廣東省珠海市香洲區(qū)拱北中學(xué)2021-2022學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試題

2021-2022學(xué)年廣東省珠海香洲區(qū)市拱北中學(xué)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷一、選擇題（共15小題，滿分45分，每小題3分）1.下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A.干冰升華 B.面包發(fā)霉C.活性炭吸收異味 D.冰撐破水缸【答案】B【解析】【分析】【詳解】A.干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B.面包發(fā)霉過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。C.活性炭吸收異味過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D.冰撐破水缸過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。綜上所述：選擇B。2.用過氧化氫溶液制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，下列操作不正確的是A.檢查氣密性 B.加入二氧化錳C.加過氧化氫溶液 D.收集氧氣【答案】C【解析】【詳解】A.檢查裝置的氣密性的方法是將儀器連接好后，將玻璃導(dǎo)管的一端放入水中，用雙手握住試管，觀察是否有氣泡冒出，如有氣泡冒出，則氣密性良好，正確；B.加入二氧化錳固體，試管橫放，用藥匙把藥品送入試管底部，正確；C.加過氧化氫溶液，標(biāo)簽要向著手心，瓶塞要倒放，錯(cuò)誤；D.氧氣密度大于空氣，可以用向上排空氣法收集，正確。故選C。3.下列我們周圍的物質(zhì)說法正確的是A.二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，是空氣污染物B.氮?dú)饪梢宰霰Ｗo(hù)氣，也可以生產(chǎn)其他化工產(chǎn)品C.自然界的水含有很多雜質(zhì)，都是硬水D.稀有氣體又稱惰性氣體，不與任何物質(zhì)反應(yīng)【答案】B【解析】【詳解】A.空氣中二氧化碳含量上升會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇，但二氧化碳不屬于空氣污染物，故A錯(cuò)誤；B.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣，還可制作氮肥、硝酸，液氮冷凍麻醉，故B正確；C.自然界中的水含有很多雜質(zhì)，但不一定都是硬水，硬水是指含有較多可溶性鈣鎂化合物的水，故C錯(cuò)誤；D.空氣中的稀有氣體又叫惰性氣體，通常情況下性質(zhì)穩(wěn)定，在一定條件下可以和某些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)睛】本題考查了物質(zhì)的性質(zhì)和用途等方面的知識(shí)，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。4.下列物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象，正確的是A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧，放出大量的熱B.木炭燃燒生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁C.鐵絲在空氣中燃燒火星四射，放熱，生成黑色物質(zhì)D.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體【答案】D【解析】詳解】A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.木炭燃燒生成二氧化碳，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放熱，生成黑色物質(zhì)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體，此選項(xiàng)正確。故選D。5.下列有關(guān)四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法不正確的是A.電子層排布相同的是①②③B.屬于同種元素的是①②C.表示離子的是①④D.具有相似化學(xué)性質(zhì)的是②③【答案】C【解析】【詳解】A.根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知，電子層排布相同的是①②③，故A說法正確；B.元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，①②的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，故B說法正確；C.①④中質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，都屬于原子，故C說法錯(cuò)誤；D.元素的性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定，②③最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似，故D說法正確；故選：C?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖含義及不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別的理解與應(yīng)用的能力。6.資料介紹，成年人缺鈣會(huì)得軟骨?。喝梭w缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大。這里的“鈣、碘”是指A.單質(zhì) B.元素 C.原子 D.分子【答案】B【解析】【詳解】通常說的食品中含有的鈣、鋅等是指元素。兒童缺鈣會(huì)得佝僂病，成年人缺鈣會(huì)得軟骨病，人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大。這里的“鈣”、“碘”也是指元素。故選B。7.下列是汽車尾氣處于過程中發(fā)生的某個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖：表示碳原子，表示氮原子，表示氧原子。下列說法正確的是A.該反應(yīng)中分子發(fā)生了改變B.該反應(yīng)為化合反應(yīng)C.該反應(yīng)中最后生成物全部是化合物D.該反應(yīng)中原子發(fā)生了改變【答案】A【解析】【分析】反應(yīng)的微觀示意圖表示了：2個(gè)NO分子與2個(gè)CO分子分解為N、C.O三種原子，三種原子重新結(jié)合成1個(gè)N2分子和2個(gè)CO2分子的變化過程；利用此過程中表現(xiàn)出的特點(diǎn)，判斷說法的正誤?！驹斀狻緼.反應(yīng)前的CO、NO分子轉(zhuǎn)化為反應(yīng)后的N2分子和CO2分子，反應(yīng)中分子發(fā)生了改變；故A正確；B.反應(yīng)由一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)生成二氧化碳和氮?dú)鈨煞N物質(zhì)，生成物有兩種，不屬于化合反應(yīng)；故B不正確；C.反應(yīng)生成的氮?dú)馐怯赏N元素組成的單質(zhì)，二氧化碳是由不同種元素組成的化合物；故C不正確；D.反應(yīng)前后都只有C.N、O三種原子且個(gè)數(shù)也相等，反應(yīng)中原子沒有發(fā)生改變；故D不正確。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】分子由原子構(gòu)成，構(gòu)成相同的分子屬于同種分子，同種原子構(gòu)成的分子屬于單質(zhì)的分子。8.下列符號(hào)既能表示一種元素，又能表示該元素的一個(gè)原子，還能表示一種單質(zhì)的A.O B.Fe C.NaCl D.CO【答案】B【解析】【詳解】A.O表示氧元素、一個(gè)氧原子，此選項(xiàng)不符合題意；B.Fe可表示鐵、鐵元素、一個(gè)鐵原子，此選項(xiàng)符合題意；C.NaCl表示氯化鈉、氯化鈉由氯元素、鈉元素組成、氯化鈉中鈉離子與氯離子的個(gè)數(shù)比是1:1，此選項(xiàng)不符合題意；D.CO表示一氧化碳、一氧化碳由碳元素、氧元素組成、一個(gè)一氧化碳分子、一個(gè)一氧化碳分子由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，此選項(xiàng)不符合題意。故選B。9.青少年過多攝入蛋糕里的人造奶油會(huì)產(chǎn)生一種影響身體發(fā)育的反式脂肪酸，其化學(xué)式為C18H34O2，下列對(duì)該物質(zhì)的說法中正確的是A.反式脂肪酸是一種氧化物B.反式脂肪酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9：1C.反式脂肪酸由54個(gè)原子構(gòu)成D.反式脂肪酸由碳、氫、氧三種元素組成【答案】D【解析】【詳解】A.氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，反式脂肪酸是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故A不正確；B.碳元素與氧元素的質(zhì)量比為，故B不正確；C.反式脂肪酸是由反式脂肪酸分子構(gòu)成的，1個(gè)反式脂肪酸分子由54個(gè)原子構(gòu)成，故C不正確；D.反式脂肪酸是由碳、氫、氧三種元素組成的，故D正確。故選D。10.對(duì)于下列幾種化學(xué)符號(hào)，有關(guān)說法正確的是①H②Fe2+③Cu④P2O5⑤Fe3+⑥A.能表示一個(gè)分子的是①③④B.能表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是③④⑥C.②⑤的質(zhì)子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)也相同D.⑥中的數(shù)字“+1”表示鈉離子帶1個(gè)單位正電荷【答案】B【解析】【詳解】A.由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字；④P2O5可表示1個(gè)五氧化二磷分子，①H可表示1個(gè)氫原子，③可以表示一個(gè)銅原子，A錯(cuò)誤；B.③Cu是銅的化學(xué)式，④P2O5是五氧化二磷的化學(xué)式，⑥NaCl是氯化鈉的化學(xué)式，故B正確；C.②Fe2+、⑤Fe3+分別表示亞鐵離子、鐵離子，它們的質(zhì)子數(shù)相同，但它們的最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不同，故C錯(cuò)誤；D.元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以⑥中的數(shù)字“+1”表示在氯化鈉中鈉元素顯示+1價(jià)，故D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)睛】本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（原子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等）的書寫方法與含義等是正確解答此類題的關(guān)鍵。11.日本福島核電站泄漏危機(jī)，部分民眾曾搶購碘鹽，其實(shí)，正常食用量不能預(yù)防核輻射。碘鹽是在食鹽中添加碘酸鉀(KIO3)。其中碘元素的化合價(jià)為A.＋2價(jià) B.＋3價(jià) C.＋5價(jià) D.＋1價(jià)【答案】C【解析】【詳解】碘鹽是在食鹽中添加碘酸鉀(KIO3)。根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零原則，1＋x＋﹙-2﹚×3＝0，x＝＋5.。故選C。12.蠟燭(足量)在如圖1密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測(cè)出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖2所示。下列相關(guān)說法正確的是A.蠟燭燃燒能將密閉裝置中的氧氣耗盡B.蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣C.該方法可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量D.氧氣濃度小于一定值時(shí)，蠟燭無法燃燒【答案】D【解析】【詳解】A.由圖2可知，蠟燭燃燒不能將氧氣耗盡，故錯(cuò)誤；B.蠟燭燃燒后瓶內(nèi)剩余的氣體有氮?dú)猓鯕?，二氧化碳等氣體，故錯(cuò)誤；C.該方法中不能將氧氣完全耗盡，故不能用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，故錯(cuò)誤；D.由實(shí)驗(yàn)可知，當(dāng)氧氣的濃度降低到一定程度時(shí)，蠟燭不能正常燃燒，故正確。故選D。13.下列現(xiàn)象或事實(shí)，用分子、原子的相關(guān)知識(shí)加以解釋，其中不正確的是現(xiàn)象或事實(shí)解釋A．稀有氣體可作保護(hù)氣原子核外電子達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)B．氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同C．物質(zhì)熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變D．水通電分解在化學(xué)變化中分子可以再分A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】A.稀有氣體可做保護(hù)氣，是因?yàn)樵雍送怆娮舆_(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，正確；B.氧氣和臭氣（O3）性質(zhì)不完全相同，是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的分子不同，正確；C.熱脹冷縮，說明分子之間的間隔隨溫度的改變而改變，而分子大小不變，錯(cuò)誤；D.水通電分解，因?yàn)樵诨瘜W(xué)變化中分子可以再分，原子不能再分，正確，故選C。14.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到目的的是AB制取純凈水檢驗(yàn)蠟燭燃燒生成CO2CD常溫制取并收集氧氣驗(yàn)證分子不斷運(yùn)動(dòng)A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【分析】根據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)裝置和要達(dá)到的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，主要考慮是否有干擾或者存在不科學(xué)的地方進(jìn)行分析?！驹斀狻緼.該實(shí)驗(yàn)是用蒸餾的方式獲得純凈水，故選項(xiàng)能達(dá)到目的；B.氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，檢驗(yàn)生成二氧化碳可以用澄清石灰水，故選項(xiàng)能達(dá)到目的；C.常溫下制取氧氣可以用過氧化氫，但是長頸漏斗必須下端淹沒在液面以下防止氣體從長頸漏斗逸出，故選項(xiàng)不能達(dá)到目的；D.該實(shí)驗(yàn)可以通過對(duì)比燒杯①和③對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象區(qū)別得出分子是不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)論，故選項(xiàng)能達(dá)到目的。故選：C。15.下列圖象中正確的是（）A.高錳酸鉀制氧氣B.氯酸鉀和二氧化錳制氧氣C.用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣D.電解水【答案】B【解析】【詳解】A.高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，由于生成了氧氣，固體質(zhì)量逐漸減小，但是不會(huì)減少至零，不符合題意；B.氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，在該反應(yīng)中，二氧化錳是催化劑，化學(xué)反應(yīng)前后，其質(zhì)量不變，符合題意；C.用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣，有催化劑的化學(xué)反應(yīng)速率快，但是最后生成氧氣的質(zhì)量相同，不符合題意；D.在電解水實(shí)驗(yàn)中，生成氫氣和氧氣的體積比約為2:1，不是質(zhì)量比，不符合題意。故選B。二、填空題16.填空：（1）用化學(xué)符號(hào)表示下列各小題中文字的涵義：①3個(gè)氫原子______；②2個(gè)氧分子______；③3個(gè)鈣離子______；④一個(gè)硫酸根離子______；⑤相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物______；⑥保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子______；⑦高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)______。（2）分類是化學(xué)的重要思想，請(qǐng)將下列物質(zhì)進(jìn)行分類：①水銀；②清新的空氣；③液氧；④五氧化二磷；⑤水；⑥過氧化氫溶液；⑦二氧化錳；⑧氯酸鉀。混合物：______；單質(zhì)：______；化合物：______；氧化物：______?！敬鸢浮浚?）①.3H②.2O2③.3Ca2+④.⑤.H2O⑥.CO2⑦.（2）①.②⑥##⑥②②.①③##③①③.④⑤⑦⑧④.④⑤⑦【解析】【小問1詳解】①由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，3個(gè)氫原子表示為3H；②由分子構(gòu)成的物質(zhì)，化學(xué)式可表示一個(gè)該分子，多少個(gè)分子就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。2個(gè)氧分子表示為2O2；③由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，3個(gè)鈣離子表示為3Ca2+；④一個(gè)硫酸根離子由一個(gè)硫原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成，帶2個(gè)單位的負(fù)電荷，表示為；⑤相對(duì)原子質(zhì)量最小的原子是氫原子，所以相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水，其化學(xué)式為H2O；⑥分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，則保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子，表示為CO2；⑦化合價(jià)標(biāo)在元素符號(hào)的正上方，正負(fù)號(hào)在前，價(jià)數(shù)在后。高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)表示為?！拘?詳解】由同種物質(zhì)組成的是純凈物，由不同種物質(zhì)組成的是混合物。由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由不同種元素組成的純凈物是化合物；氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素。①水銀是汞的俗稱，屬于純凈物、單質(zhì)；②清新的空氣屬于混合物；③液氧屬于純凈物、單質(zhì)；④五氧化二磷屬于純凈物、化合物、氧化物；⑤水屬于純凈物、化合物、氧化物；⑥過氧化氫溶液屬于混合物；⑦二氧化錳屬于純凈物、化合物、氧化物；⑧氯酸鉀屬于純凈物、化合物。所以屬于混合物的是：②⑥；屬于單質(zhì)的是：①③；屬于化合物的是：④⑤⑦⑧；屬于氧化物的是：④⑤⑦。三、解答題17.我們的星球因水而美麗，水是人類不可缺少的寶貴資源。現(xiàn)對(duì)一杯渾濁河水進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。回答下列問題：（1）若用①凈水器處理河水，小卵石、石英砂所起的作用是______。凈水過程中，利用活性炭的______性，可以除去水中______。（2）在②的操作中玻璃棒的作用是______；該操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、______和玻璃棒。（3）生活中，為了區(qū)分水是硬水還是軟水，可用______檢驗(yàn)，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是______。（4）下列生活中的做法、不利于節(jié)約用水的是______（填字母序號(hào)）。A.用淘米水澆花B.用洗過衣服的水沖馬桶C.隔夜白開水直接倒掉D.洗手打肥皂時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭【答案】（1）①.過濾②.吸附③.色素和異味（2）①.引流②.漏斗（3）①.肥皂水②.加熱煮沸（4）C【解析】【分析】（1）根據(jù)凈化水的方法與原理來分析；（2）根據(jù)儀器的用途以及過濾所需儀器來分析；（3）根據(jù)硬水與軟水的檢驗(yàn)方法以及硬水軟化的方法來分析；（4）根據(jù)節(jié)約用水的做法來分析?！拘?詳解】若用①凈水器處理河水，小卵石、石英砂所起的作用是過濾。凈水過程中，利用活性炭的吸附性，可以除去水中的色素和異味；故答案為：過濾；吸附；色素和異味；【小問2詳解】在②的操作（過濾）中玻璃棒的作用是引流；該操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒；故答案為：引流；漏斗；【小問3詳解】生活中，為了區(qū)分水是硬水還是軟水，可用肥皂水檢驗(yàn)，加入肥皂水?dāng)嚢?，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水；既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是加熱煮沸；故答案為：肥皂水；加熱煮沸；【小問4詳解】A.用淘米水澆花可以節(jié)約用水；B.用洗過衣服的水沖馬桶可以節(jié)約用水；C.隔夜的白開水直接倒掉會(huì)造成水的浪費(fèi)；D.洗手打肥皂時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭可以節(jié)約用水；故答案為：C。18.如圖A﹣E是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。根據(jù)要求回答問題：（1）寫出指定儀器的名稱：①______。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣較純凈的氧氣，所選擇的制備并收集裝置為______（用序號(hào)填空），反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______。（3）實(shí)驗(yàn)室用B或C來作為制取氧氣的發(fā)生裝置，裝置B與C比較，B的優(yōu)點(diǎn)是：______，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______。（4）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置可用A，則制取氨氣所用的藥品可能是下列中的______（填編號(hào)）。①熟石灰固體混合氯化銨固體②氫氧化鈉溶液混合氯化銨固體③濃氨水中加入氧化鈣（5）裝置F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若用F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從______（填“a”或“b”）進(jìn)入F中，請(qǐng)寫出用該裝置收集氧氣驗(yàn)滿的操作______。若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，用可用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，測(cè)量時(shí)氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）進(jìn)入F中?！敬鸢浮浚?）集氣瓶（2）①.AE②.KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（3）①.可以控制反應(yīng)速率②.H2O2H2O+O2（4）①（5）①.a②.將帶火星木條放在導(dǎo)管b處，若木條復(fù)燃，則集滿③.b【解析】【小問1詳解】儀器①是集氣瓶；【小問2詳解】用排水法收集的氣體比較純凈，實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣較純凈的氧氣，選擇固固加熱型發(fā)生裝置A，選擇收集裝置E，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；【小問3詳解】實(shí)驗(yàn)室用B或C來作為制取氧氣的發(fā)生裝置，裝置B與C比較，B的優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)速率，因?yàn)橥ㄟ^控制分液漏斗滴加液體的速率，從而控制化學(xué)反應(yīng)速率；過氧化氫溶液發(fā)生分解反應(yīng)生成水、氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：H2O2H2O+O2；【小問4詳解】發(fā)生裝置A是固固加熱型發(fā)生裝置，實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置可用A，則反應(yīng)物為固體，反應(yīng)條件為加熱，故選①?！拘?詳解】若用F裝置收集氧氣，由于氧氣的密度比空氣的密度大，氧氣進(jìn)入以后占據(jù)下方空間，空氣則被趕到上方空間而易從b端排出，所以氧氣應(yīng)從a進(jìn)入F中；用該裝置收集氧氣驗(yàn)滿的操作是：將帶火星木條放在導(dǎo)管b處，若木條復(fù)燃，則集滿；若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，用可用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，當(dāng)剩余的水較少時(shí)，水易從a端排出，所以測(cè)量時(shí)氣體應(yīng)從b進(jìn)入F中。19.實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法，回答下列問題：（1）圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，電源A端是______極，此反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______；圖2水電解的微觀示意圖，能正確表示反應(yīng)過程的順序是______，其中元素以單質(zhì)形態(tài)存在的圖示是______（填寫圖示序號(hào)）。此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是（寫出一條）______。（2）現(xiàn)有四瓶沒有標(biāo)記的無色氣體，已知它們分別是氧氣、空氣、氮?dú)夂投趸肌Ｕ?qǐng)你根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)步驟及觀察到的現(xiàn)象，確定A.B.C.D分別是哪一種氣體。實(shí)驗(yàn)步驟ABCD將一根燃燒的木條插入瓶中燃燒更旺無變化熄滅熄滅向C.D兩瓶內(nèi)分別倒入少量的澄清石灰水并振蕩//無變化變渾濁氣體的化學(xué)式________________________【答案】（1）①.負(fù)②.③.B.C.a④.a⑤.水由氫元素和氧元素組成（2）①.O2②./③.N2④.CO2【解析】【分析】【小問1詳解】電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2；A端產(chǎn)生的氣體多，為氫氣，為電源負(fù)極；水在通電的條件下分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為；圖2：化學(xué)反應(yīng)本質(zhì)是分子分解成原子，原子重新組合成新的分子，a表示氫分子和氧分子，b表示水分子，c表示氫原子和氧原子，正確表示反應(yīng)過程的順序是B.C.a；其中元素以單質(zhì)形態(tài)存在的圖示是a；此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是水由氫元素和氧元素組成；【小問2詳解】氧氣能使木條燃燒更劇烈，A為氧氣；木條在空氣中無明顯變化，B為空氣；二氧化碳和氮?dú)饽苁鼓緱l熄滅，氮?dú)獠荒苁钩吻迨宜儨啙?，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以A為O2，B為空氣，C為N2，D為CO2。20.A～H都是初三化學(xué)前三個(gè)單元中的常見物質(zhì)，A.B均為黑色粉末，C.D在常溫時(shí)均呈液態(tài)，B和C混合立即產(chǎn)生大量的無色氣體H，H能使帶火星的木條復(fù)燃，加熱E和B的混合物也有H氣體生成，它們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系，且B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變：（1）請(qǐng)推出下列物質(zhì)：C.______（填化學(xué)名稱），G、______（填化學(xué)式）；（2）寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，并指出所屬的基本反應(yīng)類型。③______，屬于______反應(yīng)；④______，屬于______反應(yīng)?！敬鸢浮浚?）①.過氧化氫②.H2（2）①.KClO3KCl+O2②.分解③.Fe+O2Fe3O4④.化合【解析】【分析】根據(jù)A～H都是初三化學(xué)前三個(gè)單元中的常見物質(zhì)，H能使帶火星的木條復(fù)燃，所以H是氧氣，A.B均為黑色粉末，C.D在常溫時(shí)均呈液態(tài)，B和C混合立即產(chǎn)生大量的氧氣，加熱E和B的混合物也有氧氣生成，且B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變，所以B是二氧化錳，E是氯酸鉀，C是過氧化氫，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，所以F是氯化鉀，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，所以D是水，水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，所以G是氫氣，鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，所以A是鐵，然后將推出的物質(zhì)驗(yàn)證即可?！拘?詳解】根據(jù)分析知，C是過氧化氫，G是氫氣，根據(jù)題目要求，分別填寫化學(xué)名稱和化學(xué)式，故答案為：過氧化氫；H2；【小問2詳解】③是氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，符號(hào)表達(dá)式為：KClO