思品教學(xué)工作總結(jié)

Word文檔思品教學(xué)工作總結(jié)教導(dǎo)是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素養(yǎng)的下一代，老師應(yīng)時刻從現(xiàn)實身心健康，按照同學(xué)的共性特點去點拔引導(dǎo)，下面是我為大家搜集收拾出來的有關(guān)于2022年思品教學(xué)工作總結(jié)范文，歡迎閱讀!

2022年思品教學(xué)工作總結(jié)【1】

在這一學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了四班級品德與社會課的教導(dǎo)教學(xué)工作，在教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)中，我盡職盡責(zé)。根據(jù)大綱要求制定并實施教導(dǎo)教學(xué)工作方案。做到開學(xué)有方案，學(xué)期末有總結(jié)，質(zhì)量分析。教學(xué)中論題鉆研教材，探究性的嘗試設(shè)計種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思堆積閱歷，尋覓有效的教學(xué)途徑。教學(xué)中把品德與社會課的教學(xué)學(xué)生生日常生活緊密聯(lián)系起來，協(xié)助同學(xué)把握正確的是非評價標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和平安意識，形成健康的人格和良好的心理、生理素養(yǎng).本學(xué)期四班級的思品教學(xué)總結(jié)如下：

一、取得的成果與閱歷

1、培養(yǎng)同學(xué)從小愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

在教學(xué)過程中結(jié)合課文教學(xué)內(nèi)容和班的實際狀況，教導(dǎo)同學(xué)向愛迪生學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上要多動腦，不懂就問，課后多看課外書，吸收養(yǎng)分，增長學(xué)問，還要仔細(xì)完成作業(yè)。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容在班上搞了一次優(yōu)秀作業(yè)評選活動，對被選到優(yōu)秀作業(yè)的學(xué)生賦予嘉獎，對沒有選上的學(xué)生教導(dǎo)他們今后要努力，爭取下次被選上。

2、培養(yǎng)同學(xué)愛國家和愛故鄉(xiāng)的情感。

在教學(xué)中讓同學(xué)了解故鄉(xiāng)，知道故鄉(xiāng)有漂亮的體面和豐盛的物產(chǎn)。引導(dǎo)同學(xué)庇護故鄉(xiāng)的環(huán)境和公共財物，做一個關(guān)懷集體、愛惜公物的好市民。

3、培養(yǎng)同學(xué)心中有他人，遇事相互謙讓的社會公德。

在教學(xué)中結(jié)合課文插圖引導(dǎo)同學(xué)熟悉哪些應(yīng)當(dāng)做，哪些不應(yīng)當(dāng)做，通過講故事，辨一辨，說一說的活動形式引導(dǎo)和教導(dǎo)同學(xué)，無論何時何地都要有一種良好的社會公德，心中有他人，遇事相互謙讓，見到別人有困難要樂于助人。

4、培養(yǎng)同學(xué)講道理，不任性，尊老愛幼、勤儉節(jié)省的優(yōu)良品質(zhì)。

在教學(xué)中結(jié)合課文內(nèi)容教導(dǎo)同學(xué)，在平常的日常生活中，要養(yǎng)成一個好習(xí)慣。遇事要講道理，不任性，還要懂得恭敬老人、愛惜幼小。生活要節(jié)儉，不鋪張，做一個講道理、懂禮貌、勤儉節(jié)省的好孩子。

5、通過學(xué)習(xí)，讓同學(xué)知道交通平安的重要性，從而自覺遵守交通規(guī)章。

二、實行的辦法和措施

1、新的教學(xué)理念。以同學(xué)為中心，以問題討論為手段，以共性進展為目標(biāo)的教導(dǎo)觀，在課堂教學(xué)中逐步形成。

2、重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)。豐盛了教學(xué)內(nèi)容的展現(xiàn)方式;活躍了同學(xué)參加教學(xué)的形式;擴大了教學(xué)資源。

3、注重創(chuàng)設(shè)情景，把課上活開發(fā)教學(xué)資源，把課上實組織同學(xué)活動，把課上樂。

4、比較重視師生之間的雙向交往。

三、今后努力的方向

經(jīng)過一個學(xué)期學(xué)習(xí)，學(xué)生們的思想覺悟都有不同程度的提高，協(xié)助別人，拾到東西上交小學(xué)，好人好事不斷浮現(xiàn)。今后應(yīng)進一步加強學(xué)習(xí)，更新觀念，提高科研能力和組織教學(xué)的能力。應(yīng)打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，注意現(xiàn)代化教學(xué)手段和學(xué)科教學(xué)的整合，提高課堂效率。課堂教學(xué)應(yīng)把教學(xué)重點放在培養(yǎng)同學(xué)的各種能力上(搜集材料的能力、閱讀能力、理解能力、運用能力)。

2022年思品教學(xué)工作總結(jié)【2】

本學(xué)期，我自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，使教學(xué)工作有方案、有組織、有步驟地開展，遺憾地完成了教學(xué)任務(wù)。

作為科任老師，能仔細(xì)制定方案，注意討論中學(xué)教學(xué)理論，仔細(xì)備課和教學(xué)，樂觀參與科組活動和備課組活動，上好藏匿課和平衡課，并能常常聽各教師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細(xì)的形象去面向同學(xué)。根據(jù)《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》舉行施教，讓同學(xué)把握好科學(xué)學(xué)問。

還注重以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教導(dǎo)是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素養(yǎng)的下一代，我時刻從現(xiàn)實身心健康，按照同學(xué)的共性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂觀面向人生，而對優(yōu)生，教導(dǎo)其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓同學(xué)樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的抱負(fù)。在工作中，我主要作好了以下幾個方面：

一、仔細(xì)備課

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是互相聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學(xué)者。同學(xué)是被教的主體。教學(xué)中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學(xué)，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)峻影響課堂氣氛和樂觀性，曾有一位前輩對我說：備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。我明了到備課的重要性，因此，天天我都花費大量的時光在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不愜意就不收工。雖然辛勞，但事實證實是值得的。

備課,不但備同學(xué)，而且備教材、備教法。按照教學(xué)內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)辦法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間支配都做了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)注重力的好玩的教具，課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié)。

一堂預(yù)備充分的課，會令同學(xué)和教師都獲益不淺。備課充分，能調(diào)動同學(xué)的樂觀性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，由于同學(xué)在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令同學(xué)投入，不讓其分心，這就很考究辦法了。上課內(nèi)容豐盛，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看所有，就自然能夠吸引住同學(xué)。

所以，教師天天都要有充沛的精神，讓同學(xué)感觸到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點抱歉，由于有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)同學(xué)在課堂上無心向?qū)W，違背紀(jì)律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必需努力克服，討論辦法，實行有利辦法解決當(dāng)中困難。

二、增加上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量

在課堂上特殊注重調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，覺得開心，注重精神，培養(yǎng)同學(xué)多動口動手動腦的能力。

為提高每節(jié)課的舉行效果，教學(xué)質(zhì)量，我除注意討論教材，掌握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采納多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛好，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。

三、仔細(xì)批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性

對同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時，仔細(xì)分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程浮現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，舉行透切的講評，并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時改進教學(xué)辦法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導(dǎo)工作，注重分層教學(xué)

在課后，為不同層次的同學(xué)舉行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的同學(xué)的需求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于同學(xué)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是同學(xué)思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成果，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和須要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由本來的容易粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

五、樂觀推動素養(yǎng)教導(dǎo)

樂觀推動素養(yǎng)教導(dǎo)。為此，我在教學(xué)工作中注重了能力的培養(yǎng)，把傳授學(xué)問、技能和進展智力、能力結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感教導(dǎo)的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有較的進展和培養(yǎng)。

一份耕耘，一份收獲。良好的成果將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應(yīng)當(dāng)蘇醒地熟悉到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作，我將本著勤學(xué)、善思、實干的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

本學(xué)期，本人擔(dān)任初二級三個班的政治科任。一學(xué)期來，本人自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

作為科任，能仔細(xì)制定方案，注意討論中學(xué)教學(xué)理論，仔細(xì)備課和教學(xué)，樂觀參與科組活動和備課組活動，上好藏匿課，并能常常聽各教師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細(xì)的形象去面向同學(xué)。根據(jù)「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」舉行施教，讓同學(xué)把握好科學(xué)學(xué)問。還注重以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教導(dǎo)是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素養(yǎng)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，按照同學(xué)的共性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂觀面向人生，而對優(yōu)生，教導(dǎo)其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓同學(xué)樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

作為教初二政治課的教師，明了自己對教材的陌生，故在課前做到仔細(xì)備課，多方面去搜集相關(guān)舉行資料。為提高每節(jié)課的舉行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人注意討論教材。通過培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛好，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。

通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)方案，并能仔細(xì)備好復(fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，協(xié)助差生。但因為本學(xué)期授課時光較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)現(xiàn)很大一部分同學(xué)接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高，致使本學(xué)期教學(xué)成果未達所想。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲。

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思品教學(xué)工作總結(jié)3篇

秋風(fēng)蕭瑟，雪花飄飄，不知不覺間，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來，思品教研組在教育處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體思品老師的大力配合下，遺憾完成了開學(xué)期初制定的各項方案，取得了較為令人愜意的成果。為了在今后的教研中將工作做的更好，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

一、基本狀況概述：

本學(xué)期我校共有八個教學(xué)班，這些思品老師都能聽從教研組的支配，我們也遵照教育處的要求，結(jié)合小學(xué)實際狀況，制訂了切實可行的工作方案，并盡可能地按方案開展了活動：監(jiān)督老師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了中高班級的研討課、愛國主義教導(dǎo)等系列活動，老師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好日益高漲，和小學(xué)的德育工作保持了高度的全都性。

二、取得的成果與閱歷：

1、注意教學(xué)的常規(guī)月查。每月按開學(xué)初的方案和教育處的要求對教學(xué)常規(guī)舉行檢查、通報，并催促通報中的問題準(zhǔn)時整改，使思品教學(xué)落到實處，真正起到思想品德課促進其他學(xué)科。

2、以活動促教學(xué)。按照開學(xué)期初的教研活動支配及教育處的支配和暫時支配，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調(diào)動老師生的教和同學(xué)的學(xué)習(xí)的樂觀性，提高思品教學(xué)效果。

3、通過活動的開展，提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。老師們熟悉到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)能力，不僅僅是上好一節(jié)課，必需加強自學(xué)，尤其是以前沒有從事過這門學(xué)科的老師，更應(yīng)謙虛學(xué)習(xí)。

4、把思品教學(xué)和小學(xué)的德育工作保持全都。聯(lián)合全校師生，辦好黑板報、開展好晨會，制造出文明的、彌漫活力的校內(nèi)，給同學(xué)提供一個健康的成長環(huán)境。

三、實行的辦法和措施：

1、根據(jù)開學(xué)初的教研方案和教育處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點，支配并組織好教研活動。

2、按時舉行常規(guī)月查，并不定時地舉行抽查，使思品教學(xué)能正常開展，并能促進其他學(xué)科。

3、通過研討課，促進全體思品老師的教學(xué)閱歷和業(yè)務(wù)能力。

4、鼓舞各位思品老師充分利用生活中的例子和身邊的事例舉行教學(xué)，加強同學(xué)的理解和聯(lián)系。

5、通過開展了愛國主義教導(dǎo)活動，激發(fā)了全體同學(xué)的愛國熱烈和好好學(xué)習(xí)的愛好。

四、今后奮斗的方向：

本學(xué)期，盡管我們?nèi)w老師不停的努力著，但是還是有一部分同學(xué)的行為不滿人意，今后我們將繼續(xù)努力，以新課標(biāo)為導(dǎo)向，全面實施素養(yǎng)教導(dǎo)，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐盛的教研活動，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，培養(yǎng)同學(xué)全面進展和制造力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面得到進展，營造文明的校內(nèi)環(huán)境，使我校真正成為名副其實的農(nóng)村示范小學(xué)。

學(xué)年下學(xué)期學(xué)?？茖W(xué)、思品教學(xué)工作總結(jié)思品教學(xué)工作總結(jié)（2）這個學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了學(xué)?？茖W(xué)課的教學(xué)工作和一、二班級思想品德教學(xué)工作，工作任務(wù)比較重，也取得了一點成果，現(xiàn)對一學(xué)期來的教學(xué)工作做一個總結(jié)。

一、激活《思品》教學(xué)新觀念。

教學(xué)中仔細(xì)鉆研教材，探究性的嘗試設(shè)計種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思堆積閱歷，尋覓效的教學(xué)途徑。同學(xué)樂觀主動的學(xué)習(xí)，成果良好，提高了同學(xué)的整體素養(yǎng)。

1、教學(xué)中把思品與生活課的教學(xué)學(xué)生生日常生活緊密聯(lián)系起來，協(xié)助同學(xué)把握正確的是非評價標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和平安意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素養(yǎng)。

2、在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的同學(xué)，準(zhǔn)時調(diào)動年級和老師的力氣協(xié)助他們熟悉錯誤，熟悉錯誤造成的嚴(yán)峻后果，從而校正自己的言行。平常注意培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀(jì)守法，庇護環(huán)境的道德行為習(xí)慣，共性心理方面培養(yǎng)同學(xué)形成健康的人格和良好的心理、生理素養(yǎng)，總之，通過一學(xué)年的品德課教學(xué)，同學(xué)的整體素養(yǎng)得到了提高，達到了預(yù)期的效果。

3、注意同學(xué)的親身體驗和活動，是有效實施道德品質(zhì)教導(dǎo)和社會學(xué)問教導(dǎo)的客觀要求。本學(xué)期，我教研組強調(diào)拓展課堂的內(nèi)涵，讓同學(xué)有更多的時光舉行各種活動，擔(dān)當(dāng)一定的腳色，在做中不斷領(lǐng)會、感知，在做中培養(yǎng)社會生活能力，進展共性品質(zhì)，體驗道德準(zhǔn)則并規(guī)范自身的行為。如：二班級《集體生活真悅快》，就是通過幾個相關(guān)專題、活動得合作體驗，讓同學(xué)通過合作、動手、對照試驗體味集體的涵義、集體的作用。

二、探究《科學(xué)》課堂教學(xué)新辦法。

科學(xué)教導(dǎo)，它以培養(yǎng)同學(xué)的科學(xué)素質(zhì)為宗旨，樂觀提倡讓同學(xué)親手經(jīng)受以探索為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)同學(xué)的奇怪???心和探索欲，進展同學(xué)對科學(xué)本質(zhì)的理解，為同學(xué)終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。由此可見，科學(xué)教導(dǎo)是開放的教導(dǎo)，科學(xué)教學(xué)惟獨構(gòu)建起開放的教學(xué)體系，才干承載起科學(xué)教導(dǎo)的使命。

1、新的學(xué)習(xí)方式：同學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)課的方式是玩中學(xué)，讓同學(xué)自己學(xué)會學(xué)習(xí)，從靜態(tài)學(xué)習(xí)走向動態(tài)學(xué)習(xí)，從敘述性學(xué)習(xí)走向探索型學(xué)習(xí)。同學(xué)是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體，科學(xué)探索是科學(xué)課的主旋律，面向妙趣橫生的科學(xué)世界時，同學(xué)會產(chǎn)生無比的激情和盎然的情趣。老師必需敬重同學(xué)的意愿，以開放的觀念和心態(tài)，為同學(xué)營造寬裕、民主、融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境。老師要成為同學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)活動的激發(fā)者、個體成長的輔導(dǎo)者、探索能力與科學(xué)精神的培養(yǎng)者，要注重用教材教而不是教教材要樹立開放教學(xué)內(nèi)容的觀念，根據(jù)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的理念發(fā)掘教材內(nèi)外蘊含的深層次的功能，承擔(dān)起科學(xué)課程開發(fā)者、開展對同學(xué)科學(xué)的啟蒙教導(dǎo)和科學(xué)態(tài)度、科學(xué)情感、科學(xué)價值等科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在課堂教學(xué)中，試驗老師要紿同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個寬裕的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)在一種自信、平安的心理狀態(tài)下樂觀進展。讓同學(xué)身處有限的教室，思維卻遨游在無限的空間里。

2、新的教學(xué)方式：為了使同學(xué)的科學(xué)學(xué)習(xí)具有廣大的智力背景，科學(xué)課教學(xué)不能局限于傳統(tǒng)意義上的教材，必需建立開放性的課程資源。老師應(yīng)主動走出封閉型的課堂資源空間，帶領(lǐng)同學(xué)進入小學(xué)資源空間、家庭資源空間、社區(qū)資源空間和網(wǎng)絡(luò)資源空間，使同學(xué)多渠道、多媒體、多方位、共性化體驗科學(xué)探索過程，變講課為上課，變學(xué)答為學(xué)問；即：轉(zhuǎn)變過去教學(xué)中的老師以灌輸為主，同學(xué)以被動接受學(xué)習(xí)為主，要體現(xiàn)老師學(xué)問課堂活動的設(shè)計者和學(xué)習(xí)活動的組織者，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給同學(xué)。引導(dǎo)同學(xué)去發(fā)覺問題，討論問題，解決問題，并形成能力。在教學(xué)過程中，老師常常布置同學(xué)收集課外資料，嘗試教具制作，組織同學(xué)舉行小設(shè)計，這也正是同學(xué)共性和能力的展示。課堂的每個環(huán)節(jié)都要做到精、實、活，即內(nèi)容精、辦法精、活動精。訓(xùn)練實際、學(xué)問扎實、有實效。教法活、學(xué)法活，解決問題靈便，不流于形式，注意課堂的實效性，有利于同學(xué)能力的形成。常常組織同學(xué)開展有制造性的活動，刺激同學(xué)的靈感，讓同學(xué)在動手、動口、動腦的實踐中充分得到熬煉，為培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)能力制造寬裕的空間環(huán)境，并提供良好的實踐條件。

3、科學(xué)課教學(xué)今后的展望：小學(xué)在今后應(yīng)選取適當(dāng)場地，開拓同學(xué)喜愛?的科普樂園，放飛心愛的小鳥，飼養(yǎng)可愛的小兔；開拓種植實驗田，讓同學(xué)親手種各種植物，觀看他們的生長，體味科學(xué)的神秘。盡一切可能為科學(xué)課服務(wù)，為同學(xué)搭建最優(yōu)平臺。

今后我還會繼續(xù)努力工作，不斷探究教導(dǎo)教學(xué)辦法，以期取得更為抱負(fù)的教導(dǎo)教學(xué)效果。

八班級思品教學(xué)工作總結(jié)范文思品教學(xué)工作總結(jié)（3）在這一學(xué)年的時光里，小學(xué)給了我們無數(shù)的協(xié)助，老老師也無私地傳授他們的閱歷，作為一名衰老老師，我不斷地學(xué)習(xí)老老師的閱歷，仔細(xì)備課和上課，仔細(xì)寫反思，反思自己一年的教導(dǎo)教學(xué)工作，對自己的成果和問題總結(jié)

我在高校時期就曾經(jīng)思量過教導(dǎo)理念問題，我結(jié)合自己對新課標(biāo)理念的理解，對教導(dǎo)理念的理解，初步形成了自己的一種教導(dǎo)思想：敬重的教導(dǎo)。敬重的教導(dǎo)的核心是：敬重同學(xué)、敬重課堂、敬重教材。

敬重同學(xué)。即敬重同學(xué)的人格尊嚴(yán)，敬重同學(xué)的獨特共性。每一個同學(xué)都是一個獨特的生命個體，每一個同學(xué)都有著很強的自尊心，作為老師，首先要做到的就是敬重同學(xué)的人格，庇護同學(xué)的自尊，一個敬重同學(xué)的老師才會讓同學(xué)敬重。現(xiàn)在的同學(xué)都有著極強的共性，甚至有些共性是我們教師不能接受的，但作為教師也是需要敬重他們的共性，不能一味地實行打壓的手段壓抑他們的共性，而是要運用自己的才智，引導(dǎo)同學(xué)追求良好的共性，放棄不好的共性。一個年級的同學(xué)千差萬別，每個人的學(xué)問水平和接受能力都不一樣，我們教師要敬重他們的這種差異，要敬重同學(xué)的進展、成才成人的邏輯，不能違反邏輯，這就需要教師仔細(xì)討論每一個同學(xué)的特點，并針對這種差異制定符合同學(xué)進展邏輯的教學(xué)方案和教學(xué)內(nèi)容，讓每一個同學(xué)都能從學(xué)習(xí)中感到歡樂，感到自己的長進。

敬重課堂。課堂是老師教學(xué)和同學(xué)學(xué)習(xí)最重要的場所，老師學(xué)問的傳授，同學(xué)學(xué)問的接受基本上都是在課堂內(nèi)完成，因此，能否很好地利用課堂往往打算著教導(dǎo)教學(xué)的成敗。敬重課堂，就是敬重課堂的鄭重性、有效性。課堂的鄭重性是指老師必需對其在課堂上的言行舉止負(fù)責(zé)，由于學(xué)問的傳授容不得半點虛假、滑頭，而老師課堂上的言行舉止更是會深刻影響著同學(xué)的人生觀、價值觀和世界觀。同學(xué)時代正是人生觀、價值觀、世界觀形成的重要時期，而同學(xué)往往把教師當(dāng)作自己人生的引路者，教師的話在同學(xué)心里往往就是真理，教師的言行舉止都將成為同學(xué)效仿的楷模，都將深刻影響著同學(xué)對人生、對價值、對世界的意見。所以，每一個老師都要敬重課堂的鄭重性，仔細(xì)對待自己的教導(dǎo)教學(xué)場所。課堂的有效性是指老師學(xué)問傳授的有效和同學(xué)接受學(xué)問的有效。過去的課堂往往是教師的一言堂，老師把自己的要教的學(xué)問在課堂上所有傳授出去了，卻不管同學(xué)是否真正接受了這些學(xué)問，理解了這些學(xué)問。這樣的確是保證了課堂學(xué)問傳授的有效性，但卻無法保證同學(xué)接受學(xué)問的有效性。假如同學(xué)對這些學(xué)問還是一知半解，或者根本就是不懂，那也就不存在著學(xué)問傳授的有效了。新課改提倡的一種理念就是要讓同學(xué)成為課堂的主體，成為學(xué)習(xí)的仆人，而老師只是同學(xué)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，是課堂的組織者。同學(xué)在課堂中發(fā)覺自己不懂的問題，舉行自主、合作、探索性的學(xué)習(xí)，才干把問題真正解決，才干真正有效地接受學(xué)問，才干真正保證課堂的有效。

敬重教材。即敬重教材的原意及文本的多重解讀性。教材中的許多文章都能鮮亮地看出融入其中的思想感情或者對事物的意見，老師在講解的過程中要充分敬重的感情和觀點，而不能按照個人偏好歪曲文章的原意。但是一千個讀者就有一千個哈姆雷特，每一個人的人生經(jīng)受不同，對事物對世界的意見也不同，面向同樣的文章，每個人的感觸和觀點也不相同，所以，我們也要敬重教材的多重解讀性。當(dāng)同學(xué)對教材的意見提出異議時，老師要充分敬重他們的觀點，鼓舞同學(xué)按照自己的體驗去解讀教材，鼓舞同學(xué)提出與教材甚至與教師不同的觀點。

教學(xué)工作總結(jié)：7月思品教學(xué)工作總結(jié)范文

秋風(fēng)蕭瑟，雪花飄飄，不知不覺間，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來，思品教研組在教育處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體思品老師的大力配合下，遺憾完成了開學(xué)期初制定的各項方案，取得了較為令人愜意的成果。為了在今后的教研中將工作做的更好，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

一、基本狀況概述：

本學(xué)期我校共有八個教學(xué)班，這些思品老師都能聽從教研組的支配，我們也遵照教育處的要求，結(jié)合小學(xué)實際狀況，制訂了切實可行的工作方案，并盡可能地按方案開展了活動：監(jiān)督老師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了中高班級的研討課、愛國主義教導(dǎo)等系列活動，老師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好日益高漲，和小學(xué)的德育工作保持了高度的全都性。

二、取得的成果與閱歷：

1、注意教學(xué)的常規(guī)月查。每月按開學(xué)初的方案和教育處的要求對教學(xué)常規(guī)舉行檢查、通報，并催促通報中的問題準(zhǔn)時整改，使思品教學(xué)落到實處，真正起到思想品德課促進其他學(xué)科。

2、以活動促教學(xué)。按照開學(xué)期初的教研活動支配及教育處的支配和暫時支配，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調(diào)動老師生的教和同學(xué)的學(xué)習(xí)的樂觀性，提高思品教學(xué)效果。

3、通過活動的開展，提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。老師們熟悉到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)能力，不僅僅是上好一節(jié)課，必需加強自學(xué)，尤其是以前沒有從事過這門學(xué)科的老師，更應(yīng)謙虛學(xué)習(xí)。

4、把思品教學(xué)和小學(xué)的德育工作保持全都。聯(lián)合全校師生，辦好黑板報、開展好晨會，制造出文明的、彌漫活力的校內(nèi)，給同學(xué)提供一個健康的成長環(huán)境。

三、實行的辦法和措施：

1、根據(jù)開學(xué)初的教研方案和教育處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點，支配并組織好教研活動。

2、按時舉行常規(guī)月查，并不定時地舉行抽查，使思品教學(xué)能正常開展，并能促進其他學(xué)科。

3、通過研討課，促進全體思品老師的教學(xué)閱歷和業(yè)務(wù)能力。

4、鼓舞各位思品老師充分利用生活中的例子和身邊的事例舉行教學(xué)，加強同學(xué)的理解和聯(lián)系。

5、通過開展了愛國主義教導(dǎo)活動，激發(fā)了全體同學(xué)的愛國熱烈和好好學(xué)習(xí)的愛好。

四、今后奮斗的方向：

本學(xué)期，盡管我們?nèi)w老師不停的努力著，但是還是有一部分同學(xué)的行為不滿人意，今后我們將繼續(xù)努力，以新課標(biāo)為導(dǎo)向，全面實施素養(yǎng)教導(dǎo)，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐盛的教研活動，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，培養(yǎng)同學(xué)全面進展和制造力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面得到進展，營造文明的校內(nèi)環(huán)境，使我校真正成為名副其實的農(nóng)村示范小學(xué)。

2022年10月思品教學(xué)工作總結(jié)范文

秋風(fēng)蕭瑟，雪花