新高考考點(diǎn)“標(biāo)題”（教考合一）研究與訓(xùn)練

2024屆新高考考點(diǎn)“標(biāo)題”（教考合一）研究與訓(xùn)練一、核心概念“標(biāo)題”與核心素養(yǎng)對接核心素養(yǎng)1.文化基礎(chǔ)——人文底蘊(yùn)——人文積淀、人文情懷、審美情趣核心概念的運(yùn)用標(biāo)題表達(dá)主題。二、核心概念的構(gòu)成與表達(dá)效果序號(hào)核心概念構(gòu)成常見表達(dá)效果1標(biāo)題的寓意①構(gòu)成——深層含義+表層含義①表達(dá)效果——表達(dá)情節(jié)內(nèi)容和主題意義2標(biāo)題的內(nèi)涵①構(gòu)成——個(gè)體+群體①表達(dá)效果——表達(dá)個(gè)性主題與共性主題3標(biāo)題的手法①構(gòu)成——象征+比喻+擬人+雙關(guān)+②表達(dá)效果——表達(dá)主題三、教材點(diǎn)出處與命題點(diǎn)指示選修上第三單元“外國小說”標(biāo)題的構(gòu)成——人名+情節(jié)考題示例與命題走勢（一）舊式高考命題方式——無情境導(dǎo)引命題方式闡述直接以核心概念命題，沒有情境暗示。示例張建春《最后一顆子彈》——標(biāo)題的寓意問題標(biāo)題“最后一顆子彈”寓意深刻，請結(jié)合文章內(nèi)容分析其含意。答案①淺層含義：指老洪臨死前留給四伢子的最后一顆子彈。②深層含義：最后一顆子彈是種子，是老洪留給四伢子活下去的希望，也希望四伢子能繼承革命精神，繼續(xù)戰(zhàn)斗；最后一顆子彈又是革命戰(zhàn)士寧死不降的光榮彈。解析本題考查學(xué)生準(zhǔn)確理解標(biāo)題的含義和作用的能力。根據(jù)原文“就在拉響手榴彈前的一瞬間，老洪用肩膀狠狠地撞了下身邊的四伢子，塞給了四伢子一顆子彈”可知，“最后一顆子彈”在表面上是指老洪臨死前留給四伢子的最后一顆子彈。根據(jù)原文中四伢子的兩次猜想“四伢子有過一個(gè)想法，他以為老洪是把子彈當(dāng)作了種子——阻擊敵軍的戰(zhàn)士都犧牲了，僅剩下四伢子，四伢子便是種子，剩下的最后一顆子彈也是種子”“四伢子對天狂笑，將槍口對準(zhǔn)了太陽穴。四伢子忽然又找到了一個(gè)關(guān)于這枚子彈的答案：老洪塞給他的是一枚‘光榮彈’”可知，“最后一顆子彈”更具有深層含義，它是種子，是老洪留給四伢子活下去的希望，也代表父親老洪希望四伢子能繼承革命精神，用子彈繼續(xù)戰(zhàn)斗；而當(dāng)面臨生死危機(jī)、舍生取義的關(guān)頭，它又可以是革命戰(zhàn)士寧死不降的光榮彈。（二）過渡式高考命題方式——判斷解讀情境的正誤命題方式闡述標(biāo)題在選擇題中的解讀。示例劉白羽《紅瑪瑙》——標(biāo)題的象征意義問題下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章開頭寫由于車速過快我未看清詩歌后面的詩句，這與后文整首詩的出現(xiàn)巧妙地形成了前后照應(yīng)。B．對1942年大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)的描寫，再現(xiàn)了大家齊心協(xié)力、自力更生、艱苦奮斗以渡難關(guān)的火熱生活。C．看著紀(jì)念館里的長矛、鋤頭、紡車等物品，作者睹物思人，表達(dá)了對過去艱苦生活的深深眷戀。D．文章以“紅瑪瑙”為題，意味深長，富有象征意義，凝聚了作者對新生活、新世界的贊美之情。答案C解析C.“睹物思人”“表達(dá)了對過去艱苦生活的深深眷戀”錯(cuò)。作者重游故地參觀紀(jì)念館里，他看到了陜北工農(nóng)紅軍戰(zhàn)斗的長矛和南泥灣開荒用的鋤頭、紡車、鐮刀、扁擔(dān)、辦公桌椅、報(bào)刊文件，他說像看到最親的人，可謂睹物思人。但他又說這些東西散發(fā)著當(dāng)年的芬芳，結(jié)合上下文可以分析得出，這芬芳應(yīng)喻指當(dāng)年延安激情飛揚(yáng)、催人奮進(jìn)的戰(zhàn)斗生活，而不局限于艱苦生活，下文還講到豐收的打場場景，這是對物質(zhì)充裕的新生活的贊美，因此說成“睹物思人”“表達(dá)了對過去艱苦生活的深深眷戀”有失偏頗。（三）新式高考命題方式——明示情境命題方式闡述情境中的內(nèi)容要標(biāo)題中要對應(yīng)闡述。示例艾青《夏日書簡（節(jié)選）》與朱自清《重慶一瞥》——從題目、選材和主題上比較分析寫法問題同樣是以抗戰(zhàn)時(shí)重慶為題材，文本一和文本二寫法明顯不同，請從題目、選材和主題上比較分析。答案①題目上，文本一題目為“夏日書簡”，即夏天寫的書信，點(diǎn)明了時(shí)間和事件；文本二題目為“重慶一瞥”，指短時(shí)間內(nèi)看到重慶的大略情況，直接點(diǎn)明了地點(diǎn)。②選材上，文本一以寫信的方式，選取自己在重慶的一段生活經(jīng)歷來寫，描寫了美麗的山地風(fēng)景；文本二選取自己對重慶整體印象來寫，如親身體驗(yàn)到重慶的大，認(rèn)同重慶熱鬧，從親眼見到重慶霧景后覺得重慶并不俗氣。③主題上，文本一通過記敘戰(zhàn)爭背景下自己對理想信念的堅(jiān)持，贊揚(yáng)了孩子們的熱情；文本二看到重慶人面對轟炸的淡定和不屈，感悟到他們的安慰和希望。解析本題考查學(xué)生比較閱讀之賞析文章題目、選材及主題的能力。題目上，文本一題目為“夏日書簡”，即夏天寫的書信，點(diǎn)明了文章內(nèi)容發(fā)生的時(shí)間和具體事件；文本二題目為“重慶一瞥”，“一瞥”，看了一眼，指時(shí)間很短，題目指短時(shí)間內(nèi)看到重慶的大略情況，直接點(diǎn)明了地點(diǎn)。選材上，文本一，“我們來到這里已一個(gè)星期了。我坐在院子里給你們寫信”“我是歡喜這山地的……巖石，茂林，夾谷，峰巒，山與山之間的窄小的平野，沿著山向上延展的梯田，村舍，零落在各處的村舍……構(gòu)成了這曠野的粗壯而富麗的畫幅……每天我起來很早，我起來時(shí)月亮還在我的房子里留下最后的光輝”，以寫信的方式，選取自己在重慶的一段生活經(jīng)歷來寫，描寫了美麗的山地風(fēng)景；文本二，“重慶到底好大，我現(xiàn)在還是說不出……熱鬧，不錯(cuò)，這兩年更其是的；俗氣，可并不然”“清早江上霧的，霧中隱約著重慶市的影子。重慶市南北夠狹的，東西卻夠長的，展開來像一幅扇面上淡墨輕描的山水畫”，選取自己對重慶整體印象來寫，如親身體驗(yàn)到重慶的大，認(rèn)同重慶熱鬧，從親眼見到重慶霧景后覺得重慶并不俗氣。主題上，文本一,“我卻在一種始終如一的信念里，一種只有出于最高的理智和最強(qiáng)的情感的信念里，非常寧靜地過日子”“可貴的是他們對于真理的擁護(hù)的熱情。他們最富有熱烈的探討的興趣”，通過記敘戰(zhàn)爭背景下自己對理想信念的堅(jiān)持，贊揚(yáng)了孩子們的熱情；文本二，“重慶經(jīng)過那么多回轟炸，景象該很慘罷。報(bào)上雖不說起，可是想得到的?？墒?，想不到的&……這些人的眼里都充滿了安慰和希望。只要有安慰和希望，怎么轟炸重慶市的景象也不會(huì)慘的”，看到重慶人面對轟炸的淡定和不屈，感悟到他們的安慰和希望。五、考題對接（一）海因里希?伯爾《一聲不吭》——標(biāo)題的含義閱讀下面的文字，完成題目。一聲不吭[德]海因里希?伯爾【1】下班后,我在長途交換站的出納處領(lǐng)了工資,將錢裝進(jìn)一只信封,給妻子寫了張便條:“我想明天見你,兩點(diǎn)鐘以前再給你打。”我把紙條塞進(jìn)信封,用舌頭舔舔涂了膠水的封口，猶豫了一會(huì),又把錢抽出來,將一張十馬克鈔票放進(jìn)大衣口袋,在紙條上添了兩句話:“我拿了十馬克,明天還你。吻孩子們。弗雷德。”我快步跑到一家賣炸香腸的小店的遮雨篷下,買了一份炸香腸換開了那張十馬克鈔票。我一面嚼著香腸,一面往小店后墻上那面大鏡子里望去,第一眼差點(diǎn)沒認(rèn)出自己來。看到那頂破舊的巴斯克小帽和我那張灰白的瘦臉,我立即意識(shí)到,自己的外表同那些到我家來向母親兜售雜貨的商販一模一樣了。我小的時(shí)候,曾多次給小販開過門,母親從來不忍心將他們拒之門外。家里只要還有一片面包、一點(diǎn)錢,她準(zhǔn)會(huì)把它們送給他們。我還清楚記得,小時(shí)候我晚上躺在床上,經(jīng)常聽見父親一進(jìn)家門還沒走到餐室就大發(fā)雷霆。在這場可怕的吵鬧中,母親幾乎總是一聲不吭我咬著熱香腸,牙齦被燙得疼痛難忍。從對面的鏡子里,我看到了我的帽子、我那張灰白的瘦臉和一雙陰郁的眼睛，我同那些小販?zhǔn)嵌嗝聪嗨瓢?五分鐘后我從公共汽車?yán)锵聛頃r(shí),雨仍在下著。我跑到屋檐下按了按門鈴,一個(gè)女傭人替我打開門,她溫和的褐色眼睛向我投來憐憫的目光我雙手捧著杯子,一邊喝著滾燙的咖啡,一邊對著小貝薩姆那張健康的臉,慢慢講述著分?jǐn)?shù)運(yùn)算法則,心里卻很清楚,這樣做完全是徒勞。小家伙很可愛,但是笨得出奇?！翱巳R門斯拉丁文考試得了二分。”小家伙忽然盯住我說我不知道他是否察覺到我的吃驚神情。他的話一下子勾起了我對兒子的回憶,一個(gè)男孩蒼白的臉突然出現(xiàn)在我眼前。我想起來了,在課堂上,他就坐在小家伙旁邊?！昂芎?”我十分勉強(qiáng)地說，“你呢?”“只得了四分?！彼苫蟮哪抗鈴奈夷樕下舆^,仿佛在尋找什么。我的臉有點(diǎn)發(fā)燙,但對此并不在意,因?yàn)槲铱匆娏宋业钠拮雍秃⒆觽?一架投影機(jī)將他們巨大的臉映在我的腦海里,我仿佛看見我的孩子們被拋進(jìn)一條無情的人生軌道……時(shí)間在流逝,雖然是慢慢地在流逝,但我又掙到了兩馬克五十芬尼。十分鐘后,我已坐在城南一間彌漫著醋味的廚房里了。一個(gè)面色蒼白、有一雙發(fā)黃的大眼睛的小姑娘向我背誦著拉丁字母。小女孩很用功,我也很賣力,但心里卻很清楚,這一切都是徒勞。一個(gè)鐘頭后,那個(gè)干瘦的婦人帶著濃烈的醋味從隔壁房間走出來,看我一眼問道:“您認(rèn)為她的功課跟得上嗎?上次考試她得了三分,明天他們還得考一次?！蔽颐⒖蔹S的頭發(fā)小聲說:“她會(huì)學(xué)好的?！眿D人說:“她一定得學(xué)好,我只有這一個(gè)孩子。我的丈夫在溫尼察陣亡了?！蔽仪屏饲扑?眼前浮現(xiàn)出溫尼察火車站的景象,骯臟的火車站上堆滿了生銹的拖拉機(jī)。婦人突然鼓起勇氣,說出她早已想說的話:“您是否能等幾天,等我有了錢……”沒等她說完,我便答應(yīng)了。【2】每次到水龍頭前來打水,我總要下意識(shí)地看看鏡子里自己這張臉:一張瘦削、歷盡生活艱辛的女人的臉。我的頭發(fā)還很密,兩鬢卻已經(jīng)斑白——這是我為兩個(gè)死去的孩子哀傷的最細(xì)微的標(biāo)志。他們夭折時(shí)才像弗朗茨現(xiàn)在這么大,剛剛能在床上站立,正牙牙學(xué)語，我的痛苦又同某種慶幸交織在一起,慶幸他們早早地脫離了這苦難的生活。當(dāng)流水聲由沉濁變得清脆，我知道鉛皮桶已經(jīng)裝滿。把迷失在鏡子深處的目光收回來,又看了看我的臉:顴骨微微突出,我漸漸消瘦了,蒼白的臉顯得發(fā)黃,我考慮著,今晚也許我該用鮮紅色的口紅。我現(xiàn)在該開始與塵土搏斗了。剛一挪動(dòng)柜子,剝落的石灰塊便從墻上撲面掉下來。那逐漸擴(kuò)散開來的石灰煙塵意味著我又得忙碌一整天。透過小房間的板壁,我聽見小兒子在咳嗽,這討厭的灰塵嗆到他嗓子里去了。我感到一陣痛苦的絕望,恐懼像一團(tuán)亂麻堵在喉嚨里,我竭力想把它吞下去。我打開窗戶,把石灰塊掃在一起,用抹布把所有的東西仔細(xì)擦一遍,再把抹布浸到水里擦完三平方米，水已經(jīng)混濁不堪。透過鏡中那張臉,我仿佛看見了那兩個(gè)死去的孩子。他們是孿生兄妹,是弗雷德親手將他們的臍帶剪斷的。當(dāng)我在陣痛中喊叫時(shí),他就撫摸我的額頭。他是開小差溜回來的。在寒氣森森、散發(fā)著霉味的地下室里,當(dāng)我第一次抱起雙生子喂奶時(shí),他也在我身邊。那時(shí),克萊門斯坐在一張小椅子上看圖畫書,炮彈從我們家的屋頂上呼嘯而過。水流聲又把我從沉思中驚醒,使我回到對塵土的斗爭中來，我一次又一次將空桶放到水龍頭細(xì)細(xì)的水流下,眼睛怔怔地望著鏡子。透過那層銀白色的霧,我看見我那兩個(gè)孩子被臭蟲咬得周身紅腫,被虱子叮得體無完膚。是虱子給我的孩子們帶來了死亡,他們發(fā)著高燒,小小的身體由于注射無效的針?biāo)幎t腫起來。這些藥全都是衛(wèi)生部長表兄弟開的工廠生產(chǎn)的。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!桶里的水早已滿了。即使是星期天,我也得做掃除,得與塵土作斗爭,多年來,我堅(jiān)持不懈地與我們僅有的一間房里的塵土搏斗著。每放滿一桶水,我便向鏡子投去一瞥。我的目光從鏡子深處的遠(yuǎn)方回到我的臉上,這張僵死的臉冷漠地看著那無形的生活鬧劇。今天是星期天,我將同弗雷德會(huì)面。從院子的方向傳來一個(gè)黑人沙啞的歌聲……他一聲也不吭……”.這歌聲穿透嘈雜的喧囂,深深地打動(dòng)了我的心。(節(jié)選自長篇小說《一聲不吭》)1.小說標(biāo)題“一聲不吭”有什么含義？請結(jié)合文本加以分析。（6分）【考點(diǎn)解讀】1.標(biāo)題的含義問題小說標(biāo)題“一聲不吭”有什么含義？請結(jié)合文本加以分析。（6分）答案①指社會(huì)底層的小人物對戰(zhàn)爭造成的苦難生活和心理創(chuàng)傷的默默承受；②指社會(huì)底層的小人物面對苦難生活只能選擇隱忍的無望、無助和無力；③指作者對戰(zhàn)爭帶來的苦難生活的無聲控訴，希望通過作品對社會(huì)底層小人物面對生活苦難時(shí)不同尋常的靜默引起共鳴，引發(fā)關(guān)注和思考。【附加題】（一）孫犁《囑咐》——標(biāo)題的意蘊(yùn)閱讀下面的文字，完成題目。囑咐孫犁水生斜背著一件日本皮大衣，偷過了平漢路，天剛大亮。家鄉(xiāng)的平原景色，八年不見，并不生疏。這正是臘月天氣，從平地上望過去，一直望到放射紅光的太陽那里，他深深地吸了一口氣。把身子一挺，十幾天行軍的疲勞完全跑凈。水生是一個(gè)好戰(zhàn)士，現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)副教導(dǎo)員?？墒遣徊m人說，八年里他也常常想到家，特別是在休息時(shí)間，這種想念，很使一個(gè)戰(zhàn)士苦惱。這樣的時(shí)候，他就拿起書來或是到操場去，或是到菜園子里去，借游戲、勞動(dòng)和學(xué)習(xí)，好把這些事情忘掉。他也曾有過一種熱望，能有個(gè)機(jī)會(huì)再打到平原上去，到家看看就好了。現(xiàn)在機(jī)會(huì)來了，他請了假，繞道家里看一下。經(jīng)過的村莊街道都很熟悉，這些村莊經(jīng)過八年戰(zhàn)爭，滿身創(chuàng)傷，許多被敵人燒毀的房子，還沒有重新蓋起來。在形式上，村莊沒有發(fā)展，沒有添新的莊院和房屋，幼時(shí)記憶里的幾塊大墳地，高大的楊樹和柏樹，也砍伐光了，墳?zāi)贡┞冻鰜?，顯得特別荒涼。但是村莊的血液，人民的心卻壯大發(fā)展了。一種平原上特有的勃勃生氣，更是強(qiáng)烈撲人。水生的家在白洋淀邊上。黃昏時(shí)候，他走到了自己的村邊，他家就住在村邊上。他在門口遇見了自己的女人。她正在那里悄悄地關(guān)閉那外面的梢門。水生熱情地叫了一聲：“你！”女人一怔，睜開大眼睛，咧開嘴笑了笑，就轉(zhuǎn)過身子去抽抽搭搭地哭了。水生看見她腳上那白布封鞋，就知道父親準(zhǔn)是不在了。兩個(gè)人在那里站了一會(huì)。還是水生把門掩好說：“不要哭了，家去吧！”走到院里，女人緊走兩步趕到前面，到屋里去點(diǎn)燈。他聽著女人忙亂地打火，燈光閃到窗戶上了，女人喊：“進(jìn)來吧！還做客嗎？”女人正在叫喚著一個(gè)孩子，他走進(jìn)屋里，女人從炕上拖起一個(gè)孩子來，含著兩眼淚水笑著說：“來，這就是你爹，一天價(jià)看見人家有爹，自己沒爹，這不現(xiàn)在回來了?！闭f著已經(jīng)不成聲音。水生說：“來！我抱抱?！迸税押⒆铀偷剿麘牙铮舆^來，八九歲的女孩子竟有這么重。那孩子從睡夢里醒來，好奇地看著這個(gè)生人，這個(gè)“八路”。水生抱了孩子一會(huì)，說：“還睡去吧?！迸税才胖⒆铀拢w上被子，孩子卻圓睜著兩眼，再也睡不著。水生在屋里轉(zhuǎn)著，在那撲滿灰塵的迎門櫥上的大鏡子里照看自己。女人要端著燈到外間屋里去燒水做飯，望著水生說：“從哪里回來？”“遠(yuǎn)了，你不知道的地方。”水生看著她。離別了八年，她好像并沒有老多少。她今年二十九歲了，頭發(fā)雖然亂些，可還是那么黑。臉孔蒼白了一些，可是那兩只眼睛里的光，還是那么強(qiáng)烈。他望著她身上那自紡自織的棉衣和屋里的陳設(shè)。不論是人的身上，人的心里，都表現(xiàn)出是叫一種深藏的志氣支撐，闖過了無數(shù)艱難的關(guān)口。“你能在家住幾天？”“就是這一晚上。我是請假繞道來看望你?！薄盀槭裁床辉缧┱f？”“還沒顧著??！”女人呆了。她低下頭去，又無力地仄在炕上。過了半天，她說：“那么就趕快休息休息吧，明天我撐著冰床子去送你?！薄u叫三遍，女人就先起來給水生做了飯吃。這是一個(gè)大霧天，地上堆滿了霜雪。在河邊，他們上了冰床。水生坐上去，抱著孩子，用大衣給她包好腳。女人站在床子后尾，撐起了竿。女人是撐冰床的好手，她輕輕地跳下冰床子后尾，像一只雨后的蜻蜓爬上草葉。輕輕用竿子向后一點(diǎn)，冰床子前進(jìn)了。她用一塊長的黑布緊緊把頭發(fā)包住，冰床快速前進(jìn)，好像離開了冰面滑行。她的圍巾的兩頭飄到后面去，風(fēng)正從她的前面吹來。她連撐幾竿，然后直起身子來向水生一笑。她的臉凍得通紅，嘴里卻冒著熱氣。小小的冰床像離開了強(qiáng)弩的箭，摧起的冰屑，在它前面打起團(tuán)團(tuán)的旋花。前面有一條窄窄的水溝，水在冰縫里洶洶地流，她只說了一聲“小心”，兩腳輕輕地一用勁，冰床就像受了驚的小蛇一樣，抬起頭來，竄過去了。冰床在霜霧里，在冰上飛行。“你把我送到丁家塢，”水生說，“到那里，我就可以找到隊(duì)伍了?！迸藳]有言語。她呆望著丈夫。停了一會(huì)，才說：“你給孩子再蓋一蓋，你看她的手露著。”她輕輕地喘了兩口氣。又說：“你知道，我現(xiàn)在心里很亂。八年我才見到你，你只在家里呆了不到多半夜的工夫。我為什么撐的這么快？為什么著急把你送到戰(zhàn)場上去？我是想，你快快去，快快打走了進(jìn)攻我們的敵人，你才能快快地回來，和我見面。”冰床跑進(jìn)水淀中央，這里是沒有邊際的冰場。太陽從冰面上升出來，沖開了霧，形成一條紅色的胡同，撲到這里來照在冰床上。女人說：“爹活著的時(shí)候常說，敵人在這里，水生出去是打開一條活路，打開了這條活路，我們就得活，不然我們就活不了。八年，他老人家焦愁死了。國民黨反動(dòng)派又要和日本一樣，想來把我們活著的人完全逼死！你應(yīng)該記著爹的話，向上長進(jìn)，不要為別的事情分心，好好打仗。八年過去了，時(shí)間不算不長。只要你還在前方，我等你到死！”在被大霧籠罩、楊柳樹環(huán)繞的丁家塢村邊，水生下了冰床。他望著呆呆站在冰上的女人說：“你們也到村里去暖和暖和吧?！迸巳讨蹨I，笑著說：“快去你的吧！我們不冷。記著，好好打仗，快回來，我們等著你的勝利消息?！币痪潘牧旰娱g【注】《囑咐》是孫犁的一篇短篇小說，寫于1946年。故事發(fā)生于八年抗戰(zhàn)剛結(jié)束之際，此時(shí)國民黨反動(dòng)派覬覦勝利果實(shí)，大肆向解放區(qū)進(jìn)攻。1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.小說描繪了水生回家路上的所見所感，展示了家鄉(xiāng)美好的自然環(huán)境，透露出水生對家鄉(xiāng)、親人的思戀之情。B.水生嫂聽說丈夫僅住一夜，情緒低落，后接受事實(shí)，理解丈夫，理智戰(zhàn)勝情感，表現(xiàn)了思想的覺悟與進(jìn)步。C.文中兩處形容冰床的比喻，前一個(gè)突出了快，后一個(gè)強(qiáng)調(diào)了靈活，這表現(xiàn)了水生嫂撐冰床技術(shù)的嫻熟高超。D.小說對太陽光沖開濃霧照在冰床上的環(huán)境描寫，暗示了人民群眾迫切渴望勝利和必然取得勝利的美好期待。2.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.久別歸家、一夜團(tuán)聚和再次送別是小說的主要內(nèi)容，小說以時(shí)間為順序，連貫統(tǒng)一，結(jié)構(gòu)分明。B.人物對話自然樸實(shí)，具有口語化特點(diǎn)，表現(xiàn)了人物的內(nèi)心活動(dòng)，塑造人物性格，推進(jìn)情節(jié)發(fā)展。C.小說取材于白洋淀人民的生活，孫犁把兒女情和家務(wù)事引向廣闊的時(shí)代，具有人情美、人性美。D.《囑咐》《荷花淀》均重視故事可讀性，情節(jié)跌宕起伏，富有感染力，體現(xiàn)了孫犁的寫作風(fēng)格。3.結(jié)合文本，分析“囑咐”這一標(biāo)題的豐富意蘊(yùn)。（6分）【考點(diǎn)解讀】1.對小說相關(guān)內(nèi)容的理解2.對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞3.標(biāo)題的意蘊(yùn)問題1下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.小說描繪了水生回家路上的所見所感，展示了家鄉(xiāng)美好的自然環(huán)境，透露出水生對家鄉(xiāng)、親人的思戀之情。B.水生嫂聽說丈夫僅住一夜，情緒低落，后接受事實(shí)，理解丈夫，理智戰(zhàn)勝情感，表現(xiàn)了思想的覺悟與進(jìn)步。C.文中兩處形容冰床的比喻，前一個(gè)突出了快，后一個(gè)強(qiáng)調(diào)了靈活，這表現(xiàn)了水生嫂撐冰床技術(shù)的嫻熟高超。D.小說對太陽光沖開濃霧照在冰床上的環(huán)境描寫，暗示了人民群眾迫切渴望勝利和必然取得勝