新人教版第14課溝通中外文明的“絲綢之路”課件

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新人教版第14課溝通中外文明的“絲綢之路”【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過(guò)編排歷史小品，討論歸納張騫出使西域的目的和結(jié)果，學(xué)習(xí)張騫為報(bào)效祖國(guó)，不屈不撓，勇于冒險(xiǎn)和開(kāi)拓的精神，激發(fā)愛(ài)國(guó)思想和開(kāi)拓進(jìn)取的意識(shí)。2、通過(guò)穿越到漢代，體驗(yàn)商人之旅，探索絲綢之路的路線，小組合作交流，找出長(zhǎng)安、河西走廊、西域、中亞、西亞和歐洲的位置。3、通過(guò)圖示，小組交流歸納出絲綢之路在中外交流中的作用。4、記住中央政府對(duì)西域的的管轄措施，認(rèn)識(shí)到開(kāi)發(fā)邊疆的意義。新人教版第14課溝通中外文明的“絲綢之路”自主預(yù)習(xí)（我努力，我快樂(lè)?。?、西域范圍：西漢時(shí)期，人們把今甘肅（）和（）以西也就是今（）和更遠(yuǎn)的地方稱(chēng)（）。2、（）帝時(shí)，為聯(lián)絡(luò)（）夾擊匈奴，派（）于公元前

（）出使西域。公元前（）年張騫第二次出使西域。3、歷史上著名的絲綢之路是從（）經(jīng)過(guò)（）、（）到達(dá)（）、（），最后到（）。4、漢武帝以后，還開(kāi)辟了海上交通要道，即歷史上著名的（）。5、公元前（）年，西漢政府設(shè)（）管理西域。從此，（）開(kāi)始隸屬中央政府的管轄，范圍包括今（）及（）以東、以南的廣大地區(qū)。6、東漢明帝時(shí)，派（）出使西域，后來(lái)，他的兒子（）再次出使西域。班超在西域期間，還派（）出使（）。新人教版第14課溝通中外文明的“絲綢之路”搶答環(huán)節(jié)：我最快！1、人們把現(xiàn)在新疆和更遠(yuǎn)的地區(qū)稱(chēng)作什么？2、漢代派張騫出使西域時(shí)的皇帝是誰(shuí)？3、張騫出使西域幾次？4、什么的設(shè)置，標(biāo)志著西域開(kāi)始正式歸屬中央政權(quán)？5、漢代絲綢之路的路線有哪兩條？新人教版第14課溝通中外文明的“絲綢之路”兩漢時(shí)期人們把今天甘肅玉門(mén)關(guān)和陽(yáng)關(guān)以西也就是現(xiàn)在新疆地區(qū)和更遠(yuǎn)的地方稱(chēng)為西域。玉門(mén)關(guān)陽(yáng)關(guān)新人教版第14課溝通中外文明的“絲綢之路”“張騫兩次出使西域”（學(xué)生表演的同時(shí)，展示以下問(wèn)題）看了歷史劇，要學(xué)習(xí)張騫的什么精神?他的這種精神對(duì)我們有什么啟示？第一次第二次時(shí)間結(jié)果目的活動(dòng)一：歷史小品表演新人教版第14課溝通中外文明的“絲綢之路”大歷史劇《張騫通西域》資料：

（）旁白：匈奴始終是大漢王朝的心頭大患，漢武帝時(shí)期，遠(yuǎn)在西域的大月氏與匈奴有血海深仇，為達(dá)到共同夾擊匈奴的目的，漢武帝決定派張騫出使西域。第一幕：拜別漢武帝（）漢武帝：送君千里須一別，此去西域兇險(xiǎn)異常，望愛(ài)卿順利聯(lián)絡(luò)大月氏以?shī)A擊匈奴，早去早回。（）張騫（拜別）臣萬(wàn)死不辭，定不負(fù)陛下所托完成使命?。ǎ┡园祝赫l(shuí)知張騫等人剛剛進(jìn)入匈奴境內(nèi)就被匈奴人發(fā)現(xiàn)。第二幕：出師不利被俘虜（匈奴境內(nèi)）（）匈奴人：站??！哪里來(lái)的細(xì)作？（和）隨從：大人快跑，匈奴人來(lái)了?。ǎ┡园祝簭堯q三人逃跑，匈奴騎兵（）追趕，經(jīng)過(guò)一番刀劍比劃，隨從被殺，張騫被捉，押往匈奴大帳。（）旁白：大帳內(nèi)，大單于圍繞張騫一圈進(jìn)行打量。（）大單于：漢朝使團(tuán)？（冷笑）這樣吧，你歸屬于我，我封你侯爵。賞你大量金銀，另外，我們匈奴美女如云，任你挑選?。ǎ堯q：謝單于美意，不過(guò)本使恕難從命。（不屑且倔強(qiáng)的將頭扭向一邊）（）大單于：（大怒）敬酒不吃吃罰酒！把這個(gè)奸細(xì)拖下去充當(dāng)奴隸。哈哈哈！昆侖神?。ǎ堯q：你……（兩士兵將其拖走）（）旁白：張騫被扣長(zhǎng)達(dá)十一年，未忘使命，終于找到機(jī)會(huì)逃脫。風(fēng)餐露宿，在西域看到很多中原從未見(jiàn)過(guò)的物種，還見(jiàn)到驚為天馬的汗血寶馬，最后來(lái)到了大月氏王國(guó)，見(jiàn)到了女王。新人教版第14課溝通中外文明的“絲綢之路”第三幕：力勸大月氏終無(wú)果（大月氏女王帳內(nèi)）（）張騫：漢使張騫拜見(jiàn)女王。（單膝跪地）（）女王：起來(lái)吧。（撥一下頭發(fā)）你就是漢朝來(lái)的那位貴使。（）張騫：尊敬的女王，聽(tīng)聞大月氏與匈奴有血海深仇，皇上特派我出使貴國(guó)，希望兩國(guó)能夠結(jié)為同盟，共同打擊匈奴。（）女王：但是大月氏人已經(jīng)不想看見(jiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)了。（再撥一下頭發(fā)）寧愿忘記痛苦的過(guò)去。（）張騫：（急切加焦慮）難道你忘記當(dāng)年匈奴突襲大月氏，前任大月氏王被匈奴殺害，頭顱竟被當(dāng)做酒杯?。ǎ┡酰海ū瘧嵍鴼馀┎灰僬f(shuō)了?。ㄆ綇?fù)情緒）我心意已決。我寧愿與貴國(guó)多進(jìn)行商業(yè)的來(lái)往。（）旁白：張騫萬(wàn)般無(wú)奈之下只好返回，不料回國(guó)途中再次被匈奴扣留，一年之后才逃脫回國(guó)。

新人教版第14課溝通中外文明的“絲綢之路”“張騫兩次出使西域”（學(xué)生表演的同時(shí)，展示以下問(wèn)題）看了歷史劇，要學(xué)習(xí)張騫的什么精神?他的這種精神對(duì)我們有什么啟示？第一次第二次時(shí)間結(jié)果目的活動(dòng)一：歷史小品表演新人教版第14課溝通中外文明的“絲綢之路”第一次第二次時(shí)間公元前138年公元前119年聯(lián)絡(luò)大月氏，夾擊匈奴訪問(wèn)西域各國(guó)建立友好關(guān)系使?jié)h朝了解到西域的狀況促進(jìn)了漢朝與西域之間的相互了解與往來(lái)。結(jié)果目的學(xué)習(xí)張騫不屈不撓，勇于冒險(xiǎn)和開(kāi)拓的精神！在學(xué)習(xí)和工作中不畏險(xiǎn)阻，勇于開(kāi)拓進(jìn)取，報(bào)效祖國(guó)！合作探究，歸納展示新人教版第14課溝通中外文明的“絲綢之路”大家吃過(guò)這些食物嗎？

猜猜看九五至尊的秦始皇能吃到這些東西嗎？新人教版第14課溝通中外文明的“絲綢之路”如果你是長(zhǎng)安的一名富商，現(xiàn)在想去西域做生意，你會(huì)從長(zhǎng)安帶去哪些東西到西域販賣(mài)，又會(huì)帶些什么回來(lái)？穿越時(shí)空活動(dòng)二：大漠的行商新人教版第14課溝通中外文明的“絲綢之路”水稻葡萄圖中物品哪些是中原原有的，哪些是西域傳入的？熱心幫忙：鋤頭核桃絲綢苜蓿mùxu石榴汗血馬小麥新人教版第14課溝通中外文明的“絲綢之路”長(zhǎng)安河西走廊西域中亞、西亞二、絲綢之路根據(jù)地圖上標(biāo)志的提示，你會(huì)怎么規(guī)劃你的行程？汗血寶馬盛產(chǎn)白玉補(bǔ)充糧食、水歐洲新人教版第14課溝通中外文明的“絲綢之路”絲綢之路西域西亞、中亞長(zhǎng)安河西走廊西域西亞、中亞歐洲歐洲新人教版第14課溝通中外文明的“絲綢之路”1.“絲綢之路”名稱(chēng)的由來(lái)

絲綢之路的得名，是因?yàn)橹袊?guó)的絲綢最初由陸上道路運(yùn)往地中海的西方世界，成為中國(guó)輸出的最具代表性的商品。新人教版第14課溝通中外文明的“絲綢之路”2.“絲綢之路”的路線(1).陸上絲綢之路（陸路）(2).海上絲綢之路（海路）新人教版第14課溝通中外文明的“絲綢之路”東南沿海港口出發(fā)海上絲綢之路的路線孟加拉灣馬來(lái)半島馬六甲海峽繞過(guò)馬來(lái)半島穿過(guò)馬六甲海峽通往孟加拉灣沿岸中南半島南下最遠(yuǎn)到達(dá)印度半島南端和斯里蘭卡新人教版第14課溝通中外文明的“絲綢之路”西方東方馬匹、皮毛、瓜果蔬菜、香料、藥材、珠寶、音樂(lè)、舞蹈、宗教等絲綢、瓷器、漆器、鐵器、冶鐵技術(shù)、蠶種和養(yǎng)蠶技術(shù)、造紙術(shù)、印刷術(shù)等絲綢之路友誼之路作用

促進(jìn)了中西方的經(jīng)濟(jì)文化交流三、合作雙贏新人教版第14課溝通中外文明的“絲綢之路”絲綢之路是以前的全球化，古代的互聯(lián)網(wǎng)，聯(lián)合國(guó)教科文組織把絲綢之路稱(chēng)作“對(duì)話之路”，中國(guó)人稱(chēng)它為“開(kāi)放之路”。

2014年6月22日，第38屆世界遺產(chǎn)大會(huì)宣布，由中國(guó)、哈薩克斯坦和吉爾吉斯斯坦聯(lián)合申報(bào)的絲綢之路項(xiàng)目通過(guò)審議，正式列入《世界遺產(chǎn)名錄》。這一項(xiàng)目申遺成功，必將進(jìn)一步擴(kuò)大三國(guó)之間的合作，進(jìn)而密切全世界人民之間的友好往來(lái)。新聞播報(bào)新人教版第14課溝通中外文明的“絲綢之路”西漢疆域圖秦朝疆域圖公元前60年，西漢政府設(shè)立了西域都護(hù)，標(biāo)志著西域正式歸屬中央政權(quán)，包括今新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)。新疆自古以來(lái)就是我國(guó)不可分割的一部分西域都護(hù)府對(duì)西域的管理新人教版第14課溝通中外文明的“絲綢之路”班超出使西域路線甘英出使波斯路線東漢與西域的關(guān)系新人教版第14課溝通中外文明的“絲綢之路”學(xué)生小結(jié)：學(xué)生小組內(nèi)分享自己所學(xué)的知識(shí)，推選出一名同學(xué)站起來(lái)展示一下。新人教版第14課溝通中外文明的“絲綢之路”張騫通西域設(shè)西域都護(hù)絲綢之路主要結(jié)果拓開(kāi)促進(jìn)中外經(jīng)濟(jì)文化交流板書(shū)設(shè)計(jì)：張騫通西域主要結(jié)果拓開(kāi)新人教版第14課溝通中外文明的“絲綢之路”小試牛刀（我能行?。?．張騫出使西域的歷史意義在于（）（檢測(cè)目標(biāo)一）

A．聯(lián)絡(luò)大月氏，夾擊匈奴

B．控制西域各族

C．密切了漢與西域的經(jīng)濟(jì)文化交流

D．設(shè)立西域都護(hù)2．張騫第一次出使西域的時(shí)間是()

（檢測(cè)目標(biāo)一）

A．公元前138年B．公元前119年

C．公元138年D．公元119年CA新人教版第14課溝通中外文明的“絲綢之路”3．西域開(kāi)始正式歸屬中央政府管轄的標(biāo)志性事件是（）（檢測(cè)目標(biāo)一）

A．西域各國(guó)紛紛歸屬漢朝

B．西漢政府在西域設(shè)立西域都護(hù)

C．張騫通西域

D．班超經(jīng)營(yíng)西域4、絲綢之路的開(kāi)辟具有劃時(shí)代意義，主要是由于它()(檢測(cè)目標(biāo)三)

A．使中國(guó)與歐洲直接交流

B．使天山地區(qū)第一次與內(nèi)地連在一片

C．加強(qiáng)了對(duì)西域的管轄

D．促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化的交流

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新人教版第14課溝通中外文明的“絲綢之路”長(zhǎng)安——河西走廊——西域——中亞、西亞——?dú)W洲5、請(qǐng)觀察下圖，寫(xiě)出絲綢之路的路線。（