養(yǎng)學(xué)生其它語(yǔ)文才干，進(jìn)步語(yǔ)文素養(yǎng)，表達(dá)才干的進(jìn)步，每節(jié)課前，讓學(xué)生輪番上講臺(tái)進(jìn)展演說(shuō)，舉行演講大賽等。5、注重閱讀訓(xùn)練，加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。6、做好學(xué)生的思想工作。思路決定出路，處置好學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的思想根源，要讓學(xué)生想學(xué)語(yǔ)文，愛(ài)學(xué)語(yǔ)文。7、施行小組評(píng)價(jià)，鼓舞學(xué)生的上進(jìn)心，積極性。把每一項(xiàng)活動(dòng)都列入小組的評(píng)價(jià)之內(nèi)，每周一公布，每月一總結(jié)評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，鞭笞后進(jìn)。四、詳細(xì)布置內(nèi)容課時(shí)第一、二單元(上冊(cè))兩周