新聞專業(yè)實習(xí)報告總結(jié)

Word文檔新聞專業(yè)實習(xí)報告總結(jié)實習(xí)相當(dāng)于學(xué)習(xí)，而不是一份工作，在實習(xí)期間可以學(xué)到小學(xué)里面學(xué)不到的東西，在實踐中吸取一些閱歷，那么如何寫好實習(xí)報告呢？大家可以閱讀我為大家收拾了一則范文，請閱讀新聞專業(yè)實習(xí)報告范文。

一關(guān)于有線電視新聞臺

有線電視新聞臺簡介：有線新聞臺是全球首個全日二十四小時以廣東話廣播的新聞頻道，包括《重點新聞臺》、《財經(jīng)資訊臺》、《24小時新聞臺》、《直播新聞臺》四條頻道，擁有五百多人的新聞團(tuán)隊，天天24小時為客戶提供最新最快的新聞資訊。有線電視新聞臺更是香港首間建筑全數(shù)碼新聞中心的媒體，領(lǐng)先帶領(lǐng)香港進(jìn)入全數(shù)碼廣播。

二實習(xí)前的預(yù)備

由于有線新聞臺沒有在內(nèi)地落地，所以在之前向來沒有看過它的節(jié)目。也可以說對它根本不了解。上網(wǎng)所能查到的資料也很有限。對它的了解，也是停歇在學(xué)院教師對它的介紹。不過，在動身前，多留意有關(guān)香港的新聞，看tvb和亞洲電視的新聞，不但助于多了解香港最近的新聞熱點，還可以對新聞媒體的制作模式有個初步的了解。

另外，去香港實習(xí)臨動身前，還要注重檢查好自己的證件是不是已經(jīng)辦好，行李是不是帶齊。這些動身前的預(yù)備工作，假如不做好，那么就會給實習(xí)帶來很大的棘手。

三實習(xí)工作

這次能去香港有線電視新聞臺實習(xí)，對于我來說是一次非常難得的機(jī)會。由于對于讀廣播電視新聞專業(yè)的同學(xué)來說，應(yīng)當(dāng)多實踐。多出去外面看看其他地方的媒體運(yùn)作方式。而在香港這樣一個寬裕，自由的新聞環(huán)境，有線新聞臺是我們更進(jìn)一步學(xué)習(xí)的抱負(fù)平臺。第一天去新聞臺報到的時候，港聞部的采訪主任黃慶州先生第一句告知我們的就是：你在實習(xí)的過程中，能學(xué)到什么取決于你的態(tài)度。而且他還補(bǔ)充說，來實習(xí)的意義，就是把我們在小學(xué)里面學(xué)到的東西表現(xiàn)出來，電視臺不會從頭開頭教我們。這翻話，是個指引，也是個提示，他讓我明了到，在以后的五個星期內(nèi)，能學(xué)到什么東西，都是靠自己。而且我們也不僅僅是代表我們自己，我們所代表的也是我們學(xué)院，還有他們對內(nèi)地同學(xué)的印象。

港聞部——天天都像是打仗

說港聞部（也叫assignmentdesk）是囫圇新聞臺最勞碌的地方一點都不為過。每半個小時更新一次的新聞，幾乎每一條新聞都要有followup。有時候，一條新聞，又需要幾個記者采訪不同的部分，而這些新聞又是耽誤不得的。在assigndesk里，真的可以充分感觸到什么叫做跟時光賽跑。

在港聞部實習(xí)的三個星期里，我們普通都是以觀看為主，高等法院，政府總部，教統(tǒng)局和立法院是我跑得最多的地方，其實就是法庭、教導(dǎo)和政務(wù)這幾個線條的新聞跟的最多。跑多了，也自然而然的跟負(fù)責(zé)這些方面的記者慢慢熟落起來，看多了他們問問題的形式，以后獨自做采訪，也上手得比較快。

天天晚上十點左右，記者就要打回臺里查自己的assignment，知道自己其次天要采訪什么新聞。在新聞量多的時候，一個記者一天內(nèi)做五條新聞也是很正常的事，這是在內(nèi)地媒體實習(xí)的時候肯定無法想象到的。

而teamwork對于電視媒體來說也是很重要的，這點，在我們上課的時候，也是常常強(qiáng)調(diào)的一點。一條新聞的出來，不是記者一個人或者是編輯一個人的功勞。它需要所有人都很優(yōu)秀，假如是在拍攝環(huán)節(jié)中，攝影師拍得不好，擠不到好位置，那么無論記者的稿寫得有多好，畫面不好看，這不是一條好新聞。又或者，假如負(fù)責(zé)開車的司機(jī)，不認(rèn)識路段，略微開錯了幾個路口，或者是錯了幾個紅紅綠燈位，那么新聞做得再好，被其他電視臺先播出了，那也是輸了。所以，即便是看起來很小的一個環(huán)節(jié)，假如這個teamwork里的成員不合作，做得不夠好，那么都會直接影響到這條新聞的質(zhì)量，長遠(yuǎn)來說，會影響到囫圇臺的形象。這也是為什么新聞臺里面不強(qiáng)調(diào)好漢主義的緣由。

另外，香港的電視新聞有自己的特色和要求。他們不喜愛?在新聞中浮現(xiàn)詳細(xì)的時光，這是由于有些重要的新聞在成天甚至隔天都要重播，假如新聞里面浮現(xiàn)今天早上，今天下午5點這樣的時光詞，就會混淆觀眾。香港媒體的新聞較之內(nèi)地短，普通都是天天1分鐘到1分半鐘。在半個小時的新聞內(nèi)，所含的資訊量就會加大，也是為了適應(yīng)香港人節(jié)奏快，對資訊的要求快，準(zhǔn)，好的習(xí)慣。

在觀看了三天之后，我得到了第一次自己實踐的機(jī)會：在一個藏匿場合上采訪教統(tǒng)局局長李國章。

由于在囫圇實習(xí)的過程中，香港教改向來是個熱點關(guān)注的新聞，所以每逢教統(tǒng)局長李國章浮現(xiàn)的公眾場合，都會聚攏一大批媒體的記者在外迎候。當(dāng)我到達(dá)了會場時，教統(tǒng)局的io（informationofficer）在一開頭就說李先生今日也許都不會接受媒體采訪了，大家都似乎認(rèn)為今日也是不會有收獲。但是大家也還是繼續(xù)等李國章出來，預(yù)備突擊采訪。

教統(tǒng)局的io又表示說李國章情愿接受媒體的采訪。我們又馬上把麥克風(fēng)插上，等待李國章出來接受采訪。在采訪完畢后，記者們大多數(shù)都會聚攏在一起，相互參考大家所記錄到的筆記和聽回錄音，來確保自己沒有漏掉任何的信息，有些不確定的還會反復(fù)問。而互相之間也會參考一下這條新聞怎么報。再打電話回各自的臺里向采主報料。在這次報料過程當(dāng)中，我自己也犯了一個錯誤，我向采主說李國章沒有回應(yīng)我們問的問題。由于這樣的說話，我是聽到另外一個媒體的記者這樣報料回她的臺里的，所以我沒有經(jīng)過自己的思量，想固然的覺得也應(yīng)當(dāng)是沒有回應(yīng)的，就這樣跟采主說了。采主當(dāng)初沒有說什么，就是叫我把派到的beta帶和音頻先傳回臺里，讓他聽。等新聞出了以后，采主再打給我說，其實李國章從他的問題中已經(jīng)是回應(yīng)了我們問的問題了的，只是說得方式比較婉轉(zhuǎn)，所以以后的采訪一定要經(jīng)過自己的分析，要注重聽被采訪對象回答的問題，假如碰到自己想要的答案，還要繼續(xù)跟進(jìn)下去。有時候，新聞的角度和內(nèi)涵，就是這樣靠記者挖掘出來的。

后來慢慢多了自己采訪的機(jī)會，每次的采訪回來，都會有不同的問題浮現(xiàn)，幸好記者們都很樂意協(xié)助我，告知我哪些地方做的不夠好，需要改進(jìn)，哪些地方可以做得更好。例如說，剛開頭采訪時，問的問題關(guān)聯(lián)性不夠強(qiáng)，不夠針對，有時問問題又過于肯定，令到被訪對象只回答是或者不是，又或者問完一個問題后沒有跟進(jìn)。這些問題，在課堂上教師都有強(qiáng)調(diào)過要避開的，聽的時候好似很簡單，但是到了自己真正操作的時候，常常都是碰到一些自己不認(rèn)識的題目和采訪對象，手忙腳亂，一拿麥克風(fēng)，學(xué)到的東西就丟掉了一半，心里緊急得被訪對象回答什么都記不清晰，也無法說根據(jù)他們的回答繼續(xù)跟進(jìn)問下去。后來自己總結(jié)的時候，也認(rèn)為，在實習(xí)的過程中，保持平穩(wěn)的心態(tài)也是很重要的，不能碰到什么自己不認(rèn)識的采訪對象時，就慌慌忙張的。

港聞部里，給我感觸最大的一點就是壓力。無時無刻都感觸到壓力。在香港一個這么小的地方就有那么多的媒體，一條新聞做得好不好，大家都有目共睹。做得好的記者，通常都是行家爭相溝通的對象，在業(yè)內(nèi)很受敬重。

當(dāng)一個記者，在體力和腦力上要付出無數(shù)，當(dāng)一個香港的記者，要付出的是雙倍的體力和腦力，這也是香港媒體競爭的激烈狀況所打算的。記得年前在維多里亞公園，做特首曾蔭權(quán)的直播的時候，記者和攝像師就像洪流一樣，繞著曾蔭權(quán)，大家都是想要搶到一個好位置，我和同行的記者都被踩爛了鞋子，甚至連褲子都被扯破了。

專題部——專供我啃帶子的圣地

專題部一周出兩檔節(jié)目，一個叫《香港刺針》，由梁文道主持。特地針對熱門的大事，主持和嘉賓一起探討這個問題。形式有點類似鳳凰臺的《鏘鏘三人行》，不過不同的是，《香港刺針》的節(jié)目里面還會插入記者對這個議論的題目做制作的外拍，另節(jié)目的內(nèi)容越發(fā)豐盛，而不是單純的talkshow。另外一個是《時事寬頻》，是類似于香港電臺的《鏗鏘集》的一檔專題節(jié)目，相對《香港刺針》來說，《時事寬頻》的題材更為廣泛，可以是當(dāng)前的新聞熱點，也可以是歷史人文，科學(xué)技術(shù)等等。

在專題部的實習(xí)時光惟獨一周，但是對于我來說，這一周的收獲特殊的豐盛。專題部對于我來說，像是一個巨大的圖書館，讓我靜下心來汲取他們前人做過的專題片。天天一早上班，我就是抱著一疊有小山高的紀(jì)錄片，跑去剪片室看。一天下來，可以看差不多7、8個小時的片，但是自己都不覺得累，反而一邊看，滿心歡喜的寫筆記，抄下他們好的制作方式。一個星期下來，寫滿了一個筆記本。

有時，在記者們有空的時候，會跟他們溝通國內(nèi)和他們不同的制作方式，看到一些他們做的很棒的專題，例如中國戲曲、sars系列，醫(yī)護(hù)前線系列，還有一些國內(nèi)目前還沒有方法涉及的區(qū)域的專題片，都會問他們囫圇制作的方式，如何采訪，怎么確定囫圇片的結(jié)構(gòu)，等等。

在專題部的實習(xí)過程中，實踐的機(jī)會很少。但是在看的過程中，汲取了無數(shù)新的學(xué)問，新的專題片制作辦法。少了出去跑的時光，更可以靜下心往返顧實習(xí)過程中，自己的不足和把之前來不及消化的東西，重新消化。對于我來說，這一周，也是自己長進(jìn)最大的一周。

在囫圇的實習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)學(xué)問的深沉和在實際運(yùn)用中的專業(yè)學(xué)問的匱乏，剛開頭的一段時光里，對一些采訪工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的傷心。在小學(xué)總以為自己學(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)覺自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)會到學(xué)無止境的含義。

實習(xí)后感：

在實習(xí)結(jié)束的最后一天，采訪主任請我們幾個實習(xí)生聚餐。在餐上，他對我們說了一番話，我到現(xiàn)在還記得很深刻很深刻。他說，記者這個行業(yè)就像是參與一個馬拉松競賽，很艱苦，獎品再豐厚也只能到了盡頭才干拿。起跑的快慢并不重要，在于的是你去跑的這個過程，但是在這個過程中，不會有人去幫你，是不是能成功，都是靠你自己。他曾經(jīng)見過不少人，在剛起跑的時候，跑得比別人快，但是中途由于誘惑太多，而中途退出，或者是被人追上。相反，有無數(shù)一開頭跑不快的選手，他們向來都在堅持著，跌倒了再爬起來，跌倒了再爬起來，向來跑到盡頭。

我想，這段話，不單單是對于一個記者來說，也是對于人生來說的。人生也就是一場馬拉松，怎么跑，都在于自己。要送給自己一個怎么樣的人生，徹低都是靠自己。

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新聞專業(yè)實習(xí)總結(jié)

篇一：新聞專業(yè)實習(xí)總結(jié)范文

實習(xí)是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由小學(xué)向社會接軌的環(huán)節(jié)，是小學(xué)學(xué)習(xí)向社會工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會實習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對一個同學(xué)來說是很重要的，從一個同學(xué)的成長過程來說，他經(jīng)受了無事可做的孩童時代，到小學(xué)里勞碌的同學(xué)時代，再到以后的社會工作階段，而實習(xí)就像一個鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實習(xí)是同學(xué)把所學(xué)學(xué)問運(yùn)用到實踐中去的過程，學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而實習(xí)正巧飾演了把學(xué)到的文化理論學(xué)問正確運(yùn)用的工作中去的角色。我們必需要做到用理論去指導(dǎo)實踐，用實踐去證實理論。所學(xué)的學(xué)問惟獨運(yùn)用到實踐中去，才干體現(xiàn)其價值。實習(xí)是一個熬煉的平臺，是展示自己能力的舞臺。

通過實習(xí)，我們要努力提高動手的能力，在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會更能提升自己的能力。新聞學(xué)，它主要是一門以實踐為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動手能力，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真切的、新奇的。真切是新聞的生命，實習(xí)給一個初學(xué)者提供了熬煉的機(jī)會，實習(xí)教會一名記者怎樣去觀看事物，怎樣去捕獲有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣才干做到新聞的準(zhǔn)時。這些惟獨在實習(xí)中才干深刻體味到什么是抓活魚和搶新聞。實習(xí)是由課堂走向社會的第一步，假如能把第一步走好，以后的路自然學(xué)會習(xí)暢網(wǎng)通。

到新聞單位去實習(xí)，主要是要熬煉自己的新聞采訪和寫作能力，把握采訪的基本辦法，把握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程，向那些有閱歷的記者、編輯學(xué)習(xí)，溝通閱歷。深化現(xiàn)場去采訪，臨近群眾，從群眾中來，到群眾中去。深刻體味，用真情寫出有生命力的新聞作品。新聞學(xué)的實習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個方面：1.實地采訪惟獨深化到現(xiàn)場去做實際調(diào)查，才干寫出故意義的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪？新聞采訪學(xué)的突出特點是實踐性強(qiáng)，偏重于應(yīng)用與操作。實地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。2.訪后寫作新聞寫作是新聞制作的其次步，是對采訪中采集到的信息、新聞事實做進(jìn)一步加工制作的過程，是對采訪的進(jìn)一步補(bǔ)充。親自動手采寫一些東西，才干更好地把握新聞寫作的基本辦法，力爭做到從群眾中來，到群眾觀眾去，把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事，些一些老百姓關(guān)懷的事。3.編輯收拾當(dāng)寫完初稿后，編輯，收拾和修改稿件是新聞作品的最后一個環(huán)節(jié)，俗話說：文怕修改，惟獨修改，才干寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，由于新聞主題是新聞報道的靈魂，可以

通過素材的取舍，結(jié)構(gòu)的支配和導(dǎo)語的構(gòu)思各個方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。第二要寫好新聞的導(dǎo)語，嫻熟的運(yùn)用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z言。4、印刷出版在短短的實習(xí)期內(nèi)，我深化到各地去采訪，真正的熬煉自己的采訪能力，提高了自己的提問水平，熬煉了心理素養(yǎng)。真正做到了不怯場，運(yùn)用自如，現(xiàn)場處理靈便。在采訪后寫了無數(shù)的新聞稿件，嫻熟地把握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評述性消息、特寫性消息、人物通訊、大事通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫作，廣播新聞的寫作，涉及到了經(jīng)濟(jì)、社會等各個領(lǐng)域。深刻地熟悉到了作為一名記者應(yīng)當(dāng)具備哪些素養(yǎng)？體味到了記者的角色，怎樣才干做到記者的識才學(xué)、、，熟悉到了記者和編輯的關(guān)系。

通過這次實習(xí)，自己的社會實踐能力有了很大的提高，適應(yīng)社會的能力強(qiáng)了，語言運(yùn)用能力增加了，寫作能力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。

篇二：新聞專業(yè)實習(xí)總結(jié)

一、我的實習(xí)目的實習(xí)是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由小學(xué)向社會接軌的環(huán)節(jié)，是小學(xué)學(xué)習(xí)向社會工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。實習(xí)是同學(xué)把所學(xué)學(xué)問運(yùn)用到實踐中去的過程，學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而實習(xí)正巧飾演了把學(xué)到的文化理論學(xué)問正確運(yùn)用的工作中去的角色。我們必需要做到用理論去指導(dǎo)實踐，用實踐去證實理論。所學(xué)的學(xué)問惟獨運(yùn)用到實踐中去，才干體現(xiàn)其價值。實習(xí)是一個熬煉的平臺，是展示自己能力的舞臺。新聞學(xué)，它主要是一門以實踐為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動手能力，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真切的、新奇的。真切是新聞的生命，實習(xí)給一個初學(xué)者提供了熬煉的機(jī)會，實習(xí)教會一名記者怎樣去觀看事物，怎樣去捕獲有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣才干做到新聞的準(zhǔn)時。實習(xí)是由課堂走向社會的第一步，假如能把第一步走好，以后的路自然會暢通。

二、我的實習(xí)內(nèi)容據(jù)我所知，新聞學(xué)的實習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個方面：1.實地采訪惟獨深化到現(xiàn)場去做實際調(diào)查，才干寫出故意義的作品，才干懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪？新聞采訪學(xué)的突出特點是實踐性強(qiáng)，偏重于應(yīng)用與操作。實地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。2.訪后寫作新聞寫作是新聞制作的其次步，是對采訪中采集到的信息、新聞事實做進(jìn)一步加工制作的過程，是對采訪的進(jìn)一步補(bǔ)充。親手動手采寫一些東西，才干更好地把握新聞寫作的基本辦法，力爭做到從群眾中來，到群眾觀眾去，把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事，寫一些老百姓關(guān)懷的事。3.編輯收拾當(dāng)寫完初稿后，編輯，收拾和修改稿件是新聞作品的最后一個環(huán)節(jié)，俗話說：文怕修改，惟獨修改，才干寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，由于新聞主題是新聞報道的靈魂，可以通過素材的取舍，結(jié)構(gòu)的支配和導(dǎo)語的構(gòu)思各個方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。第二要寫好新聞的導(dǎo)語，嫻熟的運(yùn)用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z言。我的實習(xí)單位是《滁州市廣播電視報》。廣播電視報是周報，一個星期出一次報紙，周期較長，而且時效性也不強(qiáng)，所以，廣電報并沒有專業(yè)的記者。我們的實習(xí)指導(dǎo)教師一致是編輯，假如有新聞，也可以充當(dāng)記者。我的實習(xí)指導(dǎo)教師是張銀川。

三、我的實習(xí)收獲從9月16日到12月25日，我在滁州廣播電視報社舉行了為期三個月的實習(xí)。在這段時期內(nèi)，雖然出去采訪的次數(shù)并不多，經(jīng)驗倒是增強(qiáng)不少，應(yīng)當(dāng)說留心到處皆知識，專心去感觸就會發(fā)覺無數(shù)知識。發(fā)現(xiàn)書本所講的理論與實踐多少是有距離的，我們同學(xué)要在實踐中把學(xué)到的理論學(xué)問運(yùn)用起來并不是簡單的事。惟獨真正經(jīng)受過親身感觸過才知道其中所蘊(yùn)含的道理。以下是我的實習(xí)報告總結(jié)：第一次進(jìn)入廣電報社，發(fā)覺它并沒有想象中的奧秘。報社并不大，照排室、編輯部、會議室等。前面說了，廣電報沒有自己的專職記者，所以編輯部五個編輯成了指導(dǎo)我們的教師，我們的主要實習(xí)內(nèi)容就是報紙編輯。我的教師是張銀川。張教師外表很儒雅，為人很謙和，教給了我無數(shù)書本上沒有學(xué)過的學(xué)問。由于我們有五個人，編輯部有沒有多余的辦公桌，會議室就成了我們的陣地。一天又一天，我們坐在會議室里，除了打掃衛(wèi)生端茶倒水，基本上就是看報紙、校對……校對、看報紙……看報紙、校對……有時也會去照排室，跟著美編學(xué)習(xí)版面的編輯，在此期間，我們學(xué)會了用方正飛騰軟件編輯報紙，學(xué)會了如何掃描文件等等。9月27日，對我來說是一個大日子，由于那天，我最終盼來了傳奇中的外出采訪，張教師最終要帶我出去采訪了！市中心血站在人民廣場進(jìn)行了一次無償獻(xiàn)血，市交廣愛心車隊集體獻(xiàn)血。到了地點，才發(fā)覺，書上學(xué)的什么如何提問啊、如何挖掘新聞熱點啊，一致是浮云，根本一點都用不上，理論只能與實踐結(jié)合才干發(fā)揮它真正的作用。還好，我向來是跟在張教師后面，看教師是如何提問，如何拍照?；厝ヒ院?，張教師讓我寫一篇短消息，幾百字就可以了。誰知，寫了四百多字，居然還被刪掉一半，在報紙上就拇指大的一片呀。而且27號的稿子，拖到10月1號才發(fā)?？磥韽V電報的時效性的確——很差。不過，不管怎么說，我的第一篇新聞稿件最終變成鉛字了，這也是一件挺讓人興奮的事。張教師是法治版的編輯，很少到外面跑新聞，我常常是跟著鐘成玉教師去采訪。鐘教師常常說，做一名打大記者，文字一定要大氣，文章要寫出大記者的風(fēng)范。在鐘教師身邊，我學(xué)到了無數(shù)東西，真正的熬煉自己的采訪能力，提高了自己的提問水平，熬煉了心理素養(yǎng)。做到了不怯場，運(yùn)用自如，現(xiàn)場處理靈便。我曾采訪過抗美援朝的志愿軍老兵、滁州市市委書記、安徽省副省長、抗美援朝的文藝兵、社會福利院、副市長等等，在采訪后寫了無數(shù)的新聞稿件，《一個志愿軍了老兵的烽火記憶》《戰(zhàn)地黃花在朝鮮戰(zhàn)場怒放》《情牽朝霞暖愛、、系夕陽紅》等。嫻熟地把握了各種新聞文體的寫法，尤其是人物通訊的寫法。深刻地熟悉到了作為一名記者應(yīng)當(dāng)具備哪些素養(yǎng)？體味到了記者的角色，怎樣才干做到記者的識才、、學(xué)，熟悉到了記者和編輯的關(guān)系。通過這次實習(xí)，自己的社會實踐能力大大地提高了，適應(yīng)社會的能力強(qiáng)了，語言運(yùn)用能力增加了，寫作能力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。當(dāng)我發(fā)覺，我已經(jīng)愛上了記者這個職業(yè)和這里的生活的時候，離別的鐘聲也敲響了。幸好，總有一些記憶駐留下來，總有一些感受潛移默化。我信任自己的能力，并為自己當(dāng)時的挑選和現(xiàn)在的長進(jìn)感到自豪。最后，謝謝帶我實習(xí)的教師和一起實習(xí)的同事們，是你們教會我如何做新聞，也帶給我開心的實習(xí)生活。

四．我在實習(xí)中存在的主要問題通過實習(xí)發(fā)覺，自己還存在著不少問題，包括文化學(xué)問的欠缺，書到用時方恨少真是。學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的學(xué)問太單一，沒有形成一個很好的體系。聯(lián)系實際的能力太差，將學(xué)到的學(xué)問不能運(yùn)用到實踐中去，沒有一個學(xué)問儲備體系，用到哪學(xué)到哪。在采訪中，還簡單犯一些低級的錯誤，一些先進(jìn)的現(xiàn)代設(shè)備的嫻熟運(yùn)用能力還不夠。在今后還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完美自己。

五．我對實習(xí)工作的一點看法實習(xí)主要是面對社會的過程，應(yīng)盡量做到以下幾個方面：1．盡可能多的讓每一個實踐者走出去，到第一線上。惟獨走出去，才干看得遠(yuǎn)，惟獨走出去，才干采集到更多的有價值的新聞信息，到現(xiàn)場采訪是記者的本職工作。2．盡可能擴(kuò)大社會的接觸面，深化到廣闊群眾中去。新聞所反映的是廣闊人民的生活問題，所報道的是老百姓犯罪關(guān)懷的問題，惟獨深化到每一個層面中去，才干寫出越發(fā)有特色的作

品，才干擴(kuò)大記者的學(xué)問面，開闊眼界，使報道更有特色。3．在采訪，寫作，編輯等一系列過程中應(yīng)該教會實習(xí)者使用先進(jìn)的儀器，教會記者如何把握大事的閃光點。記者是一個雜家，應(yīng)當(dāng)懂得各種工具的使用，才干提高新聞制作的效率，提高高科技手段的運(yùn)用能力，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者提供熬煉平臺。4．記者應(yīng)該在采訪寫作中打破陳舊的模式，要富于創(chuàng)新思維。新聞單位要鼓舞記者開辟創(chuàng)新，不要被一些陳舊的模式所束縛，要創(chuàng)新思維，更新觀點。5．新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個自己動手操作的機(jī)會。初學(xué)記者的閱歷不足，應(yīng)該更多地接觸一些新聞的制作過程，運(yùn)用到實踐中去，應(yīng)當(dāng)多動手操作。總之，新聞是一種客觀的報道事實的學(xué)科，它具有真切性和新奇性，時效性特強(qiáng)的學(xué)科，新聞更是注意實踐的學(xué)科，所以應(yīng)抓好實習(xí)中的每一個環(huán)節(jié)，深刻體味，仔細(xì)學(xué)習(xí)

篇三：新聞專業(yè)實習(xí)總結(jié)

這個假期我在阜康市政協(xié)舉行了實習(xí)，我的收獲無數(shù)。作為一名大三的學(xué)生，每一次的實習(xí)機(jī)會對我們都是十分重要的。我很珍惜這次去政府部門的實習(xí)機(jī)會。在政府部門里面，作為一個實習(xí)生，要想得到政府工作人員的認(rèn)同，就必需熱烈。待人接物都要熱烈，看到政府的工作人員，主動上前打招呼；提前來到辦公室，打掃衛(wèi)生和打開水；看到工作人員在忙的時候主動上前幫忙。在實習(xí)期間，我見到政府的工作人員，不管熟悉的還是不熟悉的，不管是領(lǐng)導(dǎo)還是掃地的阿姨，都會主動打招呼。有一個管鑰匙的阿姨，由于我每次見到她，都主動上前叫她阿姨，所以她給我?guī)土艘恍┟ΑＳ袔状挝冶戎魅卧鐏砹?，阿姨看我來了，還沒開門都會幫我開門；還有時候主任提前走了，需要鑰匙關(guān)門，還沒到下班的時候，阿姨就會來幫我關(guān)門；政協(xié)開會普通都會有水果的，每次都有剩的，阿姨就會拿一些到我那里給我吃。由于我的熱烈不僅讓我得到政府工作人員的好感，也給我的實習(xí)活動帶來無數(shù)的方便。做為一個實習(xí)生，到了政府部門一定要謙虛學(xué)習(xí)，由于要學(xué)的有無數(shù)無數(shù)。開頭來到政協(xié)里面成天都是看文章，我就認(rèn)為政府部門的工作太容易了，后來發(fā)覺是錯了，其實還有好多東西要學(xué)。來到政府部門，作為一名實習(xí)，一定要誠摯的對待自己的領(lǐng)導(dǎo)，不要急功近利，這樣才干贏得領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的相信。天天我都會很早來到辦公室，打掃清潔和打開水，等王主任來后，幫王主任把水杯倒上開水，問問王主任今日有什么事做。我們部門比較閑，一有時光王主任就會和我談天，問我的學(xué)習(xí)、生活、工作。起初來到政府機(jī)構(gòu)實習(xí)的時候，認(rèn)為政府的工作是輕松的，只要坐在辦公室里，看看報紙、喝喝茶，最多開開會、吃吃飯，但是看似容易的工作，要做好也是不簡單的。開會是政府部門的日常工作了，我在實習(xí)期間就參與了3次政協(xié)組織的會議，雖然都只是做一些服務(wù)工作，但還是成長不少。第一次王主任說要我參與會議，我還有點緊急，在小學(xué)也參與和組織過會議，但是究竟在政府開會是頭一回。首先座位的問題，在政府開會，一定會根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)等級凹凸，從對著門的上座向兩邊散開，我?guī)ьI(lǐng)導(dǎo)去會議室的時候，就要先搞清晰他應(yīng)當(dāng)坐在那里；第二是倒茶，普通會議會舉行2個小時，每半個小時就要倒一圈，同時要注重領(lǐng)導(dǎo)們的茶杯，假如大部分的領(lǐng)導(dǎo)都喝的差不多了，也就要上去倒了。同時倒茶的挨次也是很考究的，要從最高的領(lǐng)導(dǎo)開頭倒，然后按等級凹凸依次倒；最后也是最重要的，做會議記錄，他們開會都是用武漢話說的，起初我還有些聽不懂，后來就還好了。做會議記錄一定要學(xué)會抓住重點，假如每個人說的話都記住的話，就棘手了也不行能，我開頭寫的也是一點規(guī)律和思路都沒有，經(jīng)過幾次熬煉后，就基本能抓住重點了。在政府里面學(xué)習(xí)，還有一個主要的工作，就是公文寫作，我在實習(xí)期間完成了3篇簡報和一篇倡議書。原本以為都高?？飚厴I(yè)了，這政府的寫作工作應(yīng)當(dāng)沒問題的，可是到做的時候才發(fā)覺，自己寫的東西和政府部門要求的徹低不合。我們在高校里，寫文章普通都喜愛?從自己的角度動身，談自己的熟悉和意見，但是政府的文章普通都是要反映實際狀況，比如說簡報，就是要把一次座談或者調(diào)研會的內(nèi)容做一下總結(jié)，所以切忌加入自己的主意和思維；政府的文章對措辭相當(dāng)嚴(yán)格，要求字斟句酌，不能有任何差錯，由于要給領(lǐng)導(dǎo)看的，比如有一次寫簡報，給汪科長看，改了3次，還要交給王主任看，又改了3次，一個簡報寫了將近一周；政府文章行政顏色很重，每次寫簡報，重要領(lǐng)導(dǎo)的講話，就要寫進(jìn)去，其他的就不用了，而且比重、先后也要按行政級別來區(qū)別，有時候一個重要領(lǐng)導(dǎo)可能沒說話，或者沒有對此次會議有建設(shè)性意義的講話，但也要把他的名字在簡報中提一下。這些大概沒什么道理，但是要在政府機(jī)關(guān)機(jī)關(guān)里面工作是一定要懂的，不然一定會吃虧。寒假實習(xí)對我的成長有著很大的協(xié)助，作為馬上要走出高校校內(nèi)的高校生，需要的不是書本的學(xué)問，而是社會的磨練。這一個月作為我們這些高校生走出大學(xué)的第一課，不管是考研的、還是找工作的，都有長足的影響。了解了社會到底是怎么樣的；知道了該怎么樣與社會上的人交往。

篇四：新聞專業(yè)實習(xí)總結(jié)

2022年7月至9月這四個月期間，我在《安徽工人日報》實習(xí)。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，全面接觸新聞編輯業(yè)務(wù)，從處理地方記者稿件，參加選稿排版，到最后找總編簽版，開頭與在小學(xué)時徹低不一樣的生活。實習(xí)結(jié)束回到小學(xué)，回想起在報社實習(xí)的那段日子，心里還是有諸多感受。

一，初到報社——半是懵懂半是新奇我跟其他三個學(xué)生一起到安徽工人日報社去報到，人事部的主任很熱烈地接待了我們。由于是第一次到報社去，里面的人又一個都不熟悉，我們幾個都不敢多說話，雖然有心理預(yù)備還是無可避開的緊急起來，幾個人站成一排規(guī)法規(guī)矩的一聲不吭，像接受檢閱的士兵。主任閱人很多，很快就看出了我們的拘謹(jǐn)和不拘束，他跟我們開玩笑說：你們是自愿過來實習(xí)的，可不是我們強(qiáng)迫的喲，看你們的樣子，好像我們抓的壯丁啊。聽了他的話，我們都笑了，氣氛一下子變得輕松起來。實習(xí)手續(xù)辦得很順當(dāng)，我服從報社地支配，跟著王編輯做新聞編輯工作，主管周三和周六的兩個版面。令我興奮的是，我和我的學(xué)生分到了同一個辦公室，我們可以互相有個照應(yīng)，心里感覺踏實多了。當(dāng)我第一次跟王教師到她的辦公室去的時候，我在心里告知自：你的實習(xí)生活開頭了，你要好好努力，由于你的一言一行都關(guān)乎與安徽警官學(xué)院新聞專業(yè)的聲譽(yù)。

二，實習(xí)生活初期——與實習(xí)教師良好的溝通交流最重要辦完實習(xí)手續(xù)我們當(dāng)天就回到了小學(xué)，實習(xí)教師交代我們其次天早上要按時到報社上班。其次天一大早，冬日的清晨六點鐘還是漆黑一片，我們就到校門口去趕首班車了，因為時光尚早，面包店沒有開門，我們只好餓著肚子往報社趕，下了公交車，走在街上吹著冷風(fēng)，我直在心里叫苦，真是饑寒交迫啊。到了辦公室，打開門看到實習(xí)老師還沒有到，心里總算舒了一口氣，看了看時光，離上班時光還有十分鐘。利用剩下的非常鐘時光，我和我的學(xué)生打掃了辦公室的衛(wèi)生。從那天起，提前到辦公室打掃衛(wèi)生成了我和她天天必做的一門功課。剛開頭，我總覺得跟實習(xí)教師很生疏，宛然我們中間隔著什么，正因如此，我那拘謹(jǐn)不爭氣的性格出來搗亂了，只要教師不主動跟我說話，我也不吭聲，一個人坐在她旁邊看報紙。教師看我那樣，原來有工作要交給我做，也就做罷了。就這樣過了兩三天，同辦公室的白教師實在看不下去了，他私下告知我要主動跟教師交流溝通，不要總等著教師主動開口。我這才意識到自己的錯誤，以后自然改了無數(shù)，教師看到我的變化十分興奮，我們之間的溝通順暢多了。很快，她跟我講了編輯工作所要注重的要點，以及編輯工作的一系列流程，而且還把她電腦的密碼告知了我，這一切充分說明，她已經(jīng)不再把我當(dāng)旁觀者了，開頭引領(lǐng)我參加到她所負(fù)責(zé)的編輯工作中。

從以上兩件事上我熟悉到，有些工作不要等教師支配，我們作為實習(xí)生，為教師提供一些力所能及的協(xié)助是理所應(yīng)該的，比如說天天打掃辦公室的衛(wèi)生。還有，我們應(yīng)當(dāng)主動跟實習(xí)教師溝通交流，不要自視清高，應(yīng)當(dāng)時時保持虛心謹(jǐn)慎的態(tài)度，真正地去敬重自己的教師，多向在新聞一線工作多年的實習(xí)教師請教。大事過的很快，通過努力，不久我就發(fā)表了第一篇稿件，當(dāng)初自己興奮的不得了，但是后來再發(fā)稿占大多數(shù)的心理是膽怯。怕哪句話寫的不對，給自己惹官司上身。由于這種事見得太多了，有時和各種媒體的前輩們談天，他們對這點也很無奈。但只要報道的是事實，公正、客觀，不帶任何個人感情顏色，哪怕得罪了某些人，也不畏懼，做新聞的，這點士氣還是要有的。通過實習(xí)發(fā)覺，自己還存在著不少問題，包括文化學(xué)問的欠缺，真是書到用時方恨少。學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的學(xué)問太單一，沒有形成一個很好的體系。聯(lián)系實際的能力太差，將學(xué)到的學(xué)問不能運(yùn)用到實踐中去，沒有一個學(xué)問儲備體系，用到哪學(xué)到哪。在采訪中，還簡單犯一些低級的錯誤，一些先進(jìn)的現(xiàn)代設(shè)備的嫻熟運(yùn)用能力還不夠，一般話水平不高。在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完美自己。

篇五：新聞專業(yè)實習(xí)總結(jié)

2022年6月底，按照新疆財經(jīng)高校制定的學(xué)年實習(xí)方案，我學(xué)院組織我們新聞學(xué)專業(yè)的大三同學(xué)舉行了專業(yè)實習(xí)。此次實習(xí)采納小組配合簇?fù)韺嵙?xí)的方式，將班里的同學(xué)按5—7人分為一個小組，每組設(shè)定一名組長，由同學(xué)自己擬稿、策劃、拍攝、編輯、制作，終于完成小組的實習(xí)作品。

一、實習(xí)目的首先，我們大三的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，即將踏上社會，離開了書本，我們對社會知之甚少，通過實習(xí)可以增加我們的時光操作能力，為我們投身社會進(jìn)入工作崗位提供有力的保障。第二，是讓我們能夠較嫻熟地把握攝像機(jī)的使用辦法，學(xué)習(xí)拍攝技巧，對大洋D3非線編軟件的使用有所了解，并且能夠嫻熟的運(yùn)用，讓我們能更好地將在書本上學(xué)習(xí)到的學(xué)問理論運(yùn)用到實際操作之中，達(dá)到學(xué)以致用，理論和時光的完善結(jié)合。再次，通過實習(xí)可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊精神，通過小組寫作，學(xué)生之間相處將會越發(fā)和睦融洽。最后，能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神，發(fā)覺生活中他人未發(fā)覺的亮點信息，找尋前人沒有運(yùn)用的角度去審視身邊的生活。在實踐中開辟思維，呈現(xiàn)當(dāng)代高校生的精神面貌和風(fēng)采。

二、實習(xí)過程（一）策劃與構(gòu)思本小組由7名成員組成，有組長王楊，組員楊奕、張穎穎、張潔玉、萬玉來、馬明、涂宇鵬。大家配合以完成實習(xí)作品的各個環(huán)節(jié)，無論是誰負(fù)責(zé)的工作，大家都會盡量趕到現(xiàn)場，以便能夠具體地了解每個步驟的操作。為了能夠更好地呈現(xiàn)我們的思想，我們打算拍攝一些別人經(jīng)常忽視的題材。就選題問題我們小組的成員在一起商討了很久，分歧向來存在，很難最后敲定。最后組長王楊提議拍攝我們校內(nèi)里的拾荒者（那些在校內(nèi)里撿拾空瓶子和收集可回收垃圾的人），同時拍攝一些我們同學(xué)的日常生活，以產(chǎn)生對照，反映他們與我們高校生生活的不同。這項提議得到我們小組的向來贊成。給我們所制作的DV短片命名成為一項重要工作，我們最初定的題目為《關(guān)注》，可是我們覺得這個名字不能表達(dá)我們所制作的DV短片的真正內(nèi)涵，不能反映我們的真正主意，一次次的商討，一遍遍的更改，我們打算使用《一樣的校內(nèi)不一樣的生活》作為我們此次作品的名字。在同一所小學(xué)，在同一個校內(nèi)，我們高校生與那些拾荒者卻有著不同的角色，有著不同的生活命運(yùn)。（二）采訪與拍攝選題一經(jīng)敲定，我們就開頭著手拍攝事務(wù)，我們于2022年6月29日就從學(xué)院試驗室借來攝像機(jī)裝好電池，預(yù)備舉行素材的拍攝。我們經(jīng)協(xié)商打算將在校8號公寓樓后存放撿拾來的可再回收垃圾的那位老奶奶作為主要的采訪對象，另外在對校內(nèi)中其他拾荒者進(jìn)行補(bǔ)充拍攝。因為我每年假期都會去故鄉(xiāng)的電視臺實習(xí)，對攝像機(jī)的運(yùn)用、常規(guī)的拍攝技巧和后期制作比較了解，并且也有了一定的閱歷，于是小組打算由我主要負(fù)責(zé)拍攝任務(wù)，組里其他成員協(xié)助我完成拍攝工作。可是，方案歸方案，現(xiàn)實總是會超越方案之外。我們在第一天拍攝時就碰到了困難，我們沒有找到預(yù)定的拍攝對象。起初，我們以為她已經(jīng)在校內(nèi)里開頭了她一天的工作，但是我們轉(zhuǎn)遍校內(nèi)也沒有找到她的蹤影；后來，我們打算蹲點,就在她存放東西的地點等待她的浮現(xiàn)。等待是漫長的，也是很考驗?zāi)托缘?，我們在等待時看到了在清掃7號公寓樓下垃圾箱的一位老大爺。我們暫時打算先對他舉行一個短時光的采訪和拍攝，我們在學(xué)習(xí)《新聞采訪學(xué)》時教師曾講過，在采訪一位生疏的對象前，首先要博得他的認(rèn)同和好感。我們就先與他打招呼、交談，并且介紹了我們的狀況。很幸運(yùn)，我們想將他記錄入我們DV短片的哀求得到了他的許可。之后，我們便順當(dāng)?shù)膯柕昧怂膶嶋H狀況并且如愿得拍攝到了我們想要的真切的畫面。后來，我們又在校內(nèi)里四處尋找對象，先后拍攝到無數(shù)的拾荒者翻找垃圾桶和背著裝有撿拾來東西的編織袋行走的珍貴畫面。經(jīng)過一番尋覓，我們終于找到了我們要找的那位老奶奶，她佝僂的背影讓我們很難開口說出我們的意圖。經(jīng)過一番思想斗爭和商討，我們鼓足士氣說出了我們的來意并且也得到了許可，可是，意外又一次發(fā)生了，我們的攝像機(jī)電池沒有電了，方案再一次被打亂，雖然我們也與她舉行了交談并且了解了她的狀況，可圓滿的是我們終于只記錄下了她佝僂的背影和一些零碎的片段。后面的拍攝我們將場所改到了新城公園，里面有無數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)，同時也有一些拾荒者，我們對這些畫面舉行了記錄。后來碰到了一位拾荒的阿姨，他對我們的拍攝很感愛好，欣然的接受了采訪，同時也滔滔不絕的敘述著她的家庭都和生活，其中我們想要信息很少，出于禮貌我們耐心的聽完了她的敘述。經(jīng)過兩天的辛勞拍攝，我們最終拍攝到了我們想要的素材，時長達(dá)1小時40分鐘。（三）剪輯與合成拍攝結(jié)束后，我們就開頭著手采集，新聞與傳媒試驗室的非編軟件是大洋科技公司的，和我以前實習(xí)所使用的軟件不同，開頭我并不會操作，在萬鳳銀教師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了使用1394采集法，容易而便利。通過一個多小時的采集我們最終將拍攝的素材導(dǎo)入了試驗室的編輯機(jī)素材庫中。將素材采集完畢后，我們首先掃瞄了一遍，之后我對素材舉行了初剪，將拍攝的畫面中的一些過度曝光的、顫動厲害的還有一些因為外界干擾所造成的無法使用的畫面剪掉，留下的有41分鐘。組長王楊又對這41分鐘的素材舉行了又一次剪輯，留下了10分鐘左右的素材。這一階段，我們主要按我們最初的主意將所需的畫面舉行排序，重復(fù)或者是相像畫面取其精華去其糟粕。這是一項需要耐心和精心的工作，在剪輯完的畫面中，每一個畫面都需要我們舉行連接，精細(xì)到一楨一楨的剪，一遍一遍的反復(fù)的看、剪、接，將我們想給人以沖擊的畫面添加絕技，快放或者是慢放，有的畫面我們還運(yùn)用了靜幀的效果，以期得到觀眾的關(guān)注。最后我們配上了細(xì)心選擇的背景音樂。

三、實習(xí)結(jié)果通過一周多的努力，通過我們小組的精誠配合，我們自立的完成了我們?nèi)松牡谝徊緿V短片《一樣的校內(nèi)不一樣的生活》。四、實習(xí)總結(jié)和體味（一）實習(xí)后的收獲在上學(xué)校時，教師為了讓我們能夠很好的記憶生詞和背誦課文，曾告知我們好記性不如爛筆頭，固然還有些抵觸心情，現(xiàn)在方知其中的重要含義，沒有實踐的理論永久都屬于紙上談兵。實踐，自古就被認(rèn)為是人成長的必修之路。在我們沒有實踐閱歷之前就不能說自己是有能力的，否則那將只是夸夸其談。古人閱歷可以證實，三國時期馬謖失街亭的故事就可以證明實踐的重要性。此次學(xué)年實習(xí)不僅給我們提供了一個理論和實踐相結(jié)合的機(jī)會，同時也讓我們更好的歷練了自己，提高了自身的實踐能力，為日后更快的適應(yīng)工作崗位奠定了一定的基礎(chǔ)。在這次學(xué)年實習(xí)中，我學(xué)到了無數(shù)。首先，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識，關(guān)注他人未關(guān)注之現(xiàn)象，敘述他人未敘述之事實。極大的擴(kuò)展了我們的思維空間。第二，要學(xué)會與人相處、與人交流，我們小組是由7個人組成的，假如大家互相間不理解，不交流，都秉持自己的看法不放松，那么，我們小組的工作將無法順當(dāng)完成。再次，要學(xué)會互相協(xié)作、精誠合作。小組中的每個人都有自己的長處，有的人擅長策劃，有的人擅長寫作，有的人擅長拍攝，有的人擅長制作，有的人的主意能讓小組在碰到困難時順當(dāng)過關(guān)，要是學(xué)不會合作，各個工作環(huán)節(jié)之間沒有銜接，那么，工作也是不能很好的完成的。最后，對待工作要仔細(xì)，實習(xí)中的每一項工作都是細(xì)致的，來不得半點粗心，否則就會出錯，一點小小的錯誤都會導(dǎo)致工作的延誤，給團(tuán)隊帶來損失。（二）心靈感悟在這短暫的實習(xí)過程中，我體味到了團(tuán)隊的力氣和完成工作后的喜悅。同時，我也感觸到了校內(nèi)中那些拾荒者的艱辛和不易，體味到生活中是會碰到諸多苦難和不如意，使我越發(fā)珍惜我現(xiàn)有的生活條件，更使我深深愛上了新聞工作，堅決了我未來要致力于新聞工作，反映社會現(xiàn)實的信心。此次學(xué)年實習(xí)經(jīng)受將會成為我人生中珍貴的一頁，為日后就業(yè)增添信念，奠定基礎(chǔ)。

2022年新聞專業(yè)實習(xí)報告總結(jié)范文

實習(xí)相當(dāng)于學(xué)習(xí)，而不是一份工作，在實習(xí)期間可以學(xué)到小學(xué)里面學(xué)不到的東西，在實踐中吸取一些閱歷，那么如何寫好實習(xí)報告呢？大家可以閱讀我為大家收拾了一則范文，請閱讀新聞專業(yè)實習(xí)報告范文。

一關(guān)于有線電視新聞臺

有線電視新聞臺有線新聞臺是全球首個全日二十四小時以廣東話廣播的新聞頻道，包括《重點新聞臺》、《財經(jīng)資訊臺》、《24小時新聞臺》、《直播新聞臺》四條頻道，擁有五百多人的新聞團(tuán)隊，天天24小時為客戶提供最新最快的新聞資訊。有線電視新聞臺更是香港首間建筑全數(shù)碼新聞中心的媒體，領(lǐng)先帶領(lǐng)香港進(jìn)入全數(shù)碼廣播。

二實習(xí)前的預(yù)備

由于有線新聞臺沒有在內(nèi)地落地，所以在之前向來沒有看過它的節(jié)目。也可以說對它根本不了解。上網(wǎng)所能查到的資料也很有限。對它的了解，也是停歇在學(xué)院教師對它的介紹。不過，在動身前，多留意有關(guān)香港的新聞，看tvb和亞洲電視的新聞，不但助于多了解香港最近的新聞熱點，還可以對新聞媒體的制作模式有個初步的了解。

另外，去香港實習(xí)臨動身前，還要注重檢查好自己的證件是不是已經(jīng)辦好，行李是不是帶齊。這些動身前的預(yù)備工作，假如不做好，那么就會給實習(xí)帶來很大的棘手。

三實習(xí)工作

這次能去香港有線電視新聞臺實習(xí)，對于我來說是一次非常難得的機(jī)會。由于對于讀廣播電視新聞專業(yè)的同學(xué)來說，應(yīng)當(dāng)多實踐。多出去外面看看其他地方的媒體運(yùn)作方式。而在香港這樣一個寬裕，自由的新聞環(huán)境，有線新聞臺是我們更進(jìn)一步學(xué)習(xí)的抱負(fù)平臺。第一天去新聞臺報到的時候，港聞部的采訪主任黃慶州先生第一句告知我們的就是：你在實習(xí)的過程中，能學(xué)到什么取決于你的態(tài)度。而且他還補(bǔ)充說，來實習(xí)的意義，就是把我們在小學(xué)里面學(xué)到的東西表現(xiàn)出來，電視臺不會從頭開頭教我們。這翻話，是個指引，也是個提示，他讓我明了到，在以后的五個星期內(nèi)，能學(xué)到什么東西，都是靠自己。而且我們也不僅僅是代表我們自己，我們所代表的也是我們學(xué)院，還有他們對內(nèi)地同學(xué)的印象。

港聞部天天都像是打仗

說港聞部（也叫assignmentdesk）是囫圇新聞臺最勞碌的地方一點都不為過。每半個小時更新一次的新聞，幾乎每一條新聞都要有followup。有時候，一條新聞，又需要幾個采訪不同的部分，而這些新聞又是耽誤不得的。在assigndesk里，真的可以充分感觸到什么叫做跟時光賽跑。

在港聞部實習(xí)的三個星期里，我們普通都是以觀看為主，高等法院，政府總部，教統(tǒng)局和立法院是我跑得最多的地方，其實就是法庭、教導(dǎo)和政務(wù)這幾個線條的新聞跟的最多。跑多了，也自然而然的跟負(fù)責(zé)這些方面的慢慢熟落起來，看多了他們問問題的形式，以后獨自做采訪，也上手得比較快。

天天晚上十點左右，就要打回臺里查自己的assignment，知道自己其次天要采訪什么新聞。在新聞量多的時候，一個一天內(nèi)做五條新聞也是很正常的事，這是在內(nèi)地媒體實習(xí)的時候肯定無法想象到的。

而teamwork對于電視媒體來說也是很重要的，這點，在我們上課的時候，也是常常強(qiáng)調(diào)的一點。一條新聞的出來，不是一個人或者是編輯一個人的功勞。它需要所有人都很優(yōu)秀，假如是在拍攝環(huán)節(jié)中，攝影師拍得不好，擠不到好位置，那么無論的稿寫得有多好，畫面不好看，這不是一條好新聞。又或者，假如負(fù)責(zé)開車的司機(jī)，不認(rèn)識路段，略微開錯了幾個路口，或者是錯了幾個紅紅綠燈位，那么新聞做得再好，被其他電視臺先播出了，那也是輸了。所以，即便是看起來很小的一個環(huán)節(jié)，假如這個teamwork里的成員不合作，做得不夠好，那么都會直接影響到這條新聞的質(zhì)量，長遠(yuǎn)來說，會影響到囫圇臺的形象。這也是為什么新聞臺里面不強(qiáng)調(diào)好漢主義的緣由。

另外，香港的電視新聞有自己的特色和要求。他們不喜愛?在新聞中浮現(xiàn)詳細(xì)的時光，這是由于有些重要的新聞在成天甚至隔天都要重播，假如新聞里面浮現(xiàn)今天早上，今天下午5點這樣的時光詞，就會混淆觀眾。香港媒體的新聞較之內(nèi)地短，普通都是天天1分鐘到1分半鐘。在半個小時的新聞內(nèi)，所含的資訊量就會加大，也是為了適應(yīng)香港人節(jié)奏快，對資訊的要求快，準(zhǔn)，好的習(xí)慣。

在觀看了三天之后，我得到了第一次自己實踐的機(jī)會：在一個藏匿場合上采訪教統(tǒng)局局長李國章。

由于在囫圇實習(xí)的過程中，香港教改向來是個熱點關(guān)注的新聞，所以每逢教統(tǒng)局長李國章浮現(xiàn)的公眾場合，都會聚攏一大批媒體的在外迎候。當(dāng)我到達(dá)了會場時，教統(tǒng)局的io（informationofficer）在一開頭就說李先生今日也許都不會接受媒體采訪了，大家都似乎認(rèn)為今日也是不會有收獲。但是大家也還是繼續(xù)等李國章出來，預(yù)備突擊采訪。

教統(tǒng)局的io又表示說李國章情愿接受媒體的采訪。我們又馬上把麥克風(fēng)插上，等待李國章出來接受采訪。在采訪完畢后，們大多數(shù)都會聚攏在一起，相互參考大家所記錄到的筆記和聽回錄音，來確保自己沒有漏掉任何的信息，有些不確定的還會反復(fù)問。而互相之間也會參考一下這條新聞怎么報。再打電話回各自的臺里向采主報料。在這次報料過程當(dāng)中，我自己也犯了一個錯誤，我向采主說李國章沒有回應(yīng)我們問的問題。由于這樣的說話，我是聽到另外一個媒體的這樣報料回她的臺里的，所以我沒有經(jīng)過自己的思量，想固然的覺得也應(yīng)當(dāng)是沒有回應(yīng)的，就這樣跟采主說了。采主當(dāng)初沒有說什么，就是叫我把派到的beta帶和音頻先傳回臺里，讓他聽。等新聞出了以后，采主再打給我說，其實李國章從他的問題中已經(jīng)是回應(yīng)了我們問的問題了的，只是說得方式比較婉轉(zhuǎn)，所以以后的采訪一定要經(jīng)過自己的分析，要注重聽被采訪對象回答的問題，假如碰到自己想要的答案，還要繼續(xù)跟進(jìn)下去。有時候，新聞的角度和內(nèi)涵，就是這樣靠挖掘出來的。

后來慢慢多了自己采訪的機(jī)會，每次的采訪回來，都會有不同的問題浮現(xiàn)，幸好們都很樂意協(xié)助我，告知我哪些地方做的不夠好，需要改進(jìn)，哪些地方可以做得更好。例如說，剛開頭采訪時，問的問題關(guān)聯(lián)性不夠強(qiáng)，不夠針對，有時問問題又過于肯定，令到被訪對象只回答是或者不是，又或者問完一個問題后沒有跟進(jìn)。這些問題，在課堂上教師都有強(qiáng)調(diào)過要避開的，聽的時候好似很簡單，但是到了自己真正操作的時候，常常都是碰到一些自己不認(rèn)識的題目和采訪對象，手忙腳亂，一拿麥克風(fēng)，學(xué)到的東西就丟掉了一半，心里緊急得被訪對象回答什么都記不清晰，也無法說根據(jù)他們的回答繼續(xù)跟進(jìn)問下去。后來自己總結(jié)的時候，也認(rèn)為，在實習(xí)的過程中，保持平穩(wěn)的心態(tài)也是很重要的，不能碰到什么自己不認(rèn)識的采訪對象時，就慌慌忙張的。

港聞部里，給我感觸最大的一點就是壓力。無時無刻都感觸到壓力。在香港一個這么小的地方就有那么多的媒體，一條新聞做得好不好，大家都有目共睹。做得好的，通常都是行家爭相溝通的對象，在業(yè)內(nèi)很受敬重。

當(dāng)一個，在體力和腦力上要付出無數(shù)，當(dāng)一個香港的，要付出的是雙倍的體力和腦力，這也是香港媒體競爭的激烈狀況所打算的。記得年前在維多里亞公園，做特首曾蔭權(quán)的直播的時候，和攝像師就像洪流一樣，繞著曾蔭權(quán)，大家都是想要搶到一個好位置，我和同行的都被踩爛了鞋子，甚至連褲子都被扯破了。

專題部專供我啃帶子的圣地

專題部一周出兩檔節(jié)目，一個叫《香港刺針》，由梁文道主持。特地針對熱門的大事，主持和嘉賓一起探討這個問題。形式有點類似鳳凰臺的《鏘鏘三人行》，不過不同的是，《香港刺針》的節(jié)目里面還會插入對這個議論的題目做制作的外拍，另節(jié)目的內(nèi)容越發(fā)豐盛，而不是單純的talkshow。另外一個是《時事寬頻》，是類似于香港電臺的《鏗鏘集》的一檔專題節(jié)目，相對《香港刺針》來說，《時事寬頻》的題材更為廣泛，可以是當(dāng)前的新聞熱點，也可以是歷史人文，科學(xué)技術(shù)等等。

在專題部的實習(xí)時光惟獨一周，但是對于我來說，這一周的收獲特殊的豐盛。專題部對于我來說，像是一個巨大的圖書館，讓我靜下心來汲取他們前人做過的專題片。天天一早上班，我就是抱著一疊有小山高的紀(jì)錄片，跑去剪片室看。一天下來，可以看差不多7、8個小時的片，但是自己都不覺得累，反而一邊看，滿心歡喜的寫筆記，抄下他們好的制作方式。一個星期下來，寫滿了一個筆記本。

有時，在們有空的時候，會跟他們溝通國內(nèi)和他們不同的制作方式，看到一些他們做的很棒的專題，例如中國戲曲、sars系列，醫(yī)護(hù)前線系列，還有一些國內(nèi)目前還沒有方法涉及的區(qū)域的專題片，都會問他們囫圇制作的方式，如何采訪，怎么確定囫圇片的結(jié)構(gòu)，等等。

在專題部的實習(xí)過程中，實踐的機(jī)會很少。但是在看的過程中，汲取了無數(shù)新的學(xué)問，新的專題片制作辦法。少了出去跑的時光，更可以靜下心往返顧實習(xí)過程中，自己的不足和把之前來不及消化的東西，重新消化。對于我來說，這一周，也是自己長進(jìn)最大的一周。

在囫圇的實習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)學(xué)問的深沉和在實際運(yùn)用中的專業(yè)學(xué)問的匱乏，剛開頭的一段時光里，對一些采訪工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的傷心。在小學(xué)總以為自己學(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)覺自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)會到學(xué)無止境的含義。

實習(xí)后感：

在實習(xí)結(jié)束的最后一天，采訪主任請我們幾個實習(xí)生聚餐。在餐上，他對我們說了一番話，我到現(xiàn)在還記得很深刻很深刻。他說，這個行業(yè)就像是參與一個馬拉松競賽，很艱苦，獎品再豐厚也只能到了盡頭才干拿。起跑的快慢并不重要，在于的是你去跑的這個過程，但是在這個過程中，不會有人去幫你，是不是能成功，都是靠你自己。他曾經(jīng)見過不少人，在剛起跑的時候，跑得比別人快，但是中途由于誘惑太多，而中途退出，或者是被人追上。相反，有無數(shù)一開頭跑不快的選手，他們向來都在堅持著，跌倒了再爬起來，跌倒了再爬起來，向來跑到盡頭。

我想，這段話，不單單是對于一個來說，也是對于人生來說的。人生也就是一場馬拉松，怎么跑，都在于自己。要送給自己一個怎么樣的人生，徹低都是靠自己。

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實習(xí)相當(dāng)于學(xué)習(xí)，而不是一份工作，在實習(xí)期間可以學(xué)到小學(xué)里面學(xué)不到的東西，在實踐中吸取一些閱歷，那么如何寫好實習(xí)報告呢？大家可以閱讀我為大家收拾了一則范文，請閱讀新聞專業(yè)實習(xí)報告范文。

一關(guān)于有線電視新聞臺

有線電視新聞臺有線新聞臺是全球首個全日二十四小時以廣東話廣播的新聞頻道，包括《重點新聞臺》、《財經(jīng)資訊臺》、《24小時新聞臺》、《直播新聞臺》四條頻道，擁有五百多人的新聞團(tuán)隊，天天24小時為客戶提供最新最快的新聞資訊。有線電視新聞臺更是香港首間建筑全數(shù)碼新聞中心的媒體，領(lǐng)先帶領(lǐng)香港進(jìn)入全數(shù)碼廣播。

二實習(xí)前的預(yù)備

由于有線新聞臺沒有在內(nèi)地落地，所以在之前向來沒有看過它的節(jié)目。也可以說對它根本不了解。上網(wǎng)所能查到的資料也很有限。對它的了解，也是停歇在學(xué)院教師對它的介紹。不過，在動身前，多留意有關(guān)香港的新聞，看tvb和亞洲電視的新聞，不但助于多了解香港最近的新聞熱點，還可以對新聞媒體的制作模式有個初步的了解。

另外，去香港實習(xí)臨動身前，還要注重檢查好自己的證件是不是已經(jīng)辦好，行李是不是帶齊。這些動身前的預(yù)備工作，假如不做好，那么就會給實習(xí)帶來很大的棘手。

三實習(xí)工作

這次能去香港有線電視新聞臺實習(xí)，對于我來說是一次非常難得的機(jī)會。由于對于讀廣播電視新聞專業(yè)的同學(xué)來說，應(yīng)當(dāng)多實踐。多出去外面看看其他地方的媒體運(yùn)作方式。而在香港這樣一個寬裕，自由的新聞環(huán)境，有線新聞臺是我們更進(jìn)一步學(xué)習(xí)的抱負(fù)平臺。第一天去新聞臺報到的時候，港聞部的采訪主任黃慶州先生第一句告知我們的就是：你在實習(xí)的過程中，能學(xué)到什么取決于你的態(tài)度。而且他還補(bǔ)充說，來實習(xí)的意義，就是把我們在小學(xué)里面學(xué)到的東西表現(xiàn)出來，電視臺不會從頭開頭教我們。這翻話，是個指引，也是個提示，他讓我明了到，在以后的五個星期內(nèi)，能學(xué)到什么東西，都是靠自己。而且我們也不僅僅是代表我們自己，我們所代表的也是我們學(xué)院，還有他們對內(nèi)地同學(xué)的印象。

港聞部——天天都像是打仗

說港聞部（也叫assignmentdesk）是囫圇新聞臺最勞碌的地方一點都不為過。每半個小時更新一次的新聞，幾乎每一條新聞都要有followup。有時候，一條新聞，又需要幾個采訪不同的部分，而這些新聞又是耽誤不得的。在assigndesk里，真的可以充分感觸到什么叫做跟時光賽跑。

在港聞部實習(xí)的三個星期里，我們普通都是以觀看為主，高等法院，政府總部，教統(tǒng)局和立法院是我跑得最多的地方，其實就是法庭、教導(dǎo)和政務(wù)這幾個線條的新聞跟的最多。跑多了，也自然而然的跟負(fù)責(zé)這些方面的慢慢熟落起來，看多了他們問問題的形式，以后獨自做采訪，也上手得比較快。

天天晚上十點左右，就要打回臺里查自己的assignment，知道自己其次天要采訪什么新聞。在新聞量多的時候，一個一天內(nèi)做五條新聞也是很正常的事，這是在內(nèi)地媒體實習(xí)的時候肯定無法想象到的。

而teamwork對于電視媒體來說也是很重要的，這點，在我們上課的時候，也是常常強(qiáng)調(diào)的一點。一條新聞的出來，不是一個人或者是編輯一個人的功勞。它需要所有人都很優(yōu)秀，假如是在拍攝環(huán)節(jié)中，攝影師拍得不好，擠不到好位置，那么無論的稿寫得有多好，畫面不好看，這不是一條好新聞。又或者，假如負(fù)責(zé)開車的司機(jī)，不認(rèn)識路段，略微開錯了幾個路口，或者是錯了幾個紅紅綠燈位，那么新聞做得再好，被其他電視臺先播出了，那也是輸了。所以，即便是看起來很小的一個環(huán)節(jié)，假如這個teamwork里的成員不合作，做得不夠好，那么都會直接影響到這條新聞的質(zhì)量，長遠(yuǎn)來說，會影響到囫圇臺的形象。這也是為什么新聞臺里面不強(qiáng)調(diào)好漢主義的緣由。

另外，香港的電視新聞有自己的特色和要求。他們不喜愛?在新聞中浮現(xiàn)詳細(xì)的時光，這是由于有些重要的新聞在成天甚至隔天都要重播，假如新聞里面浮現(xiàn)今天早上，今天下午5點這樣的時光詞，就會混淆觀眾。香港媒體的新聞較之內(nèi)地短，普通都是天天1分鐘到1分半鐘。在半個小時的新聞內(nèi)，所含的資訊量就會加大