初中政治課堂教學(xué)總結(jié)5篇

第第頁初中政治課堂教學(xué)總結(jié)5篇中學(xué)政治課堂教學(xué)總結(jié)1

本學(xué)期我擔(dān)負初一班級1，2，3班的思想政治課教學(xué)。由于是畢業(yè)班，我對教學(xué)工作一貫不敢怠慢，要求自己仔細備課，深入討論教法，虛心向其他老師求教。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獵取了較好的結(jié)果?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、關(guān)懷時政、活躍課堂

政治屬于文科，在中考中的地位下降。因此，同學(xué)不是很重視，只要在考試前下點苦功夫背書就得了。所以上政治課可以睡覺，或者做一些與政治科無關(guān)的東西。為了轉(zhuǎn)變他們這種觀點我就讓他們做一些開放性較強的題型，或者是一些材料分析題，通過做題他們體會到，初三學(xué)習(xí)政治再不象初一那樣只要背課本就能學(xué)好，初三政治的學(xué)習(xí)更加強調(diào)政治技能的培育，而這種技能是要通過做題、看書不斷的思索來培育和提高的，使他們明確了初三政治學(xué)習(xí)的要求，增加了他們學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。同學(xué)明白了除了課堂效果之外，還需要多了解時事，多關(guān)懷社會，增加政治敏銳性。為此，在平常，我堅持課后發(fā)覺同學(xué)作業(yè)問題就實時解決，實時講清晰，讓同學(xué)即時消化。

二、仔細備課，討論教法

教學(xué)中，備課是一個非常重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)峻影響課堂教學(xué)效果。因此，每天我都花大量時間在備課上，仔細鉆研教材教法，雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂預(yù)備充分的課，會令同學(xué)和老師都獲益不淺。

備課充分，能調(diào)動同學(xué)的積極性，同時也加強了老師駕馭課堂的技能，因此上課肯定要設(shè)法令同學(xué)投入，不讓其分心，這就要求老師要課前仔細備課。上課做到教態(tài)自然，講課生動，難易適中，照看全部，這樣就自然能夠吸引住同學(xué)。所以，老師每天都要有充分的精神，讓同學(xué)感受到一種自然氣氛。這樣可以收到事半功倍的效果。

三、聯(lián)系實際、引用時政

政治是一門理論學(xué)科，新的課改對政治科的課本進行了改編之后，增加了課本內(nèi)容的生活化，使政治這門學(xué)科更貼近了同學(xué)生活，但相對的知識的規(guī)律性就降低了，這對同學(xué)而言，既熟識又困難，在這樣一種狀況下，要教好政治，就要讓同學(xué)喜歡政治，讓他們對政治產(chǎn)生愛好，否那么同學(xué)對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難心情，不愿學(xué)，甚至怕學(xué)。為此，我采用了一些方法，就是盡量多講一些社會時事和身邊的事，讓他們更多地了解社會和自己的聯(lián)系，更喜愛學(xué)習(xí)生活化的政治。由于只有這樣才能提高他們對政治理論，政治原理的理解技能，特別是對成果優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

四、培育優(yōu)生、重視差生

同學(xué)在不斷學(xué)習(xí)中，會涌現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴(yán)峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了詳細的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)，耐煩教育，尊敬他們，鼓舞他們漸漸提高自己的成果，不能操之過急，且要多鼓舞加強他們學(xué)習(xí)的信心。只要他們肯努力，成果就有望提高，以后授課的效果就會更好。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)業(yè)水平考試有了較大提高。但是，無論成果高低，都表達了我在這學(xué)期的教學(xué)效果。但我認為這并不是最重要的，重要的是以后如何自我提高，如何進一步提高教學(xué)效果。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)，多思。爭取期期有進步。年年有進展由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，盼望在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)和同行的指導(dǎo)下，取得更好成果，爭取更大的進步。

中學(xué)政治課堂教學(xué)總結(jié)2

不知不覺中，已是23年過去。在過去的23年中，我勉力耕耘、不斷進取，以仔細、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)立場，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

作為科任老師，能仔細制定計劃，著重討論中學(xué)教學(xué)理論，仔細備課和教學(xué)，積極參與科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細的形象去面對同學(xué)。根據(jù)《中學(xué)思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進行施教，讓同學(xué)掌控好科學(xué)知識。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，我時刻從現(xiàn)實身心健康，依據(jù)同學(xué)的性格特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)立場，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓同學(xué)樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的抱負。

在工作中，我主要作好了以下幾個方面：

一、仔細備課

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必定有學(xué)者。同學(xué)是被教的主體。教學(xué)中，備課是一個必不可少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學(xué)，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)峻影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否那么就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

備課，不但備同學(xué)，而且備教材、備教法。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序?qū)崟r間安排都做了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的有趣的教具，課后實時對該課作出總結(jié)。

一堂預(yù)備充分的課，會令同學(xué)和老師都獲益不淺。備課充分，能調(diào)動同學(xué)的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的技能，由于同學(xué)在課堂上的一舉一動都會徑直影響課堂教學(xué)。因此上課肯定要設(shè)法令同學(xué)投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住同學(xué)。所以，老師每天都要有充分的精神，讓同學(xué)感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，由于有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)同學(xué)在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后需要努力克服，討論方法，采用有利方法解決當(dāng)中困難。

二、加強上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量

在課堂上特別留意調(diào)動同學(xué)的積極性，加強師生溝通，充分表達同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，覺得開心，留意精神，培育同學(xué)多動口動手動腦的技能。為提高每節(jié)課的進行效果，教學(xué)質(zhì)量，我除著重討論教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采納多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培育同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛好，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。

三、仔細批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性

對同學(xué)的作業(yè)批改實時，仔細分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程涌現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)狀況實時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)

在課后，為不同層次的同學(xué)進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于同學(xué)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是同學(xué)思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成果，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和須要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡約粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

五、積極推動素養(yǎng)教育

積極推動素養(yǎng)教育。為此，我在教學(xué)工作中留意了技能的培育，把傳授知識、技能和進展智力、技能結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新技能。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有較的進展和培育。一份耕耘，一份收獲。良好的成果將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應(yīng)當(dāng)清楚地認識到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的.準(zhǔn)那么，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

中學(xué)政治課堂教學(xué)總結(jié)3

本學(xué)期政治教學(xué)工作結(jié)束，得失兼有。各班級不同，側(cè)重點不同。

七八班級的教學(xué)時間比較焦灼。在后期基本上都是匆忙趕進度的，所以在作業(yè)的完成與批改上就沒有做好。七八班級的教學(xué)在知識方面的教授不是很重，課本的知識同學(xué)主要以同學(xué)的自學(xué)為主，老師講的很少。在課堂上，老師以展示PPT內(nèi)容給同學(xué)閱覽，以增長同學(xué)的見識，以加深對知識的鞏固與理解。老師的主要任務(wù)以提出疑問引出同學(xué)思索為主，更多的是針對同學(xué)的延伸性思索的啟發(fā)或情感的引出。所以，在本學(xué)期里，七班級的教學(xué)在前半段還是老師指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)知識點，到后面那么是放手讓同學(xué)嘗試自己學(xué)習(xí)知識內(nèi)容了，老師那么是聯(lián)系同學(xué)身邊事提出引起思索問題與同學(xué)爭論了。八班級那么從開始都是以提出問題與同學(xué)一起爭論為主，同時也加強對同學(xué)的情感引出與滲透。

對于七八班級：我在同學(xué)的作業(yè)批改與評講上沒有做好，尤其是在學(xué)期后半段趕教學(xué)進度時沒有作業(yè)的布置與批改;在同學(xué)答題方法指導(dǎo)方面也沒有特別講授，由于教授課文內(nèi)容，沒有抽出時間來講授作業(yè)與考試試卷;在與同學(xué)的溝通方面也沒有仔細做過，只有在課堂上對同學(xué)有過關(guān)注，在課間的一小會兒與個別同學(xué)有過短暫的溝通。除了自身的緣由外，本科目的課時與內(nèi)容以及同學(xué)學(xué)習(xí)時間等因素，也使得在同學(xué)工作、評講作業(yè)、答題指導(dǎo)等方面欠佳。

對于七八班級：逐步培育同學(xué)的自學(xué)技能，提高同學(xué)的思索技能，加強同學(xué)的綜合歸納以技能，引導(dǎo)與激發(fā)同學(xué)的情感等，這些是后面教學(xué)工作要重點開展的。對于作業(yè)的批改也要進行轉(zhuǎn)變，可以引導(dǎo)同學(xué)參加進來，讓同學(xué)與老師一起負責(zé)批改;對于作業(yè)的評講與答題方法與技巧的講解，這需要在課堂里面擠出時間，更需要對所評講的內(nèi)容有所選擇及預(yù)備，做到精講，講出效果;對于與同學(xué)的溝通，可以繼續(xù)放在課間進行，上課前提前幾分鐘去，下課后晚幾分鐘再離開，這樣就可擠出點時間來。

九班級的教學(xué)以完成新課為主，輔之以期末考試的復(fù)習(xí)。九班級的新課在12月底已經(jīng)結(jié)束，盡管對第九課第十課的完成有些快，而且基礎(chǔ)知識與作業(yè)方面不如前面幾課。是由于考慮這兩課的內(nèi)容相對簡約且在考試中所占的比例不多所致。在期末復(fù)習(xí)應(yīng)考中，做的工作還算充盈，每一節(jié)課都安排了任務(wù)且相對的完成狀況還可以，讓我印象深刻的是一節(jié)知識點掌控的課。我對知識點進行了歸納并印發(fā)成試卷給同學(xué)掌控，幾天之后，發(fā)覺狀況不抱負。同學(xué)看著全是知識點的內(nèi)容，只知道讀一讀，記憶起來卻有困難，究竟是一整張試卷的內(nèi)容。所以，我又做了一張同樣的試卷，只不過把其中要記憶的知識點以填空的形式呈現(xiàn)出來，這樣就簡約多了。同學(xué)只要能把空格填好就應(yīng)當(dāng)記住知識點了，不清晰的地方還可以參看上一張試卷。這樣的方式同學(xué)很是歡迎，由于這一節(jié)課，幾乎全部的同學(xué)都在做事，仔細地記憶或填空。換種同學(xué)愿意接受的方式，效果就很簡單達到了。這也告知我在其他教學(xué)方面要擅長轉(zhuǎn)變。

對于九班級：全部的教學(xué)任務(wù)都是在課堂完成的。沒有占用同學(xué)額外的時間，這是很好的，也是不好的。同學(xué)的任務(wù)在課堂基本完成，也說明同學(xué)在課外沒有時間學(xué)習(xí)本科目。本學(xué)期，作業(yè)的完成與講解是分段來完成的，每一次作業(yè)時，規(guī)定時間完成肯定量題，然后就講解，完成講解后又開始做下一題。這樣做的好處是，完成的效率高一些。這樣就避開了一部分同學(xué)完成了，還有一部分同學(xué)因貪玩而拖沓，這樣算是提高了完成作業(yè)的效率。對于試卷的講解更清楚了，現(xiàn)在對試卷的分析多以電腦展示考試結(jié)果，讓同學(xué)了解自己的狀況，對提高了講試卷的效率。在同學(xué)的思想工作上沒有做好，只得個別同學(xué)進行了簡約的溝通，這緣于這學(xué)期的新課學(xué)習(xí)，重要性要次一些，也是由于自己沒有重視所致。在對同學(xué)的輔導(dǎo)上，也沒有加強，也只得個別同學(xué)進行輔導(dǎo)，更多的只是在課堂上的關(guān)注與指導(dǎo)，尤其是在同學(xué)作業(yè)時的指導(dǎo)。

對于接下來的九班級工作，要重點關(guān)注潛力同學(xué)，要加強輔導(dǎo)與溝通，并調(diào)整教學(xué)方式以更好地適應(yīng)這批同學(xué)。這批同學(xué)更多地喜愛寫、寫量少的、寫簡約的，同時輔以時間上的要求。緊跟同學(xué)，漸漸會提高的。

全部的這樣設(shè)想，都應(yīng)當(dāng)有一個安排，不是現(xiàn)在想想就行，所以下學(xué)期還要預(yù)備一本有空間記錄的臺歷，在每一周的開始做好安排并記錄下來。相信，這樣會好一些的!

中學(xué)政治課堂教學(xué)總結(jié)4

這學(xué)期，本人在教育教學(xué)工作中始終堅持黨的教育方針，面對全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立以同學(xué)為主體，以培育同學(xué)主動進展為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的性格進展，重視激發(fā)同學(xué)的制造技能，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進展，工作責(zé)任心強，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，廣泛獵取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，尊敬同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想方面：

仔細學(xué)習(xí)新的教育理論，實時更新教育理念。積極參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們需要具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進展。所以我不但著重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取營養(yǎng)，仔細學(xué)習(xí)認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前預(yù)備：備好課。

2、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌控知識的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解同學(xué)原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采用相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭

作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動、好玩，缺乏自控技能，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和援助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或援助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和尊敬，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

8、喜愛同學(xué)，同等的對待每一個同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進了同學(xué)的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面：

我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校予以的各項任務(wù)，為提高自身的素養(yǎng)，我不但積極參與各項培訓(xùn)，聽課學(xué)習(xí)，平常，常常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時常常在課外與同學(xué)聯(lián)系，時時關(guān)懷他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。總而言之，現(xiàn)在社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天作出自己奉獻。

中學(xué)政治課堂教學(xué)總結(jié)5

本學(xué)期的教學(xué)時間比較充分，教學(xué)工作進行還算順當(dāng)，能夠完成教學(xué)工作。

九班級的教學(xué)完成狀況還是比較樂觀的，時間雖然較緊，壓力有些大，(雖然中考成果還未出來)相信任務(wù)完成的也會不錯。

七班級、八班級的教學(xué)平穩(wěn)。只是對同學(xué)的知識學(xué)習(xí)沒有進行提高訓(xùn)練，同學(xué)對政治學(xué)習(xí)的認知還不夠，這是有多方面因素的。

九班級的狀況：同學(xué)由學(xué)期開始的比較仔細到學(xué)期中間的積極，說明了同學(xué)的狀態(tài)轉(zhuǎn)變特別好。本學(xué)期加大了在課堂上的基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練力度，以填空與熟讀為準(zhǔn)的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)使課堂更充盈，還有在課前的朗讀筆記與課文內(nèi)容環(huán)節(jié)，同學(xué)的學(xué)習(xí)效果更明顯。同學(xué)也認識到要中考了，應(yīng)當(dāng)努力點了，至少不應(yīng)當(dāng)在這一科落下來。

八班級的狀況：同學(xué)的狀態(tài)還可以，本學(xué)期的八班級政治教學(xué)內(nèi)容有些難度，關(guān)于法律常識的內(nèi)容，同學(xué)對此內(nèi)容沒有基礎(chǔ)，理解起來有些困難，而且學(xué)習(xí)方法也沒有轉(zhuǎn)變過來，所以使