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文檔簡介

電熱水壺使用技巧的小學六年級上冊勞動技術教案一、教學目標1.了解電熱水壺的基本構造和原理。2.掌握電熱水壺的正確使用方法和注意事項。3.培養(yǎng)學生的實踐操作能力和安全意識。二、教學內容1.電熱水壺的構造和原理。2.電熱水壺的正確使用方法。3.電熱水壺的注意事項。三、教學重點1.電熱水壺的正確使用方法。2.電熱水壺的注意事項。四、教學步驟步驟一：導入1.利用圖片或實物向學生展示電熱水壺，引起學生的興趣和好奇心。2.提問：你們家里有沒有使用過電熱水壺？它有什么作用？步驟二：講解電熱水壺的構造和原理1.使用簡單明了的語言介紹電熱水壺的構造，包括水壺身、電源線、加熱盤等部分。2.講解電熱水壺的工作原理，即電流通過加熱盤產生熱量，使水變熱。步驟三：講解電熱水壺的正確使用方法1.首先，將電熱水壺放在平穩(wěn)的桌面上，確保插頭與電源插座連接。2.打開水壺蓋子，用自來水將水壺注滿至合適的位置，不要過滿。3.關閉水壺蓋子，將電源插頭插入電源插座。4.按下電源開關，等待一段時間，水會逐漸變熱。5.當水燒開后，可以關掉電源開關，拔出電源插頭。6.注意：在使用過程中，不要觸摸水壺的加熱盤和熱水口，避免燙傷。步驟四：講解電熱水壺的注意事項1.使用電熱水壺時，要站在桌子的一側，避免水濺出燙傷自己。2.在倒水時，要輕拿輕放，避免熱水濺出或倒灑。3.使用完畢后，應及時清潔水壺，保持衛(wèi)生。4.如果發(fā)現(xiàn)電熱水壺有任何異常情況，如漏電、發(fā)熱過度等，應立即停止使用并告知家長或老師。五、教學延伸1.可以組織學生進行小組討論，分享自己家里使用電熱水壺的經驗和注意事項。2.可以讓學生動手操作電熱水壺，親自體驗正確使用方法，并加強安全意識。六、教學總結1.復習電熱水壺的構造和原理。2.強調電熱水壺的正確使用方法和注意事項。3.鼓勵學生將所學的知識應用到實際生活中，并提倡安全使用電器的觀念。七、課后作業(yè)1.家庭作業(yè)：觀察和記錄家中電熱水壺的使用情況，并寫一份使用心得體會。2.擴展作業(yè)：調查了解其他電器的使用方法和注意事項，如電飯鍋、電吹風等。八、教學反思本節(jié)課通過簡單明了的講解和實踐操作，使學生了解了電熱水壺的使用技巧。在教學過程中，學生表現(xiàn)活躍，積極參與討論和

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