新城區(qū)教育督導(dǎo)室2022年工作總結(jié)

Word文檔新城區(qū)教育督導(dǎo)室2022年工作總結(jié)陪同著新城教導(dǎo)的進(jìn)展，督導(dǎo)室又走過了一個(gè)緊急而又勞碌的一年。在過去的一年里，督導(dǎo)室、教導(dǎo)志辦公室全體成員和兼職督學(xué)們精誠團(tuán)結(jié)、努力工作，不僅完成了年初制定的督導(dǎo)室工作目標(biāo)任務(wù)，還完成了多項(xiàng)暫時(shí)性任務(wù)和緊張任務(wù)。現(xiàn)就幾項(xiàng)重點(diǎn)工作總結(jié)如下：

一、完成了對(duì)轄區(qū)41所學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估工作。

按照《西安市一般學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施計(jì)劃（試行）的通知》精神，根據(jù)市督導(dǎo)室要求，督導(dǎo)室今年對(duì)轄區(qū)41所學(xué)校舉行新一輪的綜合督導(dǎo)評(píng)估。對(duì)41學(xué)校的綜合督導(dǎo)評(píng)估從2022年3月14日開頭至2022年11月29日結(jié)束。督導(dǎo)評(píng)估主要依據(jù)《陜西省教導(dǎo)督導(dǎo)規(guī)定》、《西安市一般學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施計(jì)劃（試行）》和《西安市學(xué)校等級(jí)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》以及有關(guān)學(xué)校教導(dǎo)的法律規(guī)矩和政策舉行。評(píng)估工作分為預(yù)備階段、實(shí)施階段、總結(jié)階段。

在預(yù)備階段，督導(dǎo)室于2022年11月下旬組織部分學(xué)校校長(zhǎng)參與召開《計(jì)劃》研究會(huì)，聽取了他們對(duì)學(xué)校新一輪綜合督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施計(jì)劃的看法和建議。于2022年12月下旬召開了全區(qū)41所學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，向校長(zhǎng)們具體講解了此次督導(dǎo)工作的要求、任務(wù)、特點(diǎn)并對(duì)評(píng)估計(jì)劃做了須要的說明，要求各小學(xué)抓住督導(dǎo)評(píng)估這個(gè)機(jī)遇，加快進(jìn)展，同時(shí)支配部署了督導(dǎo)評(píng)估的詳細(xì)工作，下發(fā)了督導(dǎo)評(píng)估通知書。最后我們組成了以區(qū)督學(xué)為主的七人督導(dǎo)評(píng)估小組，并于2022年3月10日舉行了督導(dǎo)評(píng)估小組培訓(xùn)會(huì)，小組成員學(xué)習(xí)了計(jì)劃，分解了任務(wù)，劃分了小組，統(tǒng)一了要求，為順當(dāng)完成督導(dǎo)評(píng)估工作奠定了基礎(chǔ)。

在組織實(shí)施階段，評(píng)估工作嚴(yán)格根據(jù)《計(jì)劃》的規(guī)定在小學(xué)自評(píng)的基礎(chǔ)上舉行，上半年對(duì)育英等18所學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估均用兩天時(shí)光。一是聽取小學(xué)自查狀況匯報(bào)；二是察看升旗、早操、早自習(xí)、眼保健操、課間歇息、午餐、午休和小學(xué)布局及內(nèi)外環(huán)境；三是每人聽課兩節(jié)，并與講課教師舉行溝通；四是分組工作，一組查看小學(xué)辦學(xué)理念和目標(biāo)，主要查看了小學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和階段性目標(biāo)。一組檢查小學(xué)管理工作，主要查閱了小學(xué)的進(jìn)展規(guī)劃、規(guī)則制度、崗位職責(zé)及近三年小學(xué)各部門的工作方案和實(shí)施、檢查、總結(jié)等環(huán)節(jié)所形成的有關(guān)教導(dǎo)活動(dòng)紀(jì)實(shí)資料、老師教案、教導(dǎo)筆記等。一組察看小學(xué)辦學(xué)條件，主要察看了教室及教學(xué)輔助用房、寢室、盥洗室、食堂、辦公室、醫(yī)務(wù)室及少先隊(duì)部的設(shè)置與管理使用狀況。一組檢查小學(xué)辦學(xué)效果，主要檢查了各班級(jí)全學(xué)科合格率、優(yōu)秀率和畢業(yè)班級(jí)的畢業(yè)率及眼力不良率、齲齒率，并抽查了60名同學(xué)舉行體質(zhì)測(cè)試；五是召開同學(xué)、家長(zhǎng)、老師座談會(huì)，舉行了問卷調(diào)查，并到社區(qū)舉行了調(diào)查；六是評(píng)估組組長(zhǎng)與校進(jìn)步行了訪談。七是評(píng)估組組長(zhǎng)對(duì)小學(xué)評(píng)估狀況作口頭看法反饋。反饋看法分整體印象、存在問題和建議三個(gè)方面，并以反饋問題為主，對(duì)每個(gè)小學(xué)的反饋都能做到知無不言、言無不盡、衷心誠意為小學(xué)的進(jìn)展服務(wù)。督學(xué)們仔細(xì)扎實(shí)的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的工作態(tài)度，受到了小學(xué)的好評(píng)。

上半年評(píng)估工作結(jié)束后，我們舉行了中期工作總結(jié)，分析了18所小學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)、普遍存在的問題以及這次評(píng)估工作的特點(diǎn)。年底，我們又舉行了全面總結(jié)，對(duì)評(píng)估工作中產(chǎn)生的小學(xué)自評(píng)資料和督導(dǎo)室復(fù)評(píng)資料舉行了分類收拾，綜合分析，得出了評(píng)估結(jié)果。

被評(píng)估小學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)：一是各校普遍重視次此督導(dǎo)評(píng)估工作，自接到通知之日起，各校樂觀預(yù)備，對(duì)比《計(jì)劃》仔細(xì)自評(píng)，寫出了自查報(bào)告，填寫了各種評(píng)估報(bào)表，做好了各項(xiàng)預(yù)備工作，樂觀協(xié)作評(píng)估組順當(dāng)完成了督導(dǎo)評(píng)估檢查工作。二是各校都有不同程度的進(jìn)展。在小學(xué)管理和辦學(xué)條件等方面都有了較大的提高，各校都制定了長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)，有清楚的辦學(xué)思路和管理理念，重視老師隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)注老師專業(yè)化進(jìn)展，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師的學(xué)歷、職稱比例多數(shù)達(dá)標(biāo)，各校都實(shí)現(xiàn)了校校通。三是多數(shù)小學(xué)在某一方面都有共性特點(diǎn)。如華山學(xué)校注意師生共同和睦進(jìn)展；八府莊學(xué)校注意同學(xué)常規(guī)教導(dǎo)，同學(xué)行為規(guī)范、到位；西安試驗(yàn)學(xué)校德育工作和課題討論工作突出，發(fā)揮了示范作用；后宰門學(xué)校校本教材研發(fā)工作突出，形成了學(xué)科系列化。四是各校普遍重視家校聯(lián)系工作。能定期開辦家長(zhǎng)小學(xué)，進(jìn)行家長(zhǎng)講座和開放日，對(duì)家進(jìn)步行家教輔導(dǎo)，樂觀征求家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)進(jìn)展的看法和建議。

被評(píng)估的18所小學(xué)目前存在的個(gè)性問題：一是義務(wù)教導(dǎo)均衡進(jìn)展已成為目前國(guó)家高度關(guān)注的問題。這一問題也成為我們此次督導(dǎo)評(píng)估各校面臨的共同問題，小學(xué)差距較為顯然，校際間辦學(xué)條件和老師人員編制及師生比例的不均衡問題較為突出。二是多數(shù)小學(xué)沒有按要求嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，在開齊課程、開足課時(shí)方面都不同程度地存在一些問題，有擠占音樂、體育、美術(shù)、健康、綜合實(shí)踐等科目課時(shí)現(xiàn)象，體育活動(dòng)時(shí)光天天不足一小時(shí)。三是課堂教學(xué)中同學(xué)的自主、合作、探索學(xué)習(xí)還不夠充分，同學(xué)的主體作用還沒有充分體現(xiàn)，老師的學(xué)法指導(dǎo)不足，多數(shù)小學(xué)在課堂教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段不多。四是多數(shù)小學(xué)在辦學(xué)條件上均未達(dá)到相應(yīng)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。主要表現(xiàn)為小學(xué)占地面積不夠、教學(xué)輔助用房不全、體育器材不足，生均圖書不達(dá)標(biāo)，有相當(dāng)一部分小學(xué)微機(jī)數(shù)未達(dá)到一人一機(jī)標(biāo)準(zhǔn)。五是小學(xué)教科研活動(dòng)任意性較大，教研水平不高，急待規(guī)范化指導(dǎo)。多數(shù)小學(xué)擔(dān)當(dāng)國(guó)家、省級(jí)科研課題不多，教科研論文不夠規(guī)范，校本教材研發(fā)不夠?qū)挿?。六是小學(xué)愛好小組數(shù)量少，同學(xué)參與人數(shù)比例小，未達(dá)到80%，且科技、勞技活動(dòng)少。七是小學(xué)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)普遍不足，生均教導(dǎo)經(jīng)費(fèi)不夠，因?yàn)閰^(qū)教導(dǎo)局財(cái)政集中使用，許多小學(xué)僅靠學(xué)雜費(fèi)、借讀費(fèi)、勤工儉學(xué)收入支撐辦學(xué)。八是小學(xué)檔案資料的收集、分類、裝訂不夠規(guī)范，教學(xué)管理中的過程性資料、成績(jī)資缺失較多，檔案管理急需規(guī)范化指導(dǎo)。

新一輪督導(dǎo)評(píng)估工作的特點(diǎn)：為了體現(xiàn)新一輪督導(dǎo)評(píng)估工作的科學(xué)性、時(shí)代性、創(chuàng)新性，突出《計(jì)劃》的特點(diǎn)，此次督導(dǎo)評(píng)估形式上操作辦法多樣化，內(nèi)容上以小學(xué)管理為重點(diǎn)，以促使小學(xué)可持續(xù)進(jìn)展為目的，在評(píng)估檢查過程中形成了以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是舉行了校長(zhǎng)訪談。評(píng)估組組長(zhǎng)與各校校進(jìn)步行了面向面的交談，了解了校長(zhǎng)的辦學(xué)思路、小學(xué)的進(jìn)展目標(biāo)、詳細(xì)措施以及小學(xué)進(jìn)展過程中存在的問題與困窘。二是在每所學(xué)校的自然試驗(yàn)室里聽一節(jié)試驗(yàn)課。從教學(xué)實(shí)際中了解小學(xué)試驗(yàn)課開出狀況、試驗(yàn)室儀器配備及利用狀況。三是每個(gè)小學(xué)抽出30或60個(gè)同學(xué)舉行體質(zhì)健康測(cè)試。通過測(cè)試，對(duì)我區(qū)各校同學(xué)的體質(zhì)健康情況舉行調(diào)研，對(duì)體育老師使用測(cè)試儀器舉行了現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，促使小學(xué)增添測(cè)試設(shè)備，把體質(zhì)健康測(cè)試工作落到實(shí)處。

二、為了迎接市教導(dǎo)督導(dǎo)室對(duì)我區(qū)教導(dǎo)經(jīng)費(fèi)工作舉行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，我們催促、協(xié)調(diào)人事局、財(cái)政局、國(guó)稅局、地稅局、發(fā)改委、教導(dǎo)局等五個(gè)部門仔細(xì)做好自查，并撰寫了區(qū)政府關(guān)于教導(dǎo)經(jīng)費(fèi)工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查自查報(bào)告。

三、2022年初，督導(dǎo)室與職教科聯(lián)合召開了轄區(qū)內(nèi)職業(yè)小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估總結(jié)會(huì)，會(huì)上對(duì)我區(qū)6所職業(yè)小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估狀況舉行了全面總結(jié)，充分絕對(duì)了我區(qū)職業(yè)教導(dǎo)所取得的成果，指出了職業(yè)小學(xué)在進(jìn)展中碰到的困難和存在的問題，并提出了我區(qū)進(jìn)展職業(yè)教導(dǎo)的看法和建議。

四、根據(jù)督導(dǎo)室工作目標(biāo)，出刊了４期《新城教導(dǎo)督導(dǎo)》，專刊內(nèi)容從新城教導(dǎo)的需要?jiǎng)由?，主要介紹督導(dǎo)工作狀態(tài)、教導(dǎo)政策規(guī)矩、走進(jìn)新課程和國(guó)內(nèi)外教導(dǎo)動(dòng)態(tài)。為了增強(qiáng)趣味性，還在每期里增強(qiáng)了人生感悟和健康小常識(shí)等內(nèi)容。此外，還完成了新城區(qū)人民政府教導(dǎo)督導(dǎo)室網(wǎng)頁的制作，并與新城區(qū)教導(dǎo)局網(wǎng)站鏈接。網(wǎng)頁內(nèi)容著眼于新城教導(dǎo)進(jìn)展的需要，設(shè)立了督導(dǎo)信息、工作動(dòng)態(tài)、政策規(guī)矩、校內(nèi)文化、閱歷溝通等八個(gè)欄目。

五、完成了多項(xiàng)文件及文字材料的撰寫和修改工作。

總之，在上半年的督導(dǎo)評(píng)估工作中，我們始終堅(jiān)持為小學(xué)的進(jìn)展服務(wù)的理念，堅(jiān)持督從公，導(dǎo)從誠，給每一所小學(xué)的反饋看法都在一個(gè)小時(shí)以上，我們?cè)诙綄?dǎo)評(píng)估工作中的對(duì)小學(xué)高度負(fù)責(zé)的精神、樂觀向上的工作態(tài)度和吃苦耐勞的工作作風(fēng)的到小學(xué)的認(rèn)可和贊許。

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新城區(qū)教導(dǎo)督導(dǎo)室工作總結(jié)（1

二00五年，陪同著新城教導(dǎo)的進(jìn)展，督導(dǎo)室又走過了一個(gè)緊急而又勞碌的一年。在過去的一年里，督導(dǎo)室、教導(dǎo)志辦公室全體成員和兼職督學(xué)們精誠團(tuán)結(jié)、努力工作，不僅完成了年初制定的督導(dǎo)室工作目標(biāo)任務(wù)，還完成了多項(xiàng)暫時(shí)性任務(wù)和緊張任務(wù)。現(xiàn)就幾項(xiàng)重點(diǎn)工作總結(jié)如下：

一、完成了對(duì)轄區(qū)41所學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估工作。

按照《西安市一般學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施計(jì)劃（試行）的通知》精神，根據(jù)市督導(dǎo)室要求，督導(dǎo)室今年對(duì)轄區(qū)41所學(xué)校舉行新一輪的綜合督導(dǎo)評(píng)估。對(duì)41學(xué)校的綜合督導(dǎo)評(píng)估從2022年3月14日開頭至2022年11月29日結(jié)束。督導(dǎo)評(píng)估主要依據(jù)《陜西省教導(dǎo)督導(dǎo)規(guī)定》、《西安市一般學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施計(jì)劃（試行）》和《西安市學(xué)校等級(jí)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》以及有關(guān)學(xué)校教導(dǎo)的法律規(guī)矩和政策舉行。評(píng)估工作分為預(yù)備階段、實(shí)施階段、總結(jié)階段。

在預(yù)備階段，督導(dǎo)室于2022年11月下旬組織部分學(xué)校校長(zhǎng)參與召開《計(jì)劃》研究會(huì)，聽取了他們對(duì)學(xué)校新一輪綜合督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施計(jì)劃的看法和建議。于2022年12月下旬召開了全區(qū)41所學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，向校長(zhǎng)們具體講解了此次督導(dǎo)工作的要求、任務(wù)、特點(diǎn)并對(duì)評(píng)估計(jì)劃做了須要的說明，要求各小學(xué)抓住督導(dǎo)評(píng)估這個(gè)機(jī)遇，加快進(jìn)展，同時(shí)支配部署了督導(dǎo)評(píng)估的詳細(xì)工作，下發(fā)了督導(dǎo)評(píng)估通知書。最后我們組成了以區(qū)督學(xué)為主的七人督導(dǎo)評(píng)估小組，并于2022年3月10日舉行了督導(dǎo)評(píng)估小組培訓(xùn)會(huì)，小組成員學(xué)習(xí)了計(jì)劃，分解了任務(wù)，劃分了小組，統(tǒng)一了要求，為順當(dāng)完成督導(dǎo)評(píng)估工作奠定了基礎(chǔ)。

在組織實(shí)施階段，評(píng)估工作嚴(yán)格根據(jù)《計(jì)劃》的規(guī)定在小學(xué)自評(píng)的基礎(chǔ)上舉行，上半年對(duì)育英等18所學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估均用兩天時(shí)光。一是聽取小學(xué)自查狀況匯報(bào)；二是察看升旗、早操、早自習(xí)、眼保健操、課間歇息、午餐、午休和小學(xué)布局及內(nèi)外環(huán)境；三是每人聽課兩節(jié)，并與講課教師舉行溝通；四是分組工作，一組查看小學(xué)辦學(xué)理念和目標(biāo)，主要查看了小學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和階段性目標(biāo)。一組檢查小學(xué)管理工作，主要查閱了小學(xué)的進(jìn)展規(guī)劃、規(guī)則制度、崗位職責(zé)及近三年小學(xué)各部門的工作方案和實(shí)施、檢查、總結(jié)等環(huán)節(jié)所形成的有關(guān)教導(dǎo)活動(dòng)紀(jì)實(shí)資料、老師教案、教導(dǎo)筆記等。一組察看小學(xué)辦學(xué)條件，主要察看了教室及教學(xué)輔助用房、寢室、盥洗室、食堂、辦公室、醫(yī)務(wù)室及少先隊(duì)部的設(shè)置與管理使用狀況。一組檢查小學(xué)辦學(xué)效果，主要檢查了各班級(jí)全學(xué)科合格率、優(yōu)秀率和畢業(yè)班級(jí)的畢業(yè)率及眼力不良率、齲齒率，并抽查了60名同學(xué)舉行體質(zhì)測(cè)試；五是召開同學(xué)、家長(zhǎng)、老師座談會(huì)，舉行了問卷調(diào)查，并到社區(qū)舉行了調(diào)查；六是評(píng)估組組長(zhǎng)與校進(jìn)步行了訪談。七是評(píng)估組組長(zhǎng)對(duì)小學(xué)評(píng)估狀況作口頭看法反饋。反饋看法分整體印象、存在問題和建議三個(gè)方面，并以反饋問題為主，對(duì)每個(gè)小學(xué)的反饋都能做到知無不言、言無不盡、衷心誠意為小學(xué)的進(jìn)展服務(wù)。督學(xué)們仔細(xì)扎實(shí)的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的工作態(tài)度，受到了小學(xué)的好評(píng)。

上半年評(píng)估工作結(jié)束后，我們舉行了中期工作總結(jié)，分析了18所小學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)、普遍存在的問題以及這次評(píng)估工作的特點(diǎn)。年底，我們又舉行了全面總結(jié)，對(duì)評(píng)估工作中產(chǎn)生的小學(xué)自評(píng)資料和督導(dǎo)室復(fù)評(píng)資料舉行了分類收拾，綜合分析，得出了評(píng)估結(jié)果。

被評(píng)估小學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)：一是各校普遍重視次此督導(dǎo)評(píng)估工作，自接到通知之日起，各校樂觀預(yù)備，對(duì)比《計(jì)劃》仔細(xì)自評(píng)，寫出了自查報(bào)告，填寫了各種評(píng)估報(bào)表，做好了各項(xiàng)預(yù)備工作，樂觀協(xié)作評(píng)估組順當(dāng)完成了督導(dǎo)評(píng)估檢查工作。二是各校都有不同程度的進(jìn)展。在小學(xué)管理和辦學(xué)條件等方面都有了較大的提高，各校都制定了長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)，有清楚的辦學(xué)思路和管理理念，重視老師隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)注老師專業(yè)化進(jìn)展，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師的學(xué)歷、職稱比例多數(shù)達(dá)標(biāo)，各校都實(shí)現(xiàn)了校校通。三是多數(shù)小學(xué)在某一方面都有共性特點(diǎn)。如華山學(xué)校注意師生共同和睦進(jìn)展；八府莊學(xué)校注意同學(xué)常規(guī)教導(dǎo)，同學(xué)行為規(guī)范、到位；西安試驗(yàn)學(xué)校德育工作和課題討論工作突出，發(fā)揮了示范作用；后宰門學(xué)校校本教材研發(fā)工作突出，形成了學(xué)科系列化。四是各校普遍重視家校聯(lián)系工作。能定期開辦家長(zhǎng)小學(xué)，進(jìn)行家長(zhǎng)講座和開放日，對(duì)家進(jìn)步行家教輔導(dǎo)，樂觀征求家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)進(jìn)展的看法和建議。

被評(píng)估的18所小學(xué)目前存在的個(gè)性問題：一是義務(wù)教導(dǎo)均衡進(jìn)展已成為目前國(guó)家高度關(guān)注的問題。這一問題也成為我們此次督導(dǎo)評(píng)估各校面臨的共同問題，小學(xué)差距較為顯然，校際間辦學(xué)條件和老師人員編制及師生比例的不均衡問題較為突出。二是多數(shù)小學(xué)沒有按要求嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，在開齊課程、開足課時(shí)方面都不同程度地存在一些問題，有擠占音樂、體育、美術(shù)、健康、綜合實(shí)踐等科目課時(shí)現(xiàn)象，體育活動(dòng)時(shí)光天天不足一小時(shí)。三是課堂教學(xué)中同學(xué)的自主、合作、探索學(xué)習(xí)還不夠充分，同學(xué)的主體作用還沒有充分體現(xiàn)，老師的學(xué)法指導(dǎo)不足，多數(shù)小學(xué)在課堂教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段不多。四是多數(shù)小學(xué)在辦學(xué)條件上均未達(dá)到相應(yīng)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。主要表現(xiàn)為小學(xué)占地面積不夠、教學(xué)輔助用房不全、體育器材不足，生均圖書不達(dá)標(biāo)，有相當(dāng)一部分小學(xué)微機(jī)數(shù)未達(dá)到一人一機(jī)標(biāo)準(zhǔn)。五是小學(xué)教科研活動(dòng)任意性較大，教研水平不高，急待規(guī)范化指導(dǎo)。多數(shù)小學(xué)擔(dān)當(dāng)國(guó)家、省級(jí)科研課題不多，教科研論文不夠規(guī)范，校本教材研發(fā)不夠?qū)挿?。六是小學(xué)愛好小組數(shù)量少，同學(xué)參與人數(shù)比例小，未達(dá)到80%，且科技、勞技活動(dòng)少。七是小學(xué)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)普遍不足，生均教導(dǎo)經(jīng)費(fèi)不夠，因?yàn)閰^(qū)教導(dǎo)局財(cái)政集中使用，許多小學(xué)僅靠學(xué)雜費(fèi)、借讀費(fèi)、勤工儉學(xué)收入支撐辦學(xué)。八是小學(xué)檔案資料的收集、分類、裝訂不夠規(guī)范，教學(xué)管理中的過程性資料、成績(jī)資缺失較多，檔案管理急需規(guī)范化指導(dǎo)。

新一輪督導(dǎo)評(píng)估工作的特點(diǎn)：為了體現(xiàn)新一輪督導(dǎo)評(píng)估工作的科學(xué)性、時(shí)代性、創(chuàng)新性，突出《計(jì)劃》的特點(diǎn)，此次督導(dǎo)評(píng)估形式上操作辦法多樣化，內(nèi)容上以小學(xué)管理為重點(diǎn)，以促使小學(xué)可持續(xù)進(jìn)展為目的，在評(píng)估檢查過程中形成了以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是舉行了校長(zhǎng)訪談。評(píng)估組組長(zhǎng)與各校校進(jìn)步行了面向面的交談，了解了校長(zhǎng)的辦學(xué)思路、小學(xué)的進(jìn)展目標(biāo)、詳細(xì)措施以及小學(xué)進(jìn)展過程中存在的問題與困窘。二是在每所學(xué)校的自然試驗(yàn)室里聽一節(jié)試驗(yàn)課。從教學(xué)實(shí)際中了解小學(xué)試驗(yàn)課開出狀況、試驗(yàn)室儀器配備及利用狀況。三是每個(gè)小學(xué)抽出30或60個(gè)同學(xué)舉行體質(zhì)健康測(cè)試。通過測(cè)試，對(duì)我區(qū)各校同學(xué)的體質(zhì)健康情況舉行調(diào)研，對(duì)體育老師使用測(cè)試儀器舉行了現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，促使小學(xué)增添測(cè)試設(shè)備，把體質(zhì)健康測(cè)試工作落到實(shí)處。

二、為了迎接市教導(dǎo)督導(dǎo)室對(duì)我區(qū)教導(dǎo)經(jīng)費(fèi)工作舉行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，我們催促、協(xié)調(diào)人事局、財(cái)政局、國(guó)稅局、地稅局、發(fā)改委、教導(dǎo)局等五個(gè)部門仔細(xì)做好自查，并撰寫了區(qū)政府關(guān)于教導(dǎo)經(jīng)費(fèi)工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查自查報(bào)告。

三、2022年初，督導(dǎo)室與職教科聯(lián)合召開了轄區(qū)內(nèi)職業(yè)小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估總結(jié)會(huì)，會(huì)上對(duì)我區(qū)6所職業(yè)小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估狀況舉行了全面總結(jié)，充分絕對(duì)了我區(qū)職業(yè)教導(dǎo)所取得的成果，指出了職業(yè)小學(xué)在進(jìn)展中碰到的困難和存在的問題，并提出了我區(qū)進(jìn)展職業(yè)教導(dǎo)的看法和建議。

四、根據(jù)督導(dǎo)室工作目標(biāo)，出刊了４期《新城教導(dǎo)督導(dǎo)》，專刊內(nèi)容從新城教導(dǎo)的需要?jiǎng)由?，主要介紹督導(dǎo)工作狀態(tài)、教導(dǎo)政策規(guī)矩、走進(jìn)新課程和國(guó)內(nèi)外教導(dǎo)動(dòng)態(tài)。為了增強(qiáng)趣味性，還在每期里增強(qiáng)了人生感悟和健康小常識(shí)等內(nèi)容。此外，還完成了新城區(qū)人民政府教導(dǎo)督導(dǎo)室網(wǎng)頁的制作，并與新城區(qū)教導(dǎo)局網(wǎng)站鏈接。網(wǎng)頁內(nèi)容著眼于新城教導(dǎo)進(jìn)展的需要，設(shè)立了督導(dǎo)信息、工作動(dòng)態(tài)、政策規(guī)矩、校內(nèi)文化、閱歷溝通等八個(gè)欄目。

五、完成了多項(xiàng)文件及文字材料的撰寫和修改工作。

總之，在上半年的督導(dǎo)評(píng)估工作中，我們始終堅(jiān)持為小學(xué)的進(jìn)展服務(wù)的理念，堅(jiān)持督從公，導(dǎo)從誠，給每一所小學(xué)的反饋看法都在一個(gè)小時(shí)以上，我們?cè)诙綄?dǎo)評(píng)估工作中的對(duì)小學(xué)高度負(fù)責(zé)的精神、樂觀向上的工作態(tài)度和吃苦耐勞的工作作風(fēng)的到小學(xué)的認(rèn)可和贊許。

新城區(qū)教導(dǎo)督導(dǎo)室2022年工作總結(jié)

二0一一年，陪同著新城教導(dǎo)的進(jìn)展，督導(dǎo)室又走過了一個(gè)緊急而又勞碌的一年。在過去的一年里，督導(dǎo)室、教導(dǎo)志辦公室全體成員和兼職督學(xué)們精誠團(tuán)結(jié)、努力工作，不僅完成了年初制定的督導(dǎo)室工作目標(biāo)任務(wù)，還完成了多項(xiàng)暫時(shí)性任務(wù)和緊張任務(wù)。現(xiàn)就幾項(xiàng)重點(diǎn)工作總結(jié)如下：

一、完成了對(duì)轄區(qū)41所學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估工作。

按照《西安市一般學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施計(jì)劃（試行）的通知》精神，根據(jù)市督導(dǎo)室要求，督導(dǎo)室今年對(duì)轄區(qū)41所學(xué)校舉行新一輪的綜合督導(dǎo)評(píng)估。對(duì)41學(xué)校的綜合督導(dǎo)評(píng)估從2022年3月14日開頭至2022年11月29日結(jié)束。督導(dǎo)評(píng)估主要依據(jù)《陜西省教導(dǎo)督導(dǎo)規(guī)定》、《西安市一般學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施計(jì)劃（試行）》和《西安市學(xué)校等級(jí)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》以及有關(guān)學(xué)校教導(dǎo)的法律規(guī)矩和政策舉行。評(píng)估工作分為預(yù)備階段、實(shí)施階段、總結(jié)階段。

在預(yù)備階段，督導(dǎo)室于2022年11月下旬組織部分學(xué)校校長(zhǎng)參與召開《計(jì)劃》研究會(huì)，聽取了他們對(duì)學(xué)校新一輪綜合督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施計(jì)劃的看法和建議。于2022年12月下旬召開了全區(qū)41所學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，向校長(zhǎng)們具體講解了此次督導(dǎo)工作的要求、任務(wù)、特點(diǎn)并對(duì)評(píng)估計(jì)劃做了須要的說明，要求各小學(xué)抓住督導(dǎo)評(píng)估這個(gè)機(jī)遇，加快進(jìn)展，同時(shí)支配部署了督導(dǎo)評(píng)估的詳細(xì)工作，下發(fā)了督導(dǎo)評(píng)估通知書。最后我們組成了以區(qū)督學(xué)為主的七人督導(dǎo)評(píng)估小組，并于2022年3月10日舉行了督導(dǎo)評(píng)估小組培訓(xùn)會(huì)，小組成員學(xué)習(xí)了計(jì)劃，分解了任務(wù)，劃分了小組，統(tǒng)一了要求，為順當(dāng)完成督導(dǎo)評(píng)估工作奠定了基礎(chǔ)。

在組織實(shí)施階段，評(píng)估工作嚴(yán)格根據(jù)《計(jì)劃》的規(guī)定在小學(xué)自評(píng)的基礎(chǔ)上舉行，上半年對(duì)育英等18所學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估均用兩天時(shí)光。一是聽取小學(xué)自查狀況匯報(bào)；二是察看升旗、早操、早自習(xí)、眼保健操、課間歇息、午餐、午休和小學(xué)布局及內(nèi)外環(huán)境；三是每人聽課兩節(jié)，并與講課教師舉行溝通；四是分組工作，一組查看小學(xué)辦學(xué)理念和目標(biāo)，主要查看了小學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和階段性目標(biāo)。一組檢查小學(xué)管理工作，主要查閱了小學(xué)的進(jìn)展規(guī)劃、規(guī)則制度、崗位職責(zé)及近三年小學(xué)各部門的工作方案和實(shí)施、檢查、總結(jié)等環(huán)節(jié)所形成的有關(guān)教導(dǎo)活動(dòng)紀(jì)實(shí)資料、老師教案、教導(dǎo)筆記等。一組察看小學(xué)辦學(xué)條件，主要察看了教室及教學(xué)輔助用房、寢室、盥洗室、食堂、辦公室、醫(yī)務(wù)室及少先隊(duì)部的設(shè)置與管理使用狀況。一組檢查小學(xué)辦學(xué)效果，主要檢查了各班級(jí)全學(xué)科合格率、優(yōu)秀率和畢業(yè)班級(jí)的畢業(yè)率及眼力不良率、齲齒率，并抽查了60名同學(xué)舉行體質(zhì)測(cè)試；五是召開同學(xué)、家長(zhǎng)、老師座談會(huì)，舉行了問卷調(diào)查，并到社區(qū)舉行了調(diào)查；六是評(píng)估組組長(zhǎng)與校進(jìn)步行了訪談。七是評(píng)估組組長(zhǎng)對(duì)小學(xué)評(píng)估狀況作口頭看法反饋。反饋看法分整體印象、存在問題和建議三個(gè)方面，并以反饋問題為主，對(duì)每個(gè)小學(xué)的反饋都能做到知無不言、言無不盡、衷心誠意為小學(xué)的進(jìn)展服務(wù)。督學(xué)們仔細(xì)扎實(shí)的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的工作態(tài)度，受到了小學(xué)的好評(píng)。

上半年評(píng)估工作結(jié)束后，我們舉行了中期工作總結(jié)，分析了18所小學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)、普遍存在的問題以及這次評(píng)估工作的特點(diǎn)。年底，我們又舉行了全面總結(jié)，對(duì)評(píng)估工作中產(chǎn)生的小學(xué)自評(píng)資料和督導(dǎo)室復(fù)評(píng)資料舉行了分類收拾，綜合分析，得出了評(píng)估結(jié)果。

被評(píng)估小學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)：一是各校普遍重視次此督導(dǎo)評(píng)估工作，自接到通知之日起，各校樂觀預(yù)備，對(duì)比《計(jì)劃》仔細(xì)自評(píng)，寫出了自查報(bào)告，填寫了各種評(píng)估報(bào)表，做好了各項(xiàng)預(yù)備工作，樂觀協(xié)作評(píng)估組順當(dāng)完成了督導(dǎo)評(píng)估檢查工作。二是各校都有不同程度的進(jìn)展。在小學(xué)管理和辦學(xué)條件等方面都有了較大的提高，各校都制定了長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)，有清楚的辦學(xué)思路和管理理念，重視老師隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)注老師專業(yè)化進(jìn)展，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師的學(xué)歷、職稱比例多數(shù)達(dá)標(biāo)，各校都實(shí)現(xiàn)了校校通。三是多數(shù)小學(xué)在某一方面都有共性特點(diǎn)。如華山學(xué)校注意師生共同和睦進(jìn)展；八府莊學(xué)校注意同學(xué)常規(guī)教導(dǎo)，同學(xué)行為規(guī)范、到位；西安試驗(yàn)學(xué)校德育工作和課題討論工作突出，發(fā)揮了示范作用；后宰門學(xué)校校本教材研發(fā)工作突出，形成了學(xué)科系列化。四是各校普遍重視家校聯(lián)系工作。能定期開辦家長(zhǎng)小學(xué)，進(jìn)行家長(zhǎng)講座和開放日，對(duì)家進(jìn)步行家教輔導(dǎo)，樂觀征求家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)進(jìn)展的看法和建議。

被評(píng)估的18所小學(xué)目前存在的個(gè)性問題：一是義務(wù)教導(dǎo)均衡進(jìn)展已成為目前國(guó)家高度關(guān)注的問題。這一問題也成為我們此次督導(dǎo)評(píng)估各校面臨的共同問題，小學(xué)差距較為顯然，校際間辦學(xué)條件和老師人員編制及師生比例的不均衡問題較為突出。二是多數(shù)小學(xué)沒有按要求嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，在開齊課程、開足課時(shí)方面都不同程度地存在一些問題，有擠占音樂、體育、美術(shù)、健康、綜合實(shí)踐等科目課時(shí)現(xiàn)象，體育活動(dòng)時(shí)光天天不足一小時(shí)。三是課堂教學(xué)中同學(xué)的自主、合作、探索學(xué)習(xí)還不夠充分，同學(xué)的主體作用還沒有充分體現(xiàn)，老師的學(xué)法指導(dǎo)不足，多數(shù)小學(xué)在課堂教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段不多。四是多數(shù)小學(xué)在辦學(xué)條件上均未達(dá)到相應(yīng)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。主要表現(xiàn)為小學(xué)占地面積不夠、教學(xué)輔助用房不全、體育器材不足，生均圖書不達(dá)標(biāo)，有相當(dāng)一部分小學(xué)微機(jī)數(shù)未達(dá)到一人一機(jī)標(biāo)準(zhǔn)。五是小學(xué)教科研活動(dòng)任意性較大，教研水平不高，急待規(guī)范化指導(dǎo)。多數(shù)小學(xué)擔(dān)當(dāng)國(guó)家、省級(jí)科研課題不多，教科研論文不夠規(guī)范，校本教材研發(fā)不夠?qū)挿?。六是小學(xué)愛好小組數(shù)量少，同學(xué)參與人數(shù)比例小，未達(dá)到80%，且科技、勞技活動(dòng)少。七是小學(xué)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)普遍不足，生均教導(dǎo)經(jīng)費(fèi)不夠，因?yàn)閰^(qū)教導(dǎo)局財(cái)政集中使用，許多小學(xué)僅靠學(xué)雜費(fèi)、借讀費(fèi)、勤工儉學(xué)收入支撐辦學(xué)。八是小學(xué)檔案資料的收集、分類、裝訂不夠規(guī)范，教學(xué)管理中的過程性資料、成績(jī)資缺失較多，檔案管理急需規(guī)范化指導(dǎo)。

新一輪督導(dǎo)評(píng)估工作的特點(diǎn)：為了體現(xiàn)新一輪督導(dǎo)評(píng)估工作的科學(xué)性、時(shí)代性、創(chuàng)新性，突出《計(jì)劃》的特點(diǎn)，此次督導(dǎo)評(píng)估形式上操作辦法多樣化，內(nèi)容上以小學(xué)管理為重點(diǎn)，以促使小學(xué)可持續(xù)進(jìn)展為目的，在評(píng)估檢查過程中形成了以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是舉行了校長(zhǎng)訪談。評(píng)估組組長(zhǎng)與各校校進(jìn)步行了面向面的交談，了解了校長(zhǎng)的辦學(xué)思路、小學(xué)的進(jìn)展目標(biāo)、詳細(xì)措施以及小學(xué)進(jìn)展過程中存在的問題與困窘。二是在每所學(xué)校的自然試驗(yàn)室里聽一節(jié)試驗(yàn)課。從教學(xué)實(shí)際中了解小學(xué)試驗(yàn)課開出狀況、試驗(yàn)室儀器配備及利用狀況。三是每個(gè)小學(xué)抽出30或60個(gè)同學(xué)舉行體質(zhì)健康測(cè)試。通過測(cè)試，對(duì)我區(qū)各校同學(xué)的體質(zhì)健康情況舉行調(diào)研，對(duì)體育老師使用測(cè)試儀器舉行了現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，促使小學(xué)增添測(cè)試設(shè)備，把體質(zhì)健康測(cè)試工作落到實(shí)處。

二、為了迎接市教導(dǎo)督導(dǎo)室對(duì)我區(qū)教導(dǎo)經(jīng)費(fèi)工作舉行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，我們催促、協(xié)調(diào)人事局、財(cái)政局、國(guó)稅局、地稅局、發(fā)改委、教導(dǎo)局等五個(gè)部門仔細(xì)做好自查，并撰寫了區(qū)政府關(guān)于教導(dǎo)經(jīng)費(fèi)工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查自查報(bào)告。

三、2022年初，督導(dǎo)室與職教科聯(lián)合召開了轄區(qū)內(nèi)職業(yè)小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估總結(jié)會(huì)，會(huì)上對(duì)我區(qū)6所職業(yè)小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估狀況舉行了全面總結(jié)，充分絕對(duì)了我區(qū)職業(yè)教導(dǎo)所取得的成果，指出了職業(yè)小學(xué)在進(jìn)展中碰到的困難和存在的問題，并提出了我區(qū)進(jìn)展職業(yè)教導(dǎo)的看法和建議。

四、根據(jù)督導(dǎo)室工作目標(biāo)，出刊了４期《新城教導(dǎo)督導(dǎo)》，?？瘍?nèi)容從新城教導(dǎo)的需要?jiǎng)由?，主要介紹督導(dǎo)工作狀態(tài)、教導(dǎo)政策規(guī)矩、走進(jìn)新課程和國(guó)內(nèi)外教導(dǎo)動(dòng)態(tài)。為了增強(qiáng)趣味性，還在每期里增強(qiáng)了人生感悟和健康小常識(shí)等內(nèi)容。此外，還完成了新城區(qū)人民政府教導(dǎo)督導(dǎo)室網(wǎng)頁的制作，并與新城區(qū)教導(dǎo)局網(wǎng)站鏈接。網(wǎng)頁內(nèi)容著眼于新城教導(dǎo)進(jìn)展的需要，設(shè)立了督導(dǎo)信息、工作動(dòng)態(tài)、政策規(guī)矩、校內(nèi)文化、閱歷溝通等八個(gè)欄目。

五、完成了多項(xiàng)文件及文字材料的撰寫和修改工作。

總之，在上半年的督導(dǎo)評(píng)估工作中，我們始終堅(jiān)持為小學(xué)的進(jìn)展服務(wù)的理念，堅(jiān)持督從公，導(dǎo)從誠，給每一所小學(xué)的反饋看法都在一個(gè)小時(shí)以上，我們?cè)诙綄?dǎo)評(píng)估工作中的對(duì)小學(xué)高度負(fù)責(zé)的精神、樂觀向上的工作態(tài)度和吃苦耐勞的工作作風(fēng)的到小學(xué)的認(rèn)可和贊許。

2022新城區(qū)教導(dǎo)督導(dǎo)室2022年工作總結(jié)

二0一一年，陪同著新城教導(dǎo)的進(jìn)展，督導(dǎo)室又走過了一個(gè)緊急而又勞碌的一年。在過去的一年里，督導(dǎo)室、教導(dǎo)志辦公室全體成員和兼職督學(xué)們精誠團(tuán)結(jié)、努力工作，不僅完成了年初制定的督導(dǎo)室工作目標(biāo)任務(wù)，還完成了多項(xiàng)暫時(shí)性任務(wù)和緊張任務(wù)。現(xiàn)就幾項(xiàng)重點(diǎn)工作總結(jié)如下：

一、完成了對(duì)轄區(qū)41所學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估工作。

按照《西安市一般學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施計(jì)劃（試行）的通知》精神，根據(jù)市督導(dǎo)室要求，督導(dǎo)室今年對(duì)轄區(qū)41所學(xué)校舉行新一輪的綜合督導(dǎo)評(píng)估。對(duì)41學(xué)校的綜合督導(dǎo)評(píng)估從2022年3月14日開頭至2022年11月29日結(jié)束。督導(dǎo)評(píng)估主要依據(jù)《陜西省教導(dǎo)督導(dǎo)規(guī)定》、《西安市一般學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施計(jì)劃（試行）》和《西安市學(xué)校等級(jí)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》以及有關(guān)學(xué)校教導(dǎo)的法律規(guī)矩和政策舉行。評(píng)估工作分為預(yù)備階段、實(shí)施階段、總結(jié)階段。

在預(yù)備階段，督導(dǎo)室于2022年11月下旬組織部分學(xué)校校長(zhǎng)參與召開《計(jì)劃》研究會(huì)，聽取了他們對(duì)學(xué)校新一輪綜合督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施計(jì)劃的看法和建議。于2022年12月下旬召開了全區(qū)41所學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，向校長(zhǎng)們具體講解了此次督導(dǎo)工作的要求、任務(wù)、特點(diǎn)并對(duì)評(píng)估計(jì)劃做了須要的說明，要求各小學(xué)抓住督導(dǎo)評(píng)估這個(gè)機(jī)遇，加快進(jìn)展，同時(shí)支配部署了督導(dǎo)評(píng)估的詳細(xì)工作，下發(fā)了督導(dǎo)評(píng)估通知書。最后我們組成了以區(qū)督學(xué)為主的七人督導(dǎo)評(píng)估小組，并于2022年3月10日舉行了督導(dǎo)評(píng)估小組培訓(xùn)會(huì)，小組成員學(xué)習(xí)了計(jì)劃，分解了任務(wù)，劃分了小組，統(tǒng)一了要求，為順當(dāng)完成督導(dǎo)評(píng)估工作奠定了基礎(chǔ)。

在組織實(shí)施階段，評(píng)估工作嚴(yán)格根據(jù)《計(jì)劃》的規(guī)定在小學(xué)自評(píng)的基礎(chǔ)上舉行，上半年對(duì)育英等18所學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估均用兩天時(shí)光。一是聽取小學(xué)自查狀況匯報(bào)；二是察看升旗、早操、早自習(xí)、眼保健操、課間歇息、午餐、午休和小學(xué)布局及內(nèi)外環(huán)境；三是每人聽課兩節(jié)，并與講課教師舉行溝通；四是分組工作，一組查看小學(xué)辦學(xué)理念和目標(biāo)，主要查看了小學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和階段性目標(biāo)。一組檢查小學(xué)管理工作，主要查閱了小學(xué)的進(jìn)展規(guī)劃、規(guī)則制度、崗位職責(zé)及近三年小學(xué)各部門的工作方案和實(shí)施、檢查、總結(jié)等環(huán)節(jié)所形成的有關(guān)教導(dǎo)活動(dòng)紀(jì)實(shí)資料、老師教案、教導(dǎo)筆記等。一組察看小學(xué)辦學(xué)條件，主要察看了教室及教學(xué)輔助用房、寢室、盥洗室、食堂、辦公室、醫(yī)務(wù)室及少先隊(duì)部的設(shè)置與管理使用狀況。一組檢查小學(xué)辦學(xué)效果，主要檢查了各班級(jí)全學(xué)科合格率、優(yōu)秀率和畢業(yè)班級(jí)的畢業(yè)率及眼力不良率、齲齒率，并抽查了60名同學(xué)舉行體質(zhì)測(cè)試；五是召開同學(xué)、家長(zhǎng)、老師座談會(huì)，舉行了問卷調(diào)查，并到社區(qū)舉行了調(diào)查；六是評(píng)估組組長(zhǎng)與校進(jìn)步行了訪談。七是評(píng)估組組長(zhǎng)對(duì)小學(xué)評(píng)估狀況作口頭看法反饋。反饋看法分整體印象、存在問題和建議三個(gè)方面，并以反饋問題為主，對(duì)每個(gè)小學(xué)的反饋都能做到知無不言、言無不盡、衷心誠意為小學(xué)的進(jìn)展服務(wù)。督學(xué)們仔細(xì)扎實(shí)的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的工作態(tài)度，受到了小學(xué)的好評(píng)。

上半年評(píng)估工作結(jié)束后，我們舉行了中期工作總結(jié)，分析了18所小學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)、普遍存在的問題以及這次評(píng)估工作的特點(diǎn)。年底，我們又舉行了全面總結(jié)，對(duì)評(píng)估工作中產(chǎn)生的小學(xué)自評(píng)資料和督導(dǎo)室復(fù)評(píng)資料舉行了分類收拾，綜合分析，得出了評(píng)估結(jié)果。

被評(píng)估小學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)：一是各校普遍重視次此督導(dǎo)評(píng)估工作，自接到通知之日起，各校樂觀預(yù)備，對(duì)比《計(jì)劃》仔細(xì)自評(píng)，寫出了自查報(bào)告，填寫了各種評(píng)估報(bào)表，做好了各項(xiàng)預(yù)備工作，樂觀協(xié)作評(píng)估組順當(dāng)完成了督導(dǎo)評(píng)估檢查工作。二是各校都有不同程度的進(jìn)展。在小學(xué)管理和辦學(xué)條件等方面都有了較大的提高，各校都制定了長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)，有清楚的辦學(xué)思路和管理理念，重視老師隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)注老師專業(yè)化進(jìn)展，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師的學(xué)歷、職稱比例多數(shù)達(dá)標(biāo)，各校都實(shí)現(xiàn)了校校通。三是多數(shù)小學(xué)在某一方面都有共性特點(diǎn)。如華山學(xué)校注意師生共同和睦進(jìn)展；八府莊學(xué)校注意同學(xué)常規(guī)教導(dǎo)，同學(xué)行為規(guī)范、到位；西安試驗(yàn)學(xué)校德育工作和課題討論工作突出，發(fā)揮了示范作用；后宰門學(xué)校校本教材研發(fā)工作突出，形成了學(xué)科系列化。四是各校普遍重視家校聯(lián)系工作。能定期開辦家長(zhǎng)小學(xué)，進(jìn)行家長(zhǎng)講座和開放日，對(duì)家進(jìn)步行家教輔導(dǎo)，樂觀征求家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)進(jìn)展的看法和建議。

被評(píng)估的18所小學(xué)目前存在的個(gè)性問題：一是義務(wù)教導(dǎo)均衡進(jìn)展已成為目前國(guó)家高度關(guān)注的問題。這一問題也成為我們此次督導(dǎo)評(píng)估各校面臨的共同問題，小學(xué)差距較為顯然，校際間辦學(xué)條件和老師人員編制及師生比例的不均衡問題較為突出。二是多數(shù)小學(xué)沒有按要求嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，在開齊課程、開足課時(shí)方面都不同程度地存在一些問題，有擠占音樂、體育、美術(shù)、健康、綜合實(shí)踐等科目課時(shí)現(xiàn)