廣西欽州市高新區(qū)2017屆九年級化學(xué)12月月考試題

PAGE廣西欽州市高新區(qū)2017屆九年級化學(xué)12月月考試題(時(shí)間：60分鐘滿分：100分)學(xué)校：___________姓名：___________班級：___________考號：___________注意事項(xiàng)：1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息

2.請將答案正確填寫在答題卡上一、選擇題1.下列做法不正確的是A．煤氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并輕輕開窗通風(fēng)B．燃著的酒精燈不慎碰倒，灑出的酒精燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅C．啟用閑置的沼氣池前，先用燃著的蠟燭進(jìn)行試驗(yàn)D．燒菜時(shí)油鍋著火，立即用鍋蓋蓋滅2.只含有碳、氫或碳、氫、氧的物質(zhì)充分燃燒后的產(chǎn)物均為CO2和H2O。相同分子數(shù)目的下列物質(zhì)分別充分燃燒，所消耗O2的質(zhì)量相等的是()①C2H5OH

②CH3OH

③CH4

④C2H4A.①③

B.②③

C.②④

D.①④3.下列說法正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，因此燃燒均能看到火焰B．化學(xué)反應(yīng)常常伴隨著能量變化，因此有能量釋放的變化都是化學(xué)反應(yīng)C．原子失去電子后該元素的化合價(jià)升高，因此陽離子得到電子后一定變成原子D．任何可燃?xì)怏w跟空氣充分混合后遇火時(shí)都有可能發(fā)生爆炸，因此當(dāng)氫氣、天然氣、煤氣等發(fā)生泄漏時(shí)，應(yīng)杜絕一切火源、火星，以防發(fā)生爆炸4.如圖表示了實(shí)踐科學(xué)中一些常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)條件已省略）下列說法錯(cuò)誤的是

A．利用反應(yīng)①可制得燒堿B．圖Ⅰ中發(fā)生的反應(yīng)都是復(fù)分解反應(yīng)C．利用反應(yīng)②可用來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏wD．圖Ⅱ中的化學(xué)反應(yīng)說明氧氣具有可燃性5.．下圖所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于研究燃燒條件。下列說法中，正確的是

A．此組實(shí)驗(yàn)燒杯中的熱水只起提高溫度的作用B．圖1中銅片上的白磷和紅磷對比說明燃燒必須有氧氣C．圖1中銅片上的紅磷和水下的白磷對比說明燃燒必須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)D．圖1和圖2中水下白磷對比說明燃燒必須要有氧氣6.下列與化學(xué)有關(guān)的知識，完全正確的一組是7.對下圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析得出的結(jié)論中，錯(cuò)誤的是A．甲烷燃燒生成二氧化碳和水B．鐵能在氧氣中燃燒C．白磷的著火點(diǎn)比紅磷的低D．二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒

8.右圖表示CO2的循環(huán)過程，其中物質(zhì)X能為人體直接提供能量，下列說法錯(cuò)誤的是

A．X中C、H、O的原子個(gè)數(shù)之比為1:2:1

B．轉(zhuǎn)化1是自然界中將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的主要途徑

C．X在人體中氧化產(chǎn)生的CO2如不及時(shí)排出，則血液的pH將增大

D．人呼出的氣體和吸入的空氣的成分相比，CO2和H2O的含量增加9.進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，觀測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，通過分析推理得出正確結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一。對下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)的解釋正確的是A．高錳酸鉀受熱后，固體質(zhì)量減少了，說明化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和不相等B．在某化肥中加入堿液，無氨味，說明該化肥一定不是氮肥C．把鐵釘放在硫酸銅溶液中，鐵釘上有紫紅色的銅生成，說明鐵比銅活潑D．在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳?xì)怏w，溶液變紅，說明二氧化碳?xì)怏w顯酸性10.如圖所示，將一截兩端不封口的玻璃管，一端系上一個(gè)小氣球，另一端穿過雙孔橡皮塞，橡皮塞和一個(gè)U形管相連，向一個(gè)盛滿二氧化碳的錐形瓶中加入足量的石灰水，迅速塞緊橡皮塞。觀察到的現(xiàn)象是()

A．氣球沒有明顯變化，打開止水夾，U形管中的水位右高左低B．氣球膨脹變大，打開止水夾，U形管中的水位左高右低C．氣球膨脹后又癟下去，打開止水夾，U形管中的左右水位不變D．氣球比原來更癟了，打開止水夾，U形管中的水全部進(jìn)入到錐形瓶中11.下列方法或做法不能用來鑒別CO2和CO的是A．分別聞兩種氣體的氣味B．將兩種氣體分別通入紫色石蕊溶液C．將兩種氣體分別通入澄清的石灰水D．將燃著的木條分別伸入兩瓶氣體中12.下列實(shí)驗(yàn)方案中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A除去混入CO2中的O2通過熾熱的木炭層B從AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中得到Ag加入少量的銅粉，過濾C除去CuO粉末中含有的MnO2加入過量的過氧化氫溶液D從CaCO3和CaO的混合粉末中得到CaCO3加入足量的稀鹽酸，過濾13.綠色植物的光合作用二氧化碳占空氣總體積的0.03%，自然界中二氧化碳的循環(huán)如圖所示，在A處不參與該循環(huán)的是()綠色植物的光合作用A.植物的呼吸作用

B.含碳燃料的燃燒C.發(fā)展利用氫燃料

D.人和動物的呼吸14.可生成二氧化碳的反應(yīng)很多，例如：①酒精的燃燒

②木炭在空氣中燃燒

③碳與氧化銅反應(yīng)

④高溫煅燒石灰石

⑤石灰石與稀硫酸反應(yīng)

⑥石灰石與稀鹽酸反應(yīng)

⑦碳酸鈣粉末與濃鹽酸

⑧人和動物的呼吸作用。其中可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的是（）A.①②③

B.③④⑤

C.⑥

D.全部15.鐵與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化亞鐵(FeCl)和氫氣.在天平兩邊的托盤上各放有一個(gè)盛足量稀鹽酸的燒杯，把天平調(diào)節(jié)平衡.然后向其中一個(gè)燒杯中加入5.3g碳酸鈉，向另一個(gè)燒杯中加入鐵片，若要使反應(yīng)后天平保持平衡，加入鐵片的質(zhì)量是

A.5.6g

B.5.3g

C.3.215g

D.3.1g16.下列制取二氧化碳的裝置中，不能做到“隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止”的是

17.在實(shí)驗(yàn)操作考查中，小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”。下圖是他的主要實(shí)驗(yàn)步驟，其中操作有誤的是

18.（10婁底17）以科學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理的是A．原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子，原子在化學(xué)變化中不能再分，所以分子在化學(xué)變化中也不能再分B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物C．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D．金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，所以它們的性質(zhì)完全相同19.諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)曾授于發(fā)現(xiàn)C60的三位科學(xué)家，現(xiàn)在C70也已制得，對C60和C70這兩種物質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是A．互為同素異形體B．式量之差為120C．是由碳元素組成D．是兩種新型的有機(jī)物20.某化學(xué)小組利用下圖所示的裝置探究木炭粉和氧化銅反應(yīng)后氣體產(chǎn)物的成分。已知，該裝置氣密性良好；反應(yīng)前木炭粉和氧化銅的質(zhì)量為12.80g，玻璃管質(zhì)量為52.30g；反應(yīng)后玻璃管及其剩余固體的總質(zhì)量為64.81g，裝置B增重0.22g，裝置C質(zhì)量未改變。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，有下列說法：(C-12

O-16)

①當(dāng)玻璃管中有紅色物質(zhì)生成時(shí)，碳與氧化銅的反應(yīng)結(jié)束

②玻璃管中反應(yīng)結(jié)束后仍要緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)鈱⒀b置內(nèi)殘留的氣體生成物排出

③玻璃管中反應(yīng)生成的氣體只有二氧化碳

④NaOH與CO2反應(yīng)導(dǎo)致裝置B質(zhì)量增加

⑤裝置C的質(zhì)量未改變說明沒有氣體通入該裝置

以上說法正確的個(gè)數(shù)是（

）A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)二、推斷題21.下列物質(zhì)是我們身邊常見化學(xué)物質(zhì)，學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)中你會發(fā)現(xiàn)它們之間存在下列轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知，A為黑色固體單質(zhì)，B（氣體）通入Y的澄清溶液中，生成白色沉淀；X轉(zhuǎn)化成Y時(shí)放出大量的熱。

（1）X的俗稱是

；C的化學(xué)式為

(只要寫一種)。

（2）A→B的化學(xué)反應(yīng)方程式是

；

Y→Z的化學(xué)反應(yīng)方程式是

。22.下圖為初中化學(xué)幾種常見物質(zhì)及其轉(zhuǎn)化關(guān)系，請根據(jù)圖示回答

（1）化合物甲中的元素有

種。

（2）單質(zhì)D的化學(xué)式可能是___________。

（3）如果B為紅色固體，乙能使澄清石灰水變渾濁，則A與甲反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（4）如果B是黑色粉末，則A與甲反應(yīng)的方程式可能為23.以下是一些常見物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖（有些反應(yīng)條件已省略）：

已知高溫下CO能與多種金屬氧化物反應(yīng)生成相應(yīng)的金屬和CO2。下列關(guān)系圖中，A、B、X、Y均為無色氣體，E、F為常見金屬。

（1）根據(jù)上圖判斷B的化學(xué)式為

；黑色固體甲的化學(xué)式為

；Y的化學(xué)式為

。

（2）寫出黑色固體乙和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式

。

（3）X除了與黑色固體甲、乙反應(yīng)外，請?jiān)倥e一例說明X還能發(fā)生化合反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式

。F物質(zhì)的一種用途是

。24.甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，在一定條件下它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)及反應(yīng)條件均已略去），其中甲、乙是組成元素相同的兩種氣體，且丙是常用的建筑材料．請回答：

（1）甲的一種用途是_________

（2）寫出乙轉(zhuǎn)化成丙的化學(xué)方程式_________

（3）甲和乙的化學(xué)性質(zhì)不同，寫出一點(diǎn)_________．

三、實(shí)驗(yàn)題25.實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生裝置可選擇圖中的（填儀器字母）進(jìn)行組裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

（2）在制取過程中，小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅，說明該瓶氣體沒有集滿．出現(xiàn)上述情況的原因可能是1，2

，3

（寫出其中3條）．

（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣．為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體→→F．

（4）在實(shí)驗(yàn)室中制取氫氣，發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同，收集方法可采用

（填“向上”或“向下”）排空氣法．若用如圖J所示裝置采用“排空氣法”收集氫氣，請?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整．26.化學(xué)實(shí)驗(yàn)里，老師給學(xué)生準(zhǔn)備了如圖幾種實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）指出儀器的名稱：①

②

；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為

，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

，屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；

（3）實(shí)驗(yàn)室常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為BC，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

；

（4）NH3是一種極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱NH4Cl和Ca（OH）2兩種固體混合物來制取NH3，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

．27.查閱資料知：甲酸(HCOOH)是一種無色、有刺激性氣味的液體，與濃硫酸混合加熱的反應(yīng)為：HCOOHCO↑+H2O。實(shí)驗(yàn)室可利用下圖裝置制取CO并還原CuO。請回答下列問題：

1）甲酸發(fā)生了

反應(yīng)。（填反應(yīng)類型）

2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先通入一段時(shí)間CO，后加熱CuO，目的是。

3）能證明甲酸生成CO的現(xiàn)象是

①

；

②

。

4）點(diǎn)燃D處酒精燈的目的是

。

5）寫出B中CO與CuO發(fā)生的反應(yīng)，用化學(xué)方程式表示

。

28.（10分）天然氣的主要成分是甲烷（CH4)，某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物

產(chǎn)生了興趣，請你參與：

【提出問題】：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？

【查閱資料】：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍(lán)。

【猜想與假設(shè)】：甲：CO2、H2O；

乙：CO、H2O；

丙：NH3、CO2、H2O；?。篊O2、CO、H2O。

你認(rèn)為同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是

。

【實(shí)驗(yàn)探究】：為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列

裝置：

（1）A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能”或“否”）

；

（2）實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是

；

（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變成紅色，由此推斷同學(xué)猜想成立；

（4）請寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中黑色粉末變成紅色的化學(xué)反應(yīng)方程式：

、。四、計(jì)算題29.某課外活動小組按右圖所示裝置制取二氧化碳，并檢驗(yàn)二氧化碳的性質(zhì)：若用裝置B來證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，B中除有少量水外，還應(yīng)加入的試劑是

，當(dāng)①、②導(dǎo)管口連接時(shí)，B中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：

，

其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

。

當(dāng)導(dǎo)管斷開一段時(shí)間后，看到B中的現(xiàn)象是

，

其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

.

為測定當(dāng)?shù)厥沂妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該課外活動小組取來一些礦石，并取稀鹽酸200g，將其平均分成4份，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果如下：實(shí)驗(yàn)第1份第2份第3份第4份加入樣品的質(zhì)量/g5101520生成CO2的質(zhì)量/g1.543.084.4m依據(jù)表中數(shù)據(jù)請分析計(jì)算：

（1）哪幾項(xiàng)反應(yīng)中鹽酸有剩余。

（2）上表中m的數(shù)值是。

（3）試計(jì)算這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。30.如圖，試管中放入適量的雞蛋殼，當(dāng)?shù)稳胂←}酸后，石灰水中會產(chǎn)生什么現(xiàn)象？用化學(xué)方程式表示______________．31.下列三套裝置都能用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳

（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:____________________，

（2）儀器A的名稱是__________________

（3）利用圖２裝取制取二氧化碳時(shí)，長頸漏斗的下端管口必須浸沒在溶液中，理由是_____________，

（4）圖１和圖３裝置相比．利用圖１裝置來制取二氧化碳,時(shí)主要的不足是_______(寫一條即可）

（5）化學(xué)興趣小組為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取一定量的石灰石樣品，將20g稀鹽酸分4次加人樣品中(樣品中除碳酸鈣外，其余成分不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水)．充分反應(yīng)后經(jīng)過過濾、千操等操作，最后稱量，數(shù)據(jù)如下表稀鹽酸的用量剩余固體的質(zhì)量第一次加入5g1．5g

第二次加入591．0g

第三次加入590．5g第四次加入590．3g①石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________

②原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少(寫出計(jì)其過程）五、解答題32.煤是一種化石燃料，用煤作燃料生成的SO2氣體會造成環(huán)境污染。有一種煤每燃燒1t就會釋放出53.3kgSO2。如果將產(chǎn)生的SO2用熟石灰來完全吸收，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO2+Ca(OH)2==CaSO3+H2O，那么燃燒5t這種煤產(chǎn)生的SO2在理論上需用多少千克的Ca(OH)2來吸收？（計(jì)算結(jié)果取整數(shù)）33.水、金屬和化石燃料等都是寶貴的自然資源，需要珍視．請回答問題．

（1）請指出“自來水廠凈水過程”中所用到的一種化學(xué)試劑及其作用．

（2）保護(hù)金屬資源的有效途徑有哪些？（至少2點(diǎn)）

（3）充分燃燒可節(jié)約化石燃料．請指出哪些因素能使燃料充分燃燒？（至少2點(diǎn)）34.右圖是某微型實(shí)驗(yàn)的裝置圖。試管中反應(yīng)發(fā)生后，（1）你可能觀察到的現(xiàn)象有：

。

（2）微型實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是（請答兩點(diǎn)）：

①

；②。答案一、選擇題1、C2、D3、D4、D5、D6、A7、A8、C9、C10、B11、A12、B13、C14、C15、C16、A17、D18、B19、D20、B二、推斷題21、（1）生石灰

Na2CO3

（2）C+O2點(diǎn)燃CO2

Ca(OH)2+2HCl===CaCl2+2H2O

22、（1）

2（2）O2

（3）C+2CuO

高溫2Cu+CO2↑

（4）3C+2Fe2O3高溫4Fe+3CO2↑23、（1）O2

；Fe3O4；CO2；（2）CuO+H2SO4===CuSO4+H2O；（3）2CO+O2點(diǎn)燃2CO2

作導(dǎo)線、電極（合理即可）24、（1）做燃料或冶煉金屬等；（2）：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；（3）一氧化碳能夠燃燒，二氧化碳不能，（或一氧化碳有毒，二氧化碳沒有等合理即可）

三、實(shí)驗(yàn)題25、（1）A、B、C、D；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

（2）裝置漏氣；藥品量不足（稀鹽酸或石灰石不足）；長頸漏斗下端管口未伸入液面下

（3）c→d→a→b

（4）向下；26、（1）酒精燈；錐形瓶；

（2）AC或AE；A；C或者E；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；分解；

（3）BC；CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑；

（4）A；2NH4Cl+Ca（OH）22NH3↑+CaCl2+2H2O．27、1）分解反應(yīng)

2）防止CO與空氣混合，受