大一英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

大一英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

大一英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃1

以前高中時(shí)期學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候可能更強(qiáng)調(diào)應(yīng)試(語(yǔ)法詞匯都很程式化)，到了大學(xué)階段就應(yīng)注意聽說讀寫譯綜合進(jìn)展和英語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用。

1、聽說。

聽是輸入，說是輸出，所以聽力是口語(yǔ)的前提。你能夠常上英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，比方普特(putclub)、滬江英語(yǔ)(hjenglish)上方有許多聽力材料，有不一樣的難度梯度。假如你本身英語(yǔ)還不錯(cuò)的話，能夠從上方多找一些VOA、BBC和CNN的新聞和報(bào)道(有音頻有視頻)，然后做精聽練習(xí)。

先聽一兩遍，搞明白mainidea，然后再以句子意群為單位，準(zhǔn)確地repeat其中的每句話(重復(fù)的時(shí)候留意仿照原音中的發(fā)音、語(yǔ)調(diào)、停頓等)。這樣的訓(xùn)練能夠很實(shí)在的提高你的英語(yǔ)聽力實(shí)力。經(jīng)過一段時(shí)間(一個(gè)月、一學(xué)期。。。)的密集訓(xùn)練，你就會(huì)發(fā)覺聽英語(yǔ)的時(shí)候不再是“朦模糊朧”的，而是很清晰的明白老外在講什么。

另外還有一種提高聽力的途徑就是看美劇英劇，這個(gè)方法既能消遣放松，同時(shí)又熬煉了耳朵的敏感度，學(xué)習(xí)到新奇有用的口語(yǔ)表達(dá)。像經(jīng)典的情景喜劇《老友記》《老爸老媽浪漫史》《生活大爆炸》等等，假如對(duì)喜劇感覺一般般的話，能夠選取劇情類的(美劇在這方面帶給的選取超多的，校園、科幻、司法、醫(yī)務(wù)等等)，你能夠去伊甸園和美劇迷這樣的網(wǎng)站論壇上多去看看別人的推舉和共享。

2、閱讀和寫作。

其實(shí)中國(guó)大局部學(xué)生的英文寫作潛力是應(yīng)付考試的，所以這種文章都有套路，詞匯運(yùn)用也有限。閱讀是積存詞匯，擴(kuò)大學(xué)問面和信息量的最正確途徑。推舉大學(xué)生多看看外刊(Newsweek新聞周刊、Time時(shí)代周刊、Economist經(jīng)濟(jì)學(xué)家、Times泰晤士報(bào)、Guardian衛(wèi)報(bào)等等)，從這些報(bào)紙雜志的文章里，你能涉獵到西方社會(huì)的文化、經(jīng)濟(jì)、政治各個(gè)層面，而且熟識(shí)西方人的規(guī)律和思辨。這些外刊都有其他的網(wǎng)站，能夠定期上去掃瞄，并保存一些視角新奇、文風(fēng)犀利的文章，做做翻譯練習(xí)。

英語(yǔ)強(qiáng)調(diào)積存，所以要在每一天的生活里貫穿英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，而不是集中一兩個(gè)月應(yīng)付一下考試然后將其拋之腦后的那種學(xué)習(xí)。假如你覺得缺乏學(xué)習(xí)方向和動(dòng)力的話，也能夠參與培訓(xùn)充充電。蘇州的譯閣樂是我很想推舉的機(jī)構(gòu)，特地培訓(xùn)上海中高級(jí)口譯，對(duì)于想提高英語(yǔ)的同學(xué)還是很不錯(cuò)的選取。

其實(shí)學(xué)英語(yǔ)最重要是能對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，另外就是能夠多說多練培育良好的語(yǔ)感，語(yǔ)感好了，即使有許多單詞不熟悉，都能夠在語(yǔ)境中猜出來，否則枯燥的背誦只好導(dǎo)致更快的遺忘，能夠去青島韋氏英語(yǔ)學(xué)?？纯矗f氏專職教師全來自美國(guó)和加拿大，教授純粹的北美英語(yǔ)，隨時(shí)更新的原文教材，更表達(dá)原汁原味的北美文化，在韋氏只能講英語(yǔ)，信任只要你專心學(xué)，能夠?qū)W得很地道。

1、多聽多看多說多練

2、平常多積存一些詞匯這樣用的時(shí)候就不會(huì)感覺無從下手。

3、多跟教師和同學(xué)進(jìn)展溝通，多討論

4、最好是看一些資料和光碟。屬于日常口語(yǔ)方面的，能熬煉自我的表達(dá)潛力。

5、記憶詞匯的時(shí)候要把握內(nèi)在規(guī)律，比方發(fā)音方面的詞形方面的好處方面的等等

6、能夠多看一些英語(yǔ)類的節(jié)目，英語(yǔ)類的書籍。

7、能夠多寫寫小短文。從簡(jiǎn)潔句入手。逐步提高。

8、能夠聽聽英語(yǔ)歌?？纯从⒄Z(yǔ)短劇等等。

總之，只要記住聽說讀寫譯幾方面的步驟敏捷運(yùn)用。穿插進(jìn)展。多積存，多練，用心致志，日積月累，就會(huì)有所成就。

針對(duì)學(xué)習(xí)目的不一樣列出兩種英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法：

1、為過4、6級(jí)而學(xué)英語(yǔ);

——做真題查找弱項(xiàng)逐個(gè)單項(xiàng)突破

2、為真正學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言而學(xué)習(xí)外語(yǔ)(任何一門外語(yǔ));

——環(huán)境最重要，為此列如下方法：

1)每一天跟外教學(xué)習(xí)英語(yǔ)，多接觸外國(guó)人，使你的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的生活成為和外國(guó)人在一齊的生活學(xué)習(xí);

2)看西方歷史、文學(xué)作品的電影;

總之，文化學(xué)習(xí)是主要，了解之后的興趣再學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯等根本功就是得心應(yīng)手的事了。

平常能夠多看看美劇，看看英語(yǔ)電影，或者去聽搖滾吧，那樣你必需會(huì)愛上英語(yǔ)的。首先要讓自我對(duì)英語(yǔ)有興趣才能夠有動(dòng)力，看或者聽的時(shí)候，盡量跟著原聲重復(fù)。強(qiáng)調(diào)一下，假如你常?？丛暤挠⑽碾娪?，你就再也不會(huì)想看中國(guó)翻譯配音以后的電影，至少我此刻是，有些翻譯過來已經(jīng)完全失去美國(guó)人講英語(yǔ)的感覺了。

然后，對(duì)于以后找工作，或者是選取自我想要從事的職業(yè)，英語(yǔ)也是一個(gè)分水嶺，英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)肯定會(huì)讓你比別人多許多時(shí)機(jī)。

而且，我們國(guó)家此刻正在努力承辦各項(xiàng)國(guó)際活動(dòng)競(jìng)賽，比方世博啊，奧運(yùn)會(huì)之類的活動(dòng)，假如英語(yǔ)好的話，能夠去申請(qǐng)做志愿者，對(duì)人生肯定是一次不一樣的閱歷和熬煉。

假如你想自學(xué)，又怕堅(jiān)持不了，就找一個(gè)或者學(xué)習(xí)伙伴吧，你們之間能夠相互設(shè)立目標(biāo)，相互競(jìng)爭(zhēng)，相互競(jìng)賽，這樣會(huì)催促著你學(xué)習(xí)，效果會(huì)不錯(cuò)。

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一.學(xué)習(xí)目標(biāo)

從聽說讀寫四個(gè)方面全面，同時(shí)提高英語(yǔ)水平，最終使自己具備與人順暢溝通的力量，聽懂新聞播送，演講，報(bào)告，英文電影的力量，翻譯以及寫作的`力量。

二.總則

1、充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)，把零碎的時(shí)間充分利用起來，不斷地重復(fù)。

2、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主。

3、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班。

4、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材

5、每一天的規(guī)劃，必需堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口。

三.詳細(xì)措施

1.聽力

(1)重視精聽。每天用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)精聽。要聽懂每個(gè)單詞，并將文章大意登記來，聽數(shù)遍，直到把文章補(bǔ)全。之后的兩天一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。

(2)周末看一部外國(guó)電影，放松的同時(shí)學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)習(xí)慣用語(yǔ)，俚語(yǔ)等。(3)復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習(xí)規(guī)劃執(zhí)行狀況。(4)隨身帶著mp3，走路時(shí)，學(xué)習(xí)疲乏時(shí)聽一些新聞，空中英語(yǔ)等短文章短對(duì)話。

2.口語(yǔ)

(1)每天練習(xí)精聽后復(fù)述聽寫的短文。

(2)每天堅(jiān)持張嘴說，課余時(shí)間與同學(xué)用英語(yǔ)溝通，與網(wǎng)友英語(yǔ)談天，每周參與英語(yǔ)角。

(3)留意在朗讀過程中訂正發(fā)音。

3.閱讀

(1)每天中午飯后讀英文報(bào)紙，對(duì)于不會(huì)的單詞先不要查詞典，盡量依據(jù)上下文猜詞義，然后再查這些單詞的意思，用法等

(2)每天晚上睡覺之前對(duì)《床頭燈》小說系列，強(qiáng)化詞匯和理解力，培育英語(yǔ)思維。

(3)早起讀《新東方美文閱讀》。把精致的句子畫下來，并背誦，周末整理復(fù)習(xí)。

4.寫作

(1)每天晚飯后寫簡(jiǎn)短的日記，記錄一天中最好玩的，或是感慨最深的，或是令人感動(dòng)的等小事兒。

(2)每周末整理一周以來所積存的報(bào)紙上的生詞，聽力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有《新東方美文閱讀》中被畫下來的精致句子。

(3)每半個(gè)月寫一篇專題作文，并與范文作比照，找出差距，訂正錯(cuò)誤，改良缺乏之處。

四.特別狀況

如有臨時(shí)事宜或意外狀況耽擱學(xué)習(xí)進(jìn)程，打破原學(xué)習(xí)規(guī)劃，那么依據(jù)詳細(xì)狀況對(duì)規(guī)劃加以調(diào)整，但應(yīng)遵循不輕易放棄學(xué)習(xí)，不找借口，盡量遵守規(guī)劃的原則。培育足夠的信念，信任自己肯定能學(xué)好英語(yǔ)，學(xué)習(xí)過程中不斷鼓舞自己，甚至可以給自己階段性的嘉獎(jiǎng)以加強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

大一英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃3

沒有選擇的時(shí)候，我們選擇埋怨;當(dāng)不同的選擇擺在面前時(shí)，我們卻可能手足無措。剛剛完畢高考的你，腦海中也肯定堆滿了這樣的問題：上了大學(xué)，還要不要學(xué)英語(yǔ)?假如學(xué)，學(xué)什么?怎么學(xué)?學(xué)到什么程度適宜?目標(biāo)在哪里?是我們都患上了選擇困難癥，還是英語(yǔ)這門學(xué)科太過高深?都不是!對(duì)于一艘沒有航行目標(biāo)的船，任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)。與其盲目地“抓緊時(shí)間”實(shí)行行動(dòng)，不如靜下心來認(rèn)真考慮，先給自己一個(gè)清楚、明確的答案。規(guī)劃高考后的大一英語(yǔ)學(xué)習(xí)，無外乎以下四步驟：

1、自我評(píng)估，優(yōu)劣勢(shì)分析;

2、制定短期和長(zhǎng)期目標(biāo);

3、制定行動(dòng)規(guī)劃及內(nèi)容;

4、選擇實(shí)行的方式和途徑。

用目標(biāo)來指導(dǎo)，用規(guī)劃來標(biāo)準(zhǔn)，才是面對(duì)若干選擇時(shí)最為理智的方式。規(guī)劃先行，方能到達(dá)“我的英語(yǔ)我做主”之境地。

大一新生英語(yǔ)優(yōu)勢(shì)分析：“我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)還有優(yōu)勢(shì)?”在新東方的課堂上，我常常會(huì)聽到大一新生學(xué)員發(fā)出這樣的疑問。其實(shí)，高中生學(xué)英語(yǔ)確實(shí)有他們不自知的優(yōu)勢(shì)，主要表達(dá)在以下三方面：

1、語(yǔ)感較好，語(yǔ)法扎實(shí)，英語(yǔ)學(xué)問呈體系化;

2、機(jī)械記憶力量很強(qiáng)——17、18歲的年紀(jì)正是單詞記憶、文章背誦的最正確時(shí)期;

3、英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)力十足，仍處在高考備戰(zhàn)時(shí)“巔峰狀態(tài)”的連續(xù)期。

假如能夠充分利用上述優(yōu)勢(shì)，再結(jié)合個(gè)人特點(diǎn)，選擇適宜的目標(biāo)，并能很好地實(shí)施執(zhí)行，你就有時(shí)機(jī)把高考后、大一、乃至整個(gè)大學(xué)期間的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打造得“有款有型”，讓英語(yǔ)真正成為“你的地盤”。

“對(duì)癥下藥”，有效規(guī)劃：依照不同考試的不同需求，即長(zhǎng)期目標(biāo)的不同，我們可以把大一英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃書細(xì)分為四類，信任必有一“款”適合你!

根本款：“四級(jí)萬歲”型

特點(diǎn)：英語(yǔ)非我輩強(qiáng)項(xiàng)，高中英語(yǔ)水平一般，大多時(shí)候徘徊在危急的及格邊緣;對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，沒有更多的興趣，也沒有更多的奢望，夠用就好;四級(jí)通過即告萬歲;不準(zhǔn)備和英語(yǔ)打更多的交道，也不希望在找工作時(shí)英語(yǔ)能助一臂之力。

分析：面對(duì)自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，任何人都會(huì)表現(xiàn)出不自信的一面，英語(yǔ)學(xué)習(xí)更是如此，詳細(xì)表達(dá)在：考英語(yǔ)四級(jí)前，給自己預(yù)留出過于充分的預(yù)備時(shí)間(一年以上)，不斷向后拖延考試時(shí)間，總想等預(yù)備“充分”了再上考場(chǎng)。殊不知，“Nodeadline,nocompletion!”(沒有截止日期，永久無法完成!)而且，經(jīng)受過大學(xué)生活的人都有這樣的切身體會(huì)：進(jìn)入大學(xué)后，許多人的英語(yǔ)水平呈直線下降趨勢(shì)。一方面，大學(xué)中的公共英語(yǔ)課排課比擬松散，一周一節(jié)大課很正常，可同學(xué)們?cè)缫蚜?xí)慣了高中填鴨式教學(xué)，不會(huì)自學(xué)，也沒有方法，而語(yǔ)言終究是工具，不說不聽不讀不寫，水平只能下降。另一方面，大學(xué)英語(yǔ)課程和高中英語(yǔ)課程有著本質(zhì)區(qū)分：高中英語(yǔ)針對(duì)高考，大學(xué)英語(yǔ)不針對(duì)四級(jí)。習(xí)慣了用考試促進(jìn)學(xué)習(xí)的同學(xué)很難把課程內(nèi)容和四級(jí)考試聯(lián)系起來，也很難將課上學(xué)習(xí)到的語(yǔ)言力量勝利地轉(zhuǎn)化為四級(jí)需要的應(yīng)試力量。

對(duì)策：趁熱打鐵，乘勝追擊!

方法：保證每天至少學(xué)習(xí)英語(yǔ)半小時(shí)。重溫高中語(yǔ)法，進(jìn)一步夯實(shí)根底。背熟高考英語(yǔ)要求的3,500個(gè)單詞后再背四級(jí)詞匯，輔以歷年四級(jí)真題講解，背誦效果更好。強(qiáng)化聽力練習(xí)，可以從Listentothis初級(jí)入手，再逐步過渡到四級(jí)真題。盡早確定考試時(shí)間，盡早參與四級(jí)考試。

標(biāo)準(zhǔn)款：從六級(jí)到考研，一個(gè)都不能少

特點(diǎn)：英語(yǔ)一向是個(gè)人的強(qiáng)項(xiàng)，而且自己也屬于考試型選手;學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣更多地來自英語(yǔ)考試中的好成績(jī)，喜愛并盼望用成績(jī)證明自己的實(shí)力;立志考研，并且堅(jiān)決地認(rèn)為英語(yǔ)將毫無爭(zhēng)議地成為考研中的優(yōu)勢(shì)工程。

分析：一般來講，非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生通常是先通過四級(jí)考試再報(bào)考六級(jí)，而考研英語(yǔ)更是到了大四方能派上用場(chǎng)，這兩項(xiàng)考試總給人以“遙遙無期”的錯(cuò)覺，許多人會(huì)因此不自覺地推后考試的預(yù)備工作。殊不知，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”針對(duì)考試的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更是如此。當(dāng)你回望大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，感覺就是“眼睛一睜一閉”的事兒。在全部人都會(huì)為此做最充分預(yù)備的時(shí)候，我們想贏，還要贏得美麗，只能比別人快，而且比別人早。

大一英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃4

規(guī)劃高考后的大一英語(yǔ)學(xué)習(xí)，無外乎以下四步驟：

1.自我評(píng)估，優(yōu)劣勢(shì)分析；

2.制定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)；

3.制定行動(dòng)規(guī)劃及內(nèi)容；

4.選擇實(shí)行的方式和途徑。

本階段個(gè)人學(xué)習(xí)存在的缺乏、困惑與解決措施

缺乏有：

1.英語(yǔ)根底薄弱

2.對(duì)英語(yǔ)的興趣不是很高

3.學(xué)習(xí)的自覺性不夠高，沒有規(guī)劃造成時(shí)間的鋪張。學(xué)習(xí)方法單一，學(xué)習(xí)策略滯后。

4.沒有堅(jiān)持每天閱讀，聽英語(yǔ)聽力，用英語(yǔ)溝通。

困惑有：

1.單詞量大，生僻單詞多，記不住單詞。

2.翻譯句子時(shí)不夠地道。

3.口語(yǔ)對(duì)話時(shí)不流暢，句子單一，語(yǔ)法錯(cuò)誤多。

4.課堂筆記來不及記，重點(diǎn)難點(diǎn)沒完全把握。

解決措施：

1.可以聽播送、mp3等，培育聽英語(yǔ)的感覺。

2.光臨一些